鉛筆盒的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的鉛筆盒的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆盒的作文1
今天，我在我的鉛筆盒里面看見了一場激烈的爭吵。
鉛筆大哥說：“哈哈，主人每到寫字的時候都會用到我的，要是沒有我，恐怕他就得用手來寫字了�！蔽覄偮牭剑瑲獾萌搜鲴R翻，為了看看它們后來怎么樣了，我便忍著火氣，在心里數(shù)：忍一！要到了忍10，就別怪我不客氣了！接著橡皮美美大叫道：“不對不對，你老是不按主人告訴你的事情去寫，搞的主人必須用我的手來把你的“污漬”擦掉，要是沒有我，主人還得用舌頭來舔干凈呢！”可惡，竟敢在“太歲頭上動土”！真是活膩了！看我不把你放入毛屎坑里沖你到臭水溝里去！忍二��！鋼筆弟弟說：“不對，你以為你能擦掉我嗎，關鍵時刻還是用我，要是主人在語文上用鉛筆大哥和你，看老師不把主人揍成肉醬！”八嘎，竟說我肉醬，看我不把你揍成鋼筆醬！忍三修正液大聲嚷道：“呸，你以為我對你束手無策，只要把我的腳上的白沫涂到字上，不留后患，否則主人還得撕了重寫呢！”嗯，找死！萬一是抄課文呢，你當我傻呀，忍四！修正帶忽然擋路：“切！你那么麻煩，萬一主人那鋼筆弟弟不穩(wěn)，寫不出字來咋辦，我才好呢，只要把我的鞋脫下來，讓我的`腳一摸，便可，萬一主人把你當成護膚霜咋辦！”�。【垢疫@樣說我，到了忍10,我第一個把你拆成零件，忍五修正貼忽然大叫：“哼，我攜帶方便，是居家旅游的好幫手，你們能管個什么用，怪沉怪沉，弄不好還有質量問題，萬一你的腳上的塑料帶把主人纏了起來，主人不就成了木乃伊了嘛。”竟辱罵我，我第二個K你！忍六！尺子又說：“主人畫直線，畫平行線，畫角，都得用你，要不主人還得用腳畫！”嘿，你這小子，我第三個收拾你，忍七��！忽然，中性筆說：“又時候還用不著你插嘴呢！我中性筆才是老手，要不主人還得挨揍！”我快發(fā)怒了，忍八自動筆忽然大叫：“不不，你們都沒有，我的本領大，萬一主人因身體里鉛毒眾多，死了咋辦�！比叹帕苏l還敢······我還沒說完，鉛盒里面的鉛大叫：“沒有我，你就只能當柴火燒，主人白花你的錢了！”然后，它們又七嘴八舌的說了起來�？蓯海以趺磿谆ㄥX，忍10！你們完······
忽然，鉛筆盒爺爺對著這些文具說：“你們各有各的優(yōu)點，各有各的長處，主人缺了誰的不行，你們都是一家人，要相互團結嘛�！眲偛懦吵臭[鬧的鉛筆盒中，現(xiàn)在鴉雀無聲，然后，每個文具都向每個文具道歉，看到這情景，我的怒氣消了許多，朝鉛筆盒笑了笑，然后我就睡覺了。
雖然今天我被那些文具氣的半死，但是，鉛筆盒的那句話讓我永遠銘記在心。
鉛筆盒的作文2
一天夜晚，我從睡夢中被吵醒。一陣爭吵聲吸引了我�！斑@是誰在吵��？這么晚了還不睡覺！煩死人了！”我嘀咕著走近書桌想喝杯水，卻突然發(fā)現(xiàn)聲音竟從桌子上的文具盒里傳出。我睜大眼睛，蹲在凳子后面小心翼翼地望著發(fā)出聲音的地方看。原來是文具們在爭吵�。∥业挂犅牐鼈冊谧h論什么。
“什么？你？你算個什么東西？我鉛筆為主人服了多少務？我才應該是‘最佳服務者’！”鉛筆氣憤地說�！昂呛牵阋膊蝗雠菽蛘照兆约�，看你那丑樣！要是沒有我，你那臟腳印誰給你清理？要是沒有我，小主人早就被老師狠狠地批評了！”橡皮也很有自己的道理�！八懔耍銈儎e爭了。還是我最好�，F(xiàn)在小主人升入高年級，根本不能用鉛筆寫作業(yè)，你橡皮也發(fā)揮不了多大作用，還是我鋼筆作用大些！”鋼筆又進來插了一句。聽完了鋼筆的話，墨水兒不樂意了，“你鋼筆還說別人，你以為你真的'作用大��？要是沒有我墨水兒，你最多在本子上劃幾道印子，還有什么色彩？我墨水作用才最大……”“打住打住，讓我們說幾句，”尺子家族都不干了，“小主人的數(shù)學成績那么好，能離得開我們尺子嗎？”“……”“……”……
最后，文具們都贊同，誰也不要誰幫助，自己照顧自己。這下，我可遭了秧……
上課時，老師讓我們用鉛筆作圖。鉛筆不干了，說：“我自己畫，我自己畫，不要你尺子來幫忙！”于是，我的作業(yè)歪歪扭扭，橡皮又不愿意前來幫忙，說：“鉛筆啊，是你自己提出要自己‘照顧’自己的哦，沒有人強迫你！”說著，它笑了笑。我交上的作業(yè)被老師評為差，嚴厲地批評了我。我垂頭喪氣地回到座位上，拿出作文紙開始寫作文。寫了一會兒，鋼筆沒墨了。我剛拿出墨水兒準備吸墨，墨水兒卻說：“為什么要幫助它？我不干！它昨天晚上自己是怎么說的？‘哼，決不反悔’，是嗎？”它說完，輕蔑地笑了笑。……
那天，我的作業(yè)全被評為了差，還總是被老師批評，我的心情極不開心�；厝ズ�，我一直不高興，沖著文具盒大聲罵了好久。文具們一個個不語。我又說：“你們吵��！吵��！怎么不吵了！你們不是都很得意嗎？你們不都是‘功臣’嗎？啊？怎么一個個都不說話了呢？說啊？”我大怒，顧不得一點原因。所有的文具鴉口無言�！澳銈円粋�個都那么自私自利，那么驕傲，怎么現(xiàn)在不說話了呢？信不信我現(xiàn)在就把你們都摔個粉碎！”只聽“砰通”一聲，文具盒被我摔成了兩半……
“��！”唉，原來是一場夢……
鉛筆盒的作文3
原本寧靜的鉛筆盒里傳出了文具們的爭論聲。咦？這是怎么回事？原來文具盒正在舉行“最有用的文具”的評比活動。
首先，主持人鋼筆宣布比賽開始，接著，文具盒里就變得熱鬧起來了。鋼筆說：“大伙們，你們說是不是我最有用？因為就我可以寫字，你看看，你膠條能寫字嗎？你，涂改液能寫字嗎？……”還沒等他說完，修改工具們便齊聲反對：“哼，鋼筆，你還好意思說，萬一你在寫字的時候出點什么差錯，那不還得麻煩我們嗎？”鋼筆無言以對，只得回到場邊休息。
接下來，文具盒里就成了修改工具們的天下。涂改液挺著大肚子，搖搖晃晃地走到了臺上向大家脫帽敬禮，頓時，一陣惡臭向所有的修改工具“撲面而來”，在場邊坐著的另外三個修改工具也“昏”過去了兩個。涂改液清了清嗓子，接著說：“你瞧瞧我們涂改液，多厲害，只要我們一出場，錯別字立刻消失得無影無蹤。”
“哼，上有雷公，下有膠條，你算老幾��？”膠條拖著他那粘滿錯字的尾巴，滾著上到了臺上傲慢地說：“就憑你涂改液也想當最有用的文具，做夢去吧！你們涂改液散發(fā)出來的氣體對人體有很大的危害，我看上次咱們的小主人生病住院也有你一半的功勞。還有，由于你落在紙上太濕了，所以鋼筆先生還得等你完全干了以后才能寫字，如果小主人萬一忘了，那可就要漏題了�？晌覀兡z條呢？不一樣吧？只要小主人一寫錯字，我可就派上大用場了，只要我把尾巴甩在錯字上，再用力一蹦，錯字就粘在了我的尾巴上，既對人體無害，又不容易漏題，多好�。 �
“就你膠條還有資格在這兒說話，我們改正紙才真正完美無缺呢！”坐在一邊的改正紙沉不住氣了，像一條飛毯似的'飛到了臺上，頓了頓，又接著說：“你們膠條如果蹦得大發(fā)了，紙可就破了，可如果用我們改正紙，那可就不一樣了，只要小主人從我們身上撕下一小塊白紙貼在錯字上，然后鋼筆再在我的白色的表面上寫上正確的字就OK了�！�
“你還好意思說，你的表面上不僅不好寫字，而且你還不容易粘在紙上，一不小心就可以飛起來，貼的到處都是，上次咱們的小主人差點被你弄成滿天星�！弊趫鲞叺男薷姆枴败妶F”一擁而上，異口同聲地說：“我們修改符號才是最偉大的，只要我們一上場，你們就得下崗。”“你們行嗎？你們往本上一待，那本得成什么樣��？”膠條質問道�！半m然我們在本上很亂，可中考和高考寫錯了字全得靠我們�！薄拔易畎�！”“我最棒！”……
這時，在場邊觀看的橡皮爺爺發(fā)話了：“孩子們，別吵了，你們都有自己的優(yōu)點，我覺得你們都是最棒的�！薄耙�！”文具們高興地喊到。
從此以后，鉛筆盒里便又恢復了往日的寧靜。
鉛筆盒的作文4
讀小學的王明是一個勤奮的好學生，他有一個深藍社的鉛筆盒，筆盒了有兩只鉛筆，一紅一綠，一只黑色的鋼筆和一塊橡皮檫，還有一把尺子。它們是王明學習中的好幫手，可是，它們也經(jīng)常為了誰當老大而爭吵，鬧得不可開交，今天，新一輪的爭吵有開始了。
王明剛用完鋼筆寫作用，把它放回鉛筆盒，它就挺起胸，得意洋洋地說：“你們看我多么有用，主人用我寫作業(yè)，的到了一次又一次地表揚，不知道多高興呢！不像你們，吃閑飯！”說完，還揚起頭‘哼’了一聲。聽見這話。紅鉛筆生氣了，最先發(fā)話：“是呀！你真是厲害，但是，你能給主人畫畫嗎？上數(shù)學課和美術課時，你有用嗎？只能靠邊站，只有我才能幫上忙�！�
話畢，綠鉛筆也點道：“對呀，只有我和紅姐姐才行！”紅鉛筆看著附和自己的綠鉛筆，更加神氣了。著時，站在一旁一直沒有說話的尺子也跳了起來，走到兩只鉛筆面前，挑起眉，高聲疾利地說：“你能畫畫，沒有我，難道行嗎？”說著，還撥弄了自己的直角大腿一下。
原本聽了鉛筆地話啞口無言的鋼筆生氣得很，聽了尺子的話，心里大為解氣，隨聲說道：“尺子妹妹，說的太對了，有些上是該讓它們明白自己的份量，別太以為是了�！奔t綠鉛筆聽了，心里怒火中燒，大吼道：“該死的鋼筆，你在說一遍�！变摴P不甘示弱：“說就說，‘有些人太自以為……”話剛說一半紅鉛筆就向鋼筆撲來，兩人扭打在一起，綠鉛筆也正和尺子較量，兩個人，你捉住我的手，我掐著你的手，陷如了一片混亂的局面。
就在此時，聽到打鬧聲的橡皮檫從睡夢中醒來，看見它們互相撕打，連忙起身阻止，費了好大勁，大家才停下來，大家都不饒人，用狠狠的眼神盯著對方，橡皮檫此時已經(jīng)氣喘吁吁，還苦口婆心的勸說：“你們這是干什么，大家生活還同一個屋檐下，為什么不能和平共處，給要打個你死我活不可！著樣吧！你們要打就打我吧！你們就別打了！”
鉛筆們看見平時坦誠正直，任勞任怨的橡皮檫說出著一番話，又回想自己的.行為，感到心里不好受，呆在原地站著不動，而鋼筆和尺子也看著自己的好友，說：“你這是干什么？這是我們的事，你不要插手�！毕鹌ら哒f：“我怎么可以不管，你們都是我的好朋友。既然你們都不舍得打我，為什么就不能和好呢！”
聽了這話，鋼筆和尺子也陷入了沉思中。過了一會，綠鉛筆先開口：“紅姐姐，不如我們和好吧！”紅鉛筆小聲地說：“你想怎么樣就怎么樣吧！”鋼筆和尺子也不計較，四個又重新和好，橡皮擦也心慰的笑了。
鉛筆盒的作文5
我是一個鐵制的文具盒，靜靜地躺在商店里的柜臺上，冷眼看著這個世界。這時，一個人走進來買下我，把我?guī)У揭婚g草房子里，送給了一個正在讀四年級的小男孩。那個小男孩長的很瘦小，接過我就把我抱在懷里，咯咯地笑著，過了很久才把我放進書包。
他的書包是用毛巾對折起來做的，陪在他的身邊已經(jīng)有四個年頭了，我和書包很快就成了好朋友。從他的口中我得知我的小主人家有六個孩子，小主人是最小的一個，他的父母省吃儉用才讓他上了小學，而我是他的第一個文具盒。書包正說到這，小主人打開書包，把我拿在手里撫摸了好一會兒，才又把我放了回去。
轉眼間，小主人已經(jīng)上初中了，他的學校離家有二十多里路，他每天天不亮就起來吃飯，然后再急忙往學校趕。他家依舊貧困，中午小主人來不及回家，又沒錢買午飯，只好忍著餓。我經(jīng)�？吹较挛绲臅r候，小主人一邊學習，一邊捂著咕咕叫的肚子，我的心里別提多難受了，真不知道小主人家的生活什么時候才能好起來��？
后來，小主人考上了離家百里的縣高中，雖然他家里的收入比以往多了些，可是他的'哥哥姐姐結婚要花錢，住校讀書也要花錢，他的日子過得還是很緊，那時候雖然已是八十年代末了，可是主人一個月的生活費卻少得可憐，有一次竟然一個星期只有一塊五角錢，那是多么艱苦的一個星期啊！我還可以作證，我的主人身上的黃上衣整整穿了三年呢，袖子越穿越短，衣服越穿越小，主人卻從沒有抱怨過。
再后來，我的主人考上了大學，在哥哥姐姐的幫助下順利畢業(yè)，找到了穩(wěn)定的工作并娶妻生子。我已經(jīng)退出了他的生活舞臺，但是我的主人對我??他唯一的文具盒感情很深，就把我和他得到的證書放進了一個小柜子里。
時間過得真快�。≈魅说膬鹤尤缃褚呀�(jīng)上小學四年級了。那天，主人又把我拿出來，給他的兒子講了自己的經(jīng)歷。講完后他對兒子說：“我小的時候生活是苦的，但現(xiàn)在的生活是甜的，如果沒有改革開放，我不會有現(xiàn)在的幸福，你爺爺奶奶也不會有現(xiàn)在的安享晚年，你更不會從小生活在蜜罐之中啊！”
主人撫摸著我，沉思了一會兒，又把我放回柜子了……
后記：文中的小主人就是我的爸爸，那個兒子就是我。從爸爸的經(jīng)歷中我看到了改革開放帶來的巨大變化，也感受到了祖國的日益富強。我是幸福的，因為我成長在改革開放的新中國；我會努力的，為這來之不易的幸福生活！
鉛筆盒的作文6
“你，一支小小的鉛筆，和我這個大名鼎鼎的鉛筆盒，怎么可以相提并論呢？”鉛筆盒又在吹牛了，真是受不了，“我的外語拼音也比你長，你只不過是‘pencil’而已，我卻是又長又好聽的‘pencil—case’！”“我真可憐，鉛筆盒又嘰里呱啦把我說了一通，嗚嗚！”可憐的小鉛筆，向書包法官訴苦。
你可能還不知道怎么回事吧？事情是這樣的：有一年圣誕節(jié)，一個小男孩收到了一件禮物———一只嶄新的鉛筆盒。他高興的不得了，把所有鉛筆、尺子和橡皮全都放入了這個新鉛筆盒里。學習文具們很高興，對新鉛筆盒也很友好，還贊揚它很實用，很漂亮。可是，從此，鉛筆盒就這樣高傲起來了，沒有一個文具對付得了它。你瞧，鉛筆盒訓完鉛筆又嘰里呱啦地向尺子發(fā)射了“口水炮彈”，尺子被罵得頭腦發(fā)漲，只得也向書包大長官訴苦了�！按箝L官，我好苦呀，我也沒怎么惹它，它就一直不停地斥罵我，耳朵都起繭子了！”“鉛筆盒它說你什么了，我倒要聽聽看�！睍L官慢條斯理地問。“鉛筆盒說：我，天下第一的鉛筆盒，我一個大少爺，一個拼讀很長的人，可你么，一個沒用的小透明塑料板，有什么用處呢？和你們這些窩囊廢生活在一起，真倒霉！”“嗯，我知道了，我一定好好處置它！”一天。鉛筆盒又在文具面前炫耀自己。
書包聽見了，大聲訓斥道：“鉛筆盒，你也是我們文具家族中的一員，同伴們對你那么熱情、友好，你卻排斥它們，詆毀它們，你太高傲了，我們大家本應該是一家人，是平等的，你卻把你分為另一類，分為更高尚的一類，其實，向你這樣把一家人分為好幾類的話，你并不是最高尚的，而是最低賤的一類，你不團結，所以你一點也不高尚！”書包大長官的一大通話把鉛筆盒嚇呆了。其它文具們見了，不在害怕了，一起斥責起鉛筆盒來。過了一會兒，文具們冷靜下來，安靜了一會兒，沒有人知道它們在想什么……忽然，一聲很響的'嘆氣聲打破了沉靜，鉛筆盒站起來大聲說：“謝謝大家，我知道了。每一個人都有優(yōu)點，尺有所長，寸有所短。我一定讓大家快樂的生活在這個大家庭里，不貶低大家，不炫耀自己，有了好東西，與大家一起分享，哪個人難過了，發(fā)生小過錯了，去鼓勵他、安慰他。我一定改正錯誤！”說完他慚愧的低下了頭。從此以后，抽屜里的文具們就這樣快樂的生活在一起。
鉛筆盒的作文7
午飯后，我正準備休息，忽然，聽到有哭泣的聲音，聲音越來越大，我循著哭聲找去，原來聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來的，我感到奇怪，更覺得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。
袋子里裝的有一個舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業(yè)本、和香煙的過濾嘴一樣長的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件，我親自裝的，還沒有來得及扔到垃圾桶里呢！誰在這里面哭呢？真是不可思議。
我正要打開看個究竟，就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說，我索性停下來，想聽個清楚就沒有再動袋子。
“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個聲音在勸。
“�。∈俏业你U筆盒在哭泣，”我心里在想。
“瞧瞧我，都掉了兩個角了，身上的字也都不清楚了，對他來說用處不大了，”我聽出來了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。
“我可是和他在一起四年了��！我出力不算少，他咋說不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說我嗎？我一年級的時候買的鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。
“記得有一次考試，他急著畫直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語中充滿了自豪感。
“這有啥值得驕傲的，你沒有看到他的同桌，一年換一個鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無影無蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說。
“別吵了，凈說些沒有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業(yè)本的訓斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪�！�
“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一粒花生米，比你們誰都可憐�。 毕鹌ゎ^充滿感傷的聲音。
“是啊！大家看我像不像香煙過濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。
橡皮頭、鉛筆頭、舊報紙也參加爭論了，一時間黑塑料袋里充滿亂糟糟的`嘈雜聲。
我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭論嘎然而止，等了好長時間，黑袋子里也沒有爭論的聲音了，我后悔打擾了他們。
我打開黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時間太長了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。
我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒�！�
我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯(lián)系。
鉛筆盒的作文8
漂亮的鉛筆盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、摩擦筆等很多文具，他們相親相愛如一家人，過著平凡而溫馨的生活
突然，這天晚上鉛筆盒里不安靜了，原來是這些文具在吵架。他們?yōu)槭裁匆臣苣兀渴且驗樾≈魅双@得了繪畫一等獎和漢字書寫一等獎。鉛筆和鋼筆都高興的不得了，他們都覺得自己的功勞最大，越來越覺得對方不順眼。于是雙方經(jīng)開起了辯論會。
鉛筆先說話了：“鋼筆兄弟，你看我多苗條，哪像你又粗又笨；而且我還幫小主人獲得了繪畫一等獎呢？要不，你當我小弟，我還能護著你點！”鉛筆開始嘲諷鋼筆。此時鋼筆輕蔑的看了一眼鉛筆說：“我雖然沒有你苗條，可我結實呀！你從桌子上掉下去就斷了，而我卻安然無恙。我看呀還是你來做我的小弟好了�！薄拔摇摇便U筆氣得說不出話，小臉憋得通紅。“小主人剛開始寫字用的就是我，我和他相處的時間最長，我們的感情最好，所以他最欣賞的還是我！”鋼筆反駁道：“此一時彼一時，現(xiàn)在主人用得最多的就是我，我?guī)退龑懽鳂I(yè)、寫文章、答試卷……，這些你能做到嗎？不能吧”。鉛筆生氣的半天都說不出話，但還是靜下心來對鋼筆說：“我也是功不可沒的，用處可大了。小主人的.配套練習冊是用我做的，如果小主人參加高考答卷的話我還是主力呢！”。這時，鉛筆盒的另外倆兄弟從睡夢中被吵醒，好奇的看著他們。
鋼筆對鉛筆的話不屑一顧，繼續(xù)說：“就算小主人答高考試卷時會用到你，可是他還是用我比較多！”。鉛筆覺得說不過鋼筆，很掃興。這時它想到了自己的出生，它對鋼筆驕傲地說：“我可是很早以前就被發(fā)明出來了。在我被發(fā)明出來幾十年后才有了你的，就憑這一點你都還得叫我一聲‘爺爺’呢！”
鋼筆不甘示弱的說：“你出生早其實是因為那時候工業(yè)不發(fā)達，現(xiàn)在工業(yè)發(fā)達了人們都喜歡用我。而且，我還會越變越好看，越變越先進。不像你，永遠都是一個樣。丑死了！”。
橡皮和摩擦筆兄弟倆終于聽明白是咋回事了。橡皮說：“大家都是一家人，不要傷了和氣嘛。”摩擦筆也說：“就是就是，一家人不說兩家話，對小主人來說大家都很重要�！变摴P反駁道：“管你什么事，如果沒有我，哪里會有你的用處呢？哼，多管閑事�！蹦Σ凉P被說的啞口無言。
鉛筆這時已被說的快要哭了：“你等著，有你沒我！”轉身它走了。
正好小主人來收拾東西，鋼筆開心極了，心想：“我終于把那個煩人的東西趕走了！真是開心呀！”。
第二天，小主人在語文課上要用鉛筆時卻怎么也找不到了，還被語文老師教訓了一頓，手忙腳亂的他一不小心又鋼筆給撞到了地上。但是在小主人回家的時候卻忘記了掉在地上的鋼筆。
小主人走后鋼筆好像明白了什么……
鉛筆盒的作文9
一天早上，老師發(fā)給我一張改過的試卷，我迫不及待地打開，只見上面寫著：100，還被老師“先贊一個”。我心里美滋滋的，想：又被老師表揚了，好爽！
那天晚上，燈火已經(jīng)熄滅了，可是我仍然很興奮，在床上翻來覆去，睡也睡不著。忽然，我聽到那張棕色書桌上的鉛筆盒里傳來了嘰哩呱啦的談話聲。原來他們在比誰最有用。
鉛筆驕傲自大地說：“我，家喻戶曉的鉛筆就是有用，如果沒有了我，小主人還怎么寫字？”
橡皮蹦蹦跳跳地來了。 他也不甘示弱：“哼！要不是我及時把小主人寫錯的數(shù)字擦掉，他能獲得100分嗎？”
尺子老大爺不慌不忙地走了過來，它也趾高氣昂、盛氣凌人地說：“要不是我，小主人能把那線段畫得那么直嗎？如果那道題目只有你們這幾個成事不足敗事有余的大笨蛋有什么用？所以，我才是最有用的！”
量角器也來了。她快言快語地說：“如果沒了我，主人能把角量得這么準確嗎？”
大家吵得不可開交，根本就沒注意到站在書桌上沉默不語的鋼筆爺爺。他清了清嗓子，嚴肅地說：“你們既然每個人都覺得自己是最有用的，那么就用比賽的形式來一決勝負吧！”看小主人還有好幾張沒寫過的練習卷，你們就來比比誰最有用吧！”
鉛筆因為太驕傲了，一個字寫完了，寫第二個字的時候，字寫錯了。他便急得滿頭大汗，如同熱鍋上的螞蟻；橡皮用很大的力氣擦呀擦，擦呀擦，結果沒寫出一個字，紙反爾被擦了一個洞；尺子和量角器也沒好到哪里去，他們在那里瞎擺弄，也沒寫出什么字。最后，大家都氣喘吁吁、無精打采地對鋼筆爺爺說了自己的“成就”。
鋼筆爺爺又面帶微笑地說：“那么，你們再一起寫一下這一張練習�！�
大家又一起寫了這張練習。鉛筆寫字，數(shù)字寫錯了，橡皮連忙把寫錯的'數(shù)字擦掉；輪到那些畫線段、直線、射線的題目時，尺子又安安靜靜地給鉛筆用；而輪到量角的題目時，量角器又從容不迫地走了過來，仔仔細細地量了量角，再把量出的角度認認真真地告訴了鉛筆，而那只鉛筆，把量角器告訴他的答案一字一畫老老實實地記錄了下來。結果，大家不費吹灰之力便把這練習完成了。
鋼筆爺爺看了看那張試卷，露出了滿意的笑容。他又清了清嗓子，對文具們說：“孩子們，你們原來那四分五裂是不對的，兄弟應該要齊心協(xié)力、團結一致，因為三個臭皮匠，頂個諸葛亮！”
大家聽了鋼筆爺爺那一針見血的教誨后，慚愧地低下了頭。
鉛筆盒的作文10
在我們的生活學習當中，鉛筆盒無處不在，今天就讓我?guī)Т蠹易哌M奇妙的童話世界里，看一看鉛筆盒里發(fā)生了什么事情吧！
在一個風和日麗的早晨，大雁飛回來了，白云似乎覆蓋了半個天空，小草小花都發(fā)芽，百靈鳥在枝頭唱起了歡樂的歌，冰湖也融化了，靜靜的湖面就像一面鏡子，動物們的冬眠也結束了，突然，鉛筆盒傳來了吵鬧聲。
嗓門最大的是鉛筆。只聽鉛筆嚷嚷著：“我最重要！我可是一、二、三年級中最不可缺少的學習用具，如果沒有我，考試卷、筆記本、作業(yè)本中可都是空白，所以我最重要�！�
聽著鉛筆那又細又尖的大嗓門，方方正正的橡皮很不舒服，他皺著眉頭說：“你最重要？你哪有我重要！我可以擦去鉛筆寫錯的字，如果沒有我，考試卷面就會扣分，所以我才是鉛筆盒里最重要的�！�
緊接著，尺子跑了過來說：“我最重要，我可以幫助鉛筆畫出一條美麗的直線，這樣就可以減少寫錯字的機會，如果沒有我，鉛筆就只能畫彎彎的曲線，這樣還會扣卷面分，所以我才是最重要的�！�
鉛筆狠狠地頂了一下尺子；說：“我最重要，我可是四年級到大學的必備品，我可以寫出漂亮的藍線條，要是沒有我，語文、數(shù)學、英語、家庭作業(yè)都寫不了，其它的文具卻一點辦法都沒有，只能在旁邊坐以待斃，所以我才是最重要的�！�
這時，藍白相間的魔筆又推了一下鋼筆，罵道：“我最重要，我可以把鋼筆寫錯的字擦得一干二凈，沒有一點雜物，要是沒有我，鋼筆寫錯字了，誰都擦不掉，考試的時候還會扣卷面分，所以我才是最重要的�！�
不知什么時候，平時不愛說話的魔易筆站在一邊，慢吞吞地說：“我最重要，我可以配合魔筆，讓魔筆把鋼筆寫錯的字擦掉，我再寫上淺藍色的字，就像藍藍的`天空，要是沒有我，考試的時候，魔筆擦掉的寫錯的字，鉛筆又寫不上，改卷老師就會認為不會做，給我們扣分，所以我才是最重要的�！�
忽然，鉛筆盒說話了：“你們都是最重要的，一個都不能少，作為小主人的助手，你們應該互相團結，互相幫助才對，不應該吵吵鬧鬧的�！�
鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆、魔筆、魔易筆聽了鉛筆盒的話，都慚愧的低下了頭。從此，它們成了最好的朋友，更加互相團結，互相幫助，成為了人們有用的幫手，人們也越來越喜歡它們了。這真應了我國的古語：“人心齊，泰山移�！�
鉛筆盒的作文11
我的鉛筆盒是媽媽買的，它每天都形影不離地陪著我。
它的身體是長方形的，像一板巧克力。正面的圖案是超級英雄蜘蛛俠。他有著一對三角形的白色大眼睛，身穿紅、藍、黑三色的緊身衣，這是蜘蛛俠的戰(zhàn)服，就好像士兵的盔甲。他還會吐絲，這樣他才能擁有很多超能力，比如在高樓大廈間如履平地、感應同伴、預知危險……在鉛筆盒的側面，還有個“秘密武器”。按一下右下角的白色按鈕，“啪”的一聲，一道門就打開了，里面是一個小轉筆刀。如果我不小心把鉛筆摔在地上，放進轉筆刀里轉兩圈，鉛筆就會變成鋒利的長矛，使我寫出的字又整潔又美觀。我的鉛筆盒是塑料做的，摸上去很光滑，像一面鏡子。拿起來沉甸甸的，里面裝滿了我的各種“寶物”。它在我的'書包里晃來晃去，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，好像在說：“小主人，我真喜歡陪著你一起去上學！”
當我“咔嚓”一聲打開鉛筆盒時，會看到里面分成了上下兩層：上面一層有幾個筆槽，鉛筆姑娘們就住在這里；下面比較寬敞，鋼筆先生、橡皮姥姥，還有尺子爺爺都住在下層。鋼筆先生身穿一件藍色的禮服，頭戴一頂黑色的禮帽，就像一位風度翩翩的紳士。鉛筆姑娘們個子很高，身材苗條，頭戴白色小禮帽，身上穿著五顏六色的連衣裙，亭亭玉立，十分惹人喜愛。橡皮姥姥和尺子爺爺都上了年紀，平時不怎么愛動，經(jīng)常躺在鉛筆盒里休息，只有到關鍵時刻才會挺身而出，大顯身手。
有一天，我考了一百分，但是在鉛筆盒里，卻發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆姑娘用她那又尖又細的聲音說：“要是沒有我，小主人怎么寫字，在鉛筆盒里，我是最厲害的！”橡皮姥姥一聽，直起了腰，慢悠悠地說：“你們年輕人做事太馬虎了，經(jīng)常寫錯字，每次都是我老人家出馬，幫你改正錯誤，否則小主人也不會考滿分了。”鋼筆先生站起來，清了清嗓子，傲慢地說：“請不要忘了，小主人已經(jīng)上三年級了，鉛筆和橡皮都用得少了，現(xiàn)在主要是用鋼筆寫字�！背咦訝敔斠膊桓适救�，他聲音洪亮地說：“你們都不能畫出筆直的橫線，也不能量物體的長度，我才是最有用的�！彼鼈兂硜沓橙ィ颊J為自己是最棒的。最后，它們一起來問我：“小主人，在你心里誰才是最有用的？”我想了想，說：“你們幾個都很重要，少了你們哪一個，我也不會考到一百分�。 甭犃宋业脑�，它們幾個從此以后團結友愛，再也沒鬧過別扭。
我喜歡我的文具盒，它是我的好伙伴。
鉛筆盒的作文12
在我的文具世界里，有許許多多的好朋友：孤默寡言的直尺，可愛動人的橡皮，肯于犧牲自己的鉛筆，冷靜穩(wěn)重，像紳士一樣高傲的鋼筆……其中，與我最為要好的要數(shù)擁有丞相般“大肚”的鉛筆盒！可以說，它就是我的掌上明珠！
如果問我為什么這樣珍愛這個鉛筆盒，那就得從我五歲生日那天說起了。五歲的我，一張胖嘟嘟的小臉蛋，一雙瞇瞇眼，幾束扎起的短辮子，構畫出了我的外貌。雖然我不長得不怎么漂亮，但爸爸媽媽還是無比得愛我。在我五歲生日時，便送給我一個粉紅色的鉛筆盒希望我長大后能成為一個有知識的人，報答祖國。由于這個鉛筆盒裝滿了一個美好的夢，我便格外珍惜它，愛護它，把它放在我的`百寶箱里。
文具盒呈長方型，寬約七厘米，比起老式文具盒，它的容量增加了不少，它的顏色是粉紅色的，讓人感覺溫馨淡雅，清爽大方。在文具盒蓋的旁邊蹲著一只可愛的小貓咪，它正稍稍地歪著頭，用它那有著藍寶石耀眼的眼睛看著你，仿佛能看透你的心思，時時刻刻地醒你要認真學習。它的身材柔美，全身比雪還白，沒有一根雜毛。頭上戴著一個淡黃色的，四周有藍色蕾絲的蝴蝶結，與白色毛形成融合。小貓可愛溫柔的樣子，給人留下了深刻的印象，我還給它取了個好聽的名字：妙妙。
文具盒不光外表美，而且內(nèi)部構造新穎，使用方便快捷。鉛筆盒的正中央有一個小夾子，只要把小夾子輕輕一按，文具盒就打開了。這里面可是雙層臥室。第一層躺著四只胖乎乎的卡通狗，正懶洋洋地睡大覺。第一個臥室十分寬闊，能放好多東西。如憨態(tài)可掬地中性筆，顏色淡麗的油筆，還有我眾多的文具好朋友們，它們都可以并肩而臥。再看看第二層，位置依舊大，足夠讓它的姐妹睡覺了。對于文具們來說，鉛筆盒猶如一個安全的港灣，一片天空，一張床。假如我是文具，我一定十二分的樂意躺在里面，既有一股特殊的香水味，又寬敞、干凈，讓我睡得安穩(wěn)。怎么樣，我的鉛筆盒是不是既大度而又“大肚”呢？文具盒的底部印有丙只小“兔子”，它們笑嘻嘻地抱成一團，讓人感覺十分親切。站在鉛筆盒旁邊，我仿佛看到了當日父母送我禮物時的情景，溫暖我心。
如今，鉛筆盒依舊處在我心中的第一位，雖然它沒有橡皮的活潑，沒有鋼筆的高貴，沒有鉛筆那紅燭似的精神，但它有自己獨特的一面——美觀、實用。文具盒啊文具盒，你永遠是我最好的朋友！
鉛筆盒的作文13
前幾天，爺爺帶我去供銷超市買過年用的東西。
走到文具柜旁邊，我被一個鉛筆盒吸引住了。蓋子上的圖案是米奇，旁邊有很多按鈕。當我想削鉛筆時，按下黃色按鈕，讓刀彈起來；綠色按鈕可以彈出許多小塊，分別是年、月、日，方便我記憶日期；紅色按鈕可以彈出橡膠盒；紫色，按，可以讓我看到濕度和溫度；按下黃色，可以讓我順利拿出鉛筆。
我太喜歡這個鉛筆盒了，新學期，它每天都會陪著我。
今天早上，我想到了一個主意——和李秉珍換鉛筆盒，李秉珍也很同意，連連說：“好啊好啊�！�
我們偷偷換了鉛筆盒。我把鉛筆袋交給了李秉珍，李秉珍把鉛筆盒交給了我。我們倆都拿出鉛筆和笑臉，放在對方的鉛筆盒（袋）里。我小心翼翼地把鉛筆一個接一個地放進鉛筆盒里，然后把笑臉一個接一個地放進去。就這樣，一天早上，我們都用對方的鉛筆盒和鉛筆袋，直到下午，我們才換回來。今天換鉛筆盒（袋）真有趣。
周四下午，放學后，我們急切地跑出教室，在學校門口排隊等父母來接。
當我父親把我從擁擠的人群中帶出學校時，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋不見了。我們回去找，但還是沒有找到鉛筆袋。晚上，李一童的母親突然打電話給我母親說：“鉛筆袋被李一童撿回家了。”聽到這話，我很高興，我心愛的鉛筆袋終于找到了。
第二天早上到達教室后，李一童給了我鉛筆袋。我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋很干凈，鉛筆也被切斷了。那一刻，別提我有多快樂和感動了。我非常感謝李一童和她的母親。今后，我必須向他們學習，傳達這種愛，幫助更多的人。
今晚，當我想削鉛筆的時候，我發(fā)現(xiàn)我放鉛筆的地方向西掉了下來。我趕緊拿出鉛筆，把鉛筆盒翻過來，用力拍打，希望放鉛筆的地方能掉出來。但是，不管怎么努力，都拿不出來，我去找爸爸。希望爸爸能把鉛筆放出來。我看見爸爸在辦公臺上“砰砰”的一聲，鉛筆盒安然無恙。我拿出一杯牛奶喝牛奶，悠閑地看著書，終于，爸爸高興地喊道：“啊，結束了�！拔遗苓^去，知道鉛筆盒好了，松了一口氣。
啊，真是一個尷尬的過程啊。
上周三回家，做作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。這是我媽媽給我的鉛筆盒。這個鉛筆盒很像一輛車，五顏六色，有英國國旗，是雙層的。里面有老師獎勵我的.兩個大橡皮。我非常喜歡它�，F(xiàn)在找不到了。我很難過。我在家里找到了每一個地方，就是找不到。第二天，我在學校自己的抽屜里找到了它，但我沒有問其他孩子。
今天早上的第一節(jié)課，在上課的中間，孩子們發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在他的抽屜里，他拿出來給我，我對他說：“謝謝你�！�，我的鉛筆盒終于找到了，打開我的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)老師獎勵的橡膠還在，我很高興。
鉛筆盒的作文14
夜深人靜的時候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。
只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我�。吭僬f了，我物美價廉，深受消費者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻身精神，漂亮的`外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”削筆刀發(fā)言，他說：“鉛筆，我每天我用我熱熱的嘴巴舔著你冷冷的屁股，我以后再也不了！”
削筆刀的話剛說完，主人就進來了，他們趕緊閉上嘴巴。
主人已經(jīng)來，就拿起鉛筆寫作業(yè)�？蓪懼鴮懼�，鉛筆突然變粗了，字寫的難看極了！主人不得不拿起削筆刀來削鉛筆�？伤麆偰闷鹣鞴P刀，削筆刀就大喊：“我不要，快放開我。我不也不要幫著個沒良心的東西削筆。”主人沒話可說，只好繼續(xù)寫作業(yè)。
可是老天就是那么不公平，寫著寫著，主人寫錯了一個字，于是他拿起橡皮擦去擦那個寫錯的字�？上鹌げ链蠼校骸安灰�，放開我，我不要幫這個沒良心的東西擦字！”主人聽了，實在沒話可說，只好在那個字上畫兩條豎線，十分不好看。剛要拿起尺子，尺子說：”我才不幫這個沒良心的畫直線呢！“
當天晚上，已經(jīng)夜深人靜的時候了，鉛筆小聲的對橡皮擦和削筆刀說：“今天你為什么要這樣，我沒錯什么呀！”
削筆刀和橡皮擦不回答，因為他們不想和鉛筆說話。
這時候，最老的鉛筆盒說話了：“削筆刀，橡皮擦，不要這樣對鉛筆，他以前可是你的朋友啊�，F(xiàn)在就因為這樣一點小事而斷絕關系了嗎。你們要知道，朋友是陪伴你一生的人啊，千萬不能排除朋友，一定要跟別人建立好良好的友誼，才能快樂。知道了嗎，橡皮擦，削筆刀！”橡皮擦和削筆刀聽了，臉紅紅的低下了頭。
這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，老鉛筆盒說得對，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結一致呀！”
聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
從此，鉛筆和削筆刀、橡皮擦又成了好朋友！
鉛筆盒的作文15
“你,一支小小的鉛筆,和我這個大名鼎鼎的鉛筆盒,怎么可以相提并論呢?”鉛筆盒又在吹牛了,真是受不了,“我的外語拼音也比你長，你只不過是‘pencil’而已，我卻是又長又好聽的‘pencil-case’！”
“我真可憐，鉛筆盒又嘰里呱啦把我說了一通，嗚嗚！”可憐的小鉛筆，向書包法官訴苦。
你可能還不知道怎么回事吧？事情是這樣的：
有一年圣誕節(jié)，一個小男孩收到了一件禮物---一只嶄新的鉛筆盒。他高興的不得了，把所有鉛筆、尺子和橡皮全都放入了這個新鉛筆盒里。學習文具們很高興，對新鉛筆盒也很友好，還贊揚它很實用，很漂亮�？墒牵瑥拇�，鉛筆盒就這樣高傲起來了，沒有一個文具對付得了它。
你瞧，鉛筆盒訓完鉛筆又嘰里呱啦地向尺子發(fā)射了“口水炮彈”，尺子被罵得頭腦發(fā)漲，只得也向書包大長官訴苦了。
“大長官，我好苦呀，我也沒怎么惹它，它就一直不停地斥罵我，耳朵都起繭子了！”
“鉛筆盒它說你什么了，我倒要聽聽看�！睍L官慢條斯理地問。
“鉛筆盒說：我，天下第一的鉛筆盒，我一個大少爺，一個拼讀很長的人，可你么，一個沒用的小透明塑料板，有什么用處呢？和你們這些窩囊廢生活在一起，真倒霉！”
“嗯，我知道了，我一定好好處置它！”
一天。 鉛筆盒又在文具面前炫耀自己。書包聽見了，大聲訓斥道:
“鉛筆盒，你也是我們文具家族中的一員，同伴們對你那么熱情、友好，你卻排斥它們，詆毀它們,你太高傲了,我們大家本應該是一家人,是平等的`,你卻把你分為另一類,分為更高尚的一類,其實,向你這樣把一家人分為好幾類的話,你并不是最高尚的,而是最低賤的一類，你不團結，所以你一點也不高尚！”書包大長官的一大通話把鉛筆盒嚇呆了。
其它文具們見了，不在害怕了，一起斥責起鉛筆盒來。
過了一會兒，文具們冷靜下來，安靜了一會兒，沒有人知道它們在想什么……
忽然，一聲很響的嘆氣聲打破了沉靜，鉛筆盒站起來大聲說：“謝謝大家，我知道了。每一個人都有優(yōu)點，尺有所長，寸有所短。我一定讓大家快樂的生活在這個大家庭里，不貶低大家，不炫耀自己，有了好東西，與大家一起分享，哪個人難過了，發(fā)生小過錯了，去鼓勵他、安慰他。我一定改正錯誤！”說完他慚愧的低下了頭。
從此以后，抽屜里的文具們就這樣快樂的生活在一起.
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