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小學生作文

時間:2024-08-22 17:11:20 小學生作文 我要投稿

實用的小學生作文(經(jīng)典)

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學生作文5篇,希望對大家有所幫助。

實用的小學生作文(經(jīng)典)

小學生作文 篇1

  說起我個人,日子可說是既無趣又乏味,為了讓生活“充實”一點,我總是在一些時候,惹出一些讓人頭大的事,媽媽說:“我十一年的生活中,有三分之一是在睡 覺,另外三分之一是在吃東西!蔽覇枊寢專骸澳橇硗馊种荒?”媽媽回答說:“是在找挨罵!蔽艺{(diào)皮的對媽媽說:“你現(xiàn)在說的好像是我們數(shù)學上課的內(nèi)容——等值分數(shù)!

  我是個“糊涂鬼”,做任何事情都不專心,而且常常丟東忘西。爸爸覺得我是一個“計較鬼”每次都要和姐姐爭東搶西。媽媽覺得我是個“搗蛋鬼”常常都在學校惹 事生非。姐姐則說我是個“自私鬼”,只要有東西吃都沒想到別人。但我也有優(yōu)點,我能體貼、照顧別人,當有同學難過或受委屈我一定走過去安慰他;有姑姑、阿 姨叫我照顧比我小的小朋友時,我總是有辦法逗他們開心,讓他們的父母無后顧之憂。

  我還很喜歡玩電腦、也很喜歡打籃球,尤其喜歡騎腳踏車兜風,當我奔馳在田邊小路時,腦袋里總是想像騎著越野機車翻山越嶺、任我獨行。我最不喜歡的就是永遠 寫不完的數(shù)學習題,一看到那些數(shù)字,大腦馬上陷入天旋地轉(zhuǎn)中,彷彿是一場場的惡夢,只要有數(shù)學課,我的頭就像沸騰的壓力鍋快爆開來了。

  在未來的日子里,我要改變自己,扭轉(zhuǎn)別人對我的印象,過去被視為胡作非為、毫無節(jié)制的`毛病,我一定要好好改正,重新建立一個新的自己。至于我熱愛的興趣或煩惱的事,把握不能沉迷也不能逃避的原則來好好分配時間做運用,我的生活才是真正的“充實”了。

小學生作文 篇2

  今天,我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)公開課,老師先讓我們拿出事先準備好的膠水、剪刀、記號筆、油畫棒和卡紙后,老師也拿出了三個福娃的頭飾,他們分別是歡歡,迎迎和妮妮。

  接著,老師讓我們其中的一位小朋友,選了其中一個頭飾,并做了一個運動的'動作,做完以后老師給那位小朋友一張福娃的卡片作為獎勵。同學們一聽能拿到福娃卡片都爭先恐后地舉手,我也爭著舉手,老師終于選到我了,我上臺去做了一個舉重的動作,然后老師把我的動作畫了下來,讓同學們都看一下,并讓同學們猜是什么運動。同學們異口同聲地說:“舉重運動”。結(jié)束以后老師給我一張卡片,上面是迎迎的圖畫,這是我最喜愛的福娃。

小學生作文 篇3

  6年的小學生活結(jié)束了,這個九月,我剛剛進入了初中,總覺得些不習慣,陌生的環(huán)境,陌生的教室,陌生的`面孔,還有陌生的老師。讓我覺的總有那么一些不安心感。

  今天是9月1日,是開學的第二天,上午我們上了一節(jié)語文課,語文老師是位女老師,她穿著一件灰色的上衣和一條白色的褲子,扎著馬尾,頭發(fā)有點白。上語文的時候我們復(fù)習了上一節(jié)課學習的《觀滄!贰_又學習了《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,我們了解這是李白聞聽王昌齡被貶職后寄去的一首詩,目的是安慰王昌齡。學完了以后,還記了課堂筆記,之后,又預(yù)習了《次北固山下》。

  我喜歡上語文老師的課,因為她的課講得比較有趣,生動形象。有時還會講一些小故事。就像以前教我們語文的解老師和藹可親。

  我喜歡語文老師,更喜歡她的課。

小學生作文 篇4

  “母老虎”來了,快逃啊!我嘆了口氣,唉,媽媽的老毛病又犯了。說起媽媽的老毛病,我可是了如指掌,足可以說上三天三夜。

  有一次,爸爸到外地做生意去了,爺爺在公園散步,奶奶去看戲了,這下可好,媽媽的“瘋狂”漸漸地顯露了出來!昂俸!”我看書正看得入迷,突然媽媽的笑聲把我從書的世界里給扯了出來。我抬起頭,望了望媽媽那溫柔中帶著些許狡黠的`模樣,不禁嚇出了一身冷汗!皨寢專,你想干什么?”媽媽眨眨眼睛,晃了晃手里的鑰匙。我沒看錯吧,媽媽的手里是--車鑰匙!我立即起身逃竄,無奈還是被媽媽逮了個正著。“走,陪老媽兜一圈!”我像只小雞似的被媽媽活生生地拖了出去。

  “嗚嗚嗚……”媽媽騎著自行車載著我上路了。“媽媽呀,你會不會騎啊?”媽媽撇了撇嘴:“哼,我啊--不會!”我差點兒栽了出去!袄蠇專疫年輕啊,你不要做傻事啊!”……終于,我扶著欄桿暈暈乎乎地走下車來。

  “咚咚咚……”第六感告訴我兇多吉少。我咽了一口唾沫,輕輕地走進屋里。媽媽那“優(yōu)美”的舞姿配合著粗重的喘息聲,整棟房子都快被震垮了。只見舞蹈機上,媽媽的身影就像麻花似的,扭來扭去!袄蠇,你在干嗎?”媽媽瞟了我一眼:“老土,沒看見我在跳舞嗎?認識跳舞機嗎?”我愕然地眨了眨眼睛,跳舞機我認識,可是媽媽那機械的動作我怎么也不能確定是在跳舞呀!

  哦!我的天,我的“瘋狂”老媽!

小學生作文 篇5

  大自然的聲音是豐富多彩的。 我喜歡小鳥的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區(qū)的棗樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停,一只麻雀好像是老師,其它的都是學生,圍在老師身邊好像在上課似的。

  我喜歡下雨的聲音。當春雨“沙沙沙”地灑向田野,田野到處都是生機勃勃的;夏天的雨聲好像驚天動地的搖滾樂,讓樹木在音樂中瘋狂的'跳舞;當秋雨飄過時,果園里的果子成熟了,田野金燦燦的,給人們帶來了收獲的喜悅。

  我更喜歡老師講課的聲音。因為老師那大聲講課的聲音不但給我們傳授了知識,還教會了我們怎樣做人。

  自然界的聲音是多姿多彩的,只要你用心地去發(fā)現(xiàn)、去聆聽,你會聽到很多美妙的聲音。

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