實(shí)用的成長的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文 篇1

　　成長就是同樣的一件事情，在不同的時(shí)間段，可以有不同的反應(yīng)。

　　從書上看到一段話，大概是這個(gè)意思：想要不被現(xiàn)在身邊的點(diǎn)點(diǎn)小事所迷惑，就要從小到遠(yuǎn)處走走看看，知道生活中美好的不是只有那么局限的景色，優(yōu)秀的人不是只在身邊才有，你遇見的很優(yōu)秀，但永遠(yuǎn)有比那些還優(yōu)秀的人、事、景色。這樣才會讓人覺得，你是個(gè)有見識的好姑娘。

　　3歲的時(shí)候，學(xué)會了寫字，那是長大了；7歲的時(shí)候，學(xué)會把好吃的留給別人，那是成長了；12歲的時(shí)候，學(xué)會自己承擔(dān)事情，那是懂事了�，F(xiàn)在，可以學(xué)會替別人分擔(dān)，那是成熟了。

　　我在一點(diǎn)點(diǎn)的成長著、進(jìn)步著，可還是養(yǎng)不成獨(dú)立的習(xí)慣。我想，讓我自己出去獨(dú)立一次吧。于是，我自己去了海邊，雖然只有一天，還是在網(wǎng)上預(yù)訂好了的`，我還是挺緊張。

　　去的時(shí)候，看著人來人往的行人，沒有一個(gè)人停留，我感到有些事情總要靠我自己，于是就下定決心自己可以做好。我玩的很開心，自己認(rèn)識到幾個(gè)人，原來自己也可以獨(dú)當(dāng)一面，在途中，我和團(tuán)隊(duì)走散了，心里焦躁到極點(diǎn)，打通了電話，約定了一個(gè)地方集合，只有一個(gè)地名，如果我不是一個(gè)人，一定會依賴身旁的人，但是只有我自己，所以我自己問路。

　　出去走走之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我可以這么堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。原來有些事情、習(xí)慣，你在書本里看幾百遍都沒有用，有些風(fēng)景在明信片上看多少次也無濟(jì)于事，只有你自己走到了山頂，才能感受到山頂?shù)娘L(fēng)景，只有你從山頂爬下來，才能享受到山腳下的安逸。漸漸地，我開始不再要求別人為我做些事情了，心里想著其實(shí)自己也可以做好的，我想這是成長的一步吧�？晌疫�是做得不夠好，在一些方面依然放不開，但我相信，我一定能成功的。因?yàn)橹灰�你做了，沒什么不可能的。

成長的作文 篇2

　　在成長的過程中，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗……每個(gè)人都有自己的成長故事，它們或酸或甜，或苦或辣。我們在成長的的故事中長大，在成長中感受樂趣，當(dāng)然我也不例外。

　　甜

　　那天，我和父母正在吃早飯，忽然一位阿姨走了進(jìn)來，她的手里拿著一個(gè)黃色的大信封�！笆俏业男琶矗俊币娔俏话⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我迫不及待地打開信封，從里面取出了一個(gè)紫色的小本子和一個(gè)長安花課程表。——原來啊，一個(gè)月前我寄給《童話世界》編輯部的一幅《向日葵公主》被童話世界所選中！看到雜志上我畫的插圖，我這心里甭提多高興了，就好像一下子掉進(jìn)了糖罐里，心里甜甜的……

　　酸

　　“啾啾啾”我聽到了一陣小鳥的鳴叫聲。我順著聲音走過去，沒想到在花園里找到了一只羽毛還未豐滿的小小鳥�？吹轿襾�，小鳥剛開始還很害怕，一直往雜草里鉆，后來大概見我沒有傷害她，她慢慢不怎么害怕了，甚至還張開嘴向我討東西吃。我捉住一只螞蟻，在小鳥張開嘴的一瞬間將螞蟻塞了進(jìn)去，看到小鳥吃得那么開心，于是我就捉了許多螞蟻給小鳥吃。沒想到，第二天一大早，小鳥就已經(jīng)死了，媽媽說她是撐死的。我很傷心，認(rèn)為是我害死了小鳥，那時(shí)，我的心里酸酸的……

　　苦

　　那一次期中考試，由于我的粗心大意，使我的數(shù)學(xué)成績在經(jīng)歷了四次滿分之后，一下子跌倒了80多分。我很傷心，整整哭了一下午，后來，經(jīng)過爸爸的.開導(dǎo)：“學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，失敗是成功之母，愛迪生不也是在眾人的嘲笑中發(fā)明了電燈嗎？你以后細(xì)心點(diǎn)就是了……”我才慢慢恢復(fù)過來，又成了那個(gè)可愛的陽光女孩！

　　哦，成長的故事各有各的不同，你認(rèn)為呢？

成長的作文 篇3

　　我曾經(jīng)一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過上帝，但卻從未因生命的荊棘而感恩過，但隨著年齡的增長，思想的深化，我終于明白，在生命中無論是玫瑰還是荊棘，你我都應(yīng)該感謝！

　　假如生命是一朵玫瑰，只有荊棘才會讓我們綻放的更絢麗；假如生命是一艘航船，只有風(fēng)浪才會讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；假如生命是一輪皎月，只有缺失才更會讓它更神秘莫測；對于我們，在生活中只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才會見到那絢爛無比的彩虹，才更會使我們品嘗到成功的喜悅。生活如同一杯水，我們就像是茶葉，如果生活平平淡淡，就好像是在用涼水泡茶，那么就算我們是上好的龍井、鐵觀音，也不會有什么味道；而擁有挫折的`人生好比是沸水泡茶，茶葉在水中上下起伏翻滾，片刻就能聞見那散發(fā)出來的淡淡的悠然的清苦與清香，人生這杯茶也因此才會有滋有味。

　　回首歷史，文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折，但我們忘不了他們，忘不了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；忘不了“莫等閑，白臉少年頭，空悲切”；更忘不了那更新人類思維，促進(jìn)科學(xué)巨大進(jìn)步的“太陽中心說”。是挫折，使他們被后人紀(jì)念，被后人敬仰，也正是因?yàn)榇煺�，才使英雄更加偉岸，使真理更加閃光。感謝挫折！我親愛的朋友，也許我們的心靈總是沒有讀者，也許想象中的路開始以錯(cuò)，也許鮮花和掌聲永遠(yuǎn)不會屬于我們，但我堅(jiān)信，挫折定能讓我們成長。

　　假如我是一朵玫瑰，請讓我長出荊棘，假如我是一艘輪船，請給予我風(fēng)浪，假如我是一輪明月，請讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會有最大程度的閃光！

成長的作文 篇4

　　老師和同學(xué)就像是一塊夾心餅，而夾心餅的中心卻是一個(gè)憂樂交織的我。

　　相信在班上，班長這個(gè)位置，都是很多同學(xué)想得到的，因?yàn)楫?dāng)上了班長會有一種說不出的感覺。并且能反過來管理同學(xué)，比如上課的.紀(jì)律、下課的十分鐘……都能管一管。

　　突如其來的事來了，班主任讓我當(dāng)上了這個(gè)班長，當(dāng)時(shí)卻是無比的自豪，也非常高興，我也沒想自己能有這個(gè)機(jī)會，當(dāng)上班長。從那以后，我也變得勤奮起來，無論是自己的事或是班上、同學(xué)的事，我也會盡心盡力地去做，同時(shí)，還讓我在管理中，改掉了一個(gè)缺點(diǎn)——膽小，膽小已經(jīng)陪伴我很多年了，從小就開始纏繞著我，是我不敢正面地去面對眼前的困難，也很少和各科的老師說話，甚至連班上的女生也很少說話，除非是她們主動找我說話，我才會接上幾句，總之，使我很煩惱，但從我當(dāng)上這個(gè)班干部，改變了我。

　　但是，在當(dāng)上班長的期間也是煩惱多多的。比喻：在上課時(shí)，有些愛說話的同學(xué)，經(jīng)常說話，老師提醒過后還是停不住口，而班主任把這個(gè)任務(wù)交給我——把說話同學(xué)的名字記下來。

　　如果我把名字交給班主任，我也下不了手，因?yàn)檫@樣會毀了我和同學(xué)之間的友誼，同學(xué)可定會生我氣，甚至不理我；而我不把愛說話同學(xué)的名字交給班主任，那么要我這個(gè)班長也沒什么用，并且會讓那些愛說話的同學(xué)不能認(rèn)識到錯(cuò)誤，上課繼續(xù)說話，這樣，我就被老師和同學(xué)夾在中間，讓我不知所措，所以說當(dāng)班長也是不容易的��！之后，我也沒有之前那么盡力地管理，真是辜負(fù)班長這個(gè)職位了。

　　我認(rèn)為這并不是一個(gè)壞結(jié)果，也不是一個(gè)好結(jié)果，好壞交織吧。但是在這個(gè)過程中，讓我學(xué)到了許多知識，懂得了奉獻(xiàn)，懂得了做什么事都學(xué)要努力和不懈的堅(jiān)持，才會要所收獲，最重要的是，改變了我，讓我大膽了許多，更加地努力學(xué)習(xí)。

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