小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
童年，就像一汪潭水，每一滴水都融入進(jìn)來，久而久之，便形成一個美麗的湖，每當(dāng)看到這個湖，就會激起我對童年無數(shù)美好的回憶。
那時我才6歲，因?yàn)闋敔斠殨�，所以爺爺家的書房里的書桌上擺放了許多書法用具。每當(dāng)我去爺爺奶奶家時都會和妹妹用爺爺?shù)拿P在紙上寫寫畫畫，這無疑不是對我們那個年齡來說最有趣的事了。那時，我恰好很喜歡看偵探小說。就在我們正練習(xí)用毛筆寫字時，一個新奇的念頭突然在我腦海里出現(xiàn)，那就是寫一封“恐嚇信”給父母，自己再藏在某一個角落，這不是很驚險和刺激么？我馬上把這個想法告訴了妹妹，她也雙手贊同。
接下來就要實(shí)施我們的`計劃了。首先，我們擬定了一份恐嚇信，內(nèi)容大致如下：“你們的孩子已被我們所綁架，如果半小時內(nèi)不把100元現(xiàn)金放在樓下，你們的孩子將會被殺害！”寫好后，我們把恐嚇信放在門邊，又敲了敲門就到樓下躲起來了�？蛇^了半個小時也沒人下來放錢，我和妹妹都等得不耐煩了。突然等得不耐煩的妹妹拿出一個小玩意兒，是一個外表是“hello kitty”圖案的小玩意，上面又三種不同按鈕，只要按一個按鈕就會蹦出一個愛心。這對6歲的我來說真是極具吸引力，我急忙追問她是在哪里買的，她說就在不遠(yuǎn)處，我連忙拉著妹妹在那條街上逛來逛去，完全忘記恐嚇信這件事了。逛了一會兒，我看了看表，已經(jīng)4點(diǎn)半了，我和妹妹急忙跑回家，沒想到那封信還原封不動的躺在那里，我和妹妹氣極了，就用力敲了敲門，然后跑到樓下。突然，我意識到一個嚴(yán)重的問題，萬一家長根本就不在乎怎么辦？萬一他們以為這只是一個玩笑怎么辦？于是我把手表也押在那封信上，心想，哼，看你們還敢不相信，就又敲了敲門和妹妹一起躲到樓下去了。可等了半天也沒人來，慢慢的，我閉上了雙眼。
就在我快進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，妹妹突然尖叫一聲，使勁搖晃我的肩膀，我緩緩睜開雙眼，定眼一看，天哪！哪來的大野狗，見我醒了，妹妹急忙躲到我身后，其實(shí)我也很害怕，但是我得保護(hù)妹妹，于是，我下意識的拿了旁邊的笤帚對著那狗大聲說：“你來��！”見我這樣大喊那狗也不示弱，更加放肆，我急忙拉著妹妹朝人工湖那邊跑，那狗也追了上來。突然，我看見那狗嘴里似乎含著什么東西，仔細(xì)一看，原來是我的手表，那狗什么時候把我的手表給叼走了？可那狗忽然把嘴一張，我的手表掉進(jìn)湖里了，可現(xiàn)在管不了那么多了，我拉著妹妹朝家里跑，一進(jìn)家門，我就“砰”的一聲關(guān)緊了門，門外是也夠的刨吠，家人聽了我們的事后都哄堂大笑，事后，爸爸媽媽也教育了我不許再做這么危險的事了。
現(xiàn)在，再看看那湖水，平靜而舒緩，時而會又一陣風(fēng)吹過，湖面便蕩起水的漣漪。我的童年就是這樣豐富多彩。
小學(xué)生的作文 篇2
這個國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以前丹頂鶴我只在電視上或百科全書上見到，今天，我終于看到了真正的丹頂鶴。
丹頂鶴又名仙鶴，全身白色，少部分黑色，頭頂紅色。雄鶴腿粗翼大，雌鶴腿細(xì)翼小。它們叫的聲音很響，有些鶴眼睛紅色，幼仔的毛呈黃色。
它們的攻擊力很強(qiáng)，亞洲灰鶴可以一口氣吞下一斤重的魚，它們的小寶寶可以吞二兩的.魚，而有些丹頂鶴可以吞下五兩的魚。
丹頂鶴的領(lǐng)地意識很強(qiáng)，我把一個瓶子扔到鶴面前，它一直啄，似乎認(rèn)為瓶子準(zhǔn)備占領(lǐng)它的領(lǐng)地。直到啄破，才慢慢地走開。
最壯觀的是丹頂鶴的放飛，五六只丹頂鶴騰空飛起，那陣勢真好看！但是它們飛得太快了，只能看到它們的側(cè)面和背影。
丹頂鶴美麗極了，但全國只有2500—3000只，這個保護(hù)區(qū)的鶴面積達(dá)到了全國數(shù)量的60％，這么好看的丹頂鶴如今數(shù)量這么少，都怪我們獵殺丹頂鶴，否則我們每天都可以看到丹頂鶴了。
小學(xué)生的作文 篇3
春節(jié)就要到了，今天我和媽媽到街上去買東西。馬路上的車來來往往，路上的行人也很多，每個人臉上洋溢著快樂的笑容。
媽媽給了我兩元錢，我小心的放在衣服的口袋里。我對媽媽說：“我今天想買新疆肉串吃！”媽媽說：“好，你自己選�！毕胫阆愕娜獯业目谒家鞒鰜砹恕！爸x謝媽媽！”我走路也走得快了很多。
走著走著，我看見一個穿得破破爛爛的'乞丐，仔細(xì)一看是個老爺爺。我拉著媽媽的手停了下來，心里有點(diǎn)害怕�？匆娎蠣敔斏焓窒騽e人要東西吃，我覺的他好可憐，要過新年了，他卻家里也回不去。我拿著兩元錢，對媽媽說：“媽媽，我把錢給他吧！”媽媽看著我說：“你的錢自己決定吧！”給了老爺爺兩元錢，他還連聲說：“謝謝�！�
雖然，我沒有吃到香香的肉串，但今天我卻很高興，媽媽也表揚(yáng)了我，說我是個心地善良的好孩子！
小學(xué)生的作文 篇4
在香港的一個海島上，有一個美麗的海洋公園。
在一個陽光燦爛的日子里，我和爸爸媽媽一起來到了香港海洋公園。
海洋公園里有很多很好玩的游樂項(xiàng)目呢!我們一進(jìn)園就迫不及待地去了夢幻水都人工湖，在那里照了很多相片;然后排隊(duì)坐著通往上山的海洋列車;在海洋列車的天花板上有投影出那些美麗的海洋生物的樣子：有小魚群、鯊魚、多寶魚、熱帶魚、比目魚、大章魚和魔鬼魚等等……實(shí)在是太逼真了!好像他們真的就住在上面一樣!哈哈!
不一會我們就到了山頂，下車后我們直奔我最愛的海洋劇場看海豚表演!在那里我們觀賞了那三只可愛的小海豚表演，它們整齊地從水里跳起來，再整齊地落水，太好玩了!還有那兩只小海獅可聰明了：工作人員做什么動作，它就跟著做什么動作，模仿能力太棒了!那樣子又認(rèn)真又憨憨的，好想去抱抱它哦!觀眾們對他們的.表演也發(fā)出了陣陣的掌聲!歡笑聲此起彼伏……太開心啦!講解員說它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它們還是我們友善的鄰居哦!
表演在掌聲中結(jié)束了。我們順路去了水母萬花筒。踏進(jìn)里邊都是黑漆漆的，但是很快我們發(fā)現(xiàn)，里邊有好多個圓柱形的玻璃缸排列著，細(xì)細(xì)一看，里邊全是各種各樣的美麗的水母：大的，小的，他們張著一把把小傘，游來游去，通體透明的，在五顏六色的燈光下，像是一件件透明的工藝品，好精致呀!水母萬花筒里還有一個奇異的水母投影儀，那上面有很多水母在飄蕩，但是，只要你用手去拍一下一個水母，那個水母就會馬上游開了，讓人捉摸不定，可好玩了!很多小朋友都喜歡在那里逗留，我也不例外，哈哈!
香港海洋公園最富盛名的就屬海洋奇觀了!里邊實(shí)在是太壯觀了!我們一進(jìn)門就可以洗過手后，去摸摸池子里的海星呢!海星軟軟的，好特別的感覺!往里走，我們穿梭在里邊觀賞了在我們頭頂上游來游去的大鯊魚;魔鬼魚;大比目魚;多寶魚等等還有很多我們叫不出名字的海洋生物，眼花繚亂，它們在那里悠然自得的生活著，一點(diǎn)也不介意大家在不停的給他們拍照，對!他們就是這里的主人，就是這里大明星!真有范呢!哈哈!真不愧為海洋奇觀呀!
美麗的海島上一定就有美麗的景色，香港海洋公園不就是鑲嵌在海島上的一顆閃耀的明珠嗎?朋友們，相信你們一定也想去這個美麗的海洋公園玩吧!
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