成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
親情如酷暑中的一絲涼風(fēng)，源于母親扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心漸漸平靜。親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂膀下，裹住渾身干爽的孩子，平靜的'，是一份關(guān)切與信任。
爺爺?shù)膰诟�，言猶在耳：“不要 吃太多零食；天涼了，穿多件衣服，別看太多電視，別。。。。。。、”爺爺一遍遍地囑咐我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得是多余而哆嗦�？墒且暰�落在爺爺那飽含深情的眼神中，爺爺?shù)膰诟罒o(wú)疑是對(duì)我的愛(ài)的表達(dá)。爺爺，你放心吧。孫女會(huì)注意的！媽媽的關(guān)懷，時(shí)刻浮現(xiàn)：“阿君，小心身體，考試不要緊張，我支持你，加油！差點(diǎn)忘了，睡不著，喝杯牛奶。。。。。。。熟悉的聲音再次在我的耳邊蕩漾，每次考試前，媽媽都對(duì)我說(shuō)這番話。媽，你別太擔(dān)心我了，我長(zhǎng)大，我會(huì)照顧自己。妹妹的安慰，滋潤(rùn)心田：
“姐，別哭了。不是你的錯(cuò)呀，這次奶奶燙傷不是你的錯(cuò)！完全是意外，大家都不想奶奶受傷，你不要埋怨自己吧！”妹妹的燕語(yǔ)，讓我的“傷口”漸漸地痊愈了。妹，謝謝你，姐這么大了，還要你安慰我。
親情可貴。然而年輕的心渴望飛翔，渴望長(zhǎng)大�？释麛[脫一份份源于親情與愛(ài)的束博。然而，在那一份渴望破蛹成蝶的急切中。父母的心里多了一塊大石。
親情是一枝彩筆，在黑夜之中，孤獨(dú)的身影總會(huì)�？吭谀莾�，彩筆飛舞，孤獨(dú)的凄清，失敗的詛喪，無(wú)奈的眼淚就會(huì)幻化成貼心的安慰。溫馨的甜蜜和歡喜的微笑，人們得逃脫黑暗，走進(jìn)一個(gè)斑斕的世界。
成長(zhǎng)的作文 篇2
他們，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)花朵；他們，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；他們，是靈魂的工程師，打造出祖國(guó)棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。他們選擇了和粉筆做伴，選擇了我們做他們一生都要照亮的對(duì)象。他們，就是我們那可親可近的老師。
近日，由于期末考試的即將到來(lái)，教室里始終彌漫著一種拼搏向上的.進(jìn)取精神，每一個(gè)同學(xué)都有著充足的學(xué)習(xí)勁頭，為期末考試做充分的準(zhǔn)備，老師們也竭盡全力指導(dǎo)我們，連懷著小寶寶的張老師也堅(jiān)持在講臺(tái)上一遍遍講那些難題，不厭其煩得為我們輔導(dǎo)著。
身為初中生，我們不同于小學(xué)生厭煩托堂，反而更加積極，這樣可以更好地掌握住自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。
前幾天，英語(yǔ)王老師又讓我們?cè)诘谒墓?jié)課堂上寫篇英語(yǔ)作文，而老師為了當(dāng)面糾正我們的錯(cuò)誤，放棄了中午早點(diǎn)回家休息的機(jī)會(huì)，當(dāng)面批改我們的作文。謝老師也協(xié)助王老師，讓我們改完作文后再走。還找來(lái)了一些同學(xué)當(dāng)小老師，為大家排憂解難。這才是共進(jìn)步、同成長(zhǎng)的真正意義。
近幾天，我們又做了許多試卷，老師總是加班加點(diǎn)為我們批改。此外，老師們還拿出空閑時(shí)間為我們講課，老師太辛苦了。
有老師的陪伴，我們前進(jìn)的道路上就多了一份自信！
成長(zhǎng)的作文 篇3
往事就像夜空中的繁星，閃爍耀眼，那顆最亮的星星就是我成長(zhǎng)中最難以忘卻的一件事，它雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但還是清晰地印在我的腦海中。
前年“五一”，我有幸參加了全省少兒拉丁舞大賽。比賽前，我熱身時(shí)崴了腳，眼淚頓時(shí)奪眶而出。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，怎么了？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我崴著腳了。”媽媽心疼地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，要不咱不比賽了吧！”“不，好不容易才盼到這場(chǎng)比賽，不參加，這幾年不就是白學(xué)了嗎！”我擦干眼淚，堅(jiān)決地說(shuō)。媽媽拗不過(guò)我，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
該我上場(chǎng)了，悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳邊回蕩，我隨著節(jié)奏翩翩起舞。這時(shí)的我，就像一只小鳥(niǎo)，自由自在地在天空飛翔，早就把疼痛拋到了九霄云外。比賽結(jié)束了，我取得了第二名的`好成績(jī)，爸爸把我高高地舉到頭頂，笑得合不攏嘴，老師也不住地夸我“真棒”，我甜甜地笑了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！笔前�，不戰(zhàn)勝挫折怎能獲得成功，不是有“梅花香自苦寒來(lái)”這么一句話嗎？怒放的臘梅，只有經(jīng)歷苦寒才會(huì)在最美的枝頭綻放。不氣餒，不認(rèn)輸——這就是我成長(zhǎng)的收獲。作文
成長(zhǎng)的作文 篇4
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛耸�，才有成功。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛烁改负团笥训墓膭?lì)，才有了我們大膽的嘗試。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛死蠋煹南ば慕虒?dǎo)，才有了我們的好成績(jī)。
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷，才有了成功，如果沒(méi)有考幾十分的經(jīng)歷，怎么會(huì)下決心拿到好成績(jī)呢？如果沒(méi)有護(hù)路的經(jīng)歷，怎么能學(xué)會(huì)騎車呢？做錯(cuò)事后如果沒(méi)有父母的教導(dǎo)，怎么會(huì)有改正的決心呢？在成長(zhǎng)的路上，如果沒(méi)有失敗的`經(jīng)歷，哪來(lái)下決心前進(jìn)的目標(biāo)？
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛烁改负团笥训墓膭?lì)，才有了我們大膽的嘗試。曾記得，因?yàn)榕滤硬桓覈L試騎車，是媽媽的鼓勵(lì)，讓我變得勇敢；曾經(jīng)，因?yàn)槟懶〔桓一卮鹄蠋煹奶釂?wèn)，是老師的鼓勵(lì)，讓我有了自信；曾記得不敢一個(gè)人買文具，因?yàn)橛辛伺笥训墓膭?lì)，讓我變得獨(dú)立。在成長(zhǎng)的路上，如果沒(méi)有別人的鼓勵(lì)，怎么會(huì)有勇氣去嘗試？
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橐粤藷o(wú)數(shù)個(gè)老師的陪伴，才讓我學(xué)到許多知識(shí)，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文老師的教導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)了獨(dú)立寫作文；因?yàn)橛辛藬?shù)學(xué)老師的指導(dǎo)，我變得不再粗心；因?yàn)橛衅返吕蠋煹慕虒?dǎo)，我懂得了很多做人的道理；因?yàn)橛幸蛘Z(yǔ)老師的教導(dǎo)，我們可以和外國(guó)朋友交流；
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛擞颜x，我們感覺(jué)到溫暖！
在成長(zhǎng)的路上，許多人給予我很多愛(ài)，有了他們，好多困難不再是困難。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪……”人生路上，因?yàn)橛信惆椋也还聠�，因�(yàn)橛信惆�，我無(wú)所畏懼！
成長(zhǎng)的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，母校馬上就將迎來(lái)25歲的生日，而我來(lái)到星湖小學(xué)學(xué)習(xí)也快一年了。雖然一年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但我在您這里學(xué)到了很多很多的本領(lǐng)：是您給了我豐富的知識(shí)﹔是您給了我舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔也是您給了我歡樂(lè)的成長(zhǎng)空間，讓我將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁……
記得剛從北海轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，我一跨進(jìn)母校門口就看到了寬廣的操場(chǎng)、高高的教學(xué)樓，還有嶄新的文體館，一切都是那么的新鮮；和藹可親的老師、友善的同學(xué)一下子就讓陌生的我融入了這個(gè)快樂(lè)的集體，在這里我感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，班主任老師和任課老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)比較輕松，很多缺點(diǎn)也在老師的嚴(yán)格要求下慢慢改掉了。剛來(lái)的時(shí)候，班主任黃老師發(fā)現(xiàn)我在上課的'時(shí)候，腳總在課桌底下動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，有時(shí)候把腳擱到椅子上，有時(shí)甚至翹起難看的二郎腿，坐姿非常不端正，然而因?yàn)槟膰?yán)格要求，我終于改掉了這個(gè)坐姿不端正的壞毛病了。
記得我上三年級(jí)那會(huì)兒，您發(fā)現(xiàn)了我寫字十分不認(rèn)真，每次我在寫生字的時(shí)候，總是喜歡在生字簿上涂來(lái)涂去，有時(shí)剛剛寫了一頁(yè)生字，但有涂改的就占了一頁(yè)紙的大半了。于是您每次發(fā)現(xiàn)我一個(gè)錯(cuò)誤就讓我重抄一遍，為的就是讓我改掉這個(gè)壞毛病�？墒牵_(kāi)始的時(shí)候，我不但不理解還怪罪您：“又要重抄啊，還讓不讓人活了呀！”有的時(shí)候我都想過(guò)要放棄，邊寫還便埋怨您，說(shuō)您不對(duì)。有一次，我的練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了，我興奮地翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，本來(lái)以為自己能打一個(gè)好分?jǐn)?shù)，能讓爸爸媽媽好好地高興一下，女兒能有進(jìn)步了�？墒�，這次卻跟我想的恰恰相反，這次作業(yè)竟然老師只給我打了個(gè)C+，我不禁地愣住了，老師還當(dāng)著全班的同學(xué)的面點(diǎn)了我的大名，說(shuō)我不認(rèn)真寫作業(yè)，我覺(jué)得臉都丟盡了，全都是因?yàn)橥扛牡锰嗔搜�！到了晚上，我回到了家里，失落地坐在沙發(fā)上，雖然看起來(lái)我很開(kāi)心，實(shí)際上，我的那顆嘣嘣直跳的心始終不能得到平靜，正當(dāng)我心事重重的時(shí)候，爸爸這時(shí)正好了走過(guò)來(lái)，問(wèn)道:“今天表現(xiàn)怎么樣?得到老師的表?yè)P(yáng)了嗎？”我不由地嚇了一身的冷汗，吞吞吐吐地回答道:“沒(méi)有，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)�！卑职謴念^到腳地瞄了一遍我，說(shuō)：“怎么了，有什么不順心的事情啊?”“嗯，……昨天做的練習(xí)冊(cè)今天已經(jīng)發(fā)下來(lái)了�！薄霸趺礃恿�？”“老師只給打了個(gè)C+。”爸爸聽(tīng)了后便知道是因?yàn)橥扛牡锰嗔耍缓蠛皖亹偵貙?duì)我說(shuō)：“你別看愛(ài)涂改這個(gè)毛病很小，它可能會(huì)危害到你的發(fā)展和進(jìn)步，當(dāng)你高考的時(shí)候，你如果涂改太多的話老師可能會(huì)看不清楚你寫的是什么內(nèi)容，老師可能會(huì)給你打個(gè)大叉叉，這樣的話，那你的十年寒窗就白費(fèi)了，所以你以后要多加注意哦！”我聽(tīng)了爸爸的話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到現(xiàn)在我才明白了，原來(lái)開(kāi)始您是為了我好啊，要我從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，讓我改正缺點(diǎn)，不要再犯了，我才知道自己所犯的錯(cuò)誤，開(kāi)始我不應(yīng)該有那樣子的想法。
通過(guò)了老師對(duì)我的的嚴(yán)格要求，同學(xué)和朋友們的督促，現(xiàn)在我的字越寫越漂亮了，從那次以后書(shū)本上連一絲的涂改的痕跡都沒(méi)有了，而且練習(xí)冊(cè)上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)C+了。
在您這兒，我除了學(xué)到很多知識(shí)、改正了許多缺點(diǎn)外，我還學(xué)到了許許多多地做人的道理。原先我以為學(xué)習(xí)只要管好自己就行了，別人怎么樣不關(guān)我的事情，我才不要管“閑事”呢。但是，現(xiàn)在我不會(huì)這么認(rèn)為了。有一天，在數(shù)學(xué)課上，張老師讓我們進(jìn)行做題比賽，正當(dāng)我快要做完的時(shí)候，同桌竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我一道題怎么做，我不耐煩地回答道：“懶得教�！边^(guò)后不久，郗老師在這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上告訴家長(zhǎng)們我們上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)的平均成績(jī)很不好，我聽(tīng)見(jiàn)了便知道是我拖了全班同學(xué)的后腿，因?yàn)槲也诺昧?0多分。英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，有一道題我不知道怎么訂正法，我正想問(wèn)同桌的時(shí)候，突然想起了那堂數(shù)學(xué)課上我的行為……，經(jīng)過(guò)了這件事情，我才真正地明白一個(gè)道理:做什么事情都不能只顧著自己，同學(xué)之間還應(yīng)該互相幫助，共同成長(zhǎng)!
這兒我要感謝我的母校，是您，幫我掃除了我成功道路上的絆腳石！今天，我忠心地祝福您２５歲的生日快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)!
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)像美麗的花，五彩繽紛；成長(zhǎng)像調(diào)味品，酸甜苦辣；成長(zhǎng)像彩虹，色彩斑斕。在成長(zhǎng)中我懂了許多……
成長(zhǎng)帶給我許多東西：友誼，親情，朋友，家人……他們像星星，也數(shù)不清。他們也都給我?guī)?lái)啟示。
老爸給我的啟示
挫折，失敗總是難免的，而我遇到它們后總會(huì)從此失去信心。一次，在考試中我發(fā)了蒙，腦子一片空白。完了，這次肯定考不好了！果然不出我所料，發(fā)下卷子來(lái)，我竟然考了59大分。從那次考試之后，我就變得悶悶不樂(lè)，整天上課走神。老爸看我這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人，總會(huì)經(jīng)歷一些挫折的，但重要的是怎樣去面對(duì)�！边@令我想了很久。老爸給了我的啟示。哦，我懂了！作文
老媽給我的啟示
一次，因?yàn)槲医形易钜玫呐笥殉鰜?lái)玩，而她卻對(duì)我置之不理，結(jié)果好幾天我都沒(méi)和她說(shuō)話。老媽知道后找我談話，說(shuō)：“朋友之間是需要寬容與諒解的�！彼囊痪湓捑妥屛摇靶选绷恕＠蠇尳o了我的`啟示。哦，我懂了！
朋友給我的啟示
有一天，不小心和老媽頂了嘴，然后就氣沖沖的跑出了家。我最好的朋友勸我說(shuō)：“好了，好了，不要生氣了。我們應(yīng)該尊重父母�。 蔽蚁肓讼�，也對(duì)！朋友給了我的啟示。哦，我懂了！
帶著這些啟示與“懂了”我長(zhǎng)大了，也明白了好多！
我要讓成長(zhǎng)的花兒更加耀眼；成長(zhǎng)的調(diào)味品口味更多；成長(zhǎng)的彩虹顏色更燦爛！
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)就像一個(gè)記事本，記錄著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，記錄著我們酸、甜、苦、辣的回憶。
成長(zhǎng)的道路上，有數(shù)不勝數(shù)的第一次。在這些第一次中，我懂得了許許多多的道理。記得有一次，媽媽帶著我去溜冰，我利索地穿好鞋做好準(zhǔn)備。起初，我站也站不起來(lái)，因?yàn)榱锉拖裉詺獾?孩子，滾來(lái)滾去，不受我的腳控制。慢慢的，我掌握了竅門：站起來(lái)時(shí)，一定要全身繃緊，輪子才不會(huì)亂走。漸漸的，我可以站穩(wěn)了，便開(kāi)始滑了起來(lái)。
但是，沒(méi)有好多久。叭！我摔了一跤，“唉喲，好痛��！”我生氣地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，趕緊跑過(guò)來(lái)扶我。我站起來(lái)了，心里想：溜冰太難了，動(dòng)不動(dòng)就摔一跤，好痛啊，我不學(xué)了！媽媽見(jiàn)我一副若有所思的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么要掌握訣竅，做什么事情不能半途而廢�！蔽衣�(tīng)了，想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，我就把這個(gè)念頭打消了。
后來(lái)，我鼓起勇氣站起來(lái)，又開(kāi)始滑了，這溜冰鞋就像乖巧的小白兔一樣，任我使喚。最后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我的心里特別高興，美滋滋的。
成長(zhǎng)就像五味瓶，什么味道都有。誰(shuí)都想成長(zhǎng)，但也許誰(shuí)都害怕成長(zhǎng)，盡管如此，我們依然要鼓足勇氣面對(duì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇8
童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由。長(zhǎng)大以后我們才懂，生命的苦樂(lè)還有更多，睜開(kāi)雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃>長(zhǎng)大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)>記事中，有我最開(kāi)心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
小時(shí)侯，我是個(gè)非常頑皮的`孩子，常做一些讓人非常煩惱的事，有時(shí)讓人哭笑不得�？墒牵屑�，我卻作出正確的選擇。
天，陰沉沉的，沒(méi)有陽(yáng)光，好象是太陽(yáng)為我的遭遇而煩惱；風(fēng)，無(wú)情的刮著，我的頭發(fā)在飄揚(yáng)，似乎是蟲(chóng)兒在為我的煩惱鳴不平我的眼前，那鮮紅的80分，在張狂的嘲笑，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到媽媽的斥責(zé)，仿佛看到爸爸將要甩下的手掌。我的思緒亂糟糟的，兩種截然不同的聲音在我的耳邊回響“要”，“不要”，“要”，“不要”我走在昏暗的大街上
思忖著該不該把我那張寫滿羞恥的考卷交給我的父母，想起媽媽絕望的眼神，想起爸爸生氣的目光，我害怕極了。我蹲在街頭，不敢回家，不敢面對(duì)望女成鳳的父母，要知道父母對(duì)我的期望有多高。我的腳似有千斤重，似乎走了十萬(wàn)八千里才到家，我放下書(shū)包，藏起考卷，拿起作業(yè)起來(lái)寫，裝做什么都沒(méi)發(fā)生，父母也沒(méi)察覺(jué)。吃飯時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)，有個(gè)學(xué)生考的很差，父母問(wèn)起，騙父母沒(méi)有，要知道父母對(duì)他的期望有多高。我聽(tīng)到這兒，眼淚忍不住朵眶而出。媽媽關(guān)心的說(shuō)：“怎么了�！蔽覜](méi)回答，
回到房間里，拿起那張考卷，想了久很久。是啊，不該騙父母，那樣只會(huì)讓他們更加失望，讓父母知道后，反而會(huì)如釋重負(fù)，父母還會(huì)指導(dǎo)我告訴我哪兒錯(cuò)了想到這，我懷著忐忑不安的心情，把考卷拿給了媽媽。情況并沒(méi)有我想的那樣糟糕，爸爸媽媽和顏悅色的說(shuō)：“考的不怎么好，下次要注意點(diǎn)，不要粗心大意�！蔽宜闪艘豢跉�，心情豁然開(kāi)朗。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱>溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，做出正確的選擇。
成長(zhǎng)的作文 篇9
早上，我像平常一樣奔向那個(gè)有些簡(jiǎn)陋的房子，聽(tīng)你講“課”。
“一支鉛筆有多少種用途啊?”你問(wèn)。
“寫字”，我答道。
“不，一支鉛筆有無(wú)數(shù)種用途�！便U筆橫過(guò)來(lái)可以做尺子畫線;還能作為禮物送人表示有愛(ài);放到商店里作商品出售得到利潤(rùn);鉛筆芯磨成粉可以作為潤(rùn)滑粉;演出時(shí)可以用來(lái)化妝;削下的木屑可以拼貼成裝飾畫或相框;一支鉛筆按相等比例鋸成若干份，能做成象棋，圍棋甚至跳棋或成為玩具的輪子;在野外有危險(xiǎn)的時(shí)候，鉛筆抽掉鉛芯還能當(dāng)作吸管喝石縫中的水;遇見(jiàn)壞人時(shí)，削尖的鉛筆可以作為自衛(wèi)的武器……總而言之，一支鉛筆有無(wú)數(shù)種用途。你拿著一支鉛筆，比劃著，手舞足蹈，眉宇間竟有一絲驕傲。
“我明白了�！蔽逸p快地說(shuō)。
“不，你不明白�！�
是的，我當(dāng)時(shí)的確不明白。僅僅是一支鉛筆產(chǎn)生了一絲敬佩之情而已。
你緩緩解釋說(shuō)：“一支鉛筆尚有這么多用途，何況人呢?任何一種“用途”都可以使我們生存下去。只要肯去尋找，就可以知道一支鉛筆有無(wú)數(shù)種用途。所以，只要肯用心，就一定會(huì)在自己的身上找出無(wú)數(shù)優(yōu)點(diǎn);換一種角度看待自己，就能找到無(wú)數(shù)的出路，找到無(wú)限的希望和幸福，實(shí)現(xiàn)自己更多的價(jià)值。”我恍然大悟。
四月的陽(yáng)光依舊照在你花白的頭發(fā)上。你的眼睛微微瞇上但擋不住那智慧的.光芒，嘴角微微上揚(yáng)，干巴巴的笑。告訴我一切問(wèn)題的答案。
曾認(rèn)為，你說(shuō)的話有些“奇怪”。后來(lái)，我明白。你說(shuō)得是真理，無(wú)數(shù)人智慧的結(jié)晶。你作為一個(gè)牧師，你無(wú)愧于這個(gè)神一般的職業(yè)。你的問(wèn)題伴我成長(zhǎng)。
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