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我的誰夠朋友作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的誰夠朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的誰夠朋友作文1
已經(jīng)在學校呆了很多天，我認識了很多好朋友。我最喜歡的是一個叫董倩的人？小女孩。
我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會的數(shù)學題，我會跑過去問她，然后她會告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學習。每個人都說我們是互補的最好的朋友。學生們都非常羨慕我們。
我喜歡我的好朋友，我相信你也會有最好的朋友。
孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。
他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發(fā)脾氣，他會不理人，用大眼睛盯著他們。雖然他是我的好朋友，我和他會發(fā)脾氣，但我們很快會和好的。
我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。
他是我的好朋友，我喜歡他。
我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的臉，一雙明亮的`大眼睛，微笑時臉上有兩個深深的酒窩。他非�？蓯�。
我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。后來，我們經(jīng)常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。
雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，但我們?nèi)匀唤?jīng)常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。
我的誰夠朋友作文2
武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長著么高。性格可是及其的內(nèi)向！
武佳怡長著一雙大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善于言辭，在班里不怎么說話，悄悄的坐在班里的最后一排。我們做的練習冊是由班里每個人輪流站起來說題。每次輪到武佳怡站起來回答時，她總是害羞的站起來柔柔的回答問題。連頭都不敢抬，聲音小的連四周的人都聽不見。
別看武佳怡平時性格內(nèi)向不愛說話，但她是一個很有正義感的'人。一節(jié)體育課上，我跑步時不小心踩到了一個同學的腳，而她非說我是故意要踩她的，我和那位同學發(fā)生了沖突。當我氣的肺快要炸時，武佳怡突然沖出來沖著那位同學大聲吼道：“鮮明晰真的不是故意要踩你的，而且她已經(jīng)向你道歉了，為什么還這么不依不饒？！”那位同學聽了武佳怡的話感到十分慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望著武佳怡：平時這個內(nèi)向、害羞、不愛說話的女孩怎么像變了個人似的？這么勇敢？這一次讓我重新認識了武佳怡
記得有一次，我過生日，想邀請武佳怡來參加我的生日派對，但是她卻說沒有時間去不了。我很傷心，想他是有意要回避，不想給我過生日。但我沒有想到的是：幾天后，武佳怡給了我一個棕色的粉紅色頭花兒的小熊，并靦腆的對我說：“我沒有給你過生日，真是對不起，只是因為人太多了，別生氣了。這個小熊是我送給你的生日禮物！”哎~我真是可笑不得�。�
我為我認識了這么一個好朋友而感到幸運！
我的誰夠朋友作文3
我有一位好朋友，她像盞明燈，照亮了我的生活。當我有困難時，她會毫不猶豫地幫助我；當我遇到挫折時，她會想盡一切辦法鼓勵我……生活中的快樂，我們也一同分享。
你看，她那彎彎的柳葉眉下，長著一雙明亮的大眼睛，白里透紅的皮膚，讓人看不透她的真實年齡，她就是我最好的朋友——我的媽媽。
這學期第一次數(shù)學測試后，我考得很不理想，只考了52分，我仿佛聽到了來自四面八方的嘲笑，看到了一雙雙滿是鄙夷的冷眼……回到家，我就哭了起來，心中被妒忌的魔鬼吞噬著，如果有機會，我一定超過你們。
這時，我的好朋友，我親愛的'媽媽，看見我這般傷心，就撫摸著我，親切地說：“別哭了，孩子，你也有自己的長處啊，你心地善良，活潑、陽光，媽媽喜歡。你以后還會遇到更多的困難，不能每次都哭吧？”我搖著頭，抽了下鼻子，對媽媽說：“可是我跟他們一樣努力，怎么沒他們考得好呀……”媽媽笑著抹去我臉上的淚珠，說：“只要你有上進心，只要努力，一定會比現(xiàn)在好的。相信自己！”聽了媽媽說的話，我對那些“嘲笑”和“鄙夷”釋懷了，也鼓起了奮起進步的信心！
閑暇之余，媽媽帶我一起旅游，一起唱歌，一起做游戲，一起逛書店……儼然是一對親密無間的好朋友。
媽媽，謝謝你，你永遠都是我最好的朋友！
我的誰夠朋友作文4
我有一個好朋友。我們是在幼兒園認識的。她有一張張媛媛，粉紅色的臉，總是扎著馬尾辮，她的圓臉有一雙水汪汪的.大眼睛，似乎能說話。她不胖不瘦，和我差不多高。她很愛這個團體，喜歡幫助別人。
有一次老師讓我們出去免費活動，學生蜂擁而出，我們玩得很開心。但是當我們再次來到我們班門口時，她突然停下來。我順著她的眼睛看去，看到教室很亂，地上有很多同學留下的紙片。我的好朋友看了之后，想了想說：“可能他們急著出去玩，沒時間收拾。我們來打掃吧！”說完，拉著我一起打掃教室。我們忙著掃地，擺小桌子，擦黑板。過了一會兒，我終于打掃完了。我的好朋友把垃圾放在一個袋子里，我走出教室，關(guān)上門，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。遠遠就看到她臉上痛苦的表情，站起來揉了揉膝蓋，堅持要把垃圾扔了再回來和大家一起玩。
我的好朋友不僅熱愛集體，而且喜歡幫助別人。
有一次，我們在玩的時候，我穿的鞋子和鞋帶不小心被我踩開了。差點摔倒。幸好她抱著我，費了好大的勁，我都扣不上，我就冒汗了。她看到了，就蹲下來，小心翼翼地給我系鞋帶。我趕緊對她說：“謝謝！”她說：“沒什么，誰讓我比你大！”我們都笑了。她總是這樣。當別人有困難時，她伸出援助之手。
這是我的好朋友，一個熱愛集體，幫助別人的女孩。雖然我記不清她的名字，但她的美好品質(zhì)將永遠留在我心中。
我的誰夠朋友作文5
朋友，是春天的柳條，拂去疲憊；朋友，是夏天的大樹，拂去陰涼；朋友，是秋天的果實，收獲頗多；朋友，是冬天的雪花，晶瑩無暇。我想，我的朋友伊伊，就是這樣的人吧。
在我疲憊的時候，她總會笑著出現(xiàn)：“累了嗎？要多休息啊�？次遥嗑�！”似乎是的，每次她的出現(xiàn)，都伴著一臉快樂的笑�！皠e無精打采的了，你聽，外面的小鳥都唱了！”她的話，總是那么美，使我忘卻勞累。這就是她，柳條般的她。
在我需要幫助的時候，她總會帶來一顆溫暖的心。在我考試成績不理想時，她總會送上安慰。一次考試，我的成績跌入了低谷，面對同學的疑惑與諷刺，我伏在桌上哭了。它像一棵大樹，擋住了他人的言語，用她的嘴與心，撫平我的傷痕，并鼓勵我，“下次一定要好起來！”我便不再擁有淚水。這就是她，大樹般的.她。
在我不知所措的時候，她總會前來幫助。當我生病了，她總會打個電話過來，順便為我講講課。有時，她也會直接到我家，為我補課。“你又病了，一定要快點好起來哦！你看，這道題目……”她的到來，總是使我安心快樂。這就是她，果實般的她。
在我不快樂的時候，她總是會打開我的心結(jié)。在我和她各自道出心里話的時候，她總是純凈透明，沒有一絲雜質(zhì)。她絕不會告訴別人我的秘密。她是真誠的，與我說話不會有絲毫的隱瞞。這就是她，晶瑩的她，雪花般的她。
無論何時何地，她都是我最好的朋友，無論是春天的柳條，還是夏天的大樹；無論是秋天的果實，還是冬天的雪花，她都會為我?guī)砻篮茫?/p>
我的誰夠朋友作文6
我的好朋友是一個普普通通的小女孩，名叫鐘欣妍。我和她雖然不是最好的朋友，可是我還是挺喜歡她。她的個兒中等，身材有點胖，一把烏黑的頭發(fā)，一張能說會道的.小嘴，為她的主持藝術(shù)打下了良好的基礎(chǔ)。
鐘欣妍比我小，我的家和她的家是挨著的，是鄰居，因此，每天上學出發(fā)和放學回家我都和她一起去，一起回。有時候沒到星期天我們就互相大對方家去玩，一起學習，一起討論問題……
暑假里，我還和她比賽種蔥，比比看，誰的蔥長得又快又好。我們先在家門前的花地里的空地方先松好土，鋤掉野草，把蔥種了下來，并且每天定時澆水。后來，我和鐘欣妍又定了一個計劃，兩個人互相澆兩地的水，今天我來澆，明天她來澆，雖說是比賽，但是我倆還是互相幫助。日子一天天過去了，我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了，我們還拿去給家長們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個平局，不分勝負。在同學們表面看來，我和鐘欣妍的關(guān)系非常好，從來不鬧別扭，也不吵架�？墒聦嵅⒉皇沁@樣，我和她常常因為某些小事而吵。比如做游戲犯了規(guī)，耍賴；看到自己喜歡的東西只剩下一個，兩人都想買，各不相讓。當然，其實鐘欣妍也有很多優(yōu)點，她膽子大，活潑開朗，會主持節(jié)目……而這些，卻全都是我的缺點，短處。我應該多向她學習，讓我的缺點變成我的優(yōu)點，從她身上，我可以取長補短。
這就是我的好朋友，一個活潑開朗又聰明伶俐的女孩?
我的誰夠朋友作文7
剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個背著背簍的小男孩，他正伸開雙臂幫助下面準備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看著這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：
畫中的是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無憂無慮的農(nóng)村，平時互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說：“我們來捉迷藏吧!”小明咧著嘴，笑著說：“可以呀，給你1分鐘，隨后我來找你，開始吧!”小剛?cè)鐾染团埽查g跑進了一片蘆葦蕩。誰知一不小心，悲劇發(fā)生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個鉆心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯著嗓子喊了起來，可是除了呼呼作響的風聲和蘆葦?shù)纳成陈暎瑳]有任何應答。
再說小明，在小剛飛也似的跑走之后，就在周圍仔細尋找，可是怎么也找不到。原來，他與小剛背道而馳，朝著相反的'方向?qū)ふ摇r間過了好久了，小明著急起來：“小剛，你出來吧，我認輸了!”四周寂靜無聲，無人應和。小明那個急啊，發(fā)瘋似的朝著各個可能的地點跑去。終于在靠近蘆葦蕩的地方聽到了小剛?cè)粲腥魺o的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動，然后把老牛牽來了，扶著小明上了牛背，然后兄弟倆迎著西下的夕陽，緩緩朝家走去。
“周赟，在干嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過神來。夕陽、老牛、田野還有一對好朋友，多么美好的畫卷，多么傳神的剪紙啊!
我的誰夠朋友作文8
我有一個很要好的朋友，以前我們還是同桌。他的優(yōu)點是熱心腸、助人為樂。當然，他還有一個缺點，就是經(jīng)常冤枉人，他就是——曹亞哲。
有一次，在夜間的作業(yè)班，他寫完作業(yè)，早早地回家了。我突然發(fā)現(xiàn)他有一支筆沒有拿，并且沒有筆帽。我心里想：我先拿上，明天再還給他吧。沒想到第二天上課時，他發(fā)現(xiàn)我的筆袋里裝著他的筆。我正要解釋，他立刻黑著臉不悅地說：“你這個小偷，竟然偷我的筆，把我的筆還給我，把我的筆帽也還給我�！蔽壹t著臉急忙說：“我?guī)湍隳玫臅r候，沒有發(fā)現(xiàn)筆帽呀�！彼醚劬Ψ宋乙幌�，轉(zhuǎn)身回到了座位。真是好心當成了驢肝肺，我再也不理他了。下課時，他又走到我的身邊，手里拿著筆帽氣呼呼地說：“你什么時候把筆帽放進我的書包里的`？”我更生氣了，用沉默對抗他，我再也不想搭理他了……
他雖然有缺點，但他也有優(yōu)點。有一次在學校里的體育課上，我和曹亞哲一起踢足球。我不小心被后衛(wèi)絆倒了，腿如同針扎般疼痛。這時候曹亞哲走過來，本以為他會嘲笑我，沒想到他關(guān)切道：“痛了吧！”接著他小心翼翼地扶起我。這讓我感到很驚訝，沒想到平時小氣、愛冤枉人的他竟然會扶我。我對他有了新的看法，他還是很善良的，以前的誤會也怪我沒有及時和他解釋。
通過這件事，我明白了友誼也是需要維護的。
我的誰夠朋友作文9
今天，我看到了一張漂亮的剪紙。在左下角。好朋友。這三個字，看著這精美的剪紙，我不禁展開想象的翅膀。
那是一個炎熱的夏日，太陽像一個火球，似乎想讓地球變干。
老人坐在一把涼爽的椅子上，扇著扇子，而狗則趴在門口，伸出舌頭，好像在說:太熱了，太熱了！”樂樂騎在水牛的背上，快樂地向前走。突然，樂樂突然看到了他的好朋友“小剛”樂樂被困在泥潭里，他趕緊從牛背上下來，抓起一根拇指粗細的樹枝，遞給小剛，喊道:“小剛，抓住樹枝，我馬上就來幫你�！睒窐酚帽M全力，終于把小剛拉了出來。他們坐在草地上喘著氣。樂樂好奇地問蕭剛:你是怎么陷入泥潭的？”
小剛嘆了口氣，說道:說來話長。”原來，小剛的叔叔是從城里來這里度假的。當他在半路上的時候，他突然遇見了小剛。小剛熱情地給了叔叔一個導游，看了看村外的.風景。他叔叔一進村子，他就感到口渴。小剛自告奮勇去取水，因為他知道附近有一個泉水。但沒想到，他陷入了泥潭，辛葵樂樂及時趕到，否則后果不堪設(shè)想。聽完小剛的故事，樂樂說:看來我真的來得很早，而不是巧合。小剛，請快點回家！”小剛有點不好意思地說道:如果你步行回家，大約需要10分鐘。媽媽會擔心的。”“那你騎我的水牛，我們一起去�！睒窐犯吲d地說。小剛又問道:這樣可以嗎？”樂樂回答說:我們不是好朋友嗎？你為什么對我不禮貌？”
然后他把小剛拉到牛背上。兩只小鳥在鳴喇叭，似乎在說:多好的一對朋友啊。”
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