我想做畫(huà)家3篇【優(yōu)選】

我想做畫(huà)家1

　　藍(lán)天、驕陽(yáng)、綠樹(shù)、紅土、鮮花在畫(huà)家的筆下一幅幅美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)展現(xiàn)在人們的眼前。

　　我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種境界，一只畫(huà)筆，一張紙就能令人無(wú)窮無(wú)盡的發(fā)揮創(chuàng)想，美術(shù)的最高境界是什么？是藝術(shù)、創(chuàng)想。一幅畫(huà)如一個(gè)人可以向他傾訴你此時(shí)此刻的心情，不管你是開(kāi)心、傷悲，難過(guò)都可以用畫(huà)風(fēng)來(lái)表達(dá)。

　　畫(huà)是可以改變生活的，會(huì)飛的房子、汽車(chē)、貓與老鼠做朋友和諧共處。印象派，寫(xiě)實(shí)派，野獸派的畫(huà)家都有他們獨(dú)特的風(fēng)格。其中國(guó)畫(huà)最引人注目，國(guó)畫(huà)注重內(nèi)在神韻，用線的粗細(xì)，著墨的虛實(shí)變化，并融書(shū)法，篆刻，詩(shī)詞于一體，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)。齊白石畫(huà)蝦，徐悲鴻畫(huà)馬哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練而成的，我學(xué)美術(shù)已有7年，幼兒園便開(kāi)始繪畫(huà)，星空在水粉畫(huà)中亮了，動(dòng)物在色彩當(dāng)中活了。

　　我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)還是從幼兒園開(kāi)始，當(dāng)我去醫(yī)院看病時(shí)看到那些重病號(hào)的病人臥倒在床上，眼睛里充滿了渴望，希望自己能去開(kāi)滿鮮花的草地上奔跑，和家人夜晚一起坐在屋頂上看星星……

　　如果我是一位畫(huà)家，我將會(huì)把開(kāi)滿鮮花的草地，夜空中閃爍的星星展現(xiàn)在畫(huà)中送給那些重病號(hào)，讓他們也有機(jī)會(huì)去觀看大自然的美。畫(huà)一張燦爛的笑臉為他們做伴。每當(dāng)看到因地震而落下殘疾的同齡兒同由于身體的缺陷而不能像我們一樣，我會(huì)畫(huà)一些卡通人物送給他們。

　　一次去醫(yī)院看望生病的表妹，只見(jiàn)她垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)的，我便向前尋問(wèn)，原來(lái)這一天是她們幼兒園出去郊游，因生病而錯(cuò)過(guò)了這段美好的時(shí)光，我思考片刻，便說(shuō)這還不簡(jiǎn)單啊，讓我來(lái)大顯身手為你畫(huà)一幅，我拿起筆開(kāi)始埋頭苦干，瞧！小河正在歡快的`流淌，陽(yáng)光照得人刺眼，一群小朋友正在那里玩老鷹捉小雞。一只小狗在那里懶洋洋的曬太陽(yáng)。表妹看到頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，但不一會(huì)兒目光又黯淡了，原來(lái)是我的技術(shù)還沒(méi)有達(dá)到一定的境界，并沒(méi)有把畫(huà)面真正的展現(xiàn)在畫(huà)面中。

　　從這以后，我每天都勤學(xué)苦練只為把那幅畫(huà)畫(huà)活，我便更加的敬佩畫(huà)家，敬佩她們只要隨便一揮筆就能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)面。我的心里埋下了一顆小小的種子——畫(huà)家夢(mèng)！

我想做畫(huà)家2

　　蘇聯(lián)的肖洛霍夫說(shuō)過(guò)：“人是為了自己的希望才活著的�！碑�(dāng)然，每一個(gè)人都有一個(gè)理想，而我也不例外，我長(zhǎng)大后想做一名畫(huà)家。

　　我的理想似乎在上大班的時(shí)候就有了，那時(shí)候，我們幼兒園舉行了一次畫(huà)展，是老師們自己畫(huà)的圖畫(huà)。我一開(kāi)始，我并不在意，就沒(méi)去看，可是有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“去看看吧，老師畫(huà)的那幅畫(huà)真好看。”我便半信半疑地去看，我來(lái)到猶如長(zhǎng)龍一樣的畫(huà)紙前，畫(huà)紙前早已是人山人海了，大家都爭(zhēng)先恐后地看，我也撲了上去，終于擠到了前面觀看。畫(huà)紙上的畫(huà)可真多，讓我應(yīng)接不暇，看得我眼花繚亂。我被其中一幅畫(huà)吸引住了：一個(gè)小孩坐在長(zhǎng)木椅上雙手捧著半個(gè)西瓜吃，那雙可愛(ài)的.小腳丫翹得高高的，臉上笑嘻嘻的。雖然只是這么一個(gè)情景，我卻感覺(jué)畫(huà)上的人栩栩如生，好像活了似的，這不正是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子嗎？頓時(shí)，我不由自主得對(duì)畫(huà)家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。

　　到了小學(xué)，我終于可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了。第一節(jié)，美術(shù)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真、仔細(xì)，生怕漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)，使畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不好看。聽(tīng)完了老師講授，我便開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是一棵大樹(shù)。樹(shù)是一種很平常的東西，因?yàn)槠匠５奈也辉趺戳粢馑�，現(xiàn)在要畫(huà)樹(shù)了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口對(duì)面剛好有一棵樹(shù)，我心想：要不就畫(huà)這棵樹(shù)吧。說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我仔細(xì)地觀看，認(rèn)真地畫(huà)。迫不及待地拿給老師看，老師看了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)得是教室外那棵樹(shù)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“你看，那棵樹(shù)似乎有點(diǎn)老了，可我為什么沒(méi)看到這棵樹(shù)老的樣子呢？你要善于觀察！”我仔細(xì)看了看，原來(lái)是樹(shù)的老干枝沒(méi)有畫(huà)出來(lái)呀！老師的話讓我深深記在了心中，也意識(shí)到認(rèn)真觀察在重要性。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)已是我的一個(gè)習(xí)慣了，當(dāng)我把白紙變成五顏六色的時(shí)候，我的心中如同吃了蜂蜜一樣甜。

　　雖然我知道畫(huà)家這個(gè)理想離我還很遠(yuǎn)，但我會(huì)鍥而不舍地追求，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，廣泛閱讀繪畫(huà)書(shū)籍，積極參加各種繪畫(huà)活動(dòng)，多看多畫(huà)，虛心向大師請(qǐng)教，不斷磨煉自己，豐富我的想象力。我相信，只要我不斷努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我想做畫(huà)家3

　　生活是五彩繽紛的，紅橙黃綠青藍(lán)紫裝飾著萬(wàn)物，散發(fā)出青春的氣息。春風(fēng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了綠意；夏水無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了蔚藍(lán)；秋葉無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了昏黃；冬雪無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了純白。五彩的光芒照耀五彩的生活。

　　生活是美好的，我要用神奇的畫(huà)筆記錄它，裝飾它。

　　從小便拿著畫(huà)筆四處涂鴉，白紙記憶我稚嫩的筆劃；墻壁印照我杰出的圖畫(huà)；手臂鑲嵌我成功的淚水。

　　春天，當(dāng)風(fēng)姑娘來(lái)臨時(shí)，小草剛冒出土來(lái)，柳條兒發(fā)出芽來(lái)，稚嫩的.背上晃蕩著沉重的畫(huà)夾，走進(jìn)春的世界，綠的天堂，大雁遷徙，魚(yú)兒歡歌，蝦兒舞蹈，青山映著綠水，樹(shù)木成蔭，一片生的氣息，綠的氣息，在我手中顯現(xiàn)，我歡呼，為自然的色彩歡呼，它讓我擁有一雙靈巧的手。

　　夏天，海風(fēng)夾著咸澀的味道撲面而來(lái)，神清氣爽，光著小腳丫，踏著黃沙。沙灘上一把把大雨傘屹立著，撐起一片片火辣的陽(yáng)光，傲氣十足，水中孩子嬉戲著，大人們潛游著。沙灘上一座座城堡是孩子的家，我聚精會(huì)神地畫(huà)著，筆吱吱地響，仿佛在歌唱一曲愛(ài)的贊歌。皚皚白紙上已是光彩奪目，絢麗多姿了。我雀躍，我為自然中藍(lán)的氣息而雀躍，藍(lán)天，藍(lán)水，一幅水天相接的畫(huà)面，讓我擁有敏銳的洞察力。

　　秋天，落葉飄了，零零散散的，充滿悲傷的氣息，不經(jīng)意間掉落一顆淚珠，晶瑩剔透。風(fēng)呼呼刮著，刮得單薄的衣飛舞著，水桶中檸檬黃漸漸散開(kāi)，溶解在水中，滿桶黃映入眼簾，筆停了停，擦拭著眼淚，在繼續(xù)作畫(huà)。我傷感，為憂郁的秋，同時(shí)它給我一顆多感的心。

　　冬天，白雪皚皚，雪人漫步在雪地上，一串串腳印讓我冰涼，讓我深思。它給了我豐富的想象力。

　　生活的五彩繽紛給了我靈巧的手，敏銳的眼，多感的心，豐富的想象力，我要當(dāng)一名畫(huà)家，用自然給予我的裝點(diǎn)自然，讓自然，讓我們生活更加美好。

　　五彩的生活，五彩的我，我要飛翔，去做一個(gè)造福自然的畫(huà)家。

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