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美術(shù)優(yōu)秀作文

時間:2024-08-21 08:25:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

美術(shù)優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的美術(shù)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)優(yōu)秀作文

美術(shù)優(yōu)秀作文1

  昨天上了美術(shù)課,老師讓我們制作剪貼畫,我制做的是《藍天與陸地》,老師表揚我很有創(chuàng)意,我太高興了。

  我拿出彩色卡紙、剪刀、膠棒、鉛筆和橡皮,準備創(chuàng)作一副剪貼畫,當時我的腦子里突然就出現(xiàn)了一座美麗的小屋子,里面住著一位老人,天上有紅彤彤的太陽照耀著大地上的一切,飛機在藍天上飛翔,小鳥也學(xué)著飛機的`樣子在飛翔,云朵和云朵做朋友,所以天上有兩朵云。

  老人每天起床很早,因為他早上要去寺廟里拜佛,所以沿著小路他可以走到“永福寺”,他享受著自己寧靜的生活,看著眼前美麗的世界,有藍天、有綠樹、有小草、有小鳥、有白云、有太陽、有空氣……世界真美好!

美術(shù)優(yōu)秀作文2

  小李老師是我們的一位漂亮美術(shù)老師,她告訴我們?nèi)绻嫯嬚n表現(xiàn)好發(fā)的獎品都是升級的sticker,我喜歡小李老師上美術(shù)課,因為她告訴大家sticker都是熊出沒啥的,我超喜歡。

  喜歡小李老師上課教的`畫螃蟹、太陽、海,月亮等等等等,她對我很好,最關(guān)心的也是我們班,因為他喜歡我們班的小朋友,喜歡我們12班,我以后一定要和小李老師學(xué)更多的美術(shù)作品。

美術(shù)優(yōu)秀作文3

  我自幼就喜歡畫畫,但不是像現(xiàn)在這樣。那時候,我還只是畫些稀奇古怪的東西,比如:沒有耳朵的大象,鴨嘴人,狗和兔子的結(jié)合等。

  當我上一年級的'時候,才畫些比較正經(jīng)的東西。那時的我比較膽小,自己在畫畫的時候不敢讓別人看,有人來找我玩的時候,我嚇得干脆不畫了,直到三年級時,才敢讓別人看我畫的畫。然而,他們和我想象的截然不同,他們并沒有嘲笑我,而是夸贊我,鼓勵我,同學(xué)之間的這種友誼給了我很大的動力,使我豎立了信心,更加喜歡畫畫了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,變得越來越大膽了,我仍舊喜歡畫畫了。

美術(shù)優(yōu)秀作文4

  第二節(jié)語文課一下課,我們就期待著侯老師的來到。美術(shù)老師一走進教室我們都睜大眼睛看,一看不是侯老師,金老師給我們介紹美術(shù)老師劉老師。

  劉老師對我們說:“他要和以前叫我們的侯老師比比賽,看誰教的.最好!蔽覀兒闷诖荣惤Y(jié)果呀!

美術(shù)優(yōu)秀作文5

  上午的最后一節(jié)課是美術(shù),這節(jié)美術(shù)課要期末考試,梁老師在黑板上抄了題,對我們說:“四年級的美術(shù)題不難,請同學(xué)們認真做,爭取每個人都100分”

  。我聽了信心又增加了十倍,開始做題,我的自動鉛筆掉地下,我彎下身子去撿,只聽見“哐當”一聲,我的'水彩筆、油畫棒、晶晶筆和彩鉛灑了一地,推了推同桌張耀宏:“幫我撿一下!彼愀┫律碜訋臀覔炱鸶鞣N筆。張耀宏對我說:“借我用你的筆。”我說:“你是我彩筆的恩人,隨便用,它們都很歡迎你!

  當我倆都做到最后一道畫畫題,我把彩筆放在正中間一起用,很快我們都做完了,互相看了看,檢查一遍交給老師走出教室。

美術(shù)優(yōu)秀作文6

  今天老師說要上美術(shù)課,要我們畫畫,我們都很開心。

  老師在黑板上畫了一只小熊,讓我們對比著畫。我們大家都畫得非常認真,畫完之后,老師讓我們自己涂上自己喜歡的顏色,我小心的涂好顏色,畫完之后交給老師,老師看了之后給力我五顆星,我開心極了。

美術(shù)優(yōu)秀作文7

  今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課。一開始老師替我們講解了怎樣畫,然后我們開始動手。

  我準備畫一個“俊男秀女”我先構(gòu)思了一番,然后就畫了起來。我先胡亂的畫了一個亂糟糟的頭發(fā)又給了他一雙明亮的眼睛;一張嘴……這時我覺得我像是一個物造主。終于那個俊俏的臉蛋就畫好了。我緊接著又畫了一件毛衣又……終于我搞定了于是我又以這樣的方法畫好了“秀女”

  我畫完了就看看比人的畫,我看我的.同桌。哇。。‘嬃艘粋雞窩頭發(fā);一排大板牙還滿臉麻子。一看就想笑。我不禁打趣他說:“哥們您畫外星人的水平真高!”

  “呵 呵 呵”幾聲清脆的笑聲。原來是老師也被我們的畫都笑了。

  真是一堂有趣的課。

美術(shù)優(yōu)秀作文8

  又是一個快樂的星期六,我又將來到學(xué)校畫畫。

  這一天,天氣非常的炎熱,未到學(xué)校就口渴了,可是又沒帶水杯。

  “當,當當!當,當當!”上課了。我們坐到座位上,就歡呼起來了,因為今天我們畫蜘蛛網(wǎng)上的'瓢蟲。我們畫好了,就給老師批,老師批好了。

  下課了,這個星期六的美術(shù)課就這樣過去了。我乘這汽車高高興興地回家了,回到家,我把畫給媽媽看,媽媽看了,說:“你畫的真好!”我開心極了。

美術(shù)優(yōu)秀作文9

  今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課,我們拿著材料去美術(shù)教室,詹春笑和徐婷向我借毛筆,我給詹春笑笑的,徐婷大的,然后詹春笑不知怎么的,把筆扔給了徐婷,徐婷又扔給了我,我看了一下,又聞了一下,臭死了,我隨手一扔,結(jié)果扔到林描翔那里,他又扔給我,我又扔給了“他的家”——水桶,鈴鈴鈴。上課了。我們今天學(xué)拓印。

  后來我的'完成了,它是一片翠綠和一點天藍色的。我交完之后,又收拾了一下,最后姚旅洛報到的人可以回去了,后來她報到了我,我便飛一般地沖出教室。

  這真是快樂、高興地一節(jié)課!

美術(shù)優(yōu)秀作文10

  今天的太陽很亮很亮喲,早早地太陽公公就露出了它最可愛的笑臉。那燦爛的陽光讓我想起我們的美術(shù)老師來。

  這一學(xué)期開學(xué),我們班新來了一個美術(shù)老師,我們可喜歡她了,她每天回來給我們上課,都是笑瞇瞇的,就就像一朵花。她戴著一副眼鏡,大大的.,有點象青蛙眼睛。她每次還給我們上課,都會為最乖最乖的寶貝帶來禮物喲,她每次都叫我們寶貝,寶貝,我們心里可真開心呀,心中也象開了花一樣,笑得燦爛。

  現(xiàn)在放假了,不知道我們的美術(shù)老師現(xiàn)在在做什么呢?老師,我們想你了!

美術(shù)優(yōu)秀作文11

  今天我們第一次上了美術(shù)課,老師姓武,他要求很嚴,我姥爺也可嚴了,他給我們表演了畫很直的直線、很直的'豎線、他畫的圓圈可圓可圓了,在圓形里還畫了風(fēng)景畫,畫的可漂亮了。

  我們都拍手了,老師說:“你們好好練習(xí)也能當小畫家!蔽乙蚕氘嫷暮茫

美術(shù)優(yōu)秀作文12

  今天,在上美術(shù)課的時候,來了一位新老師,還有很多縣里的領(lǐng)導(dǎo)來聽課。在上課之前我們調(diào)換了一下座位,然后開始上課了。

  首先大家自己折一只熱帶魚,讓熱帶魚穿上漂亮的`衣服。然后老師叫我們拿著熱帶魚走到臺上,貼在老師用來裝飾的大海洋里,最后我們高高興興的回到了座位。

  同學(xué)們都很高興地跟熱帶魚們說再見,因為它們回到了大海里!

美術(shù)優(yōu)秀作文13

  今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課,我們的美術(shù)老師是高老師,今天老師讓我們做的是蟲蟲大聚會,是用紙做的`。

  我們先讓高老師教我們折小蟲子,然后在自己開始折,一開始我不會折,后來在老師和同學(xué)們的幫助下,完成了一只七星瓢蟲,這只七星瓢蟲是用兩張彩紙做成的,我在這支可愛的七星瓢蟲上寫上了自己的名字。

  下課了,我還以為這個不用交,正當我放棄的時候吧七星瓢蟲扔進了垃圾桶里,當我回到座位上時,老師說把做好的蟲蟲教起來,我真后悔,早知道不把七星瓢蟲扔進垃圾桶里了

美術(shù)優(yōu)秀作文14

  我們有一個暫時的美術(shù)老師,為什么說她是暫時的呢?應(yīng)為她還是學(xué)生只不過他們學(xué)校放假,老師讓他們出來實習(xí)。于是他來到我們學(xué)校。

  她今年才17歲,她待人和藹,她酷愛漫畫,而且他在課堂上從來不打人,她剛來的.那節(jié)課,她讓我們背概念,然后挨個抽背,我們班一個男孩叫邵晨凱他不會背,但老師不是先打他,而是讓我們數(shù)3……2……1,如果還不回便下去拿上棍子,我們還以為老師要打人,沒想到老師過去親親的“打”了一下。

  第二節(jié)課那個男孩表現(xiàn)好了,老師便獎勵了他一個糖,就因為這個一個老師說了我們老師一頓但是我們老師還是“偷偷”的對我們好

  怎么樣你們羨慕嗎?沒辦法誰讓我們這么幸運呢?

美術(shù)優(yōu)秀作文15

  在美術(shù)課的前一天晚上,我對媽媽說:“我寧愿上一個下午的數(shù)學(xué)課,也不想上一個下午的美術(shù)課,因為一節(jié)35分鐘的美術(shù)課我都堅持不了,而且美術(shù)是我的死穴”。

  以前上美術(shù)課,老師說我畫得人不像人,花不像花,草不像草,所以我一點也不喜歡美術(shù)。

  美術(shù)課的鈴聲終于響起來了,新的'美術(shù)老師進來后給了我們一個構(gòu)思--“海綿寶寶”,讓我們自由創(chuàng)作。我給海綿寶寶加了一頭長發(fā),穿上五彩繽紛的短裙,在“小蝸”,“派大星”的陪伴下翩翩起舞,老師走過來了,給了我一個“優(yōu)”,還問了我的名字,說我很有想象力,畫得很好,我高興得快要跳了起來。

  從這節(jié)課后,我開始有點喜歡美術(shù)了。原來事情總是會有變化的呀。

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