小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
暑假里為了調(diào)節(jié)我的生活，鍛煉我的思維能力，爸爸給我買(mǎi)了一副跳棋，教我下跳棋。一開(kāi)始我老輸，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練我的棋藝提高了。為了“一雪前恥”， 這個(gè)星期天我向爸爸媽媽進(jìn)行了挑戰(zhàn)，和他們進(jìn)行一次跳棋比賽。
媽媽是跳棋高手，回回比賽總是她贏，我暗暗下決心：這次我一定要贏。比賽開(kāi)始了，媽媽用綠、黃兩種棋子，爸爸用藍(lán)、黑，我用紅、白。我胸有成竹地先走一步，媽媽好像勝券在握，輕松地也走了一步，爸爸趕忙也走了一步，我們就這樣不緊不慢地走自己的'棋子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽?xiě)T用的手法開(kāi)始了：借著我和爸爸的棋路將一顆綠棋子一下跳到了“家里”，我立刻采取措施，用我的一顆紅棋子堵住了這條路。哈哈，走不過(guò)去了吧！媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“這孩子！”而我卻得意地說(shuō)：“賽場(chǎng)上嘛，對(duì)不起，請(qǐng)別見(jiàn)怪！”爸爸在一旁直夸我：“好，好，這一步走得絕�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，今天咱倆聯(lián)合起來(lái)對(duì)付媽媽吧！”爸爸說(shuō)：“好！”為了堵住媽媽的棋路，我和爸爸左邊一擋，右邊一堵，這時(shí)棋子都走到了中間，堵得水泄不通，媽媽左右都走不成，往前又跳不過(guò)去，這時(shí)，她又有了新辦法：往后跳，迂回前進(jìn)。爸爸也想方設(shè)法地去堵媽媽的棋路，我趁機(jī)拿起棋子往前跳，然后讓爸爸借著我的棋路也往前跳，這樣，真的把媽媽甩到后面了，媽媽氣得直罵爸爸大壞蛋，我和爸爸卻哈哈大笑。
結(jié)果，我第一個(gè)走到了家，爸爸緊隨其后，媽媽這個(gè)“常勝將軍"被我倆打敗了我高興地叫著、笑著，屋里充滿了愉快的氣氛。這次跳棋比賽不禁使我體會(huì)到了勝利的滋味，還使我懂得了一團(tuán)一結(jié)的力量！
小學(xué)生作文 篇2
我家有兩只美麗的小鳥(niǎo)，一只叫“虎皮”，另一只叫“檸檬”。
“虎皮”全身花花綠綠的，從頭到脖子上有一條黑、一條黃的花紋，就像老虎皮一樣，肚子上的羽毛是綠綠的，眼睛是藍(lán)藍(lán)的，像寶石一樣即漂亮又美麗，脖子上有6個(gè)藍(lán)藍(lán)的小點(diǎn)點(diǎn)，就像帶上一串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈一樣�！皺幟省遍L(zhǎng)的全身都是黃黃的，它的眼睛是紅紅的，像兩顆紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。有時(shí)，它們會(huì)為了一棵嫩嫩的青草嘰嘰喳喳地吵來(lái)吵去。有時(shí)，它們會(huì)友好地相互梳理美麗的羽毛。有時(shí)，它們用它那尖尖的`嘴巴在籠子上叨來(lái)叨去，就像在彈奏一曲美妙的音樂(lè)。
清晨，它們都嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就像我的小鬧鐘一樣，把我從夢(mèng)中叫醒：“快起床上學(xué)啦！”
我非常喜歡即可愛(ài)又美麗的小鳥(niǎo)。
小學(xué)生作文 篇3
8月3日的早晨,我和媽媽坐上車,開(kāi)往重渡溝。
在路上,我看見(jiàn)一座座的大山,一塊塊的梯田,我說(shuō):“好美啊!一座座的大山!”
云從山谷里升了出來(lái),我讓媽媽看,媽媽說(shuō):“嗯,真美!”
到了重渡溝,我們把車停下,走了好遠(yuǎn)才到了住宿的地方。這時(shí),已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了,我們開(kāi)始吃飯。吃完飯,把行李放在住的地方,我們集合,往金雞河景區(qū)出發(fā)。
一進(jìn)入大山,我們就聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲,路旁有一棵棵的樹(shù),一片片的竹林,還有很多的'瀑布。
水很清很淺,我跳進(jìn)水里去玩,水好涼啊!我說(shuō):“媽媽,水好涼啊!”我盡情地玩了起來(lái)。
玩了一會(huì)兒,我們繼續(xù)往前走,上面還有一個(gè)個(gè)的瀑布。在一個(gè)最大的瀑布,我爬到一塊大石頭上,下來(lái)的時(shí)候只能滑下來(lái),結(jié)果把褲子給弄濕了。我說(shuō):“媽媽,好涼啊!”媽媽說(shuō):“咱們又沒(méi)帶衣服,咋辦啊?”我說(shuō):“只能這樣子了�！�
我們參觀完往回走,來(lái)到滑道口。這是一個(gè)很長(zhǎng)的滑梯,我們這兒的滑梯很短,那兒的滑梯卻有一千多米長(zhǎng)。媽媽買(mǎi)了兩張票,我們穿上墊子,戴上手套,開(kāi)始滑。滑滑梯的感覺(jué)實(shí)在太棒了!一會(huì)兒就到了山下。
金雞河的瀑布很美很美,坐滑梯的感覺(jué)很驚險(xiǎn)很刺激,這一天的旅行我感覺(jué)很快樂(lè)!
媽媽隨筆:坐上大巴,帶著琦琦,跟著一群驢友去重渡溝旅行。一路上的美景令琦琦驚嘆不已,還在路上,琦琦就說(shuō):“我要寫(xiě)日記�！�
這是琦琦的第一篇口述游記。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),寫(xiě)游記顯然是難了一些。他還不知道怎么去布局謀篇,哪些應(yīng)該詳寫(xiě),哪些應(yīng)該略寫(xiě),再加上語(yǔ)言的匱乏,所以,琦琦的游記,就好比流水賬。
不過(guò),即便是流水賬,也是成長(zhǎng)中的一個(gè)里程碑,寫(xiě)了,就值得鼓勵(lì)與贊揚(yáng),不是嗎?
小學(xué)生作文 篇4
“紅彤彤的草莓，我來(lái)了！”
盼啊盼啊，盼了一年多，今天終于得到了***準(zhǔn)許——到草莓地里摘草莓。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁歡呼雀躍起來(lái)。
我麻利地戴好手套和帽子，騎上我的“愛(ài)車”，向江邊奔去。
乘上渡船，來(lái)到新沙島，我騎著“愛(ài)車”一路奔馳。曲曲折折的柏油路，兩旁排列得整整齊齊的水杉、鵝掌楸、樟樹(shù)……搖著“身子”沙沙地響。一大群麻雀聚在樹(shù)上，嘰嘰喳喳的……你們是在迎接我嗎？
一路上，不時(shí)還有陣陣北風(fēng)打著卷兒從我身邊跑過(guò)——北風(fēng)北風(fēng)，你也要去摘草莓嗎？連太陽(yáng)也頑皮地翻起筋斗，一會(huì)兒藏在云層里，一會(huì)兒又悄悄露出半個(gè)臉兒……
“到了到了，前面就是了！”我丟下車，迫不及待地沖了過(guò)去，然后一頭扎進(jìn)了草莓棚。
哇！放眼望去，滿眼都是草莓：紅的，綠的，大的，小的……有的像一串葡萄，有的像扇子一樣鋪開(kāi)，有的大如雞蛋，有的小似彈珠。我看看這顆，又瞧瞧那顆，都不知道該摘哪一顆了。
我東采一顆，西摘一顆，不一會(huì)兒就摘了一滿懷的`草莓�？粗@些紅通通的草莓，我的口水都要流下來(lái)了。
我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，躥到這兒，又躥到那兒，摘得不亦樂(lè)乎。鞋子上了泥巴，褲腿上粘上了白色草莓花瓣，可我的眼里只有草莓，根本顧不上這些了。誰(shuí)叫我最愛(ài)吃草莓呢？
五個(gè)，六個(gè)，七個(gè)，十個(gè)，二十個(gè)……很快，箱子就被我填滿了。哈哈！我有口福了！
付好錢(qián)，我們母子倆吃著草莓，帶著“戰(zhàn)利品”，騎上車，高高興興地回家了。
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