成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
昨天，我自己乘車去書(shū)城了。
昨天早上，我跟媽媽說(shuō)，如果上午我把作業(yè)做完了，下午我就去書(shū)城買書(shū)、看書(shū)。媽媽不答應(yīng)，說(shuō)我書(shū)城去會(huì)玩學(xué)習(xí)機(jī)，看書(shū)姿勢(shì)不正確，到四點(diǎn)半還不來(lái)。在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于網(wǎng)開(kāi)一面，但要我四點(diǎn)之前必須回來(lái)，中間做一下眼保健操，別去玩學(xué)習(xí)機(jī)。太好了，媽媽終于同意我去了！
很快就到了下午。我作業(yè)做好，跟媽媽說(shuō)我要去書(shū)城了。媽媽便叮囑道：走路得當(dāng)心，四點(diǎn)之前一定要回來(lái)。媽媽話音剛落，我便沖出家門。
我乘上公交車，不一會(huì)兒就到了書(shū)城。走進(jìn)書(shū)城，我發(fā)現(xiàn)一本我要買的書(shū)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在不想買，又怕被別人買走，就把這本書(shū)藏到了一疊書(shū)的下面。我看完幾本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)三點(diǎn)半了。我又看了幾本薄的書(shū)�？春煤螅胰ツ梦乙I的'書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被別人拿走了。正當(dāng)我灰心喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜的角落里放著一疊我要買的書(shū)。謝天謝地，我終于看見(jiàn)了。
在回來(lái)的車上，我享受著自己買書(shū)的喜悅，一路上開(kāi)心極了。
成長(zhǎng)作文 篇2
父愛(ài)如山，起初我還不懂父愛(ài)，但那一刻我終于明白了父愛(ài)的真正含義。
那天，我看到許多孩子在廣場(chǎng)上騎著自行車風(fēng)馳電掣時(shí)，我看得都走了神，心里只想著騎自行車，但我也沒(méi)有自行車呀？我思索再三，最后決定把這個(gè)想法告訴了爸爸，在我的軟磨硬泡之下，父親終于給我買輛自行車。我一見(jiàn)到自行車兩眼直放光，躍躍欲試，可我剛想爬上自行車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我竟然爬不上去�！霸趺戳�？有困難嗎？需要老爸幫忙嗎？”這時(shí)一句溫暖的話從我身后傳來(lái)，我回頭一看，竟然是父親！我很是疑惑：父親不是在工作嗎？怎么會(huì)來(lái)這呢？難道父親是放下工作來(lái)陪我學(xué)自行車的？想到這我恍然大悟，心里一陣陣的感動(dòng)。
開(kāi)始學(xué)騎自行車了，剛爬上自行車時(shí)我就感到重心不穩(wěn)，不好，要摔倒了！我害怕得閉上了眼睛，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，父親就在千鈞一發(fā)之際扶住了我，我就如一個(gè)剛出生的孩子一般驚魂未定，我開(kāi)始想放棄了，這時(shí)父親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句話：“做事要有始有終，不能半途而廢，學(xué)東西也是如此，要持之以恒，才能有所收獲。這么快就想放棄，這可不像我的兒子�！蔽衣�(tīng)完父親說(shuō)的話后有所感悟。于是，我鼓起勇氣又開(kāi)始練了起來(lái)，學(xué)怎么踩腳踏板上車，怎樣保持自行車的平衡，怎樣加快速度……經(jīng)過(guò)父親不斷地鼓勵(lì)和我不屈不撓的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。當(dāng)看到我在大街小巷騎自行車穿梭時(shí)，父親欣慰地笑起來(lái)。
哦，父愛(ài)就是在你學(xué)東西時(shí)放下工作來(lái)陪你的那份心意；父愛(ài)就是在你有困難時(shí)伸出愛(ài)的'援手；父愛(ài)就是在你要放棄時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)你的鼓勵(lì)……父愛(ài)是如此的偉大，在父愛(ài)的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)作文 篇3
八月份的尾巴，這時(shí)候的太陽(yáng)正是無(wú)比的毒辣，可是我們有了一個(gè)無(wú)比殘酷的事情——軍訓(xùn)。
這個(gè)時(shí)間或許應(yīng)該在家里吹著空調(diào)，或在學(xué)校上著課，但現(xiàn)在的我們正跟隨著班主任和教官走向偌大的操場(chǎng)接受太陽(yáng)的洗禮，看著黑壓壓的人群，我也只能被迫接受那可怕的魔鬼訓(xùn)練。
見(jiàn)到教官時(shí)，看起來(lái)年紀(jì)相仿，心想怎么會(huì)選擇軍人這個(gè)艱苦的職業(yè)，于是增添了幾分敬意。聽(tīng)著教官的指揮，麻木的隨著教官移動(dòng)著腳步和身軀，最終站上了軍姿。這一站，就站出了暈倒，曬傷的人，然后就得到了解放。但我們看著教官依舊在太陽(yáng)下為我們做著示范，額頭上擠滿了細(xì)密的汗珠，一顆顆的.滑過(guò)臉頰，落到地下，來(lái)不及擦拭。于是我們極力要求教官繼續(xù)訓(xùn)練，教官的職業(yè)精神讓我敬畏，讓同學(xué)們稱贊，教官教會(huì)了我們成長(zhǎng)。
六月的天，就像娃娃的臉說(shuō)變就變，這卻是八月份。第二天就下起了朦朦細(xì)雨�？墒沁@依舊不能阻擋我們軍訓(xùn)。我們?cè)诜e著水的跑道上踏著拍子，教官在前面向我們示范，班主任手把手的指導(dǎo)，幫助我們改正，讓我們用余光注視著旁邊的人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)以防踏錯(cuò)。老師教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)。
我們的班是個(gè)大集體，為了不辜負(fù)教官對(duì)我們的一片苦心和老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)。在我們迷茫時(shí)，他們甚至比我們更加著急，有了困難我們大家一起渡過(guò)難關(guān)，有了喜悅我們一起分享。
在軍訓(xùn)期間，我們揮過(guò)淚，撒過(guò)汗，說(shuō)過(guò)苦，喊過(guò)累。但最終我們都堅(jiān)持了下來(lái)，戰(zhàn)勝了自己，共同進(jìn)步，共同努力，烈日炎炎下，我們依舊站著軍姿；朦朦細(xì)雨之中，我們依舊踏著步。
我們從基礎(chǔ)的立定開(kāi)始到跑步走結(jié)束；從懵懂開(kāi)始到嫻熟結(jié)束。在這五天的軍訓(xùn)生活之中，有風(fēng)和日麗，有陰雨綿綿，也有烈日炎炎。我們都盡力獻(xiàn)出自己的一份力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，爆發(fā)出無(wú)窮的力量。聽(tīng)著別班喊出響亮的口號(hào)，我們也不干示弱，隨著教官一起喊出來(lái)，從最初的懶散變得更加緊密聯(lián)合，變得更加成熟起來(lái)。
教官教會(huì)我們成長(zhǎng)，老師教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，同學(xué)教會(huì)我們努力。有了這些人才不至于讓我感到在孤軍奮戰(zhàn)，而是一起奮斗，直到最后一天。
那年夏天，那次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
窗外的樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠，昭示著時(shí)光變遷和歲月交替，我在這淺淌著的時(shí)光中逐漸成長(zhǎng)，而在這成長(zhǎng)中，漸漸學(xué)會(huì)了幻想。
我無(wú)法從城市繁華和鋼筋水泥森林中尋覓詩(shī)意，所以成長(zhǎng)中總耽于幻想，幻想讓我的思緒自由飛翔，我幻想自己住在江南。江南得水，靈動(dòng)婉約，澄澈見(jiàn)底，掬一捧就能嗅到誘人的醇香。江南的雨，斜斜密密，如珠簾錦帳，黯然了一地柔軟的芬芳，織進(jìn)了江南美麗悠然的文化，我幻想自己披一身幔紗優(yōu)美的輕紗，獨(dú)倚望江樓，眺望斜暉脈脈，等待伊人身影；我幻想自己在夜闌人靜，看簾卷西風(fēng)，品馨香盈袖；我幻想自己執(zhí)一柄長(zhǎng)嘯，吹出一闋噬骨的憂傷，思念一段芳香的江湖柔情；我幻想自己披一件長(zhǎng)袍，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中獨(dú)自垂釣，釣起滿月動(dòng)人的漣漪；我幻想自己撐一把油紙傘，寂寞而孤單地行在雨巷，結(jié)識(shí)一位如丁香般結(jié)著愁怨的'姑娘。
成長(zhǎng)總是耽于幻想，幻想讓我的思緒自由飛翔，我隔窗而望，木雕花窗外一縷縷美妙的細(xì)絲，在深深庭院中細(xì)數(shù)著“剪不斷，理還亂”的晶瑩憂傷；我幻想自己在水這方，遠(yuǎn)瞻蒹葭蒼蒼的凄涼；我幻想自己身居陋室卻胸懷天下，潔身自好而安貧樂(lè)道；我幻想自己踏一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的草鞋，飲一壺迷醉自我的烈酒，就一碟唇齒生向的芬芳，執(zhí)一卷洋洋灑灑的詩(shī)杖，在繁華昌盛的大唐書(shū)寫一部屬于自己的輝煌。
成長(zhǎng)總是耽于幻想，幻想讓思緒自由飛翔，月覆板橋，檞葉成霜，我是多愁善感的人兒，明知心事連連，卻仍強(qiáng)作笑顏；我是海納百川的圣賢，飽覽大河山川長(zhǎng)城之巔；我是滿腹經(jīng)綸的詩(shī)人，佇偏遠(yuǎn)山巒，披一身霓裳氣定神閑；我是馳騁江湖的俠者，疾惡如仇俠肝義膽。
我在時(shí)光中成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)中幻想，幻想使我如此詩(shī)意的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候，不懂得擔(dān)當(dāng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我漸漸懂得了，也做到了。
記得一個(gè)炎熱的夏天，連續(xù)一二十天沒(méi)下雨了，莊稼都耷拉著腦袋。一天，我還是像往常一樣，吃完早餐便跑去鄰居家。鄰居家有一個(gè)比我小三歲的女孩，已經(jīng)十歲的我和她從小玩到大。因?yàn)樗任倚。冶憬?jīng)常照顧她。這一次，我邀她到處走走，不知不覺(jué)便來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)多了一根水管往農(nóng)田里灌水。
我們跑了過(guò)去，用小手去觸碰噴出來(lái)的水柱，一股涼意傳遍全身，水又有點(diǎn)沖擊力，多么好玩��！正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的`時(shí)候，小女孩的一個(gè)起身動(dòng)作把水管弄歪了，水管原本是要朝農(nóng)田的方向，現(xiàn)在偏了以后，水柱向河堤上噴出。水管太重，怎么也移不回原位。我十分焦急，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小女孩只是在一邊哭，使勁地哭。我不耐煩了，大喊道：“哭哭哭，哭有什么用？快來(lái)幫我呀！”她像是嚇傻了，一動(dòng)不動(dòng)愣在那兒。
這時(shí)，有一個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)我們的哭鬧聲疾步走了過(guò)來(lái)，她將水管擺回原位，站起身來(lái)厲聲呵斥：“這是誰(shuí)干的，我一定告訴你們的家長(zhǎng)�！毙∨㈩D時(shí)要哭了，我悄悄扯了扯她的衣角，她又將眼淚憋了回去，一直垂著頭。
“是我！”當(dāng)我說(shuō)出這兩個(gè)字時(shí)，我也被自己嚇到了。但我想到我比她大，我應(yīng)該擔(dān)下這件事，畢竟是我?guī)竭@兒來(lái)的，是我沒(méi)管好她，才發(fā)生了這樣的事情。
那年，我十歲，對(duì)于擔(dān)當(dāng)，我不是很清楚。現(xiàn)在，我明白了，我很慶幸當(dāng)時(shí)我的做法。生活中，有很多人喜歡逃避責(zé)任，而不敢勇于承擔(dān)責(zé)任，這是沒(méi)有勇氣、缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè)》中闡明了這樣的觀點(diǎn)：人生最大的痛苦就是負(fù)責(zé)任，人生最大的快樂(lè)就是盡責(zé)任。在今后，我會(huì)牢牢記住這句話的。
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