猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用1
她是我最好的朋友。
她今年八歲了，高高的個子，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的'大眼睛，就像兩顆黑寶石，散發(fā)出機靈的光芒。高而挺拔的鼻子下是一張能說會道的小嘴巴，笑起來還有兩個甜甜的小酒窩，好可愛！她每天梳著長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，好看極了！
她不僅人長得漂亮，上課也很認真，從不東張西望，專心聽老師講課，認真做作業(yè)，她寫字又快又好看，真是大家的榜樣！
她非常喜歡運動，有一次上體育課，老師讓我們自由慢跑操場，她跑得飛快，我使勁追也追不到她。跑步比賽的時候，只見她站在起跑線上，身體向下彎曲，擺好跑步姿勢，一聽到哨聲，就像箭一樣沖了出去，每次都能拿到跑步第一名呢。
她的手也非常巧。有一次，老師布置了一個任務，給教室后的墻報制作古詩貼畫。她交上來的作品是給《小池》配上一副粘貼畫，你瞧，那碧綠的荷葉，亭亭玉立的荷花，還有幾只可愛的蜻蜓，同學們看了都豎起大拇指為她點贊。
機智的小朋友們，我說到這里，你們應該猜到她是誰了吧？
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在我們班有這樣一個人，他和我同班兩年了，一提到他我就有說不完的話。
他戴著一副黑框眼鏡，卻沒有擋住他智慧的光芒，一雙眼睛看起來炯炯有神，整齊的劉海熨帖地蓋在額頭上，兩條彎彎的眉毛若隱若現(xiàn)。最有特點的是他的那張嘴，能說會道。
他特愛講笑話，一聽到他的聲音，我就忍不住想笑，所以我稱他為“笑話大師”。有一次，下課鈴一響，他就火速沖到我的面前，眉飛色舞地給我們講起了笑話，笑話一個接一個，我和周圍的同學笑得前俯后仰，直不起腰，也不知是他的笑話更好笑，還是他的表情更好笑。
他還是“跑步達人”，速度快得像獵豹。就說前天的體育課吧，胡老師的'哨聲一響，他就像離了弦的箭一樣沖了出去，我拼盡全力，還是沒能超越他。不僅如此，對于玩游戲，他也很有一招，不管和他玩什么游戲，我總是勝少負多，因此他也很樂意找我玩游戲。哎，什么時候才能讓我贏一次呢！
這就是我可愛的小伙伴，一個幽默的“跑步達人”、“游戲王者”，你能猜出他是誰了嗎？
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今天我要向大家介紹的這個人是我們班的“活寶”。古靈精怪的他天天跟老師玩兒捉迷藏游戲。只見他一會兒“藏”在講臺下面，一會兒“藏”在自己的課桌下面。一會兒隊伍里找不到他，一會兒食堂里找不到他。以至于老師每天的口頭禪都是：某某某呢？某某某呢？說到這里你應該猜個八九不離十了吧！要是還沒猜出來，請你聽我細細道來。
雖然他天天到處躲，可是他的小臉可白凈呢！白里透著粉，非�？蓯�。他的眼睛雖然小，可是很機靈，無論多遠都能發(fā)現(xiàn)老師的身影，然后機靈的`“藏起來”。有時候我都懷疑他是專門到學校來和老師玩兒捉迷藏的。還有他那胖嘟嘟的小手，一刻也停不下來。他這雙手啊，就是破壞大王，無論什么東西到他的手里，最終的結果只有一個——壞了！我們經常開玩笑說，他的手是“無影手”，所到之處一切皆破！所以只要我們哪位同學的東西壞了，或者教室里什么物品壞了，我們第一個就會想到他……
不過我說的都是他一二年級時的故事，上了三年級他的變化真是翻天覆地，現(xiàn)在老師的口頭禪變成了：某某某真棒！某某某進步真大！
現(xiàn)在，你們一定猜出他是誰了吧！
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我們班有四十多名學生，他們各有千秋，各有特色，各有所長。
今天，我要描寫的這位同學，他長得又高又壯，迎面走來，就像一堵厚厚的墻。他有一雙葡萄似的大眼睛，炯炯有神。小鼻子挺挺的，下面有一張不大不小的嘴巴，卻能裝下很多食物，簡直是一個大胃王。記得有一次吃午飯，他整整吃了三大盤才吃飽，怪不得這么強壯。他笑起來還有雙下巴，可愛極了。
你別看他長得肉嘟嘟的，可可愛愛的樣子，卻讓老師很頭疼。他上課的時候，總是無精打采，垂頭耷腦，還經常拿著水杯時不時地喝一口。對老師的.提醒，他也是左耳朵進，右耳朵出。不過，最近他的表現(xiàn)慢慢變好了，希望他能堅持！一下課，他就像換了一個人似的，立馬精神抖擻地沖出教室，和同學們一起去玩了，經常玩得滿頭大汗，你總能看到一顆顆圓滾滾、閃閃發(fā)光的汗珠，順著他那通紅的臉頰往下流，汗珠幾乎每時每刻都在他的身上做游戲。
他有一些小毛病，學習也不夠努力，但是，其實他是一名聰明機靈的同學，遇事總能想出自己的辦法�？磮D寫話也有自己的一套，想象力非常豐富，經常有一些新奇的想法，能寫出與眾不同的文章。
我希望他能改掉那些小毛病，少一些調皮搗蛋，多一點刻苦努力。同學們，你們能猜出他是誰嗎？
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在我們班上，有這么一個人。他個子很高，身材壯實，站在他身邊總覺得特別有安全感。他胖胖的臉蛋上，有一雙可愛的小眼睛，一笑起來就會瞇成一條縫。別看他長得又高又壯，其實他很靦腆溫柔，說起話來總是輕聲細語，還很容易害羞。每當老師表揚他的時候，他總會害羞地低著頭，垂著眼，圓圓的臉蛋上泛起紅暈，仿佛天上的一抹紅云。
他非常熱愛學習。每當課余時間同學們都跑出去玩的時候，我總能看到他依然如鐘一般坐在自己的座位上，忙碌地做著作業(yè)或是看課外書。因此，他的學習成績總是很好，考試總得第一，所以后來成了我們班里當之無愧的學習委員。
他不但學習好，而且樂于助人。記得有一次，我有一道數(shù)學題怎么也弄不明白，急得團團轉。他看到我愁眉不展的樣子，連忙親切地問我：“你怎么了？是哪里不舒服嗎？”在得知我的困難之后，二話不說便開始耐心地教我解題，一遍又一遍，直到我真正學會了這道題的做法。還有一次，我不小心摔倒了，他一看見，就以閃電般的速度跑到我的`面前，扶我起來，還帶我到醫(yī)務室擦藥�；貋砗�，又是給我倒水，又是幫我拿東西，非常關心我。我知道，他是想讓我坐著好好休息，這樣腿也能好得快一些�？粗η懊蟮纳碛埃业男睦锱�。
這就是我的好朋友，也是我學習的好榜樣。你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用6
他的皮膚白白的，眼睛不大，笑起來就瞇成縫，但不大的眼睛很聚光，明亮的眼睛透著機靈。藍T恤一穿，他是一個又帥又精神的小伙�？上�，他不太愛干凈。不一會兒，白白凈凈的臉變成了“花臉”，手上黑乎乎的，原本干凈的衣服也藍一塊黑一塊，不知啥時長了“斑”。
他像齊天大圣一樣調皮。只要不是班主任這個“唐僧”在，他就在課堂上“大鬧天宮”。你瞧，他屁股像抹了油一樣，一會兒向左看，一會兒往右瞧，還時不時向周圍的`左鄰右舍擠眉弄眼，看看能不能撩到另一只“孫猴子”。沒人理他，他就低著頭、把手放在抽屜里，一個人也能玩。瞧他，翹起二郎腿不停地做著“科學實驗”，一張餐巾紙、一支筆、一塊橡皮都是絕好的材料。老師上好了課，布置了作業(yè)，其他小朋友都埋著頭認真地寫著，都快寫完啦，可他還是一個字也沒動。不是在位子上東張西望，就是轉過頭跟后邊的同學說話，有時還忍不住跑出位子去串門。如此一來，同學們都整理書包準備放學了，只有他因為一個字也沒寫，悲催地被留在學校。別看“齊天大圣”好像什么也不怕，“唐僧”老師一拿起手機和他媽媽視頻聊天，他也只能乖乖地寫起了作業(yè)。
你們猜到他是誰了嗎？
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