【優(yōu)選】實用的小學(xué)生作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們小朋友每年都有壓歲錢，有的多、有的少，非常多小朋友都不知道 樣利用這些壓歲錢。
我已有七百元壓歲錢了，這些都是姨媽、爺爺、奶奶與舅媽給的，我要把這些我存起來將來用于最需要的地方。
我經(jīng)常聽媽媽說，四川奶奶家經(jīng)濟(jì)困難，并且奶奶身體不好經(jīng)常生病，而且是風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，我打算把我的壓歲錢寄給遠(yuǎn)在四川的奶奶，奶奶用我的'壓歲錢可以治病，我相信奶奶的病會一天一天的好起來的。雖然我的壓歲錢不多，但是，它是我孝敬奶奶的一片心意。
小學(xué)生作文 篇2
小時候，我總是喜歡和爺爺睡在一個被窩里，一邊聽爺爺給我講那永遠(yuǎn)也講不完的故事，一邊讓爺爺用手上下摩挲我的背，好舒服哇！爺爺撓癢癢不用指甲，只要用手心在背上摩擦就夠了，都快趕上抓撓了。我好奇地掰過爺爺?shù)氖挚�，這是一雙怎樣的手哇！寬大的手掌上，紋路大而粗，如一條條彎彎曲曲的小蟲子爬在上面，手背關(guān)節(jié)鼓鼓的，摸上去好硬��！當(dāng)爺爺?shù)氖值氖汁h(huán)小心蹭到我臉上，好疼！爺爺?shù)氖滞郏媸且浑p無比粗糙的手��！
上幼兒園，我還清晰地記得，每當(dāng)幼兒園放學(xué)時，爺爺滿臉笑容的.向我走來，爺爺?shù)氖蛛p手抱起我來，舉高來，在天空上畫一條美麗的弧形，然后爺爺就把我放到他的肩膀上，把我送回家。
如今，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，每次回到家爺爺家，我就發(fā)現(xiàn)爺爺座在椅子上，桌上的稿紙一摞一摞的，在寫什么東西樣的，我就走過去問：“爺爺，你在寫什么東西啊？”爺爺說：“我在寫作呀！”原來他正在完成自己的著作，我覺得我爺爺真了不起，爺爺?shù)氖终婺芨砂。?/p>
媽媽還告訴過我：爺爺曾經(jīng)在全家饑餓，靠給人家畫畫來養(yǎng)家糊口。還為村里生病的人扎針，曾編過防疫衛(wèi)生報呢！
看著爺爺?shù)氖�，我真想擁有一雙和爺爺一樣的手。但是，我知道手腦并用，手才好用，我得先多學(xué)知識，充實大腦才行啊！
小學(xué)生作文 篇3
暑假終于到來了，小松鼠“膽小”的小腦袋里裝滿了一大堆的計劃：星期一去爬山、星期二去打羽毛球、星期三去摘松果、星期四去看望奶奶……可是現(xiàn)在小松鼠卻沒有按計劃進(jìn)行，天氣太熱了，連知了哥哥也在樹上不停的說：“熱啊，熱啊!”，一出門就感覺腳上熱乎乎的，涼著空調(diào)也不停地出汗。還怎么按計劃進(jìn)行?
膽小趴在窗邊想呀想呀，對了!可以叫小貓“浪費”、小 “賴皮兔“撒謊”和小狗”到家里來啊。于是，膽小就拿起電話叫浪費它們來玩。
過了一會，三個好哥們在皮皮家到齊了。這時賴皮提議說：“要不我們玩‘警察抓小偷吧’，我來當(dāng)警察。”說完還莊重嚴(yán)肅的敬軍禮�！埃何乙�(dāng)警察。”“：我也要當(dāng)警察�！比齻�人都要當(dāng)警察，這可怎么玩呢?這時遠(yuǎn)處傳來了一聲“收破爛啦!”，膽小想起什么似的，神秘地說：“最近你們有沒有發(fā)現(xiàn)，收破爛阿奇和以前大不一樣，讓我有種害怕的感覺。有一次，我去熊伯伯那里去買雪糕的時候。突然發(fā)現(xiàn)阿奇突然從破爛車旁消失了，然后又在老鼠可可家的`屋頂上，拿著一個發(fā)著金光的袋子不知道在干什么，最后又突然出現(xiàn)在垃圾車旁。太可怕了，比怪獸可怕多了�！保骸皩ρ�!”浪費說，“它一點也不像收破爛的，衣服干干凈凈的，臉上一點臟出也沒有。”“：不如我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他的秘密，拯救森林吧!”撒謊激動地說�！埃翰灰灰�，它太恐怖了，會被吃掉的�！蹦懶『ε碌卣f。可是他們卻很想試試“：你可知是個名副其實的‘膽小’�！彼麄儺惪谕暤卣f。膽小可受不了伙伴們的“合攻”，只好敗下陣來跟著他們?nèi)ァ?/p>
小學(xué)生作文 篇4
人生就像一條奔涌向前的河流，有時漩渦四起，有時風(fēng)平浪靜；有時洶涌澎湃，有時一帆風(fēng)順。我們每個人都希望自己的生活之舟是平安順暢的，我也不例外。
可是，奇怪的是，每當(dāng)我回首學(xué)習(xí)生活過的日子，最使我刻骨銘心的卻是在那些痛苦中熬過的日子，那些與苦難抗?fàn)幍娜兆印?/p>
那個黃昏，我獨自沿著熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落葉從我肩頭拂過，徐徐飄落，我把它從地上拾起，放在我的掌心細(xì)細(xì)觀賞。它的脈絡(luò)纖細(xì)可見，略有些枯萎，如一只靈敏的枯葉蝶，在我手心里顫動。它竟如此從容地親吻大地，走向它生命的終結(jié)，我的心忽然有一種異樣的痛：灰色的天空，悲催的落葉。
明天又要發(fā)成績了，我知道會又是一次打擊。拿著令我抬不起頭的試卷，和著老師的嘆息，我獨自慢慢走在樹下。一抬頭金黃的葉子隨風(fēng)飄舞，此時它們的憂傷如披著一身盛裝的舞女，只為唱響生命的最后一幕華麗。
一只在暴風(fēng)雨中折斷翅膀的蝴蝶無法飛翔了，像一片落葉似的`飄落下來，跌在一片潮濕的泥地上，它很悲傷，但它不屈服命運：它還想在花叢中飛舞，還想在陽光下徜徉，于是它頑強(qiáng)地掙扎，用那僅剩下的翅膀做著最后的努力。
又一次考試，我拿著令人滿意的試卷，自豪地來到樹下�？粗浞路鹪跊_我微笑，有大雁在高空嘎嘎呈人字形飛過。我的精神不禁為之一振。那天，我發(fā)現(xiàn)天空格外藍(lán)。
忘不了春雨過后破土新發(fā)的筍芽，忘不了那搏擊長空的大雁，忘不了努力拼搏后的那一張試卷，更忘不了自己成功后開心的燦爛的笑容。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！�
那次，我改變了失敗的色彩。
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