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（精華）鉛筆的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆的作文1
嗨。大家好。我的名字叫鉛筆盒，請(qǐng)大家多多指教。
我就住在書包里，我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業(yè)本哥哥和鉛筆弟弟，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟著主人上學(xué)去。
我的形狀是長(zhǎng)方形的，圖案是線條外加一個(gè)一半是綠色一半是紅色的愛心，底色是橘色和灰色的。也許主人覺得這樣太單調(diào)了，就幫我印上一只三角龍的圖案，讓我覺得又神
氣又得意。
主人每天一定會(huì)用到我們一家人的.哦。例如主人在上課的時(shí)候會(huì)用到課本爸爸，寫字的時(shí)候會(huì)用到作業(yè)本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時(shí)候也會(huì)用到圓珠筆
姐姐。
課本爸爸雖然很嚴(yán)肅，卻滿肚子學(xué)問。墊板媽媽很柔軟，有了她，主人寫字才能更方便。作業(yè)本哥哥很強(qiáng)壯，每次少了他，主人就會(huì)被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮，常常在作業(yè)本哥哥和課本爸爸臉上寫字、畫畫。橡皮擦妹妹很乖，常常幫作業(yè)本哥哥和課本爸爸擦臉。
這就是我們一家人，每天快快樂樂地生活在一起。各位，再見嘍。
鉛筆的作文2
在我的鉛筆盒里，有一支很不起眼的鉛筆。
它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲著一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的字，里面就是一根普普通通的鉛心。
雖然這只是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我繪出多姿多彩的美術(shù)作品。總之，它無所不能，真是我的好幫手�。�
它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著它，它就能幫你寫出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完成不了老師的.作業(yè)，也不能繪出精美的圖案，如果沒有鉛筆……。
你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自已才能幸福。”
鉛筆這種舍己為知識(shí)的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國(guó)而英勇犧牲的革命先烈；有為挽救落水兒童，而獻(xiàn)出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩(shī)作為本文的結(jié)尾，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是對(duì)鉛筆最好的褒獎(jiǎng)。
鉛筆的作文3
上個(gè)學(xué)期，我的姐姐特意從荷蘭給我買了一支綠色迷你形的自動(dòng)鉛筆，因?yàn)樗厦娈嬛恢回澦男」罚晕铱上矚g這支筆了。我一直把它放在我的.“保險(xiǎn)柜”里，可是我第一次把它帶到學(xué)校里，它就丟得無影無蹤。
這件事發(fā)生在一個(gè)星期一的早晨，我?guī)е詣?dòng)筆去上學(xué)。我一到學(xué)校，就開始上課了，（因?yàn)槟翘煜掠�，沒做廣播操）第一節(jié)課，我沒舍得把它拿出來，所以它一直留在我的書包里。到了第三節(jié)課了，我忍不住拿出了它。下課了同學(xué)叫我出去玩兒，我居然沒有把筆塞進(jìn)書包里，就在這之后，我的筆就不翼而飛了。
我很懷疑是我們班的“強(qiáng)力眼”拿的，因?yàn)橄抡n時(shí)，我們班所有同學(xué)都出去玩了，就只有金銘和他在教室里補(bǔ)作業(yè)。我不相信是金銘拿了我的鉛筆，因?yàn)樗吘故莻�(gè)女同學(xué)，不會(huì)偷東西，所以我把懷疑的心放在了“強(qiáng)力眼”的身上。
中午，吃過飯，我等全部同學(xué)都出去玩了，就偷偷地來到他的位子，仔細(xì)查看了一次，可是我找不到我的筆，我不死心就問“強(qiáng)力眼”說：“你有沒有拿了我的筆？”他生氣地說：“你想讓我告老師說你懷疑我偷你的東西呀？”我連忙搖搖頭，跑回了教室。
天哪！我的筆真的是“長(zhǎng)腿而飛”了？
鉛筆的作文4
我的鉛筆盒是我媽媽在我生日那天買的。很普通，但也不普通。能說貴嗎？不貴，但是和我關(guān)系很好。
我的鉛筆盒是黑色粉末，上面有可愛的粉色蕾絲，還有一些小公主。他們好像在說：我們的生活比蜂蜜還甜！鉛筆盒里有一支鋼筆媽媽，一支鉛筆姐姐，一支尺子哥哥和一支圓珠筆哥哥。他們相處得很好，每次都睡在里面。
每次想寫的`時(shí)候，媽媽筆都會(huì)幫我。幾個(gè)嘰嘰喳喳之后，出現(xiàn)了幾個(gè)順口漂亮的字。當(dāng)我想畫畫的時(shí)候，我的鉛筆姐姐來幫我。幾分鐘后，我就畫完了文具家族。老師表?yè)P(yáng)了我的好畫。我感謝我的鉛筆妹妹。我正要用量角器的時(shí)候，尺子哥來了。每次做作業(yè)都會(huì)有100%的小數(shù)字。也感謝量角器哥哥。
這是我的鉛筆盒。他們有這個(gè)溫暖的家庭！
鉛筆的作文5
一個(gè)很久很久以前的夜晚，在某個(gè)學(xué)校的一間教室里，一只粉筆對(duì)一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數(shù)學(xué)老師可以拿我來教同學(xué)們寫算數(shù)、美術(shù)老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”
鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什么了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業(yè)，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我的本領(lǐng)才大哩！”鉛筆聽了又說：“少吹牛了，我的本領(lǐng)才大呢！”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對(duì)話吵醒了，黑板說：“誰那么吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀！你快來評(píng)評(píng)理�！焙诎逭f：“怎么了？你們?yōu)楹味�？”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大呢！”
黑板一聽不慌不忙的.說：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不能只看見自己的長(zhǎng)處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處比，你們知道嗎？”鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向?qū)Ψ降狼福瑥拇怂鼈冞�成了好朋友呢！
鉛筆的作文6
在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，象橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。
我的這個(gè)鉛筆刨刀是我上一年級(jí)的時(shí)候姑媽送給我的禮物。他的外殼是塑料的，看起來像一個(gè)小貓咪，黃色的身體，紅色的小耳、小手、小腳，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，縮著脖子，穩(wěn)穩(wěn)地趴在桌上，顯得小巧玲瓏。它的細(xì)細(xì)的小嘴圓圓地張著，靜靜地等待著送到嘴邊的“食物”——鉛筆，隨時(shí)準(zhǔn)備著品嘗“美味佳肴”。
需要削鉛筆時(shí)，就將小貓的頭從脖子里拔出來，捏著小貓的兩只耳朵，另一只手把鉛筆插到它的嘴巴里。松開手，小貓鋒利的牙齒緊緊地把“食物”咬住。這時(shí)，只要一手按住小貓的.腰，一手搖動(dòng)著小貓的尾巴，小貓就開始?xì)g快地大吃起來。搖得越快，小貓就吃得越快。幾下功夫，小貓就將鉛筆“咬”的粗細(xì)正合適。
最有趣的是小貓的肚子，它的獨(dú)自開有一扇半圓形的小門。拉開小門，就能將小貓吞到肚子里的食物再取出來。小朋友們可要記住，要經(jīng)常幫小貓把吞到肚子里的東西取出來呀，要不然小貓吃了太多的東西，肚子會(huì)漲壞的，要是那樣可就麻煩了——誰來幫我們小鉛筆呢？小朋友，你說是不是？
鉛筆的作文7
某個(gè)寒冷的冬日，小明在地?cái)偵习l(fā)現(xiàn)了一支看起來非常普通的鉛筆。雖然這支鉛筆并沒有什么特別的地方，但是小明卻感到一種奇妙的吸引力。他毫不猶豫地掏出口袋買下了這支鉛筆。誰知道，這個(gè)簡(jiǎn)單的.購(gòu)買舉動(dòng)將帶領(lǐng)小明展開一段奇幻之旅。
當(dāng)夜晚再次降臨時(shí)，小明偷偷用這支鉛筆在紙上畫了一只小鳥。突然，小鳥像是活了一般飛了起來，并從紙中跳了出來。小明愣住了，他還沒來得及反應(yīng)，就被這只小鳥強(qiáng)行帶走了。
小明醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)童話般的森林。在這里，花草樹木都能說話，小動(dòng)物們都是活生生的。小明與這些可愛的森林生物成為了朋友，并且?guī)椭麄兘鉀Q了一系列的問題和困難。
正當(dāng)小明準(zhǔn)備回到現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，他意識(shí)到自己將要失去這些寶貴的朋友。他決定將這個(gè)奇幻之旅記錄在下一支畫在鉛筆上，以便隨時(shí)可以回到這個(gè)童話般的森林。小明帶著滿滿的感激之情和不舍離開了這里，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
鉛筆的作文8
最近，鉛筆被小主人重用了，沒想到，鉛筆竟驕傲起來。
一天，鉛筆早早地起了床，鉛筆拿起小錢包，它準(zhǔn)備出去買蛋糕，剛出門，鉛筆就碰到了橡皮姐姐，鉛筆一看到橡皮姐姐，便嘲笑著說“你不就是個(gè)魔術(shù)師嘛，有什么了不起！你看我多苗條呀，你看你簡(jiǎn)直是個(gè)大胖子！”橡皮姐姐非常生氣，但沒跟鉛筆計(jì)較。
鉛筆剛走了一半路，又碰見了刨筆刀，鉛筆驕傲地說：“你不就是個(gè)機(jī)器人嘛！有什么神氣的`？”刨筆刀心里想：你總有一天會(huì)得到教訓(xùn)的！
鉛筆快走到超市門口時(shí)，又碰見了尺子，鉛筆笑著說：“哈哈，你長(zhǎng)得像一根竹桿似的！”尺子心里非常難過，它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。
小主人今天考試，“呀！”原來小主人有個(gè)字寫錯(cuò)了，鉛筆叫橡皮幫忙，橡皮裝睡大覺。
筆禿了，鉛筆叫刨筆刀幫它，刨筆刀裝干別的事，沒理它。
要連線了，鉛筆叫尺子幫助它，尺子沒理它。
結(jié)果，小主人考了個(gè)鴨蛋。這時(shí)鉛筆才知道錯(cuò)了，它們又成了好朋友了。
鉛筆的作文9
我有一個(gè)可愛的鉛筆刨刀。
這個(gè)鉛筆刨刀是在我過生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。從外表看，它是一只活潑可愛的小狗。雪白的臉上長(zhǎng)著一雙黑黑的大眼睛，紅色的嘴巴天天翹著，我開心時(shí)看見就想親它，可我生氣時(shí)發(fā)現(xiàn)它在學(xué)我撅著小嘴，短短的尾巴，還有一對(duì)像玻璃球那么圓的耳朵，多漂亮多可愛！
如果我的筆粗了怎么辦？不要著急，把鉛筆刨刀的耳朵往中間撥一下，說著：“芝麻開門�！弊彀捅愦蜷_了，把鉛筆放入嘴巴里，“小狗”就緊緊地咬住鉛筆，用它鋒利的牙齒不停地吃著鉛筆，好像在說；“真好吃，真美味！”不一會(huì)兒鉛筆就刨好了。
有一次，我把鉛筆刨刀弄壞了，我請(qǐng)媽媽幫我修。我對(duì)媽媽說：“我的“小狗”生病了，您來看看吧？”媽媽像醫(yī)生一樣先打開了鉛筆刨刀裝鉛筆屑的.盒子一看，原來鉛筆芯卡在了刨刀里。媽媽用一把小工具搗鼓了幾下，“小狗”又變的活潑起來了。
這就是陪伴了我三年的好伙伴……鉛筆刨刀。
鉛筆的作文10
在一個(gè)盒子里面裝著一支鋼筆和鉛筆，驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落他。
一天，鋼筆把鉛筆約到一個(gè)很高的柜子上說：“你敢從這里跳下去嗎？鋼筆！”鋼筆傲慢地問鉛筆。
“我不敢，鋼筆大哥。”鉛筆十分謙虛地回答。
“我就知道你肯定不敢，膽小的東西！”鋼筆帶著更加輕蔑的`神氣對(duì)鉛筆說。
鉛筆爭(zhēng)辯說：“我的確不敢從這里跳下去，但并不是害怕。再說我們生下來就是寫字的，并不是用來逞能的。說到寫字，我不見得比你差，再說”
“你給我住嘴，”鋼筆惱怒了，“你等著吧，要不了幾天你就會(huì)被主人用完的，而我卻永遠(yuǎn)地躺在這里�！�
“鋼筆兄弟，何必這樣說呢？”鉛筆心平氣和地說：“我們還是成為好朋友吧�！�
“和你這種黑漆漆的丑陋的筆交朋友，我感到十分羞恥。你算什么東西！”鋼筆不可一世地說。
從此，鉛筆不再理會(huì)鋼筆。
過了幾個(gè)月，這個(gè)盒子被一個(gè)人扔到了田野上。
又過了好久，這個(gè)盒子被一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)，小男孩打開盒子看見了鉛筆，鉛筆還是那么樸素善寫，可是鋼筆肚子里的墨水早已被蒸發(fā)得無影無蹤，再也不能寫字了。
鉛筆的作文11
現(xiàn)在的鉛筆太不環(huán)保啦！不但要?dú)臉淠具�要破環(huán)我們的地球。可是在未來的世界里有一種神奇的鉛筆，你們想知道這個(gè)前輩的功能嗎？那就看看下面的故事吧！
20xx年5月25日，我躺在床上看書，一不小心做了時(shí)光機(jī)器人去了20xx年5月25日，在哪里，我碰到了我的好朋友王一博先生，他是當(dāng)時(shí)最著名的科學(xué)家，他正在發(fā)明一種鉛筆，這個(gè)鉛筆有四個(gè)按鈕，如果你不開心的時(shí)候，按一下第一個(gè)按鈕，神奇鉛筆就像小朋友一樣給你唱歌跳舞，翻跟頭，逗你開心！如果你的作業(yè)做完了，按一下第二個(gè)按鈕，神奇鉛筆就會(huì)像老師一樣幫你檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)你做錯(cuò)了他會(huì)幫你糾正；神奇吧！還有更神奇的那，如果你想你的親人了，就按一下第三個(gè)按鈕，你想的那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)在你面前，跟你說話；如果你覺得沒有事情做，很無趣的.時(shí)候，第四個(gè)按鈕就閃亮登場(chǎng)啦！你的面前立刻就出現(xiàn)一臺(tái)迷你電腦，保證你玩的非常開心！
“起床啦！起床啦！怎么拿著書睡著啦？”奶奶大聲的喊我，哎呀！我的好夢(mèng)呀！如果真有這樣的神奇鉛筆多好呀！
鉛筆的作文12
大家好，我的名字叫自動(dòng)鉛筆。我是小主人的.好幫手，好助手，小主人也很喜歡我呢。我是小主人在她八歲生日時(shí)她媽媽送給她的，現(xiàn)在我已經(jīng)兩歲了。
我長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，除了筆尖上有一圈白的，可我再長(zhǎng)也比不上鉛筆。我全身大多數(shù)都是紫色的，上面有2只小兔子，有2只小紫熊，周圍都是五彩花多漂亮極了！我覺得自己仿佛穿了一條紫裙子呢。
小主人認(rèn)為我比鉛筆方便，這令我很高興。她說鉛筆用了還得削，而且越用越短。而我相反，只要裝滿筆芯就可以循環(huán)使用了，而且永遠(yuǎn)不會(huì)變短呢！我還有作用呢，那就是——尾部橡皮功。為了更方便我就練成了尾部橡皮功，筆可以寫只是一種，可以擦就不一樣了。小主人一直夸我真是一枝多功能筆��！
當(dāng)小主人沒有尖鉛筆時(shí)，我伸出了雙手，小主人很高興。小主人不知道用什么文具才好時(shí)，她選擇了我，我也很高興。我們之間發(fā)生過許多事情，可是我們總是一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們真是一對(duì)好朋友！
鉛筆的作文13
鉛筆一生中任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，一生中只為主人奉獻(xiàn)生命。
鉛筆心中也有自己的想法。鉛筆說：我是一枝普通的鉛筆，為主人無私的奉獻(xiàn)生命，我們的家住在舒適的鉛筆盒子里。當(dāng)主人將我們拿出來寫他的作業(yè)時(shí)，那樣的時(shí)刻是我們一生中最快樂的日子。就算我們的外皮會(huì)被主人們弄傷，我們也不會(huì)生氣，只是有些難過，但我們一生中的意愿就是為了能為小主人服務(wù)。能為小主人們奉獻(xiàn)，我們十分自豪、驕傲與榮幸；哪怕有一天我們被丟進(jìn)了垃圾桶里，我們也無怨無悔，因?yàn)槲覀兩心芏冗^最快樂的日子，讓我的同類們羨慕，我深感欣慰。
這樣無私奉獻(xiàn)的'精神，難倒不像我們無私的老師們嗎？他們對(duì)我們獻(xiàn)出了寶貴的生命與青春，等他們老了，退休了，我們已經(jīng)用不到他們了，可是他們依然還思念著我們。
鉛筆與老師們無私奉獻(xiàn)的精神多么偉大�。∥艺婢磁逅麄儼。�
鉛筆的作文14
這個(gè)鉛筆袋呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米。它的整體顏色是粉紅色。它的上面有一幅可愛的畫：一只勤勞的'小熊提著水壺正在給種子澆水。每次我干活累了，都會(huì)去瞧一眼小熊，就會(huì)精神大振。我還給這只小熊起了一個(gè)好聽地名字叫：快樂，希望
小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時(shí)的眼神和圓滾滾的肚皮會(huì)讓人們聯(lián)想到滑稽的小丑”!
鉛筆袋不僅外表美麗，里面更加新穎，使用方法快捷。由于我的鉛筆袋是要翻的，所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會(huì)拿錯(cuò)了。
這些成員還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。紅筆幫我改作業(yè);尺子幫我劃線;修正帶幫我修改錯(cuò)誤……
鉛筆的作文15
未來的鉛筆盒是多色的，香香的，形狀是多而豐富的。想知道未來的鉛筆盒的功能嗎？接著往下看吧！
未來的鉛筆盒上有5個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是綠色的；第二個(gè)按鈕是黃色的；第三個(gè)按鈕是紫色的；第四個(gè)按鈕是藍(lán)色的；第五個(gè)嘛，是紅色的。如果你想要把鉛筆盒的.形狀改成別的樣子，就按一下綠色鍵，并說出想要的形狀。如果你想改一個(gè)顏色，就按一下黃色鍵，還要說出想要的顏色。假如你想換一種香味，就按一下紫色鍵，說出想要的味道。還有，未來的鉛筆盒里有兩個(gè)小房子。夏天，天氣非常炎熱，你可以邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友，站在鉛筆盒前，按一下藍(lán)色鍵，就可以進(jìn)入第一個(gè)小房子了，里面非常涼快，家具應(yīng)有盡有。想出來的時(shí)候，喊一聲“比比”就可以出來了。冬天，天氣非常寒冷，你也可以邀請(qǐng)幾個(gè)伙伴，站在鉛筆盒前，按一下紅色鍵，就可以進(jìn)入第二個(gè)小房子了，里面很暖和，有各種各樣的熱飲料。想出來的時(shí)候，喊一聲“皮皮”就行了。
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