小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
走在老家屋子后的小樹林里，呼吸著清新的空氣，看著周圍的綠色，心中感覺十分爽朗。我心想：這些樹都是誰種的呢?它們都有著怎樣的故事呢?
撫摸著粗糙的樹干，我心中萌發(fā)了一個想法：我也要種一棵樹。那時，我8歲。小小的愿望在告訴爸爸媽媽一后真的實現了。在同年的植樹節(jié)，一家三口背著小樹苗，鋤頭，水壺來到了小樹林的最東邊的角落，挑了一塊較為空的土地，開始種樹。那時我還 太小，拿不動鋤頭，只能在一旁，看著爸爸。爸爸把鋤頭揮起，再砸下去，然后再用力往上提，土就被挖了起來，不一會兒，種樹的`土坑就挖好了。我和媽媽拿起了小樹苗，把它輕輕地放入坑中，再繼續(xù)扶住，讓爸爸把下面的土填實。之后，爸爸給了我一個水壺：“囡囡，記住，這是你種的第一棵樹，是石榴樹，石榴樹，記住了嗎?你要給它一樣，天天吸收陽光，天天向上。”“嗯，好的�！蔽尹c點頭，心中也有了一個小小的夢想，我也要種出一個小樹林，讓它們也組成一個小空間，可以玩耍。想畢，便拿著水壺開心地澆起水來。
現在，我14歲了。石榴樹也長大了，會結出一個個石榴果了。我也像爸爸說的那樣，天天向上，陽光，快樂。但不盡人意的是，化工廠開始變多，污染開始增，曾經新鮮的空氣越來越難呼吸到了，我的夢想又變了：我想在各種各樣的地方種樹，不僅僅只是為了可以玩耍，而是為了能呼吸到更新鮮的空氣。
為了靠近夢想，我從每年種一棵樹，變到了兩棵樹，一盆花和兩種其它的綠色植物。而直到有一次，我發(fā)現并不是只有我有這個夢想：在一次我種樹的時候，并不是植樹節(jié)，卻有一個與我一樣在種植的大姐姐。她見了我，便問：“小妹妹，你為什么要來種樹呀?是老師布置的作業(yè)嗎?”我朝她笑了笑，說：“才不是呢。種樹是我的習慣，造林是我的夢想，這只是讓我又接進了我的夢想�！薄盀槭裁丛炝质悄愕膲粝肽�?”大姐姐疑惑地問。“現在的空氣太差了，令人擔憂，再不種點兒樹，誰來凈化空氣呢? ”我回道。“是的，其實我也是這么想的�！彼嬖V我，便離開了。樹，還 立在哪兒。
幸存的一棵棵小樹，它們就是一個個人，為了凈化空氣而努力生長，團結一致，就如一個國家。
一點綠色，這只是你能做的，而一片綠色就是一個國家能做的，我在做的事，國家也在做；我想的事，國家也在想；我的心，中國心；我的夢，中國夢。
小學生作文 篇2
今天，老師給我們講了一個故事，名叫《好餓的小蛇》。書上只寫了六天，讓我們來給它加上兩天吧！
第七天，好餓的小蛇扭來扭去，在散步。它發(fā)現了一個染了頭發(fā)的草莓，你猜猜，好餓的小蛇會怎么樣？啊嗚－咕嘟！�。婧贸�！
第八天，好餓的`小蛇扭來扭去，在散步。它發(fā)現了一個穿著綠色緊身衣的西瓜，你猜猜，好餓的小蛇會怎么樣？啊嗚－咕嘟！�。婧贸�！
小學生作文 篇3
“好一朵美麗的茉莉花……”，唱起了這首歌，我就想起了我家的那棵茉莉花，我特別喜愛它。
它的'高大約是三十厘米，枝條細長，小枝有棱角，還長有茸毛。沒有開的花骨朵兒，是橢圓形的，葉脈明顯，葉面微皺。
有的已經綻放了像一張張俊俏的臉，細細地春雨灑下來，那一張張俊俏的臉越發(fā)美麗動人。葉子上許許多多透明的水滴，像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，在碧玉的盤中滾來滾去，充滿了靈氣。
它性喜溫暖濕潤，在通風良好、半陰的環(huán)境生長最好。壤以含有大量腐殖質的土壤為最適合。它還可以作為茶或中藥。茉莉花還很香，風一吹，它芳香四溢，香氣撲鼻。
我喜歡我家的茉莉花。
小學生作文 篇4
梧桐樹，應該對所有人都不陌生，總在路邊出現。但是很少人仔細觀察過。我卻對它 獨有情鐘，因而對它細細品味一番……
梧桐樹枝葉的變能夠說是最明顯的了。早春時期，光禿禿的樹枝猶如一個糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出自己的頭，謹慎地四處張望。不多時，又換了一個角色，正大光明地冒出來。徐徐微風吹過，猶如大腹便便的`富商，大搖大擺，好似在耀武揚威。
不過，夏天又顯出一幅景色。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時，一陣風吹來，它好像一邊拍掌，一邊對著蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽，唱得真好聽！”馬路上，乘車的人們在梧桐樹下遮陽，免受陽光襲擊。它像一位默默無聞的奉獻者，奉獻著那唯一的巨傘。
不久，夏的炎熱被秋的涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽下的葉子，看起來像金子般閃閃發(fā)光。
一陣寒風吹過，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來的是內心的寒冷、寂靜……大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒持續(xù)多久，一輪新的生命又開始了。
梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來了無限聯(lián)想的空間。
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