成長作文（合集）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
下午一放學我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一進門，一陣濃濃的芳香撲鼻而來，我隨著芳香快步走進了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺時，悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙�；ò曛虚g冒出了六根褐色的雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風兒吹過，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的橫躺著，有的向下，還有的驕傲地仰著頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇擁著，好像一位驕傲的'皇帝。它的莖晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!
但愿美麗的百合花陪伴著我度過快樂的每一天。
成長作文 篇2
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢�！边@是我最愛的歌《水手》中的一句。有一次的風雨經(jīng)歷讓我永久難忘，也讓我感覺自己長大了許多。
一個星期六的晚上，我、弟弟和媽媽學完吉他回家。那天老天不給力，雨下得又大又猛，我們出來的時候沒有下雨，因此沒有帶傘。望著漆黑的夜空，大雨似乎沒有絲毫減弱的樣子，街上很多地方早已水流成河。我搶著背吉他，以便減輕媽媽的負擔。我們冒著雨來到一個離琴行很近的避雨處，等雨稍微小了一點，我們又冒雨跑過馬路，在穿過馬路的時候，我怕弟弟被飛馳而過的汽車撞傷，于是我牽著他的手小心翼翼地過了馬路。我們來到一個商店前，又下起了傾盆大雨，我們只好到商店里避雨，順便買了點吃的，這時離家還有一段距離，外面的雨越來越大，路上的車輛越來越少，我不禁想快點回家。等雨勢稍小，我們又沖進了雨里，許多地方的.雨水很深，淹過了我的小腿，我們費力地前行著，媽媽想幫我背會兒吉他，我沒有同意，雖然此時我感覺又累又冷，但是我還是努力堅持著，此時我是媽媽的依靠，弟弟的榜樣。媽媽帶著我們沿路邊小店的屋檐下走了一程，雨稍微小一點了，我看到很多的房屋已經(jīng)一片漆黑，只有路燈還在寂寞的亮著。離家的距離不是很遠了，我們互相鼓勵，開始慢跑起來，快了，快到了，我看到了熟悉的一切......到了家以后，我們?nèi)硕急粷渤伞奥錅u”了。
經(jīng)歷了這件事后，我知道了只要不放棄，就一定會抵達目的地；只有親自體驗到了風雨，才會有自己深刻的感受。陽光總在風雨后！
成長作文 篇3
一只小小的蛹承受很大的痛苦后破繭而出，蛻變成一只美麗的蝴蝶；而我是通過一件事，得到了蛻變。
小時候的我們不明事理，總是不聽爸爸媽媽的話，而只有經(jīng)歷了成長的蛻變后，我們才會成為爸爸媽媽的好幫手，成為愛勞動愛學習的學生，成為對社會有用的人才。我經(jīng)歷那件事后得到了蛻變。
一個周末，陽光明媚，幾個要好的.同學相約到我家玩。一個一個來了，可小糖卻遲遲未到，這令我們很掃興。我們坐在小院的涼凳上，等呀等，終于在半個小時后，她才匆匆而來。大家走上去紛紛責問：你怎么這個時候才來呢？小糖不好意思的說道：“對不起大家，讓你們久等了，因為我家實在是太遠了，走過來最快也要一個小時，所以才來晚了，真不對起大家�！薄按蠹耶吘故桥笥眩灰驗檫@點小事而鬧別扭�！蔽艺f。于是大家拉著小糖的手開心的玩耍起來。
晚上，我回想今天小糖的一言一行，總感覺有些不對勁，小糖一定有什么事瞞著我們�！皩Γ魈煳胰ニ铱纯础蔽易匝宰哉Z的說。
好不容易來到小糖家，四周寂靜，透過窗子向里張望，我看見小糖在桌子上認真地做著作業(yè)，幾分鐘后，她向廚房走去，生火煮飯，那嫻熟的動作，讓我很是吃驚，她竟會做飯。這時我進屋，小糖看到我很是驚訝，也很是高興。我終于明白了小糖昨天遲到的原因了。父母外出打工，只有奶奶與她在家，奶奶腿腳又不好，所以小糖必須要學會照顧奶奶。她昨天先將奶奶安排妥當后，才來的，所以遲到了。小糖既要讀書，還要做家務、照顧奶奶，很是不容易啊。可我……
回到家，我想了很多，也明白了很多，我也要向小糖學習。我要努力成為媽媽的好幫手，老師眼中的好學生，同學朋友中的好榜樣。自己的事情自己做，放學回家后，首先完成作業(yè)，然后掃地，洗衣服，學著做飯。為此，媽媽經(jīng)常表揚我。
那件事，讓我真正的蛻變了。
成長作文 篇4
一件小事，一次經(jīng)歷，一次和內(nèi)心的獨白，自己面對人生的思考，足以讓我們成長，而在這成長的過程中，必定是艱苦的，必須付出努力，付出汗水，你播撒的種子才可能會參天大樹來回報你。那僅僅只是你付出諸多努力后的結(jié)果，如果你不愿意付出，那么最后的百分之一都把握不住。
汲取經(jīng)驗，得到成長，而成長對于我們而言還很迷茫，因為，我們不知道我們何時才會成長，何時才會長大。
而在一次在平常不過的經(jīng)歷中，我得到了渴望的成長。
公交車上，仍像往常一樣人山人海的，我以超音速的速度上了車，左竄右鉆的'找到了一個空位置，我連忙坐了下來，生怕被搶走了，就在這時，一位老爺爺來了，擠在在人群中，顫顫巍巍的走著，并未看到我，我那時的內(nèi)心就在糾結(jié)：讓還是不讓？當老爺爺走到我身邊時，我毅然決然的讓了座，那時，心里有種說不出的感受。
那一次，我得到了成長，我明白了：其實成長，就在身邊的一點一滴中，只要你把握了這一點一滴，那么，你就獲得了成長！
成長作文 篇5
在每個人的成長中，都有許多帶著色彩的故事。其中，在我的成長里，數(shù)我在家當“小偵探”的事最有趣。
記得那是夏天的一個下午，我在房間看著電視里的精彩節(jié)目，強烈的太陽光透過窗子照里進來。不久我就聞到了一股濃煙味，仔細一看，地上的紙燒著里起來，我馬上起身把紙上的火滅了�；痣m然滅了，但是有些問題讓我迷惑不解——紙怎么無緣無故自己燒了起來？是有人設計來嚇我的吧？那又是誰？紙自己燒了起來又不可能？我馬上開始了我的“偵探”工作了，因為那張紙告訴我事情沒有那么簡單。于是，我來到了案發(fā)第一現(xiàn)場——房間紙被燒的那塊不足有平方分米的地。
來到了那塊地方，我首先觀察了周圍環(huán)境，陽光非常大，但不至于會熱得把紙燒起來。接著開始第二項工作——收集證物。
房間的.每個物體都有嫌疑，收集了一會兒，一無所獲，弄得我滿頭大汗，我就到電風扇那吹了一會兒。突然間，好像有什么被我腳踩到了。我仔細有瞧，是一種灰色粉末，我用鼻子聞了聞，原來是灰，我還用手摸了摸發(fā)現(xiàn)粉末的那塊地，既然是熱的，而在一旁，我發(fā)現(xiàn)了放大鏡。這時，我恍然大誤，終于知道“兇手”誰，而且這次的“案件”還有一個“幫兇”——風扇。
其實罪魁禍首就是放大鏡，由于當時我只專心看電視，忘記把表弟的放大鏡還他，而當時陽光很大通過放大鏡把紙給燒了起來，紙上的火越燒越旺，因為有風扇的幫助，紙的體積越少越小，風扇就把它吹到了我這，所以在第二現(xiàn)場上什么都沒有。
那一天，經(jīng)過自己的雙手努力，破了家里的“小案件”，雖然沒有福爾摩斯那樣撲朔迷離，但我同時明白了一個道理：雙手的辛勤+汗水—懶惰=百分百的成功。這也是每個成功人士必不可少的秘訣，難道不是嗎？
成長作文 篇6
美麗的花兒，在風中搖曳。它渴望成長，把心中的夢想化作向下扎根的力量。最勇敢的莫過于它敢直面陽光，挺直花莖，以驕傲的姿態(tài)向天空發(fā)出最強的唱響。
看見了植物的成長，為了成長把臉朝向陽光，不由得想到人們?yōu)榱顺砷L，尋找機會，挑戰(zhàn)自己。人們往往是在做自己最不擅長的事情時，都能發(fā)現(xiàn)自己潛藏在雷雨過后的力量。那最美的.過程莫過于自己與挑戰(zhàn)的交鋒，直面生命中的縷縷陽光，在陽光的滋養(yǎng)下成長。
這種可以稱道的機會，我也曾有過一次。那是我初三參加的一次朗誦比賽。其實我本應該坐在臺下老老實實地縮在觀眾席的一角，一個黑暗的角度才屬于我。可是老師卻因為同學有事，臨時把我推舉上去。就這樣串記、背稿、找意境……一項項工作在我不敢接受的情況下，緊鑼密鼓地展開了。我在走上舞臺的那一刻，才明白原來這一次陽光它屬于我。
那天比賽時，午后的陽光斜身射向我朗誦的位置，就像一盞聚光燈把人群的眼睛引到了我的身上。我不敢睜開眼睛看他們，我畏懼、膽怯，我當時只有一個想法：我只想蜷縮在黑暗的角落，陽光太刺眼，我只想閃躲。這種不安的感覺，在我忘記稿子之后更強烈，全場的氣氛在那一剎那凝固了，我的身上出滿冷汗，頭腦不能運轉(zhuǎn)。我不安地掃視下方，似乎在尋找出路。突然我看見了我班同學和班主任的臉。他們的臉上洋溢著笑容和期待，陽光照亮了他們的面旁和我的心房。一瞬間我不知道哪里來的力量，竟然自己編詞圓了這次朗誦。我深深地鞠躬換來的是同學們的歡呼與掌聲。我下了臺往班級席位走，不忘回頭看看，我仿佛還在那里站著，不過我卻是自信的直面陽光，仿佛它照在我的心上。
今天再次回想，我不禁奇怪，當時明明是初春季節(jié)，那天下午的陽光怎么會那樣暖，給我信心和力量，讓我戰(zhàn)勝了膽怯�，F(xiàn)在我明白了，那天下午我選擇了直面陽光，那種暖暖的感覺叫成長。
成長作文 篇7
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這充分說明誦讀是寫作的基礎，如果沒有大量的誦讀，就沒有豐富的語言積累�！耙x得字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘”，這是古人對誦讀的深刻認識。的確，上幼兒園時的我，在啟蒙老師的引導下，大聲從一數(shù)到一百，再倒數(shù)回來，日復一日，可以說是在“鵝鵝鵝”和“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的誦讀聲中長大。誦讀時，我真正像老師要求那樣，做到了眼到、口到、耳到、心到，全身心地投入，從誦讀中體會字里行間節(jié)奏感，品味作品的情趣和神韻。
我喜歡誦讀，應當感謝爸爸。每次見到爸爸滔滔不絕、有聲有色地講故事，我對他崇拜極了。我向他請教經(jīng)驗，他嚴肅地對我說：“因為爸爸讀過的書多，并且用心記住關鍵內(nèi)容，有了一些知識積累，所以才會這樣，你要養(yǎng)成用心誦讀的好習慣呀！”聽了這話，我暗下決心，一定要多讀多記，掌握好多好多的知識。家里爸爸買的許多少年兒童讀物成了我的朋友，我一個人在家里大聲誦讀它們是我打發(fā)寂寞最常做的事。有時家里來了小朋友，我會讀一些兒童益智故事給她們聽，她們聽得津津有味，從他們欽佩的眼神中，我有了自豪感，感覺自己儼然成了一名小老師。打那時起，我愛上了誦讀，感受了誦讀給我的學習與成長帶來的幫助。當讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；讀到《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的命運默默祈禱；讀到《古詩三百首》時，我為詩人的`以詩寄情或喜或悲，品味詩中的悲歡離合。印象最深的是，在誦讀唐代詩人王翰《涼州詞》一詩時，詩中描寫了沙場上的勇士們舉杯豪飲的場面：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”我又是誦讀，又是作勢舉杯、談琵琶，模仿一個放浪形骸、視死如歸的勇士形象……，僅誦讀幾遍，就讓自己在歡樂中記住了這首詩。在誦讀李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》時，三、四句“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”寫送別的場景，我為李白對朋友的一片深情，心潮起伏，因而不由自主地模仿詩人那樣舉目遠眺，讓思念像長江水一樣永遠流在心中。誦讀讓我眼、口、耳、心并用學習文章，讓我對古詩等作品進一步理解和吸收，使我一發(fā)不可收，深深地陶醉在知識的海洋中。從誦讀中，我知道了生活的酸甜苦辣，知道了如何為人處事，知道了什么是真善美。
我感謝誦讀。它豐富了我的大腦，增長了我的見識；它讓我讀得真知，獲得樂趣，伴我一路成長。
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