成長作文(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
每一次成長都是一次收獲。
——題記
“媽媽，我想要你給姝兒唱歌”。我用我那白白的小手臂抓住媽媽的裙角。我天真的小臉上寫滿了期待，媽媽看了看我無可奈何的唱了起來。
那時(shí)我五歲。然而一次偶然讓我成長了起來。
那一次，我獨(dú)自在家里玩，突然間我心中有一個(gè)好玩的主意——做泡泡水。好，說干就干。我拿著一個(gè)玻璃杯往里面加入一些清水，再放了點(diǎn)沐浴露，一下子白花花的泡泡水就大功告成了。我插入吸管弄了點(diǎn)泡泡水，一吹，哇！有好多泡泡呀！一個(gè)接一個(gè)像一排小朋友在相互嬉戲，我不禁也“加入”了進(jìn)去。突然間我不小心碰到了玻璃杯，“哐——”玻璃杯摔壞了，我頓時(shí)傻了眼。面對突如其來的事情，我不知所措。完了，這可是媽媽最喜歡的，我一會(huì)兒才反應(yīng)過來，趕快清理“殘局”，我迅速將玻璃碎片掃入垃圾桶，用紙巾將地上抹干凈。弄完后，我便坐在沙發(fā)上心里斗爭十分激烈，誠實(shí)天使說：“勇敢一點(diǎn)，去坦白�！倍鲋e天使卻說：“撒謊吧，反正沒人知道�！弊罱K我選擇了誠實(shí)天使。我也收獲了誠實(shí)。
從那以后我便成長了起來。
“小九，教我寫文章，好不好�！蔽依砼耘拥�'手央求道，那時(shí)我已長大成為一位亭亭玉立的少女，一身白色長裙有說不出的淡雅。小九爽快地答應(yīng)了。
那時(shí)，我十一歲，成長已經(jīng)無時(shí)無刻伴隨著我。
我們相約在蔚蘭亭，我問小九：“我們今天先學(xué)什么？”她說：“先從簡單的開始，首先你要知道一篇文章不在于長而在于好和新，同樣類型的文章有很多，就看你寫不寫得新。”此后我與她便日日這樣練，可我寫的文章卻依然是這樣平淡無味，而她卻寫的出彩無比。終于有一天，我憤然扔下筆說：“我不學(xué)了，學(xué)了也沒有一點(diǎn)起色�！彼娢疫@樣勸說到：“靜姝你先別著急，熟能生巧，你才學(xué)三個(gè)月，很正常�！蔽覇査骸罢娴脝�？你騙我，我根本不適合這個(gè)，對不起，我不會(huì)再學(xué)了。”我走了，留下她獨(dú)自一人呆呆的站在那，我知道她絕對哭了，而我卻難以忘懷。學(xué)習(xí)的繁忙使我漸漸忘卻了，突然有一天在雜志上看到一篇叫《采茶紀(jì)》的文章，末尾寫了一行字“贈(zèng)給我出色的筆友——白靜姝”。我的眼睛濕潤了。我將這篇文章仔仔細(xì)細(xì)看完，才知道自己有多么懊悔。一個(gè)人的目標(biāo)自己不能去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)真是太可笑了。從那以后，我又開始重新提筆，堅(jiān)持不懈，我的努力終于得到了回報(bào)，我也收獲了恒心。
每一次成長都是風(fēng)雨的洗禮，是刻骨銘心的記憶，它是伙伴引領(lǐng)我前行，在我人生道路上出現(xiàn)的一道道亮麗的風(fēng)景。
成長作文 篇2
終于周末了！我在超市選了滿滿一袋零食高高興興地回到了家，媽媽在桌前認(rèn)真地看著一張紙。
打開電視，里面下放著我最喜歡的《快樂大本營》，我撕開一袋薯片，一聲聲清脆的“咔嚓”聲夾雜著笑聲立刻充盈在屋子里。
“悅兒，給我一袋吃的！”媽媽的叫聲沖進(jìn)了我的.耳朵。
“你自己拿！”我有些不耐煩地回應(yīng)。
“現(xiàn)在就叫不動(dòng)了嗎？”媽媽有些生氣了。
為了不影響自己看電視，我將手中沒吃完的薯片扔給了她。
沒想到她竟沒完沒了地開始數(shù)落我，“你什么態(tài)度啊？還這么小氣！吃完了又不是不給你買，真是太傷我的心了！”
“是的，這都養(yǎng)的什么孩子？一點(diǎn)孝心也沒有！……”爸爸也在一邊添油加醋地附和。
真是氣死我了！我立馬反駁道：“你自己長手長腳了，為什么不自己拿？我能給就不錯(cuò)了！你們兩個(gè)說我一人，以多欺少，好意思嗎？說我脾氣大，你們不一樣嗎？”我邊說邊抹眼淚，這種委屈還是第一次出現(xiàn)。
“有這樣對待父母的嗎？平時(shí)我們都是怎樣疼你的，還哭，我都沒哭呢！”媽媽有些不依不饒地訓(xùn)斥，爸爸的臉色也很憤怒。
我越哭越傷心，也聽不清他們還在說些什么。趁他們不注意，我一溜煙跑了出去，也不管他們怎么叫我。我來到學(xué)校的樹林里，慢慢地止住了哭聲，吵架的一幕幕像電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。吵架時(shí)我傷心，父母也很傷心啊！平時(shí)他們那么疼我，我怎么能那么過份？這些年來，我何曾體諒過他們？總是他們遷就我，我有些后悔了，涼颼颼的風(fēng)吹得我直發(fā)抖，可是我不好意思回去，也不知他們能不能原諒我？
“悅兒，悅兒！”我突然聽到了爸爸焦急的叫喊聲。我連忙跑出去，爸爸一把摟住我說：“沒事兒了，回家吧！”一路上，爸爸第一次給我訴說了他們的辛勞，我這才知道，媽媽每天理發(fā)要站十多個(gè)鐘頭，能坐下來估算的時(shí)間屈指可數(shù)。平時(shí)他們從不拒絕我的要求，多難都會(huì)滿足。我那樣的表現(xiàn)確實(shí)太讓她傷心了，以后我一定要多關(guān)心她。
回到家，媽媽已準(zhǔn)備好了我愛吃的菜，她像沒事一樣招呼我吃飯。我低著頭，輕輕地說了聲：“媽，對不起！”她笑著說：“媽媽也改，不該那么兇你！”我開心地吃起她夾到碗里的菜，倍感幸福！
成長作文 篇3
小樹苗的成長需要陽光的撫慰，需要雨水的滋潤，但也需要剪枝。沒有陽光和雨水會(huì)使它死亡，但不剪枝就不法成為棟梁之材。所以嚴(yán)厲和挫折或許不是壞事，而且還有好處。
那天，老師突然要隨堂考試。卷子發(fā)下來后，我一看，還好，都會(huì)。我答完卷子，又檢查了一下，覺得沒有什么問題，就交了卷子。下午，老師把批過的卷發(fā)了下來，盡管我有一些把握，但還是不由得緊張起來，卷子發(fā)完了，我一看分?jǐn)?shù)，感到天快塌下來了，只有五十分。我太粗心了，竟然沒有寫單位。
回家的路上，我一直在想：回家怎么和父母交待呀！一路上我的心都忐忑不安，擔(dān)心回家要吃一頓“紅燒肉”。到家了，我硬著頭皮走進(jìn)家門。我的趕快寫作業(yè)，否則媽媽的火氣會(huì)更大。
一進(jìn)門，媽媽就問：“回來了，在學(xué)校怎么樣？還不錯(cuò)吧？”我多么希望這段時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)過去。寫作業(yè)時(shí)，我心都快提到嗓子眼，一刻也無法平靜下來。吃過飯了，我把卷子遞給媽媽，她把卷子看了又看，就這么一小會(huì)兒，對我來說好像一個(gè)世紀(jì)一樣。我頭皮發(fā)麻，熱血一股股地向上涌。媽媽終于說話了：“沒事的'，都過去了，下次努力吧！”我的心從嗓子眼落了下去，長出一口氣。
對于我們來說，父母和老師都是為我們好，我理解他們。我也知道，太嚴(yán)厲的愛和溺愛，對我們都是不好的。我將在“好”與“壞”這兩股風(fēng)中找好方向，越走越遠(yuǎn)。
成長作文 篇4
天在下雨，我在哭。而你在何方。 —— 題記
我們只有在成長為大人的今天，才會(huì)這樣地去過濾成長。過濾成長中每一暗流的細(xì)微情節(jié)。
小時(shí)候總是希望能快點(diǎn)長大，而長大后，卻希望自己一直年輕著，不想長大不想變老。如果每一年的日光沒有改變，我們是不是也不會(huì)改變了，也還是當(dāng)初的容顏，和心境。
可是，誰能告訴我有不變的容顏，誰又能拒絕長大，誰又能一顆心永如赤子。
幼稚圓的記憶已經(jīng)很薄很薄了。就像秋天突然吹到自己身上的一陣風(fēng)，輕到聞不出里面的花香或樹味，只是淡淡地撩動(dòng)了額頭前的頭發(fā)，然后就朝身后消亡而去。剩下成堆的落葉沿著街邊翻滾。
成長中有一段 灰藍(lán)色的天空，仿佛是一張失去回憶的臉。畫不出的憂郁，提不起的興致。
在無人的路上散步，寂寞就在一回頭間看到了。而那些看不到面目的'的人從容退去。
那么的面孔和那么多的心情從心臟上像螞蟻般列隊(duì)而過，最后只剩下一張最溫柔的臉，注視著自己，無限的溫柔的漫長鏡頭，變成自己輕輕地對這些純真的時(shí)光，微笑著揮手說:再見！
后來，花一生的精力去忘記，與想念與希望斗爭，玩一場必輸?shù)馁�博，陪上一生的情結(jié)。最后一切煙消云散，那些純真，那些美好，離我們越來越遠(yuǎn)。
成長中的那些遐想、風(fēng)景和心情、那些人。
成長讓我們不在勇敢，甚至失去了自我。如果成長是血淚，而懵懂的我們也許該用一個(gè)高姿態(tài)去承受這悲壯的血淚史。
成長作文 篇5
“世上只有我媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶…… ”這首歌充分表現(xiàn)了母愛的偉大。
記得有一天，下起了大雨，電閃雷鳴，我媽媽不在家，我一個(gè)人待在家里。不料因?yàn)槲覜]穿好衣服，被凍感冒了，等我媽媽回來時(shí)，我媽媽看見我一直打噴嚏，就摸了摸我的頭，對我說：“孩子，你是不是感冒了？”我難受地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我媽媽聽了，話不說，就匆匆忙忙地把我抱起來，跑出了家，向醫(yī)院跑去，在路上，我媽媽故意把雨傘都斜往我這邊，自己身子一點(diǎn)也沒有遮到雨，等到了醫(yī)院，我媽媽已經(jīng)變成了“落湯雞”，而我身上一點(diǎn)雨水也沒有，我的.視線模糊了，我啜泣了一下，馬上撲到了我媽媽的懷里，此刻我感到無比的溫暖！
這就是我在生活中感受到的溫暖，我也明白一個(gè)道理，母愛是無私的，無價(jià)的，我們應(yīng)該好好珍惜，孝敬父母，那你在哪兒感受到了愛？讓我們一同分享吧！
成長作文 篇6
現(xiàn)代社會(huì)，工廠車間離不開機(jī)器人，像組裝零件，搬運(yùn)物品這樣的事情都可以由機(jī)器人來完成。學(xué)校為了提高我們的信息技術(shù)水平，組織了機(jī)器人社團(tuán)，我也踴躍地報(bào)名參加了。
當(dāng)時(shí)機(jī)器人競賽有許多種，我選的是環(huán)保機(jī)器人。剛拿到機(jī)器人的時(shí)候，我覺得十分新奇，經(jīng)過一番研究之后，我發(fā)現(xiàn)機(jī)器人主要是靠各種傳感器來辨別自己的行駛路線，從而完成任務(wù)。但還要注重編程和對參數(shù)的調(diào)整這兩方面。之后，我們又接到了一批新的機(jī)器人——軌跡機(jī)器人。這次的機(jī)器人雖然和環(huán)保機(jī)器人類型差不多，但編程平臺(tái)卻不一樣了，難度比原來的大。但經(jīng)過我們兩個(gè)月的練習(xí)，不斷的磨合，克服了重重困難，終于把程序掌握的得心應(yīng)手，倒背如流了。
長時(shí)間的練習(xí)后，緊接著就是比賽了。到比賽場地報(bào)到的時(shí)候，我仔細(xì)聽著名裁判報(bào)名字，生怕漏掉了自己�！皠⑿拿鳎⑿拿鱽砹藳]有？” “這兒呢，到了！”。聽了我的名字后，我連忙應(yīng)道，急急忙忙沖進(jìn)了編程房間，坐到位子上就開始編程了。我們許多人都只花了二十分鐘左右就完成了比賽，興沖沖的離開了比賽場。
我看到別人都成功了，自己卻因遇到了一些小問題，機(jī)器總是在左搖右擺，想發(fā)了瘋的'老鼠一樣，半天都沒成功，急得直跺腳。我先把右輪胎的速度調(diào)大，卻發(fā)現(xiàn)機(jī)器人開始往左偏，我又把右輪胎調(diào)大，可機(jī)器人又開始向右歪，似乎成心跟我作對。調(diào)了半天，我心想：機(jī)器人總是不調(diào)整，還不轉(zhuǎn)彎，是不是巡線程序出了問題，我一檢查，果真，原來程里的條件寫錯(cuò)了，我急忙改正了回來。導(dǎo)程序的時(shí)候，我想：上次比賽，我就因?yàn)闆]能調(diào)好程序，中途放棄了，最終沒能取得好成績。這次比賽，我一定不能重蹈覆轍！
輪到我比賽的時(shí)候，我生怕跑不成功，握著的機(jī)器人的手都冒出了汗，隨著裁判的出發(fā)哨聲響起，我連忙按下了開始鍵，機(jī)器人一下就飛了出去。“左拐！右拐！好！”，經(jīng)過了“一番周折”，我的機(jī)器人終于跑到了終點(diǎn)，并完成了所有的任務(wù)。我心里的一塊石頭終于落了下來，我偷偷地笑了起來。第二次比賽，我又成功了，并且在第一次的基礎(chǔ)上時(shí)間更快了一點(diǎn)。我在成績單上簽了字，興沖沖地離開了比賽場。
這次比賽，我終于沒有辜負(fù)平時(shí)那么長時(shí)間的練習(xí)，完成了任務(wù)。同時(shí)，在比賽和訓(xùn)練過程中。我仿佛又覺得自己成長了許多。
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