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幼兒園藥品管理制度

時間:2024-08-21 15:04:38 規(guī)章制度 我要投稿

幼兒園藥品管理制度

  在學習、工作、生活中,人們運用到制度的場合不斷增多,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據(jù)。想學習擬定制度卻不知道該請教誰?下面是小編整理的幼兒園藥品管理制度,希望對大家有所幫助。

幼兒園藥品管理制度

幼兒園藥品管理制度1

  1、重點做好學生健康教育和防病工作,定期向?qū)W校分管領導匯報工作,制定學校衛(wèi)生保健工作計劃。

  2、做好每天晨午檢工作及學生缺課原因排查記錄。

  3、定期開展衛(wèi)生宣傳教育工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。開展對學生疾病的.預防檢查,每年對全校學生進行一次健康體檢,建立學生健康檔案,做到每人一卡、每班一冊,衛(wèi)生保健資料齊全。

  4、校醫(yī)要堅持業(yè)務學習,努力提高衛(wèi)生保健工作水平,積極參加上級部門的指導與培訓。

  5、定期對學生進行生理衛(wèi)生、疾病防治健康教育。每周進行一次健康教育講座,定期布置衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,積極宣傳、普及衛(wèi)生防病知識。

  6、認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》。貫徹“預防為主,治療為輔”的衛(wèi)生方針,建立各項工作制度。

  7、建立和健全校衛(wèi)生技術檔案,認真積累資料,按要求按時匯總填入《學校衛(wèi)生檔案》。積極做好六診診治工作,對急癥的搶救處理要認真,轉(zhuǎn)診要及時。

  8、建立學生病假登記制度,由教務處負責記錄,學生因病缺課請假由校醫(yī)、班主任匯總。

  9、建立傳染病上報制度,發(fā)現(xiàn)疫情,立即上報疾病預防控制中心及當?shù)亟逃,及時做好消毒。隔離和轉(zhuǎn)診工作,嚴防擴散傳染。

幼兒園藥品管理制度2

  一、教師認真堅持一看、二摸、三問、四查的要求進行晨檢工作,如有需服藥的幼兒,請家長在晨檢記錄本上填寫病因、藥名、服用方法、劑量等并放到專用的藥合內(nèi),簽字并留下有效聯(lián)系方式。

  二、教師應與家長確定幼兒服用的藥物不會出現(xiàn)異常,如有散裝的藥品應打開觀察藥的'顏色有無潮解、變色等現(xiàn)象。

  三、幼兒園保教人員應向家長明確本班教師只負責需服藥幼兒園連續(xù)三天的鞏固性藥物。

  四、藥物必須妥善保管,吃藥時仔細核對。

  五、教師在活動中,應注意觀察帶藥幼兒的健康狀況,出現(xiàn)異常及時與保健醫(yī)、家長聯(lián)系。

  六、教師按照家長的填寫,在要求時間內(nèi)給幼兒服藥,并注明“藥已服用過”。

  七、教師應記錄服藥幼兒健康狀況,如認為個別幼兒需要特殊觀察,應在交接本上寫清楚具體情況,提醒晚班教師注意。

  八、晚班教師在活動中,應注意觀察服藥幼兒的狀況,并在離園時主動向家長說明幼兒服藥和在園情況。

  九、消毒液放在固定、幼兒拿不到的指定處,消毒液瓶上要有明顯標記。

幼兒園藥品管理制度3

  一、藥品采購、管理制度

  1、園內(nèi)藥品必須專人負責保管,購入或使用手續(xù)齊全,帳目要清楚、準確無誤。

  2、定期做好藥品的盤點工作,統(tǒng)計上報財會,以便進行測算藥費,進行收費。

  3、對藥品不同劑型應分別存放,口服藥和外用藥必須分開存放,劇毒藥必須按規(guī)定保管。

  4、保健室的藥品要妥善保管,教師及幼兒領藥服藥時要登記。保健醫(yī)生隨時檢查藥品的有效期及安全性。對過期藥品要嚴格銷毀處理。

  5、嚴格遵守無菌操作規(guī)程,醫(yī)療器械按期常規(guī)消毒。

  二、幼兒藥品保管、服用制度

  1、幼兒藥品應由保健室妥善保管,嚴格與食用藥品分開,必須由專人保管,嚴禁放在班上。

  2、教師因生病帶藥上班服用時,必須放好(醫(yī)院看病拿藥、自己購藥、或在保健室拿的藥)最好放在幼兒拿不到的`地方。

  3、幼兒所服的藥品必須是家長親自送來或?qū)懠垪l交待。按幼兒園安全服藥的規(guī)定,家長只帶幼兒當天中午一次藥,并寫好幼兒班級、姓名、藥品劑量,服用方法,交到保健室,由保健老師統(tǒng)一給幼兒服用。

  4、若服用有特殊要求要經(jīng)保健老師檢查登記后,由保健醫(yī)生將藥送到班上,與該班老師共同查對幼兒姓名正確無誤時,行交藥簽字手續(xù),老師并將藥放到幼兒拿不到的地方,防誤食。

  5、幼兒在園服藥,必須把藥物劑量控制在安全范圍之內(nèi),藥物配伍控制雜合理范圍,如若家長要求大劑量服用者,由保健醫(yī)生請家長在登記本上簽字,孩子服藥所致不良反應,由家長負全責;如若班上老師私自收家長或幼兒所帶藥物,未經(jīng)保健醫(yī)生檢查劑量,導致幼兒服藥后出現(xiàn)不良反應者,以及喂錯藥所導致的后果,由直接責任人負全責任。

  6、、幼兒自己帶藥來園,又無家長口頭或紙條交待的,一律不喂。預防藥品、保健藥品類原則上不收不喂(體弱兒除外)。預防保健藥建議家長在家早晚給幼兒服用足夠了,不必要帶到幼兒園來服用。

  7、保教老師給幼兒喂藥時,藥袋上的姓名與幼兒本人應一致無誤,并嚴格按劑量服用。

  8、班上不為幼兒存放任何藥物,當天帶來的藥有剩余時要求家長于當天下午接幼兒時同帶走,若不愿帶走或未帶走的藥品于當天下午下班前止,由本班老師作遺棄處理,次日不得將遺棄藥喂幼兒。

幼兒園藥品管理制度4

  1、效期藥品是根據(jù)有關規(guī)定,表明有效期限的藥品。

  2、加強效期藥品的管理師保證藥品使用安全的重要措施之一,個部門要安排專業(yè)的人員負責效期藥品的管理,防止藥品過期失效而造成損失。

  3、對于效期藥品,庫房根據(jù)需要有計劃的采購,藥房也應該根據(jù)臨床使用情況適量領用,即防止缺貨,又防止積壓。

  4、采購和領用藥品要查驗效期,凡有效期在六個月內(nèi)的藥品,不得驗收入庫,特殊情況須經(jīng)科主任批準。

  5、藥品上架陳列、堆垛碼放要按照效期遠近存放,并根據(jù)藥品性質(zhì)和貯藏要求分類儲存,科學養(yǎng)護。藥品出庫和調(diào)劑要遵循“先進先出”、“近期先出”和“按批號發(fā)放”的原則。

  6、庫房、藥房在每個季度末進行盤點時要檢查藥品的.效期,建立效期藥品登記簿,而且易于辨識。對于效期藥品實施動態(tài)監(jiān)控。凡有效期在六個月內(nèi)的藥品納入監(jiān)控范圍,懸掛狀態(tài)標示,每月清點乙烯,三個月之內(nèi)的納入重點監(jiān)控范圍。

  7、臨近效期藥品處理流程:

 、賻旆看嬗薪咏齻月的藥品可退庫,或更換新批號,或與臨床科室聯(lián)系。采取措施,近期藥品在規(guī)定期限內(nèi)使用完。在效期藥品登記簿中登記處置結果。

  ②病區(qū)臨近效期又暫不用的藥品,直接到藥房調(diào)換遠期批號或退回病房,由處置記錄。

  ③臨近效期的庫房藥品和藥房退回的近效期的藥品,由藥庫負責處置。

 、芩帋鞂τ谟行诹鶄月內(nèi)的藥品及時與銷售公司取得聯(lián)系,適時調(diào)換;對于市場經(jīng)常脫銷的藥品,要保留合理庫存,以免造成浪費。

  8、藥品在有效期限內(nèi)發(fā)生變色、變質(zhì)或其它質(zhì)量異常情況的,不得調(diào)劑使用。藥品一旦超過有效期限,應立即停止使用并封存,按規(guī)定作報廢處理。

  9、因工作失職,至藥品過期失效造成損失的,視情節(jié)輕重給予責任部門或者責任人經(jīng)濟處罰。

幼兒園藥品管理制度5

  為了預防藥物的誤食或誤傷,導致幼兒身體受損,影響幼兒健康成長,為了全園師生員工的安全用藥,特制定本制度。

  一、藥品應妥善保管:

  1、劇毒藥品和具有腐蝕性的藥品,嚴格與食用藥品分開,必須由專人保管,嚴禁放在班上。

  2、保健室的藥品要求隨時檢查處理潮解、霉爛、變質(zhì)、失效藥品,確保藥品質(zhì)量。

  3、嚴格遵守無菌操作規(guī)程,醫(yī)療器械按期常規(guī)消毒。

  二、教師因生病帶藥上班服用時,必須放好(醫(yī)院看病拿藥、自己購藥、或在保健室拿的藥)最好放在幼兒拿不到的地方。

  三、幼兒生病帶藥,幼兒所服的藥品必須是家長親自送來或?qū)懠垪l交待。按幼兒園安全服藥的規(guī)定,家長只帶幼兒當天中午一次藥,并寫好幼兒班級、姓名、藥品劑量,服用方法,交到保健室,經(jīng)保健醫(yī)生檢查登記后,由保健醫(yī)生將藥送到班上,與該班老師共同查對幼兒姓名正確無誤時,行交藥簽字手續(xù),老師并將藥放到幼兒拿不到的地方,防誤食。

  四、幼兒自己帶藥來園,又無家長口頭或紙條交待的,一律不喂。預防藥品、保健藥品類原則上不收不喂(體弱兒除外)。預防保健藥建議家長在家早晚給幼兒服用足夠了,不必要帶到幼兒園來服用。

  五、保教老師給幼兒喂藥時,藥袋上的姓名與幼兒本人應一致無誤,并嚴格按劑量服用。

  六、班上不為幼兒存放任何藥物,當天帶來的.藥有剩余時要求家長于當天下午接幼兒時同帶走,若不愿帶走或未帶走的藥品于當天下午下班前止,由本班老師作遺棄處理,次日不得將遺棄藥喂幼兒。

  七、家長為幼兒所帶藥品一律交保健室,幼兒在園服藥,必須把藥物劑量控制在安全范圍之內(nèi),藥物配伍控制雜合理范圍,如若家長要求大劑量亂配伍服用者,由保健醫(yī)生請家長在登記本上簽字,孩子服藥所致不良反應,由家長負全責;如若班上老師私自收家長或幼兒所帶藥物,未經(jīng)保健醫(yī)生檢查劑量,導致幼兒服藥后出現(xiàn)不良反應者,以及喂錯藥所導致的后果,由直接責任人負全責任。

  八、晨檢時一位保健醫(yī)生專門負責收藥,同時,對幼兒的服藥情況進行詢問了解,如幼兒病情,藥物來源,幼兒對藥物的過敏史,以及幼兒的先天性疾病,如癲癇、血友病、先天性易碎性骨折、習慣性脫臼等。保健室醫(yī)生應盡力了解和掌握幼兒中的特殊體質(zhì)以防患于未然,將服藥事故消滅在萌芽之中。

  九、保健室的藥品要妥善保管,教師及幼兒領藥服藥時要登記。保健醫(yī)生隨時檢查藥品的有效期及安全性。對過期藥品要嚴格銷毀處理。

  以上各條,要求人人嚴格遵守,若違反制度,導致幼兒發(fā)生意外事故時,將追究相關人員的責任。

幼兒園藥品管理制度6

  保健室藥品管理制度,依照上級規(guī)定,以切實保證師生用藥安全有效。

  一、保健室應當嚴格執(zhí)行藥品的質(zhì)量管理與采購驗收制度,保健室不得擅自采購醫(yī)療機構的醫(yī)院制劑,保健室老師要堅持對購進的藥品做到根據(jù)原始憑證逐批驗收。

  二、保健室應當嚴格使用規(guī)定藥品目錄范圍內(nèi)的藥品,堅決不使用處方藥和甲類非處方藥。對師生的'用藥情況,必須及時記錄于藥品登記本。

  三、對于破損、過期、失效的藥品做報損銷毀處理。

  四、經(jīng)常保持藥柜的清潔,注意采取有效地防潮、防霉措施,嚴格防止人為的污染藥品。

  五、藥品存放必須分類定位:藥品與非藥品、內(nèi)服藥與外用藥、串味藥與不串味藥要注意分開放至不同藥柜,并以標簽注明。

  六、對藥品實行有效期管理,做到“先進先出,近期先用”的原則,堅持定期對藥品進行質(zhì)量的檢查,禁止使用過期、變質(zhì)、變霉的藥品。

  七、早上晨檢時認真記錄幼兒姓名、班級,幼兒帶來的藥物名稱、服藥劑量,中午給幼兒喂藥時,認真核對方可喂藥。

幼兒園藥品管理制度7

  一、藥品保管

  1、園內(nèi)藥品由保健醫(yī)生負責保管,購入或使用手續(xù)齊全,帳目要清楚,準確無誤。

  2、對藥品不同劑型應分別存放,口服藥和外用藥必須分開存放,劇毒藥必須按規(guī)定保管。

  二、合理用藥

  1、保育員給幼兒喂藥前,要認真核對藥瓶標簽,反復查看用量、服法,認真核對準確,對變質(zhì)、標簽不清的.藥物切勿服用。

  2、合理用藥、認真計算用藥劑量,應按幼兒體重、耐藥能力計算劑量,更不能將成人藥隨便給幼兒服用。

  3、對家長送來的藥更要認真核對再用,往往有粗心大意的家長給帶錯藥,服藥時仔細核對,以免發(fā)生藥物中毒。

  4、一般藥品、物品要妥善保管。

  5、劇毒藥品要專放、專鎖。

  6、要按病人的年齡、病情需要開方,不得超量,一般只開兩天藥,慢性病不得超過五天,鎮(zhèn)靜安眠藥不得多于10片。

  7、藥品除醫(yī)務人員外,不得由他人自找、自拿。

  8、敵敵畏、來蘇水、硫酸、根據(jù)班上需要發(fā)放,不得裝入瓶內(nèi),更不能存放在班上。

  9、電器用品用后立即拔掉插銷。

  10、醫(yī)務室注意隨時鎖門,不能把鑰匙交給他人。

幼兒園藥品管理制度8

  1、需在園服藥的幼兒,要求家長只給幼兒帶一天的服藥量(請家長接幼兒離園時將液體藥品帶回)。

  2、幼兒當日需服用的藥要用紙袋包好封口,在紙袋上注明孩子姓名、班級、藥名、服藥時間、服藥方法和劑量。

  3、服藥幼兒家長詳細、認真填寫《在園幼兒帶藥服藥記錄表》。

  4、保健護士核對紙袋和家長填寫的.表格,經(jīng)確認無誤后收藥,放在班級藥箱籃。

幼兒園藥品管理制度9

  保健室藥品管理制度,依照上級規(guī)定,以切實保證師生用藥安全有效。

  一、保健室應當嚴格執(zhí)行藥品的質(zhì)量管理與采購驗收制度,保健室不得擅自采購醫(yī)療機構的醫(yī)院制劑,保健室老師要堅持對購進的藥品做到根據(jù)原始憑證逐批驗收。

  二、保健室應當嚴格使用規(guī)定藥品目錄范圍內(nèi)的藥品,堅決不使用處方藥和甲類非處方藥。對師生的.用藥情況,必須及時記錄于藥品登記本。

  三、對于破損、過期、失效的藥品做報損銷毀處理。

  四、經(jīng)常保持藥柜的清潔,注意采取有效地防潮、防霉措施,嚴格防止人為的污染藥品。

  五、藥品存放必須分類定位:藥品與非藥品、內(nèi)服藥與外用藥、串味藥與不串味藥要注意分開放至不同藥柜,并以標簽注明。

  六、對藥品實行有效期管理,做到“先進先出,近期先用”的原則,堅持定期對藥品進行質(zhì)量的檢查,禁止使用過期、變質(zhì)、變霉的藥品。

  七、早上晨檢時認真記錄幼兒姓名、班級,幼兒帶來的藥物名稱、服藥劑量,中午給幼兒喂藥時,認真核對方可喂藥。

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