小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
暑假假期我們一家人來(lái)到了白水寨。據(jù)說(shuō)這里不但水美，山也很美，還能夠煅練身體，于是我們來(lái)這游玩。
一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀。走近一看才知道，原來(lái)是一條瀑布啊！
來(lái)到了門口，我看到了五個(gè)大字，上面寫著：“天南第一梯”，下面寫著：9999，意思是總共有9999級(jí)階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒(méi)有被這點(diǎn)小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰(zhàn)白水寨。
經(jīng)過(guò)我們努力，我們來(lái)到了“瀑鳴臺(tái)”，這里是第1425級(jí)了，到瀑鳴臺(tái)，能夠零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢(shì)。
因?yàn)轶w力的限制，我們來(lái)到第2199級(jí)階梯時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺(tái)”，它是第二個(gè)零距離接觸瀑布的`地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的身上，好爽��！
但是因?yàn)槲覌寢寣?shí)在走不動(dòng)了，我和爸爸持續(xù)地鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力下我們終于登上了第4099級(jí)的仙姑天池了，它是一個(gè)美麗的大湖，也是瀑布的水源，據(jù)說(shuō)瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來(lái)的山路彎彎曲曲的，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤旋的駿龍。不久，我們便帶著好心情坐在巴士上沿著彎彎曲曲的山路下山了。
這次來(lái)到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢(shì)，我體會(huì)到了自然的美，同時(shí)讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀。
小學(xué)生的作文 篇2
我住在彩虹城，我們家正好在錢塘江的南面，在陽(yáng)臺(tái)上望著錢塘江，真是人生一大樂(lè)事�。�
錢塘江是浙江省最大的河流，由西往東注入杭州灣，流入東海。錢江涌潮為世界一大自然奇觀， 它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮 每年農(nóng)歷八月十五，錢江涌潮最大，潮頭可達(dá)數(shù)米 海潮來(lái)時(shí)，聲如雷鳴，排山倒海，猶如萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯觀，觀潮始于漢魏 公元一世紀(jì)至六世紀(jì)，盛于唐宋公元七世紀(jì)至十三世紀(jì)，歷經(jīng)20xx余年，已成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。
我們一家人晚飯后經(jīng)常在沿著文濤路望錢塘江，真不愧是浙江省最大的河流啊，果然是名不虛傳的.！江上經(jīng)常有運(yùn)沙船，如果站在那里，肯定是一望無(wú)際！有時(shí)，江上刮起小浪，我們這是非常的涼爽。設(shè)想一下，要是錢塘江不會(huì)起浪，而且允許我們下水，我真想跳進(jìn)江里去洗個(gè)澡！
每年的八月十八，都有許多人去觀潮，他們當(dāng)然知道錢塘江大潮的威力，每年都有人死亡，但他們好像禁不起誘惑，每年都堅(jiān)持去觀潮，所謂是“八月十八潮，壯觀天下無(wú)�！� 這期間，秋陽(yáng)朗照，金風(fēng)宜人，錢塘江口的海塘上，游客群集，興致盎然，爭(zhēng)睹奇景。觀賞錢塘秋潮，有三個(gè)最佳位置。海寧縣鹽官鎮(zhèn)東南的一段海塘為第一佳點(diǎn)。這里的潮勢(shì)最盛，且以齊列一線為特色，故有“海寧寶塔一線潮”之譽(yù)。潮頭初臨時(shí)，天邊閃現(xiàn)出一條橫貫江面的白練，伴之以隆隆的聲響，酷似天邊悶雷滾動(dòng)。潮頭由遠(yuǎn)而近，飛馳而來(lái)。宛若一群潔白的天鵝排成一線，萬(wàn)頭攢動(dòng)，振翅飛來(lái)。十分確切地描繪了潮來(lái)潮往的壯觀景象。在第二個(gè)觀潮佳點(diǎn)――鹽官鎮(zhèn)東8公里的八堡。在第三個(gè)觀潮佳點(diǎn)――鹽官鎮(zhèn)西12公里的老鹽倉(cāng)。
你們說(shuō)著錢塘江，它美不美？
小學(xué)生的作文 篇3
我愛(ài)水平如鏡的西湖，峰巒雄偉的泰山，更愛(ài)故鄉(xiāng)的二橋風(fēng)光帶。
一天停電，我們一家人來(lái)到了二橋風(fēng)光帶南端。翠綠的草坪形狀各異，有的像星星，有的像彎月，一棵棵小樹(shù)上掛滿了彩色的小燈。一條條小溪從草坪中間穿插著，清澈見(jiàn)底的溪水能看見(jiàn)一顆顆鵝卵石，從小溪里噴出一陣一陣的薄霧，矇矇眬眬，猶如仙境。我們?nèi)缤蝗合扇艘粯�，在仙鏡里穿梭。
不知不覺(jué)便來(lái)到了草坪中央，中央有一個(gè)彩樂(lè)噴泉。在一個(gè)圓形的水池里，立著四根漢白玉制成的羅馬柱，石柱上雕刻著古樸美觀的圖案，分別代表著春、夏、秋、冬。在水池的中央有一個(gè)球形一樣的東西，像一個(gè)非常漂亮的花球，隨著水的沖擊，花球開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。音樂(lè)一響，隨著音樂(lè)的高低起伏，在五彩燈光的照射下，水池噴出了五顏六色的水柱，像鯨噴出來(lái)的水柱一樣，有的高達(dá)好幾米。這四根羅馬柱的頂端也隨著音樂(lè)時(shí)而下沉，時(shí)而橫著噴出水柱，與池中噴出來(lái)的`水霧撞擊。我站在水池邊不禁看呆了，噴了我一臉的水，雖然把衣服弄濕了，但感到一種說(shuō)不出的愜意。
身處在這如夢(mèng)如幻的美景中，讓我如何不喜愛(ài)，怎么舍得離開(kāi)？我愛(ài)這美麗夢(mèng)幻的二橋風(fēng)光帶！
小學(xué)生的作文 篇4
我的心總是被那獨(dú)特的甘甜牽絆著，滋潤(rùn)紅艷的，形態(tài)紛繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿過(guò)糖質(zhì)，留下一層紅亮，愈發(fā)的誘人。
上次吃糖人離現(xiàn)在也有七年余了。
賣糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的舊衣，他的面前是一輛簡(jiǎn)易的`小推車，車上有一個(gè)畫(huà)了各種圖案的轉(zhuǎn)盤，用力一撥，轉(zhuǎn)到什么圖案，賣糖之人就會(huì)做出什么樣的花樣。
我的運(yùn)氣通常不怎么好，從來(lái)都只能轉(zhuǎn)到體積姣小的鳥(niǎo)兔，只能看到別人拿走龐大的龍形糖人。拿起筆刷，賣糖之人便開(kāi)始用紅糖水在板上作畫(huà)，他妙手丹青，嫻熟的手法下，幾分鐘就完成了一件藝術(shù)品。
來(lái)圍觀購(gòu)買的人圍了推車一圈，有的看的是新奇，也有的看的是回憶。
把糖含在嘴里，別是一番清爽甜潤(rùn)，禁不住會(huì)咬幾口，甜蜜會(huì)更加濃郁，伴著興奮和喜悅，浸透心底。
日子像糖一般漸漸淡去甜味漸漸消失，賣糖之人也不知帶著他藝術(shù)品般的糖人去了哪兒。
現(xiàn)在偶爾還能遇到賣糖人的，不過(guò)就像甩開(kāi)迅哥說(shuō)的那樣豆沒(méi)有那晚的好吃，要價(jià)也膨脹了不少。
這一切，也許是因?yàn)槿找尕S富的食品吧，口味和外觀更加多樣，人們更傾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各種甜點(diǎn)、各種飲料把傳統(tǒng)的技藝取代，新食品越來(lái)越多，堅(jiān)守下來(lái)的技手越來(lái)越少，一口甜中竟能品出絲憂傷。
文化的斷層的的確確是一種悲哀。
何時(shí)我才能遇見(jiàn)下一個(gè)賣糖之人?但愿以后還能重溫這舌尖上的記憶。
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