成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
我愛讀書，因?yàn)闀芙o予我豐富的知識(shí)；我愛讀書，因?yàn)闀芴找蔽业那椴�；我愛讀書，因?yàn)闀芨嬖V我做人的道理；我愛讀書，因?yàn)闀苁刮医】党砷L(zhǎng)！書中自有黃金屋，它為我們傳誦經(jīng)典，它為我們傳播書香，它為我們傳承華夏文明的知識(shí)瑰寶！
小時(shí)侯，我就特別愛聽媽媽講故事。我坐在椅子上，望向天花板，靜靜地聽著，深深地陶醉于童話的世界。書仿佛是一首綿長(zhǎng)的歌，那跳動(dòng)的音符安撫著我幼小的心靈。
上學(xué)時(shí)，我被稱為“小書蟲”。每當(dāng)課余時(shí)間，我就伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)人坐在窗臺(tái)邊，讓一米暖暖的陽(yáng)光灑在我的書上，陪我一起享受這美好而又短暫的時(shí)光。書仿佛是一根魔法棒，那神奇的魔力充實(shí)了我空虛的大腦。
記得有一次，我去參加作文大賽，在去比賽的路上，我還捧著一本書，津津有味地讀著。走著走著，我偏離了正常的'軌道，一不留神兒，來了個(gè)倒栽蔥，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人聽到了，還以為是在殺豬呢！我摔得鼻青臉腫，四腳朝天�？晌姨凼翘�，卻還在笑。因?yàn)槲野褧踉趹牙�，沒使它受傷，這可讓我高興好半天呢！
比賽時(shí)，我有一個(gè)知識(shí)題沒答完整，因?yàn)橛幸粋�(gè)字我不會(huì)寫，使我整個(gè)題都得不到分，眼看勝利在望，卻因?yàn)橐粋�(gè)毫不起眼的“小卒”，讓我人仰馬翻，敗的一塌糊涂，這可不值當(dāng)呢！我心急如焚。就在此時(shí)，筆尖的一縷墨香，讓我猛然想起，曾經(jīng)讀過的一本書中，出現(xiàn)過這個(gè)字，我豁然開朗，寫下了正確答案。沒想到這一個(gè)字使我獲獎(jiǎng)了呢！而我的良師益友——書籍，可真是功不可沒呢！
難忘我與書籍共同成長(zhǎng)的日子；難忘那字里行間散發(fā)出的一縷幽香；難忘那動(dòng)情神話里的育人道理；難忘那鳥語(yǔ)花香的書籍世界！讓書籍在我們的心里撒下美好的種子，等來年春暖花開，聞那一縷書香……
成長(zhǎng)作文 篇2
午后，絲絲明媚的陽(yáng)光鋪灑在身上，手捧一杯熱氣氤氳的濃茶，坐在桌前，輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，抿一口茶水，享受著書中精彩的世界所帶來的愉悅。在多少個(gè)這樣的午后，我被書香縈繞，不能自已。
小時(shí)候，我最愛的便是童話。童話像一片樹林，高潔清新，枝繁葉茂，碧綠動(dòng)人，把我?guī)нM(jìn)神奇的境界里去。我看見雪人面對(duì)初生的太陽(yáng)，扭動(dòng)著圓滾滾的身體，沐浴陽(yáng)光；我聽見艾麗莎為11位哥哥披上蕁麻織成的長(zhǎng)袖披甲，在幸福的包圍下，她終于開口說話；我摸到可愛的云杉，它掛滿禮物和鈴鐺，在火爐邊回憶，回憶曾經(jīng)的努力與憧憬。美好的童話使我心中的種子得到灌溉，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良、勇敢的人。
上學(xué)后，我開始閱讀詩(shī)歌。詩(shī)歌像縷縷清風(fēng)，細(xì)細(xì)琢磨，慢慢感受，深深體會(huì)，將我?guī)肴鐗?mèng)如幻的仙境。每當(dāng)我遇到挫折，想要放棄的時(shí)候，只要想起劉禹錫的`“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”，我便豁然開朗，覺得眼前的困難不足掛齒，奮力一搏便是海闊天空；讀到辛棄疾的“并竹尋泉，和云種樹，喚作真閑客，此心閑處，不應(yīng)長(zhǎng)藉邱壑”，詞人的壯志未酬讓我感到一片悲涼；讀著汪國(guó)真的“我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我”，我深切地感受到他對(duì)于生活的熱情，這份熱情同樣也感染著我。閱讀詩(shī)歌，使我成長(zhǎng)為一個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸到了越來越多種類的書籍，但我最愛的還是小說。小說像片綠洲，緩緩走過，景色更迭，生趣盎然，把我?guī)нM(jìn)宛如世外桃源之地。我看見冉阿讓目送著珂賽特隨著馬呂斯離開，獨(dú)自忍受著漫漫長(zhǎng)日無(wú)盡的孤獨(dú)和對(duì)珂賽特強(qiáng)烈的思念；我夢(mèng)見偷影子的小男孩輕輕地?fù)崦_下克蕾兒的影子，靜靜聆聽它的話語(yǔ)……我在跌宕起伏的情節(jié)中，與小說人物合二為一，仿佛親身經(jīng)歷般，對(duì)他們的心情感同身受，或歡喜，或悲傷。閱讀小說，使我成為一個(gè)內(nèi)心豐富的人。
庫(kù)法耶夫說過：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉�！痹陂喿x的廣闊天地里翱翔，漸漸地，我的心靈境界便會(huì)升華，在陣陣書香中不斷進(jìn)步，慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一座山，在成長(zhǎng)的途中，我們都會(huì)遇到各種各樣的事情，一想起來， 我就不由得說一句：“成長(zhǎng)，真好！”
當(dāng)我生病時(shí)，父母給我蓋被子，守在床邊給我講故事，這讓我有點(diǎn)安慰。從父母對(duì)我生病時(shí)的所作所為，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。當(dāng)別人有困難時(shí)， 我也會(huì)像父母一樣對(duì)待我一樣盡全力地幫助別人。
本來我總是和弟弟爭(zhēng)吵，但在成長(zhǎng)途中，我學(xué)到了“忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空”的道理。從此，我又學(xué)到了“愛護(hù)幼小”的`美德。
在學(xué)校，我總是和同學(xué)們同心協(xié)力地做事。從中我又懂的了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
在成長(zhǎng)途中，我學(xué)到了許多道理，讓我走向成熟。此時(shí)此刻，我不禁想大聲說：“成長(zhǎng)，真好！”
成長(zhǎng)作文 篇4
今天，我好興奮��！因?yàn)榻裉熘形缁顒?dòng)就要開始了。
好容易等到了中午，老師帶著我們向操場(chǎng)走去。
先排好隊(duì)，然后主持人說了一段開場(chǎng)白，便開始了賣書活動(dòng)。
在門外等候已久的家長(zhǎng)頓時(shí)像潮水一樣涌了進(jìn)來。有了家長(zhǎng)的參與，這個(gè)活動(dòng)更加熱鬧了。
“開來買呀！”、“走過路過，不要錯(cuò)過！”、“我們這兒的書價(jià)錢絕對(duì)劃算！”、“各位買主可以先看看再?zèng)Q定買不買！”，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片。
在熙熙攘攘的人群中，我一眼就把爺爺認(rèn)了出來，撲過去，請(qǐng)他也加入我們的行列。
我們喊得正起勁，第一位顧客就過來了，誰(shuí)也沒料到她竟是校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)拿起王筱菡賣的《謎語(yǔ)大全》，問：“它多少錢？”“王筱菡！快過來！”我大喊�！案墒裁�？”“它賣多少？”我問�！拔逶��！蓖躞爿栈卮��！昂�！這書我買了！”校長(zhǎng)爽快地說。
大概顧客們看見校長(zhǎng)買了我們的書，也走過來，紅紅火火的生意開始了。
“媽媽，我要這本�！薄斑@本賣多少錢？”“您的孩子只要讀了這本書，作文肯定名列前茅！只要六元哦！”我拿起一本《分類作文》說，“好吧，這本我買了。”哈，我的書終于賣出去一本了！
接著，前來買書的人絡(luò)繹不絕：有女士，有男人，還有孩子。
又一位阿姨來了，我趕緊拿起《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)》，說：“阿姨，買這本吧，這對(duì)您孩子的科學(xué)很有幫助，買吧。”“那它多少錢？”“不貴，5、5元�！蹦俏话⒁逃址朔�，搖了搖頭。她雖然沒買這本書，但她買了別的書，也是我的'，書名是《日記入門》，售價(jià)4元。
又是一位阿姨，她指著《作文大全》，問：“這個(gè)賣多少錢？”“4元”，我馬上熱情地招待她�！拔乙恕�，說著，她去找錢�！把�，真對(duì)不起，沒零錢了�！薄皼]事，”叢心日站出來說，“那兒有個(gè)小商店，您可以去哪兒破錢�！薄昂�，給我留著��！”她說著，像小商店走去。
……
我該出去逛逛了。
我走了一出又一處書攤，終于買了一本好書。
回到我組，我的書除了《作文大全》，其它的都賣掉了。
“王柯柯，《中外文明發(fā)現(xiàn)》、《安徒生童話》呢？”“��？噢，賣了�！�
“多少？”
“5元�！�
“才這么點(diǎn)？”
“我只收了《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)》的錢，其它的錢在叢心日那里�！�
“叢心日，給我書錢�！薄笆裁囱�，這些錢都是我的……”“才怪！”我憤憤地說，“快給錢！”“沒有！”叢心日死活不承認(rèn)。
“那阿姨怎么還不來？活動(dòng)都結(jié)束了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
就這樣，除了那本《作文大全》，我的其它書都賣光了。
大家都很開心。
只有我組的人憤憤不平：叢心日把別人的錢都放進(jìn)了自己的腰包！
老師，請(qǐng)您明察！
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