小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
1、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
2、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢.
3、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
4、你很善于抓住事物的'特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
5、文章很有說服力，也發(fā)人深思.從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益.
6、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
9、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
12、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
13、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
14、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
15、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
小學(xué)生作文 篇2
有一棵老桂樹，身上到處長滿了蟲子，因此葉子掉了不少，差點(diǎn)快不行了。老桂樹難過急了，心想：我這病要是再不治，我恐怕就要死掉的。
一天，有一只啄木鳥飛過來，看見這一棵老桂樹愁眉苦臉的樣子，就翹著嘴巴，就停在樹枝上，問道：“桂樹爺爺，您怎么啦，是不是那里不舒服？”老桂樹說：“不是嗎？一只只蟲子把我吸取的養(yǎng)分、水都吸完了，瞧，葉子也快沒了。我都快急死了。”
啄木鳥聽后，一邊安慰老桂樹，一邊飛到老桂樹身上這啄啄，那啄啄，最后終于找到了蟲子的.窩，它對(duì)老桂樹說：“用不了一會(huì)，您的病就治好了。我都找到蟲窩了。”它這么說著就用尖尖的舌頭把小蟲一個(gè)一個(gè)的穿到舌頭上，吃掉。過了好一會(huì)兒，蟲子吃干凈了。老桂樹頓時(shí)覺得全身輕松，舒服極了。它連連感謝地說：“謝謝你了，啄木鳥醫(yī)生！”啄木鳥也一時(shí)半刻感到不好意思，急忙說：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的。再見了桂樹爺爺，我要跟其它的樹治病了！”說完啄木鳥飛走了。
第二年春天，老桂樹長出了嫩綠的枝葉，橫身都充滿了生機(jī)與活力。但它始終沒有忘記給它治病的啄木鳥，逢人便夸是啄木鳥給了我的第二次生命。
小學(xué)生作文 篇3
回家后，外面的雨小了。媽媽讓我扔垃圾，我望著窗外的'雨，對(duì)她說：“媽，等雨停了再出去�！�
我把雨傘放一邊，開始等天放晴�？砂胩炝�，雨還在淅淅瀝瀝得下著。沒辦法，我只好下樓扔了。
當(dāng)我想著天空跟我作對(duì)時(shí)，一個(gè)垃圾桶映入眼簾�！班�，不用淋雨了!”我像撈到了救命稻草似的，要把垃圾袋塞進(jìn)去。
可良心卻撐著我的手，不讓我扔下去。
“快點(diǎn)扔下去，扔下去后，你就不用淋雨了。”
“你還有臉嗎?鄰居阿姨對(duì)你這么好,你還敢扔下去?”于是,我又把它提起來。
我戰(zhàn)勝了自己，頭也不回地直奔樓下，扔垃圾去。
小學(xué)生作文 篇4
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，龍裁判對(duì)大家說：運(yùn)動(dòng)會(huì)在明天開始，要參加的到獅子小姐那里報(bào)名，龍裁判剛說完，大家早已排成長長的長龍?jiān)讵{子小姐的辦公室里了。黑兒和紅紅都報(bào)了雙人火 辣辣跑步。意思就是：兩個(gè)動(dòng)物跑5000米！這才叫火辣辣嘛！紅紅得知對(duì)手是長跑高高高高手黑兒，他嚇出了一身冷汗，他早就在懊悔了：還不如去參加狡猾比賽呢，一定能拿個(gè)冠軍。于是，他想啊想 ，終于想出了一個(gè)”妙計(jì)“。
散會(huì)后，黑兒在勤奮地練習(xí)跑步，他說：”一定要拿冠軍！“可他見紅紅還躺在草地上曬太陽呢！于是，他抹了抹臉上的汗水，對(duì)紅紅說：”你怎么不練習(xí)阿？“紅紅白了黑兒一眼，兇巴巴地說 ：”你管得著么！“黑兒見他忠言逆耳，便走開繼續(xù)練習(xí)。
”當(dāng)晚就行動(dòng)！“紅紅拿了個(gè)鐵鍬，他叫來土撥鼠，在他耳邊機(jī)里哇啦地，口水飛濺地講了一堆話，然后，土撥鼠就努力地在其中的一個(gè)的跑道上挖了一堆坑，鋪上一些與跑道相似的'板，放上一些白色 的小圓片，然后土撥鼠就大搖大擺地回家睡覺了。可誰也沒料到，當(dāng)晚，風(fēng)小姐看見了白圓片，她以為是好玩的，就吹起大風(fēng)，將白圓片吹到另一條跑道上了。
第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)項(xiàng)目就是雙人火辣辣跑步，紅紅將黑兒推到了有白點(diǎn)的地方，黑兒被推摔倒了，他叫到：”你干嗎呀？“紅紅滿臉堆笑地將他扶起來，對(duì)他說：”對(duì)不起��！你一定能拿 冠軍的，加油啊“黑兒覺得他有些不懷好意，便沒有理他
開始了，黑兒飛速奔馳在跑道上，紅紅呢，他剛開始跑就摔進(jìn)了一個(gè)坑，他爬起來，繼續(xù)跑，可每跑多遠(yuǎn)，又掉進(jìn)了一個(gè)坑，（省略）最后他只能爬著到終點(diǎn)了。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11