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友誼的作文15篇(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文1
認(rèn)識(shí)柯雨是從我剛學(xué)滑冰時(shí)，還那么清楚的記得，那是夏天，我在一小塊冰上磨磨蹭蹭總是走不動(dòng)，冰上的比我小的孩子們恨不得滑一步，就看一眼我的糗樣。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子高高，很漂亮的女孩子向我走來(lái)，她拉起我的手，教我滑冰。她的手，是那么熱，那么軟。
漸漸的，我們來(lái)往的越來(lái)越頻繁，而我很喜歡跟著她玩，她也不嫌棄我。有段時(shí)間，我覺(jué)得我們跟親姐妹似的——美麗而且聰明。直到有一次，我把柯雨送回家時(shí)，剛走一步，便聽(tīng)見(jiàn)了那一句終生難忘的話：“柯雨，你別跟郁郁玩了，她哪哪都比不上你！長(zhǎng)得不好看，學(xué)習(xí)一般。你盡快跟她斷了，別讓她影響了你！”而接下來(lái)，是一句我做夢(mèng)都不會(huì)想到的話，“媽，知道了，其實(shí)我早就不想跟她玩了。每次出去都丟我的臉，害我不能去干好多事呢！”
雖然，我想忘記這句話，忘掉這個(gè)，這個(gè)人，但每每想起這句話，我就怒氣難平。第二天早上，我起床時(shí)，看見(jiàn)桌前的面包，便胃口大開(kāi)。但，剛想上去吃一口時(shí)，看見(jiàn)面包下面壓著一張小紙條，上面寫著：郁郁，起來(lái)后把早餐吃了，注意身體哦！愛(ài)你的柯雨。我吐！柯雨送的！我立即把面包扔進(jìn)了垃圾桶。把字條蜷在手里，緊緊捏住。飛快向柯雨家跑去�？掠�，你可真夠惡心的！不想搭理我就直說(shuō)唄，還給我什么面包？哼，真會(huì)裝！到了柯雨家，我反而膽小了�？掠昱芰诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨，郁郁，面包你吃了嗎？”不知怎的，原先的仇恨已變成無(wú)盡的悲傷�！芭�，吃了�！痹诳掠甑拿媲�，我第一次撒了謊�？掠甑难凵裢蝗怀錆M失望，隨即離開(kāi)了。我哭了，我背叛了我和柯雨之間純潔的.友誼。我想和柯雨和好，盡管，她很煩我。過(guò)了幾個(gè)月，柯雨要搬家了，我想送，但一想起她說(shuō)的話，就打消了念頭。我站在窗前，看見(jiàn)了柯雨，目送著他們那輛花花綠綠的吉普車。以后，我都過(guò)著平常的生活。
直到過(guò)了一年后，柯雨給我寄了一封信。我顫抖著撕開(kāi)了信封，里面寫著：親愛(ài)的郁郁，你過(guò)得還好嗎？我現(xiàn)在在四川，生活得很好，不用為我擔(dān)心。我知道，是不是上回你送我回家時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的話？郁郁，你難道沒(méi)聽(tīng)出來(lái)嗎？我是在應(yīng)付我媽。這是因?yàn)檫@件事，你是不是把我給你的面包扔進(jìn)了垃圾桶？那是我早上打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)，我很生氣。但想起了昨天你聽(tīng)見(jiàn)了我的話，于是就想試一試你，結(jié)果，你說(shuō)你吃了。你知道嗎？我有多么的失望！我以為我們的友情堅(jiān)不可摧，但我錯(cuò)了。不過(guò)，不怪你，是我不好，沒(méi)告訴你這是假的，一切都是我在騙你我站了起來(lái)，跑向天臺(tái)，對(duì)著北方的天空，大聲喊：“柯雨，我對(duì)不起你，我對(duì)不起你啊柯雨�！�
友誼的作文2
國(guó)慶節(jié)，媽媽的兩個(gè)大學(xué)同學(xué)帶著她們的女兒到武義我們家玩。一個(gè)叫依依，比我大2歲，她長(zhǎng)的很瘦，性格文靜，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子比我要高出一個(gè)頭，非常喜歡玩平板電腦；一個(gè)叫揚(yáng)揚(yáng)，比我小幾月，她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個(gè)小西瓜似的，性格愛(ài)好都非常像我，活潑好動(dòng)。雖然依依、揚(yáng)揚(yáng)在我們家只玩了四天，但我們結(jié)下了深厚的友誼。
在武義的這幾天，我們一行七個(gè)人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風(fēng)景區(qū)，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過(guò)，真希望她們就不要走了。可就在這時(shí)，我的好朋友揚(yáng)揚(yáng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)簪不見(jiàn)了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個(gè)時(shí)候了，揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪還和我們玩捉迷藏！揚(yáng)揚(yáng)急哭了。這發(fā)簪是我們?nèi)ス赐鏁r(shí)買的紀(jì)念品，我們?nèi)齻�(gè)人每人一個(gè)。揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪是綠色的，依依的發(fā)簪是彩色的，而我的'發(fā)簪是藍(lán)色的。為了尋找揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪，爸爸、媽媽和揚(yáng)揚(yáng)媽媽以及依依都翻開(kāi)了包仔細(xì)尋找，我也沒(méi)閑著，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有。我看著急哭了的揚(yáng)揚(yáng)，心里想著馬上就要開(kāi)走的火車，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的發(fā)簪送給揚(yáng)揚(yáng)的念頭，我的心里好像站著兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不要送，這是你最心愛(ài)的發(fā)簪�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機(jī)會(huì)還可以再買過(guò)。”我非常猶豫，經(jīng)過(guò)一翻激烈的思考，最終，友誼戰(zhàn)勝了自私，我選擇了送發(fā)簪給揚(yáng)揚(yáng)。我看了下表，已經(jīng)是5點(diǎn)了，不能再拖了，否則，她們坐火車就要誤點(diǎn)了！我走到揚(yáng)揚(yáng)身邊，把自己的發(fā)簪遞給揚(yáng)揚(yáng)，說(shuō)：“我的送你好了。說(shuō)不定，哪天又會(huì)在我家找到你遺落的發(fā)簪，到時(shí)候我們?nèi)ズ贾萃娴臅r(shí)候就可以把發(fā)簪與你換回來(lái)�！睋P(yáng)揚(yáng)接過(guò)我遞給她的發(fā)簪，擦去淚水，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。我可不想揚(yáng)揚(yáng)哭著離開(kāi)我們家，我希望揚(yáng)揚(yáng)能高高興興地走。我陪著揚(yáng)揚(yáng)、依依來(lái)到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地?fù)]手告別。
送出的發(fā)簪，見(jiàn)證了我們之間的友誼，友誼是無(wú)價(jià)的，雖然失去了心愛(ài)如寶的小發(fā)簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂(lè)。
友誼的作文3
人與人之間有一份感情最真摯，那就是：友誼，友誼也是情感之河，必不可少的，也正如英國(guó)的莎士比亞所說(shuō)：“朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上真正的友誼�！睕](méi)有友誼，哪來(lái)的朋友，而我也擁有一份永不消失的友誼。一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，鳥兒在樹(shù)上唱歌，溫暖的陽(yáng)光照射在地上，教室里傳出陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲……一切都是那么美好。“�！毕抡n鈴聲響滿了校園的`每個(gè)角落，同學(xué)們一下子散布在教室外。而一件不好的事情正在發(fā)生，剛上完數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師也把作業(yè)給布置了，我和她立刻拿出《闖關(guān)100》，開(kāi)始做，“甘浪，借用下尺子”“沒(méi)有”“今天你還用了，我還看見(jiàn)了，借我用一下嘛”我發(fā)火了，用書拍著桌子，：“別吵咯，你借別人的。”我對(duì)她冷漠的說(shuō)了一句。眉頭還一直皺著，對(duì)她有些不滿似的。
然后生氣的走出了教室，從此刻開(kāi)始，我和她開(kāi)始冷戰(zhàn)，兩個(gè)人正眼都不看對(duì)方，就這樣，一天，兩天，三天……過(guò)去了，他始終沒(méi)有理我，我也感覺(jué)自己越來(lái)越孤獨(dú)，因?yàn)槌怂覜](méi)有玩的更好的朋友，沒(méi)有了她，我每天都會(huì)少了一份樂(lè)趣，多了一份寂寞。我每天都在反復(fù)想著那件事，我還是覺(jué)得我錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)他大聲說(shuō)話。
當(dāng)我在學(xué)校想和她說(shuō)聲對(duì)不起時(shí)，可她又對(duì)我置之不理，直至和好，對(duì)我置之不理可能是我犯下的錯(cuò)太嚴(yán)重了吧！中午她打開(kāi)了一個(gè)電話給我，她在電話里跟我說(shuō)：“對(duì)不起，有可能是我錯(cuò)了，但是我不想失去你這個(gè)朋友，你是我最好的朋友，最信任的朋友，難道你就放棄了這段友誼嗎？但我希望這份友誼能夠永久……。”我聽(tīng)了這些話后，感動(dòng)的哭了，
我想了想，她是多么的寬容，能心平氣和的解決事情，她可以容忍我，能把我當(dāng)成她最好的朋友，而且也很在乎這段友誼，而我呢？總是喜歡和別人斤斤計(jì)較，總是用粗話來(lái)解決所放生的事情，而且有一點(diǎn)不在乎這段友誼，就像我和他不是朋友無(wú)所謂似的。她可以做到的，我為什么就不能不能做到呢？我深深的質(zhì)問(wèn)著自己，同時(shí)也感到慚愧，自愧不如。
最后我也要揭開(kāi)“她”的秘密，她就是大名鼎鼎、眾所周知的班長(zhǎng)——周怡敏，她和我的友誼一波三折后還是恢復(fù)到了原來(lái)的樣子，但愿以后我倆的友誼不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，能做天底下最好的同學(xué)。不，我還忘記了，還要做最好的朋友、姐妹。
友誼的作文4
母校是生命的搖籃。我們?cè)谶@里笑過(guò)，笑得很開(kāi)心，我們?cè)谶@里哭過(guò)，哭得很傷心，對(duì)與哭，我已經(jīng)淡忘，而笑，卻記憶猶新。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)會(huì)做人的道理。在即將離開(kāi)母校之際，眼前浮現(xiàn)出一幕幕，久久不能忘懷。人們常說(shuō)哦沉默是金，我覺(jué)得友情更可貴。
“戰(zhàn)友”——郭龍杰
郭龍杰這個(gè)名字在我小學(xué)生涯留下了深深地烙印。我們是相處了六年的同窗好友，但更是對(duì)手。幾乎比賽我們都一起參加，成績(jī)也是不分高低，久而久之，我們成了互相激勵(lì)的死對(duì)頭。明爭(zhēng)暗斗，互相較量以維持了很久很久，似乎都快忘了。因此，我們結(jié)下了不一樣的友情。之前，不管在校在家，“郭龍杰”這個(gè)名字都像流水一樣在我腦海里奔騰著。我便對(duì)他有著“敵意”，我總是喜歡白一副盛氣凌人的可氣樣。但是現(xiàn)在，我并不想處處跟他針對(duì)了，在這即將畢業(yè)之際，我似乎懷念起來(lái)一起拿明爭(zhēng)暗斗的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，如果沒(méi)有他的'強(qiáng)勁，也不會(huì)有我的匍匐前進(jìn)。
“敵人”——小瑋煌
小瑋煌是我們班的頭號(hào)壞蛋，以前只要我聽(tīng)到他的名字，我就會(huì)氣得咬牙切齒。我和他之間也有長(zhǎng)不休的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。水火不相容，我們兩只要一撞見(jiàn)不是打就是吵，真是冤家路窄。在這漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯里他在我心里，就像一個(gè)惡魔，擺脫不掉。在這最后一年多相處的時(shí)間里，我們之間的戰(zhàn)火也還沒(méi)有停熄。但是想到今后就沒(méi)有人跟我吵了，心里竟還有一些不舍得。我們之間在吵吵鬧鬧下建立起割舍不掉的友誼。
“閨蜜”——周莉
在我身邊，有很多的朋友，但真正能交心的卻屈指可數(shù)。周莉是我在即將離開(kāi)母校是認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友。她是一個(gè)善良。樂(lè)于助人的女孩。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練，在一起比賽，我們?cè)诋嬍依锝Y(jié)下了深厚的感情。但她并不是我的同班同學(xué)，這并沒(méi)有給我們添加了障礙。我經(jīng)常和她聊天交心，我喜歡她是因?yàn)樗砩嫌幸环N很好的品質(zhì)，他不是大嘴巴，不會(huì)把密碼泄露。最重要的是她并不自私自利，我拜托他幫忙的事，她就算上刀山，下火海也從不推遲，這才是真正值得交的朋友。近朱者赤，近墨者黑，好的朋友對(duì)自身的印象不容小覷。
朋友是琴，演奏一生最美的樂(lè)章；朋友是茶，品嘗一生一世的清香；朋友是筆，寫下割不斷的關(guān)系。在這五年的時(shí)光里，我為我交到對(duì)我影響非凡的好友，我感到驕傲！有種的驕傲！
友誼的作文5
童年是一幅幅五顏六色的畫，每一處都是那么五彩繽紛；童年是一首首優(yōu)雅高貴的鋼琴曲，每一個(gè)音符都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年，還是一串串美麗的浪花，每一朵充滿歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂(lè)。童年的快樂(lè)實(shí)在是太多，太多，讓我無(wú)法計(jì)算。那么今天，我就從童年的浪花中選出最美麗，最耀眼的一朵，來(lái)和你分享吧！
那是一次數(shù)學(xué)的`單元小測(cè)驗(yàn)。我爭(zhēng)分奪秒地把前面的基礎(chǔ)題通通拿下，可當(dāng)我做到最后一道聰明題時(shí)，卻絞盡腦汁也想不出來(lái)無(wú)奈之下，我只好輕輕碰了旁邊的好朋友小紅的手，低聲問(wèn)他：“最后一道聰明題怎么做？”可是，平時(shí)對(duì)我特別好的小紅這一次卻沒(méi)有理我。我以為她沒(méi)聽(tīng)到，我又輕輕地扯了她的衣角，但是，一切都并非如我所愿，小紅仍然沒(méi)有理我。這一次，我確認(rèn)，這是她故意的。
這時(shí)，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小紅為什么不理我？想到這里，我心里頓時(shí)冷的像冰。要知道，我和小紅是多年的好朋友呀！我和她住在同一個(gè)小區(qū)，同一棟樓房，同一個(gè)樓層里，是對(duì)門鄰居呢！她媽媽和我媽媽在工作上是同事，經(jīng)常一起去上班，下班。學(xué)校里，我和她從幼兒園開(kāi)始一直到現(xiàn)在六年級(jí)一直在同一個(gè)班，一直是同桌，而且還一直是好朋友。這種不平常的緣分讓我們兩家的關(guān)系十分融洽，從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)矛盾，我和她一直形影不離，常常一起上學(xué)放學(xué)。可是，在現(xiàn)在，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，她竟然不理我！
下課后，我不解問(wèn)她：“你為什么不理我？”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在你有困難的時(shí)候，我的確是應(yīng)該幫助你�？墒牵瑤椭淳唧w情況，考試時(shí)我告訴你答案，這樣不是幫你，而是害你！被老師、同學(xué)、家長(zhǎng)知道了都會(huì)挨批評(píng)”我沒(méi)有耐心繼續(xù)聽(tīng)下去，便大聲說(shuō)：“行了，別唱高調(diào)了，既然你對(duì)我不仁，別怪我對(duì)你不義，從此咱們井水不犯河水，我和你絕交！”說(shuō)完，我怒氣沖沖地回到了座位上。
放學(xué)了，我一個(gè)人孤零零地走在回家的路上，耳畔突然傳來(lái)了小紅和其他同學(xué)爽朗的笑聲，這笑聲深深地刺痛了我的心。我眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出了我和小紅一起學(xué)習(xí)、玩耍的愉快情景。想著想著，我那不爭(zhēng)氣的淚珠就落了下來(lái)
一星期過(guò)去了，在這一個(gè)星期里，媽媽問(wèn)了我很多問(wèn)題，但我一直悶聲不答，媽媽也給了我許多安慰，可是，要知道，我是一個(gè)愛(ài)面子的女孩子，從來(lái)不愿意主動(dòng)低頭向別人認(rèn)錯(cuò)。所以，這星期里，我沒(méi)理過(guò)她，她也沒(méi)有理過(guò)我。
一轉(zhuǎn)眼，我們迎來(lái)了期中考試，我抓緊時(shí)間把基礎(chǔ)填空題做完，做到連線題時(shí)，我翻遍了文具盒也不見(jiàn)尺子的蹤影。可是這時(shí)，小紅似乎看懂了我的心，毫不猶豫地把她媽媽給她買的新尺子折成兩半
雖然這件事過(guò)去了很久，但是我至今仍難以忘懷，因?yàn)樵谛〖t身上，我看到了真正的友情，我嘗到了友誼的滋味！
友誼的作文6
友誼是一朵花，彌漫著芳香。
——題記
那時(shí)，我上六年級(jí)，還在小學(xué)。有些好朋友已經(jīng)步入初中的大門了，原先通在一個(gè)年級(jí)的我們，變得好幾星期不見(jiàn)一面，對(duì)班里的同學(xué)也生疏了許多。
又迎來(lái)了一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”毫不知情的我，盲目的參加了這次比賽，也許是想在這小學(xué)的最后一年，留下什么“名聲”，便毫無(wú)顧慮的報(bào)了名，上下午的跑圈等待著我的到來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的女孩，不像別的女孩那么淑女。在陌生的操場(chǎng)上，我看著很多陌生的同學(xué)，沒(méi)有說(shuō)話聊天的伴兒，感覺(jué)好孤單，不知怎樣才好。我蹲在地上畫圈圈，終于，我鼓起勇氣朝對(duì)面的同學(xué)跑去“你叫什么啊？”她顯得很尬尷“我——你叫我小雨吧！”我也有點(diǎn)羞澀了，“我們……交個(gè)朋友吧”說(shuō)著，我拉起她的手一起跑，不知不覺(jué)中，我們都融入了對(duì)方的`視線，談起運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽規(guī)則。
經(jīng)過(guò)20天的訓(xùn)練，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)來(lái)了。好巧，我的號(hào)碼牌是326，她是327，我們同時(shí)出現(xiàn)在同一輪比賽中，“預(yù)備！”這時(shí)，我的心跳加速，臉一下子變得赤紅，我明白我肩負(fù)的是班級(jí)的榮譽(yù)，在起跑線上就不能落后“啪！啪！”隨著刺耳的槍聲，我努力的向前趕，跑在內(nèi)圈，就在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，精疲力竭，不小心崴著腳了，我只好一步一步往前走。我急忙忙的往后看，后面有個(gè)同學(xué)就要追上我了，正是小雨。我心里暗暗著急：不好，她要得第一了。我們班的第一沒(méi)了，我如何面對(duì)老師和同學(xué)。我一瘸一拐的加快速度，怕她追上來(lái)�？墒俏乙患哟篑R力后腳更疼了，我直接坐地上了。我的眼淚刷的一下流了下來(lái)。小雨跑上來(lái)了，可是她卻沒(méi)有繼續(xù)向前跑，而是跑到我身邊把我扶起來(lái)，我感受到了友誼力量的強(qiáng)大，我們一起手拉手走向了終點(diǎn)。我們倆誰(shuí)也沒(méi)有贏得名次�？墒菂s被老師和同學(xué)圍在了中間。大家紛紛問(wèn)候著我，表?yè)P(yáng)著小雨。此時(shí)，學(xué)校的大喇叭中突然在講我們兩個(gè)的事情，表?yè)P(yáng)小雨“友誼第一，比賽第二”的良好道德風(fēng)尚，并號(hào)召全體同學(xué)向小雨學(xué)習(xí)。我們兩個(gè)雖然沒(méi)有獲得名次，卻都幸福的笑了。從此以后，我們成了無(wú)話不談的“鐵姐妹兒”。
賽場(chǎng)上，我們英姿颯爽的跑步姿勢(shì)；課間，我們形影不離的身影，在一起的歡笑聲，一直伴我左右。就是這次我誤打誤撞當(dāng)上的運(yùn)動(dòng)員，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)這么好的朋友。友誼如一層薄紗，需要我們好好去維護(hù)，我們應(yīng)該珍惜！
友誼的作文7
迎著和煦的春風(fēng)，我們開(kāi)始了軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了很多有趣的活動(dòng)，有陶藝、瀏覽生態(tài)園、做扇子、聽(tīng)講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒(méi)玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋，橋上有著鐵絲、木板等東西，讓我們?cè)谏厦孀叩模阒牢覟槭裁礇](méi)玩到嗎？那就從頭說(shuō)起了。
我以前個(gè)子高，只能排在隊(duì)伍后面，直到現(xiàn)在，位置一點(diǎn)變化都沒(méi)有，明明我已經(jīng)不高了，老師卻還沒(méi)有把我調(diào)到前面去。現(xiàn)在，軍訓(xùn)了，錦溪小學(xué)“七連”教官就要把我們排在后面的人調(diào)到人數(shù)不夠的“七連”去，還跟我們說(shuō)：“你們以后就是七連的啦！”我們幾個(gè)同學(xué)雖然表面看起來(lái)沒(méi)什么大問(wèn)題，而心里卻忐忑不安，我們?nèi)拷┑袅�，跟著七連走向了攀巖的地方。
開(kāi)始玩了，我和我們班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是笑瞇瞇的，全都愁眉苦臉，再一看，錦溪小學(xué)的人正好和我們相反，而就在這時(shí)，我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進(jìn)我們的耳朵里，一句句怨恨的話語(yǔ)在我們的腦海中出現(xiàn)。面對(duì)那些一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的`同學(xué)，我的眼眶里時(shí)不時(shí)有淚花在閃爍，我卻沒(méi)讓教官發(fā)現(xiàn)。
攀巖中有兩個(gè)小項(xiàng)目和一個(gè)大項(xiàng)目，而我也只玩了兩個(gè)小項(xiàng)目。教官讓我們集合時(shí)，被我們班的班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任問(wèn)我們幾個(gè)同學(xué)誰(shuí)沒(méi)玩到那個(gè)攀巖的大項(xiàng)目，等會(huì)兒就暫時(shí)回到我們自己班去。我和幾個(gè)同學(xué)立刻舉手，我明知道只要我舉了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那個(gè)攀巖大項(xiàng)目，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我們自己班的同學(xué)在一起！哪怕只有一小會(huì)兒……
班主任問(wèn)那個(gè)討厭的七連教官為什么把我們分開(kāi)，他說(shuō)“沒(méi)有原因”。班主任又問(wèn)能不能讓我們玩“拓展者”。那個(gè)“死”教官竟然看都不看一眼，沒(méi)禮貌的說(shuō)了聲：“不行”。過(guò)了幾十秒，他又說(shuō)：“那幾個(gè)學(xué)生我也不要了，讓他們跟著你們吧！”我和幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)跑回了我們班。就在這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了幾滴淚，因?yàn)檠劬κ羌t的，所以被教官發(fā)現(xiàn)了。我們?nèi)B的女教官問(wèn)我為什么哭，我實(shí)話實(shí)說(shuō)了，但有一點(diǎn)我沒(méi)說(shuō)，那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個(gè)同學(xué)玩到“拓展者”，不顧對(duì)誰(shuí)都兇巴巴的教官，跟他提出意見(jiàn)，卻受到了拒絕，我想班主任的心里肯定也不好受，但她還在幫我們頂著。
這次軍訓(xùn)，很多同學(xué)都知道了勇敢、要有自理能力，而我卻知道了友誼的重要性，知道了沒(méi)有同學(xué)的陪伴，我會(huì)有多么的孤單。
友誼的作文8
下課鈴響徹校園，我從課室竄出，馬上到“老地方”和他相見(jiàn)。正當(dāng)我對(duì)他吃到的行為感到奇怪的時(shí)候，他從我后面蹦出，著實(shí)嚇了我一跳。就這樣我們笑了起來(lái)，笑得很開(kāi)心，很深刻!
我們?cè)谡n余時(shí)間就談?wù)撃澄焕蠋�，某位同學(xué)。似乎挺枯燥，但是從他口中說(shuō)出來(lái)，卻有很特別，總能把人逗笑。如小品，每一段都覺(jué)得有趣，好玩。我很高興能認(rèn)識(shí)這位朋友，他讓不擅長(zhǎng)交流的我在課余時(shí)間找到了快樂(lè)。
但從那天開(kāi)始，我卻宣布要和他分離。
學(xué)校以打架嫌疑的罪名讓我退學(xué)，我必須要離開(kāi)這城市，但卻有些東西帶走，那份友誼總是放不開(kāi)。我和他相約在1年后的暑假在“老地方”相見(jiàn)。我很高興，因?yàn)樗](méi)有唾棄我這個(gè)朋友。我捧著那珍貴的諾言離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了這個(gè)城市。去到新學(xué)校，由于我的性格內(nèi)向，很少言語(yǔ)，沒(méi)交到朋友。唯一讓我慰藉的是，在另一個(gè)城市還有一個(gè)朋友記著我。
我把一個(gè)電話號(hào)碼永遠(yuǎn)記著，那是我的朋友告訴我的，我把它背得滾瓜爛熟。寒假到了，我迫不及待地?fù)芡酥坝浿碾娫挕Ｃσ糁�，傳�?lái)的是一個(gè)中年婦女的聲音，我問(wèn)起我的朋友的名字，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)刺刀般的聲音：“打錯(cuò)了。”我笑了起來(lái)，笑自己連朋友的電話號(hào)碼都沒(méi)記好，笑自己記了那么久的電話號(hào)碼居然沒(méi)有任何意義。
在接著的`一個(gè)學(xué)期，我一直在想肯定是自己記錯(cuò)了。
暑假到了，我揣著興奮的心情準(zhǔn)備好行李，想馬上出發(fā)去找我的朋友。但卻遇到父母的一再阻撓，他們總是滿口的外面危險(xiǎn)，不應(yīng)該出去之類的話。把外面的世界比喻成地獄。當(dāng)我叫他們陪我去的時(shí)候，卻又是一大串推辭的言語(yǔ)，忙，忙，還是忙。但我并沒(méi)妥協(xié)，多次偷跑出去，卻有被父母拽回來(lái)了。撕心裂肺的感覺(jué)也不外乎如此，我似乎感覺(jué)的友情的分量了，重到我都有點(diǎn)支持不起來(lái)。
我開(kāi)始絕望，可能朋友已經(jīng)把我認(rèn)為是不守諾言的人看了，不知道他等了我多久。
又兩年，我初中畢業(yè)了，開(kāi)始回到我原來(lái)的城市。去到那個(gè)“老地方”，到處是一片狼藉，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這學(xué)�？煲鹆耍俏以龠t一點(diǎn)的話可能“老地方”也不復(fù)存在了。沒(méi)有任何人，只有我獨(dú)自的嘆息和哪扭曲的影子。
我把自己所能聯(lián)絡(luò)到的朋友全找遍，卻沒(méi)有一個(gè)人知道他現(xiàn)在在那里，或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有人知道他住哪里�？赡芩臀乙粯右彩莻�(gè)寡言少語(yǔ)的人，在偶然的機(jī)會(huì)下，我們相遇，成為朋友。但卻由于我的失信而使這份友誼不能維持下去。
要是能遇上你，我要讓你知道我沒(méi)有赴約的原因;要是能遇上你，我要讓你知道我獨(dú)自一個(gè)的痛苦。這是或許是一個(gè)結(jié)局，一個(gè)永別的結(jié)局。
友誼的作文9
友誼似水，在生氣時(shí)可以為你降溫；友誼似山，巍峨峻跋可以依靠；友誼似花，在心中生長(zhǎng)發(fā)芽，開(kāi)遍心田。
一天，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)教室，一縷縷輕柔的風(fēng)撫摸著我的臉頰，窗外的柳絮輕輕飄舞，好似一曲舞蹈的節(jié)奏。下課鈴打響了，我在提前準(zhǔn)備著下節(jié)課英語(yǔ)課的用具，可我卻怎么也找不到我的英語(yǔ)書。
在我放棄后，我朝我的同桌兼好友曾美美投去求助的目光，但曾美美沒(méi)有搭理我，自己收拾自己的`東西。我對(duì)曾美美這大不一樣的態(tài)度感動(dòng)吃驚，心中也打起了自己的小九九：是不是曾美美拿了我的書不承認(rèn)呢！平時(shí)她對(duì)我都是百依百順的呀！正好，老師把曾美美叫走了，真是天賜良機(jī)啊！
我立刻行動(dòng)起來(lái)，在曾美美的抽屜里左翻右翻，可惜并沒(méi)有找到，我開(kāi)始懷疑自己了，為什么不信任好朋友呢，曾美美怎么會(huì)拿我的書呢？可當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一本包著牛皮紙書套的英語(yǔ)書映入我的眼簾，那不是我的英語(yǔ)書嗎？為什么會(huì)在曾美美的書包里？
這時(shí)，外面柳絮的舞步變得劇烈起來(lái)，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了幾個(gè)不和諧的身影，一朵朵烏云往這邊聚集，太陽(yáng)躲到了一大團(tuán)烏云后面，光線也暗了下來(lái)。曾美美垂頭喪氣地從老師辦公室走出，拖著沉重的步伐回到了教室，她的眼神黯淡無(wú)光，毫無(wú)往常的絲毫水靈、光彩，我見(jiàn)她回來(lái)了，我狠狠的拽了她，把英語(yǔ)書重重地砸在了她桌上，氣憤地說(shuō)：“曾美美，你告訴我，為什么我的英語(yǔ)書會(huì)在你的書包里！”曾美美有氣無(wú)力地回答道：“這關(guān)我什么事，又不是我拿的。”
天空變得陰沉昏暗，烏云遮住了整個(gè)太陽(yáng)，窗外風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)枝搖擺得十分猛烈，好像在跳熱情奔放的拉丁舞。“曾美美，我最后問(wèn)你一遍，你到底為什么拿我英語(yǔ)書？”從教室里傳來(lái)我一句句追問(wèn)，但曾美美依舊不想搭理我，任我如何怒吼！不管我如何追問(wèn)，曾美美也都只回答“不知道”。在我死纏爛打中，曾美美被我煩到了，從座位上起身，一副怒氣沖沖的目光看著我，對(duì)我怒吼：“你的書關(guān)我什么事，我告訴你，我沒(méi)拿！”
教室外電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)，烏云密布，霎時(shí)，下起了傾盆大雨，樹(shù)枝來(lái)回瘋狂甩著頭發(fā)，花草貼地面，腰枝似乎被風(fēng)折斷了。曾美美正準(zhǔn)備往外走，我把她拉回來(lái)，讓她給我一個(gè)交代，突然從角落里發(fā)出一聲清晰的回答，原來(lái)是美丫，她鏗鏘有力地說(shuō)：“我能證明，因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生，撿到一本書，沒(méi)有名字，我就放到了曾美美書包里。”在美丫的幫助下，我與曾美美握手言和了。
這或許就是友誼的真諦，多一份信任，友誼就會(huì)開(kāi)出漫山遍野的花。
友誼的作文10
在波羅登星球上有一個(gè)村莊，村莊一年四季都是生機(jī)勃勃，風(fēng)很柔和，空氣很清新，一派祥和。春天時(shí)，桃花爬上枝頭，粉色的花瓣，嫩黃的花蕊，好像在熱情地向我們招手，柳樹(shù)呢？它們秀麗的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄舞著，在水面一點(diǎn)一個(gè)笑窩，好似在歡迎開(kāi)心和快樂(lè)的到來(lái)。
在這個(gè)村莊里，大家都是平等的，都是親密無(wú)間的朋友。在這里有一只小精靈，它十分美，讓其他精靈和動(dòng)物迷了眼，大家看它好像是在看一朵美麗動(dòng)人的花，一時(shí)半會(huì)兒還移不開(kāi)自己的眼睛。有一天，小精靈在與藍(lán)精靈玩轉(zhuǎn)圈圈的游戲，它們剛開(kāi)始玩得特別開(kāi)心，幾乎都要蹦起來(lái)了，藍(lán)精靈邊笑邊數(shù)：1圈、2圈、3圈小精靈，我都要像你一樣飛起來(lái)了！旁邊的小蝴蝶、小蜻蜓也加入了它們，它們撲打著透明的小翅膀，越飛越高，越飛越快樂(lè)。突然，小蝴蝶沒(méi)飛穩(wěn)不小心撞到了小精靈，小精靈瞬間哭了：你們真壞，怪不得是一副不懷好意的樣子，原來(lái)你們存心想害我，我再也不和你們玩了。說(shuō)完，小精靈生氣地飛走了。小蜻蜓、藍(lán)精靈它們扶起受傷的小蝴蝶，傷心地說(shuō)：小精靈走了，我們只好自己來(lái)玩了。它們失落極了。
小精靈坐在一塊小巖石上，悶悶不樂(lè)地撅著小嘴嘟囔道：哼，我再也不跟它們玩，再也不跟它們玩了！它氣得直跺腳。不知不覺(jué)中，它發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越孤獨(dú)，雖說(shuō)是春天，但還經(jīng)常下暴雨，氣溫低到讓小精靈直打冷顫，好似每一滴雨，在空氣中都會(huì)馬上結(jié)成冰，它想：好冷啊，我好想太陽(yáng)再露出微笑，柳樹(shù)再隨風(fēng)舞蹈，小鳥再放聲歌唱，我再和朋友一起玩耍。小精靈只要想到這件事它就失落，想放聲大哭。就這樣一天一天，小精靈如得了抑郁癥般吃不好，睡不著。有一天，它又想，如果我去找那些朋友，它們還會(huì)和我一起玩嗎？于是它走出家門，去找朋友，當(dāng)它走到花園時(shí)，看到朋友們?cè)谝黄鹜嫠�，藍(lán)精靈看到小精靈回來(lái)了，高興極了：小精靈，我們一起玩吧！小精靈一聽(tīng)臉紅了，有點(diǎn)不好意思，走到它們當(dāng)中，說(shuō)：謝謝你們！說(shuō)完一起玩起來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，柳樹(shù)綠了，小鳥歌唱了，一切又恢復(fù)了原來(lái)的`樣子。
正當(dāng)小精靈和小蝴蝶們玩得高興時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)不和諧的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，兩只小蜜蜂在斗嘴，它們一個(gè)比一個(gè)吵得厲害，頭頂上是烏云密布，還下著大雨，這時(shí)小精靈跑過(guò)去，用自己的親身經(jīng)歷教育它們：我們的村莊叫友誼村，彼此應(yīng)該互相幫助，才能叫‘友誼’。小蜜蜂們深感慚愧，又重新和好了，說(shuō)也奇怪，原來(lái)陰云密布的天空隨即明亮了許多。
小精靈用它優(yōu)美的舞姿，在空中劃出一道弧線：沒(méi)有朋友的春天，就是一個(gè)沒(méi)有靈魂的冬天。
友誼的作文11
我生活在一個(gè)三口之家。我是家里的小字輩，在家里除了父母對(duì)我的親情外，友情對(duì)我來(lái)說(shuō)就顯得難能可貴了。從幼兒園到小學(xué)，我都是在我的小同伴中去尋找友情，渴望友情，珍惜友情。
要獲得友情可不是一件容易的事情，首先自己要有寬容博大的胸懷，對(duì)同伴們少于斤斤計(jì)較，對(duì)自己多于嚴(yán)格要求，這樣才能包容別人，與人和睦相處。其次；要謙虛謹(jǐn)慎，多看別人的長(zhǎng)處，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，己所不欲，勿施于人。再其次；要熱心助人，在別人有困難的時(shí)候，盡己所能給予相助，患難之中才見(jiàn)真情。
和同伴相聚是人生的緣分，和他們的分離是人生的變遷，不管有千變?nèi)f化，注意自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，也是獲得友情的一個(gè)前提，試想如果我是一個(gè)一無(wú)所能的人，是一個(gè)沒(méi)有思想內(nèi)涵的人，是一個(gè)無(wú)誠(chéng)信可言的人，是一個(gè)視若無(wú)睹的人。同伴們還會(huì)相信你嗎？那樣他們連交往都不會(huì)愿意的，當(dāng)然友情又從何談起呢？
古往今來(lái)都說(shuō)；人生難得一知己�？梢�(jiàn)友情想金子一樣寶貴，我珍惜已得到的友情，我還應(yīng)該不斷的提高自己，去尋求珍惜友誼。
在日益趨同的人際交往中，有一份真誠(chéng)的友誼是最珍貴的。而這份情感人人都有，但會(huì)珍惜的人卻是少之有少呀！
無(wú)論在哪兒，我們常�？吹揭�?yàn)橛幸恍┬⌒〉氖虑椋铍p方都不高興。
有一天，我竟因一點(diǎn)點(diǎn)小事情和別人吵了起來(lái)，他是我的好朋友，雖然吵得并不很兇，但不免有一絲不悅的陰影從心中閃過(guò)。
直到有一天我明白了友誼的珍貴。萬(wàn)物有始有終，我們以歌聲迎來(lái)了畢業(yè)典禮，大家心里有說(shuō)不出的難過(guò)，我可能是最難過(guò)的了，因?yàn)樵谖覀兺瑢W(xué)中，百分之九十去“七中”，百分之五去“一中”，百分之四去“三中”，剩下的百分之一是我，去“文實(shí)”。嗨！追想起昔日與同學(xué)們追追打打、瘋瘋傻傻的歲月，心里猛地笑了起來(lái)。友誼這東西擁有的時(shí)候一文不值，分開(kāi)的時(shí)候卻價(jià)值連城。
來(lái)到新的學(xué)校，比我想像的要糟糕，有人“出口成章”像一個(gè)小混混；有人卻像紳士一樣謙虛有禮。而我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)把別人罵我的話當(dāng)做一種享受，因?yàn)閺埨蠋熣f(shuō)只要在別人說(shuō)你的`時(shí)侯不理他，他便會(huì)無(wú)趣地離去。
珍惜吧！珍惜你眼前現(xiàn)有的事物吧！也許它們明天或在下一秒就不屬于你的了！珍惜這份友誼吧！友誼是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。我們可以拋棄許多東西，但不能拋棄一顆友愛(ài)的心。別忘了屬于我們的回憶，別丟了屬于我們的回憶，別丟了屬于我們的的故事，因?yàn)槟鞘且环菡嬲\(chéng)的感情；好好珍惜這份美好的友誼吧！在夢(mèng)里再續(xù)我們的情緣。
好好珍惜吧！去享受你現(xiàn)有的一切吧！因?yàn)檫@是一份最誠(chéng)摯的情感。
友誼的作文12
小豬寶寶與小熊經(jīng)常鬧矛盾，小熊總是搶小豬寶寶的東西，尤其是小豬寶寶喜歡的一些小玩意！
小豬寶寶最近上課表現(xiàn)非常好，積極回答問(wèn)題，老師獎(jiǎng)勵(lì)了小豬寶寶一個(gè)可愛(ài)的小橡皮擦。
小熊看到了，也非常的喜歡！它走過(guò)去順手就把小豬寶寶的橡皮擦搶走了！
“小熊！你為什么要搶我的橡皮擦，快還給我！”小豬寶寶生氣地說(shuō)。
“小豬寶寶，我就不想還給你，你能拿我怎么樣！”小熊傲嬌的說(shuō)道。
小豬寶寶聽(tīng)完十分的生氣！怎么小熊這么不講道理！她跑到小熊跟前，想拿回屬于她的小橡皮擦。
“哈哈哈！搶不到吧！”小熊同學(xué)一個(gè)勁的逗小豬寶寶。
“哼！你要就拿走好了，我再也不理你了！”小豬寶寶以為這樣說(shuō)了，小熊就會(huì)把橡皮泥還給她，但是過(guò)了好多天，小熊都沒(méi)有把橡皮泥還給她的意思。
又有一次！小豬寶寶的筆用壞了，媽媽給小豬寶寶買了一根新的筆，十分好看！
小熊看到了，又蹭小豬寶寶不注意的時(shí)候，把小豬寶寶的筆搶走了！
小豬寶寶自知搶不過(guò)他，只能告訴媽媽。媽媽知道以后，讓斑馬老師出面調(diào)解一下，想讓小熊以后不要再搶小豬寶寶的東西了！
小熊被斑馬老師嚴(yán)厲批評(píng)以后，還是屢教不改！非要搶小豬寶寶的東西。
媽媽只好讓斑馬老師，給小豬寶寶就只好換了一個(gè)班，這樣小熊就搶不到她的東西了！
后來(lái)有一天，斑馬老師把所有小熊搶了小豬寶寶的東西，都還給了小豬寶寶，其中還有很多小熊收藏的小玩具！比如他最愛(ài)的玻璃球、漫畫圖書等等。
“這些東西小熊同學(xué)一直不肯還給我，為什么突然又給我了呢？還有很多是他自己的，不是我的呀！”小豬寶寶好奇的.問(wèn)。
“小熊其實(shí)一直都只是想和你玩，才故意逗你的！你喜歡的這些玩具，他搶走以后都很細(xì)心的保管。他以后再也不會(huì)搶你的東西了�！卑唏R老師有些傷心地說(shuō)道。
等斑馬老師跟小豬寶寶講清楚事情原委，小豬寶寶才知道，小熊同學(xué)生病住院了，而且病得很嚴(yán)重！可能再也不能來(lái)學(xué)校上課了。
小豬寶寶這才回想起來(lái)，雖然小熊老是搶她的東西，但是每當(dāng)有人欺負(fù)她的時(shí)候，小熊就會(huì)挺身而出。每當(dāng)小豬寶寶一個(gè)人胡思亂想的時(shí)候，小熊就會(huì)過(guò)來(lái)逗她！
小豬寶寶去了醫(yī)院，找到了小熊，在病房窗戶外邊看著小熊渾身上下插滿了管子，動(dòng)彈不得，她十分地難過(guò)！
媽媽告訴她：“小豬寶寶不要難過(guò)了！小熊同學(xué)會(huì)好起來(lái)的！”
這個(gè)時(shí)候，小豬寶寶終于知道了友誼的珍貴！如果能讓小熊快點(diǎn)好起來(lái)，她寧愿小熊再搶1000遍她心愛(ài)的小玩意！
友誼的作文13
三年時(shí)光，猶如白駒過(guò)隙一般，匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間就到了離別的時(shí)刻。今天6月7日，也是高考的第一天，慢慢走出了語(yǔ)文考場(chǎng)，對(duì)于即將到來(lái)的離別，感觸又深了一步。還有一天半的時(shí)間，高考就將結(jié)束，意味著高中生涯也將就此畫上句號(hào)。這對(duì)于三年的同窗友情，也是一種艱難的考驗(yàn)。或許，這一別，以后就難以重逢，但回想過(guò)去，那些往事仍歷歷在目。
高中時(shí)期，是我們?nèi)松凶蠲β�，也是最充�?shí)的階段。從早7點(diǎn)到晚10點(diǎn)，超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，也常常讓我們心力交瘁，還有那種種考試的壓力，更讓我們談之色變，疲于應(yīng)對(duì)。然而，這段時(shí)期，卻也是積淀同窗友情的最重要時(shí)期。雖然我們還處于青春期，但對(duì)友情的認(rèn)知，已讓每一個(gè)學(xué)生記住了他的同班甚至同級(jí)的好友。就像我，高中生活已經(jīng)過(guò)去十好幾年了，每每回憶起當(dāng)年的同窗好友，卻猶如身在眼前一般。
學(xué)習(xí)重要，友情卻更珍貴。從初中升高中，來(lái)自各地的`同學(xué)聚集到一處，雖然互不相識(shí)，卻都是為了同一個(gè)目標(biāo)而來(lái)，那就是順利迎接高考，進(jìn)入理想中的大學(xué)。在這場(chǎng)三年的學(xué)習(xí)征程中，同學(xué)們從陌生到熟悉，從互不相識(shí)到相見(jiàn)恨晚，其中也不乏不愉快的事情發(fā)生。有時(shí)候，或許只是為了一件平常小事，一個(gè)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，鬧得互不理睬，甚至形同陌路。
這種同學(xué)關(guān)系的暫時(shí)陰影，在他們當(dāng)時(shí)看來(lái)，或許可以大鬧特鬧，但是多年之后，再回首這段插曲，無(wú)疑都會(huì)感覺(jué)當(dāng)初的幼稚。
那么，暮然回首，究竟該如何處理同學(xué)間的關(guān)系呢？就像平時(shí)人與人相處，多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)包容、多一點(diǎn)理解，同窗友情自然就會(huì)穩(wěn)如磐石，堅(jiān)持這個(gè)相處原則，就算遇到再大的爭(zhēng)執(zhí)，各退一步，海闊天空，這種偶爾的爭(zhēng)執(zhí)，反而會(huì)成為同窗友情升華的助推劑。
初入高中，每個(gè)同學(xué)或許都有自己心中的想法，都有自己的為人處世方式，但是，要想讓自己的高中生活真正過(guò)的充實(shí)，過(guò)的有意義，過(guò)的無(wú)遺憾，就必須用相互尊重、包容、理解的態(tài)度，來(lái)對(duì)待同班同級(jí)乃至同校的每一個(gè)同學(xué)。畢竟，只有傾心待人，方能贏得別人尊敬，才能換來(lái)別人的以誠(chéng)相待，這是亙古不變的原則。
三年的時(shí)間或許對(duì)于高一而言，還是有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但對(duì)于已經(jīng)經(jīng)歷高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，三年已經(jīng)走到盡頭，時(shí)間無(wú)法倒流，我們也無(wú)法回首。總之，高考揮不去曾經(jīng)擁有的同窗情，亦揮不去我們?cè)?jīng)有過(guò)的美好回憶。
友誼的作文14
過(guò)去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了，被陽(yáng)光蒸融了，但與好朋友在一起時(shí)的美好記憶，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的珍藏……
還記得咱們是在離學(xué)校操場(chǎng)不遠(yuǎn)的教室里相識(shí)的。當(dāng)時(shí)，迎春花到了盛開(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)吹拂著，嫩黃的迎春花在風(fēng)中搖曳著，宛如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，又似一串串金色的小喇叭，吹響了初春的號(hào)角。我坐在一個(gè)長(zhǎng)椅上，因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話，所以同學(xué)們大都不喜歡我這個(gè)“冷木頭”，可我每一次看著他們課間有說(shuō)有笑地玩耍，眼里滿是羨慕，真的好想加入他們，卻沒(méi)有勇氣。
這時(shí)一個(gè)女生向我走了過(guò)來(lái)，那女生眼圈有些紅，臉上還有些淚痕，我見(jiàn)此，便想上前去安慰她，見(jiàn)她坐在我前面，我就輕輕拍了拍她，誰(shuí)承想，她竟對(duì)我吼了起來(lái)：“你也是來(lái)看我笑話的吧，走開(kāi)！”見(jiàn)狀，我竟不知所措，對(duì)于安慰人這件事我并不熟悉，但是我依舊還是硬著頭皮說(shuō)了幾句安慰的話，只見(jiàn)她忽然抬頭，猛地推開(kāi)我，并用一種諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)“你要是也想嘲笑我的話，就別離我那么近，走開(kāi)啊！”我想上前拉住她，后面一個(gè)捂著嘴的女生把我叫了回來(lái)，“嘿，你難道不知道她就是個(gè)怪人嗎？她就是好心當(dāng)成驢肝肺�！蹦桥靡环N很嫌棄的眼神看了看剛才那位女生，然后又時(shí)不時(shí)地瞟向窗外，生怕有老師或是要打小報(bào)告的同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)她在背地里說(shuō)同學(xué)壞話似的，和她一起的伙伴也紛紛點(diǎn)頭。
我猶豫了一下，對(duì)那位女生道：“謝謝你告訴我這么多，但請(qǐng)你別再背地里說(shuō)她的壞話了。”而后我便轉(zhuǎn)身跑了出去。走廊上人聲嘈雜，同學(xué)們盡情地享受著課間時(shí)光。終于，在一處空教室里，我找到在角落里哭泣的她。我將紙遞給她，她抹掉了眼淚，但還是止不住掉下來(lái)。我輕輕地拍了拍她的背�！皩�(duì)……對(duì)不起，剛剛對(duì)你態(tài)度很差，希望你能原諒我�！彼龓е晕⒌男邼！皼](méi)關(guān)系，你……你怎么了？”我將好奇藏在心里，將關(guān)心擺在臉上，就怕她再生氣。她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了出來(lái)：“所有人都覺(jué)得我不好。”她的小臉上寫滿了沮喪。我小聲地問(wèn)：“那咱們一起做朋友吧！”她詫異地看了看我，努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一把抱住了我，臉上的笑容如春天綻放的桃花。
從此以后，她有什么煩惱的總是會(huì)第一個(gè)想到我，而我有什么快樂(lè)的`事也會(huì)第一個(gè)告訴她。盡管我們之間鬧過(guò)許多的矛盾，但我們友誼的小船卻越來(lái)越堅(jiān)固。
或許等到了畢業(yè)后我們就再也見(jiàn)不到了，或許在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)變化很多，但是不會(huì)變的是這一份真摯的友情，和一顆為彼此著想的心。
友誼的作文15
說(shuō)不清現(xiàn)在心中的感覺(jué)，只是覺(jué)得感情上有些失落。望著空中來(lái)來(lái)去去的白云，一朵一朵擦肩而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。它們?cè)诿ＣＬ祀H中一次又一次的偶遇，這不正是人生旅途中人與人之間的飄渺的偶遇嗎？
她結(jié)識(shí)了我，我又結(jié)識(shí)了你�；锇閭儯诠餐冗^(guò)的同窗歲月中，我已深深記住了你們的笑臉。如今，一縷縷往事如輕煙一般，帶著惆悵，輕輕地掠過(guò)我的記憶。
她，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩"跳"進(jìn)了我的視線，這是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩，與她相處，一大串話語(yǔ)會(huì)連珠炮似的從那張不算小巧的嘴里蹦出，叫人"無(wú)從插嘴"，只能在一旁靜靜地恭聽(tīng)。那時(shí)，她又會(huì)眨著明亮的`眼睛費(fèi)解地問(wèn)："你怎么不說(shuō)話？"然后，又似乎意識(shí)到什么，咯咯地笑起來(lái)。可是笑過(guò)之后，她依舊我行我素。于是，與她相處的那段時(shí)光總是如陽(yáng)光般燦爛，因?yàn)樗肋h(yuǎn)能夠?qū)⒖鞓?lè)帶給別人。
另一個(gè)伙伴此刻也敲響了記憶之門，哦，是她。在我眼里，她是一個(gè)很乖的女孩，喜歡一邊"啃"東西，一邊低頭看書。每每遇到煩惱與憂愁，我們總會(huì)在校園的小徑上傾訴彼此的心曲。
此刻，一張熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前。他臉上依舊掛著那冷冷的表情，總是默默無(wú)言地在一個(gè)別人不易察覺(jué)的地方，在別人最需要的時(shí)候，伸出自己溫暖的手，給人以力量。當(dāng)別人意識(shí)到時(shí)，卻又給人一種事不關(guān)已的冷感。他，懷著"天生我材必有用"的信心，堅(jiān)信"天道酬勤"的意念，勇敢地在"攀山涉海"。他成了我"造訪"的對(duì)象，成了在我人生道路上的一道風(fēng)景。
而你呢？我的同桌，默默無(wú)聞地努力耕耘不計(jì)較個(gè)人得失，始終溫柔，善良地以一顆平靜的心，對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。在你面前，我覺(jué)得完全可以放松，因?yàn)槟悴粫?huì)嬉嬉鬧鬧，而會(huì)認(rèn)真地開(kāi)解我，我感受到了你的溫暖，也因此在生活中多了一份認(rèn)真與耐心。
不知不覺(jué)，又想起了她，他，哦，還有你�；锇閭儯矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記你們，時(shí)光如風(fēng)，吹著我們?cè)谌松猛局胁良缍^(guò)，在相交的一剎那，我們相識(shí)，相知，共同度過(guò)了那一段段彩虹般綺麗的時(shí)光。在未來(lái)的歲月里，我將永遠(yuǎn)珍惜這一份友誼，直到天荒地老……
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