實用的小學生的作文(精華4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
在記憶中，有很多人值得我敬佩：有苦練書法的小伙伴，有早晨五點默默工作的清潔工人，有自強不息，努力拼搏的叔叔，阿姨……但是，我最敬佩的人是——這就是我的媽媽。
我的.媽媽今年三十六歲，個子不高不低，不瘦不胖，眉毛長長的，眼睛小小的，好像會說話，當我做錯題目的時候，媽媽的眼睛好像在說：“樂樂，你這一道題目做錯了，還不快點改正？！”
記得有一天，天氣晴朗，萬里無云，我吃完早餐，背著書包準備去上學，媽媽叫住了我，說：“帶一把雨傘，昨天晚上看天氣預報，說今天要下雨�！闭f著給我遞上一把雨傘。我連忙說：“天氣預報可能報錯了，你看天上天氣晴朗，萬里無云，怎么可能下雨呢？！”說完就走出了家門。
一直到了上午第四節(jié)課的時候，突然天氣暗了下來，就下起了傾盆大雨，暴雨就要來了！！我想：這下慘了。
我很后悔，沒有聽媽媽的話，同學們都走了，只剩下我一個人在教室，默默地等著媽媽。我聽見上樓梯聽見說話聲：“樂樂，樂樂——”我聽見媽媽的叫聲，急忙的跑出教室，媽媽就出現(xiàn)在樓梯口上，媽媽連忙對我說：“樂樂，對不起，我晚來了，我要上班，現(xiàn)在剛下班，拿著雨傘，趕快回家吧！”
這就是我最敬佩的人——那就是我的媽媽。
小學生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在青龍頭，那里是個山清水秀的地方，但以前非常的窮。
以前，出村就要走彎彎曲曲的山路，大人們上班都要走上半個小時。下雨天時，也要去上班。撐著個雨傘，腳踩在那又臟又黃的泥濘上，一上一下，不一會兒，整個鞋子都臟了。和現(xiàn)在相比，那可就差遠了。
現(xiàn)在，村子里有錢了，路是水泥做的，寬闊又平坦，人們上班開著汽車去就行了。村里建起了小區(qū)，很多村民都住進了小區(qū)，村口還建了超市和文化大禮堂，生活很方便。老人們也有了娛樂場所，文化大禮堂可大了，還經(jīng)常會有劇團來這演出。大禮堂的.東邊是舞臺，而西面是一排一排的座位。告訴你哦，看演出要早點進場不然就要站著看了。
小溪的變化也很大，原來小溪邊堆滿垃圾，還有家里的污水直接排進小溪，到了夏天就會有陣陣的惡臭。如今小溪的水非常清，又干凈整潔，都可以直接飲用了，大家在傍晚都去溪邊的小路散步。
家鄉(xiāng)的變化可真大，我愛家鄉(xiāng)！
小學生的作文 篇3
今天是一個有意義的日子，因為我體會到勞動的辛苦。
我跑到衛(wèi)生間，拿著拖把，發(fā)現(xiàn)拖把是干的，于是我就把拖把扔進水池里，擰開水龍頭，水嘩嘩嘩地沖打在拖把上，我雙手緊握拖把使勁地亂攪，終于把拖把涮完了。我提起水淋淋的拖把空了空水，放在地上，就從腳下拖起。我拱著腰，抓緊拖把從衛(wèi)生間往外拖，把前面的腳印拖干凈。我拖呀拖，拖著拖著就覺得有點累了，我停下來走出來一看，怎么跟沒拖一樣呢？這是為什么呢？難道是我的`方法不對嗎？那我就學媽媽拖地的方法試一試吧。
我提著拖把學著媽媽的樣子，倒著往后拖，這時我才發(fā)現(xiàn)拖過的地沒有了腳印，比剛才干凈了許多。正在這時媽媽推門而入，看到滿地的臟水，說：“你看你，把地拖地這么臟，拖成了大花臉，你是怎么拖得呀？”“我往里拖的呀。”我看著臟臟的地說。媽媽告訴我：“要從里往外拖，才能拖干凈。”于是我抓起拖把從里往外輕輕地拖了一遍，果真，這次一下子拖干凈了，我也把臟拖把在衛(wèi)生間涮干凈，放到了門后�！斑@下拖得很好。”媽媽笑著說。我聽到這句話心里高興極了。
這一天我很難忘，我知道了媽媽的辛苦，也明白了我今后要多幫媽媽干點力所能及的事情。
小學生的作文 篇4
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W在老師的帶領下，參加了一次有意義的勞動—拔草。
勞動開始了，我們分成了五個小組，我當上了小組長，我們的.任務是拔操場上的草，我?guī)ьI大家熱火朝天地干起來，天雖然陰，但天氣很悶熱，大家不怕苦，不怕累，互相搶著干，同學們?yōu)榱斯餐囊粋�目的，讓我們的校園更加清潔，美麗，所以，有的同學使出吃奶得勁拔草，有的同學跑來跑去運草，各個干得汗流浹背，雖然手磨成了水泡，沒有一個同學叫疼，大家干得都很高興，很賣力，結(jié)果我們小組得了第一名。
通過這次勞動，我們知道到拔草也是一門學問，體驗到團結(jié)就是力量，勞動最光榮，最有滋味。
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