鉛筆的作文大全（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆的作文，歡迎大家分享。

鉛筆的作文1

　　在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心！

　　有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽，橡皮輕蔑的說：“你以為你最有本事，可本爺爺比你還有本事。寫了錯(cuò)別字還要我動手，嗨，真不公平呀”

　　“什麼，什麼！不公平？沒有我寫錯(cuò)字，你能擦嗎？沒有我三下五除二的那麼一寫，主人能得獎嗎！”正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲：“你們不要吵了，還是我的功勞最大，沒有我，鉛筆鈍了，寫不出來，橡皮也沒什麼可擦的`了。”為此，它們爭論不休。

　　第二天，小主人寫生字，寫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙，小主人只好把錯(cuò)字空著；鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，小主人只好用鈍鉛筆寫字。

　　第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里錯(cuò)字太多，挨了老師的批評，她難過極了。

　　文具盒爺爺把這一切都看在心里，它語重心長地說：“孩子們，你們都是有功勞的，都是小主人一不可缺的好幫手��！你們可不能鬧別扭，要不然，小主人又要被老師批評了�！比�兄弟聽了，后悔極了。從此，它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜�。小主人又受到了老師的表揚(yáng)。

　　這個(gè)故事告訴我們：無論干什麼事，都要團(tuán)結(jié)一致！

鉛筆的作文2

　　從前，有一支鉛、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。他們?nèi)齻�(gè)是非常要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的小學(xué)生。

　　有一天，李銘的老師讓他寫一篇作文題目是“我的`文具”。就在李銘還沒有頭緒的時(shí)候，這件事卻被文具們聽到了。

　　卷筆刀自信地說：“主人肯定選的是他覺得最好的文具。所以他選的一定是我，因?yàn)槲颐刻於荚谥魅伺赃厧兔ο縻U筆，主人還經(jīng)常清理我呢！”

　　橡皮聽了很不服氣地說：“切！那是因?yàn)槟憬?jīng)常弄臟自己。雖然主人常常只讓我在文具盒里休息，但是他總是在最緊急的時(shí)候——寫錯(cuò)字就找我，所以他肯定會選我！”就這樣，文具們爭吵起來。

　　第二天，他們爭著為主人服務(wù)，一個(gè)字還沒寫好，卷筆刀就要來削鉛筆了；橡皮趕緊湊熱鬧把他的字給擦除了，害得李銘一項(xiàng)作業(yè)都不能寫，還被老師狠狠地罵了一頓。主人很生氣，就罰它們在文具盒里面壁思過。

　　鉛筆說：“都怪你們，害我被關(guān)起來了�！�

　　橡皮說：“明明是你在搗亂！”

　　卷筆刀說：“別吵了！現(xiàn)在說什么也沒用了，如果我們一開始就團(tuán)結(jié)友愛就不會像現(xiàn)在這樣了�！�

　　鉛筆和橡皮聽了都后悔地低下了頭。并且一致決定以后一定要盡職盡責(zé)地幫助主人。李銘又要開始寫作業(yè)了，就把他們放了出來。有了他們的互相幫助，李銘寫好了這篇作文，還得到了老師的表揚(yáng)。當(dāng)然了，李銘作文的主角你猜都猜到是誰了。

鉛筆的作文3

　　我是一個(gè)可愛的鉛筆袋，柔軟的皮膚閃爍著耀眼的光澤。上半部分有超帥氣、超無敵的奧特曼，下面有許多英文字母，還有一些炫酷的標(biāo)志呢，我真是帥呆了。告訴你們我還有數(shù)不勝數(shù)的`粉絲呢！如果想知道我的“個(gè)人簡介”就來洗耳恭聽吧，千萬別錯(cuò)過了呦！

　　我出生在一個(gè)文具加工廠里，之后送往文具店，最后被小主人買了回來，小主人見到我后對我愛不釋手，倍感親切，因此我們相處的很好，從不發(fā)生爭執(zhí)，我喜歡換他，他更喜歡我。

　　我的“肚子”里有許多家庭成員，我屬老三，里面有鋼筆哥哥、尺子姐姐、膠帶弟弟、橡皮妹妹，我們“骨肉相連”。該寫字了鋼筆哥哥幫小主人寫出一手好字；如果小主人冷不丁寫錯(cuò)了字，膠帶姐姐也會以迅雷不及掩耳之勢跳出來為小主人修改錯(cuò)別字………我也不賴，除了為兄弟姐妹們安置一個(gè)溫馨的休息場所，還有就是如果小主人不小心將我弄到地上，也不會有太大的噪音�？晌音斆У谋砀玢U筆盒卻不一樣了，一旦掉到地上不僅影響同學(xué)們的聽課自己有時(shí)也性命難保，真是太危險(xiǎn)了。

　　人不可能是十全十美的，我也是有一定的缺點(diǎn)。如果小主人玩剪刀一下戳到我的時(shí)候，輕則做個(gè)“縫合手術(shù)”，重則一命嗚呼。最重要的是小主人寫鋼筆字寫累時(shí)用筆尖一戳，將造成無法愈合的傷痕，我可就糗大了，別人非笑死我不可。

　　這就是多才多藝、文武雙全的我，你們覺得我優(yōu)秀嗎？

鉛筆的作文4

　　從前，鉛筆和鋼筆是一對要好的朋友。但是有一次，小主人參加了書法比賽，用鉛筆書寫的，得了第二名的好成績，鉛筆為此很是驕傲，常常奚落鋼筆，還經(jīng)常說：“瞧，主人多喜歡我，用我得了那么好成績，這些榮譽(yù)全都是我的'！瞧你，多么可憐，小主人幾乎都沒摸過你，哈哈！”鋼筆沒有反駁，難過地低下了頭。

　　時(shí)間慢慢地過去了，小主人也長大了，漸漸用起了鋼筆。很快又一次書法比賽開始了，這次小主人毫不猶豫地選擇了鋼筆。比賽剛開始鋼筆還有點(diǎn)緊張，它甚至都能聽見自己的心跳聲，但很快，鋼筆就開始享受著一切，在光滑的紙上蹦來跳去，好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中自由自在地飛翔……

　　很快鋼筆寫的作品就完成了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都端坐著等待評委老師的點(diǎn)評，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。當(dāng)評委們看到鋼筆的作品時(shí)，個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆，嘖嘖地贊嘆道：“寫得真是好哇！”小主人聽了，摸了摸鋼筆說道：“都是你的功勞！”鋼筆只是不好意思地笑了笑�；氐焦P袋，鋼筆并沒有像鉛筆一樣到處炫耀，其他小伙伴們都夸鋼筆，鉛筆反而不高興地說：“有什么了不起，我才是大書法家！不信下次咱們比比�！变摴P聽到了，語重心長地對大家說：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處，尺有所短，寸有所長，只要我們發(fā)揮自己長處，正視自己的短處，就一定能做一個(gè)有用的人�！便U筆慚愧地低下了頭。

　　后來，鉛筆和鋼筆又成了一對好朋友。

鉛筆的作文5

　　一天，鉛筆正在寫字，橡皮在一邊坐著。鉛筆說：“橡皮，你在這里看什么呢？”橡皮說：“我在看你寫沒寫錯(cuò)字�！便U筆不高興地說：“我不用你幫忙�！毕鹌ふf：“那好��！你不需要我的幫助，那我們就比賽，看誰先寫完一張紙，一個(gè)錯(cuò)字也沒有�！便U筆說：“好�！�

　　第二天早上，鉛筆請來書當(dāng)裁判。書說：“行，我同意。”它們一人拿了一張紙，書說：“預(yù)備！開始。”鉛筆一下子寫了半行字，而橡皮一個(gè)字也沒寫，紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了，突然，鉛筆寫錯(cuò)了一個(gè)字，它描了好幾遍，越描越臟。書說：“時(shí)間到了，考試結(jié)束！”書先看看鉛筆寫的字，沒有完成，鉛筆輸了；又看看橡皮寫的字，橡皮一個(gè)字都沒寫也輸了。

　　比賽結(jié)束了，鉛筆和橡皮都很羞愧。書來到它們面前說：“這回你們知道錯(cuò)吧！”鉛筆和橡皮說：“不知道�！睍�說：“讓我來告訴你們吧！不管做什么事都要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，這才能把事做好，就像你們一樣，剛才的.比賽也是一樣的。”這回鉛筆和橡皮才知道了錯(cuò)誤。

　　聽了這個(gè)故事以后，人們創(chuàng)造了新的鉛筆，這個(gè)鉛筆是和橡皮在一起的。其實(shí)這個(gè)鉛筆到底長得什么樣呢？我來告訴你們吧！鉛筆上面是橡皮，橡皮就像鉛筆的帽子。

　　這個(gè)故事告訴我們，要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)，這才能做成事。

鉛筆的作文6

　　大家好。我的身體來自中國的不同地方。當(dāng)我到達(dá)工廠時(shí)，工人們幫我組裝，并恢復(fù)了我的本色。我的身體由一個(gè)20厘米長、10厘米寬、8厘米高的粉紅色長方體組成。在我的表面上，一位美麗的公主對我微笑。她穿著一件藍(lán)色公主裙。黃色的頭發(fā)，彎曲的眉毛，大眼睛，紅色的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。

　　我肚子上有一把蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖。如果我想打開它，我必須知道密碼，但是密碼不能告訴你！當(dāng)你打開我的時(shí)候，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)部被分成了3層。一樓有漂亮的鏡子，可以放鋼筆和橡皮。二樓可以放一些小禮物，比如手工制作的，尺子，�；眨∪龢鞘且粋�(gè)隱藏的柜子，里面通常可以放一些隱藏的.東西，比如糖果和戒指。

　　當(dāng)我從工廠出來時(shí)，我被一張閃亮的包裝紙包裹著。一瞬間天就黑了，很快我就睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩坐在我面前。她打開了我的密碼鎖。我看著鏡子里的她，覺得她很美。她仔細(xì)檢查了我身體的每一部分，然后把它填滿。每天我都靜靜地陪著我的主人，看著她學(xué)習(xí)，看著她畫畫，看著她慢慢進(jìn)步，看著她健康成長，感覺我的生活很幸福。但是美好的時(shí)光并沒有持續(xù)多久。當(dāng)主人帶我去學(xué)校時(shí)，其他學(xué)生問她密碼是什么。主人拒絕說，學(xué)生們每天課后都追著我。他們經(jīng)常捉弄我，并用鋼筆在我身上偷偷涂鴉。小主人別無選擇，只能把我藏在書桌的隱蔽角落里，那時(shí)我全身青一塊紫一塊的。

　　唉！孩子們，難道你們不知道如何珍惜我嗎？我是你最好的伙伴，為什么我們不能和睦相處？

鉛筆的作文7

　　他還在上小學(xué)。

　　明天就要期中考試了，大家都在家溫書備考，他卻只顧著玩耍。第二天，他粗略地翻閱復(fù)習(xí)提綱，傻眼了——需要背誦的內(nèi)容竟然這么多！

　　他開始后悔，后悔昨天沒有好好復(fù)習(xí)。他想放棄，放棄這背誦分?jǐn)?shù)。

　　但是，他害怕父母的責(zé)備打罵。

　　他琢磨著：走小徑？——用鉛筆在課桌上打小抄，考試的時(shí)候只要一抄，便可如愿以償?shù)氐梅�，他心里咯噔著，頭皮一硬，心一橫，拿起了鉛筆。

　　他打開提綱，放在腿上，從抽屜中摸出一本書，讓它立在桌上，佯裝埋頭苦讀的勤奮樣，抓起鉛筆在桌上猛抄。手心冒著汗，鉛筆如飛一般，字跡顯得慌亂潦草，末字一落，筆一松。

　　“呼！”——桌上密密麻麻的鉛筆痕跡。他卻沒有注意，有人默默看見了這一切。

　　開始考試了。他將試卷平鋪，擋住那痕跡。他開始環(huán)顧四周，糟糕！老師在后面監(jiān)考�？磥磉�得多加注意——呼，還好沒有監(jiān)控。平常，她也不怎么注意我。

　　他偷偷摸摸地抄起來了。一邊抄，一邊用試卷遮住那痕跡。“幸好鉛筆的痕跡可以擦掉�！彼�暗自慶幸�？纪暝嚕�他下意識回頭，正好月老師的目光對視——驚得他一身冷汗。但老師只是笑笑，并沒有什么特殊舉動。

　　收卷后，他將那鉛筆的痕跡擦去。

　　幾天后，成績公布。他歡呼雀躍，總算是舒了一口氣。試卷也應(yīng)發(fā)下來了。

　　不料，真正驚到他的還在后面。

　　試卷下發(fā)，仍是往常的“程序”：補(bǔ)缺，訂正，簽名。他聚精會神地看著錯(cuò)題，補(bǔ)著空缺——他發(fā)現(xiàn)了一些特別的'：

　　默寫題的最后，也有一處鉛筆的痕跡。上面赫然寫著；人格。

　　他猛然意識到，自己寫下和擦去的，不止是鉛筆的痕跡。

鉛筆的作文8

　　夜晚，大街上一片安靜，人們都熟睡了。

　　這時(shí)，從一個(gè)鉛筆盒家里傳出了嘈雜的吵鬧聲，原來鉛筆盒這一大家子正為誰最有用而爭吵著。

　　鉛筆胸有成竹地說：“我是人類使用最早的筆，我的歷史比你們都要悠久，所以我應(yīng)該是你們中最有用的，以后什么都要聽我的，就叫我鉛筆首領(lǐng)吧！”

　　橡皮不高興了，提高嗓門兒說：“如果沒有我，你不就是根破木頭嗎？如果沒了我，你能改正你寫的錯(cuò)別字嗎？”

　　鋼筆忙說：“你們別吵了，我可是你們中最強(qiáng)壯的一個(gè)，身價(jià)也最高的'，我是你們中最有用的！”

　　尺子一蹦一跳地走了過來，說：“我可是人們學(xué)習(xí)中必備的一種工具，因?yàn)閿?shù)學(xué)幾何圖形中畫直線的地方有很多，如果沒了我，直線就畫不直了，我覺得我才是你們中最有用的一個(gè)。”

　　剛才一直沉默的圓規(guī)也有理了：“照你這樣說的話，那我就比你更有用了，你說數(shù)學(xué)中的直線多，但是圓形更多，而且圓形比直線更難畫，所以我比你有用！”

　　大家你一言，我一句，爭論不休。這時(shí)，主人鉛筆盒醒了，他揉揉眼睛埋怨：“你們吵什么呀！你們不要為誰最有用而爭吵了，讓我告訴你們吧！你們其實(shí)都很有用，你們只要各自發(fā)揮自己的用處，誰都是最有用的。好了，大家都睡覺吧！

　　從此以后，鉛筆盒一家又和睦地生活在一起，他們再也沒有為誰最有用而爭吵過，因?yàn)樗麄冎�道，每個(gè)人都是最有用的。

鉛筆的作文9

　　大家好，我是一只鉛筆袋，個(gè)兒不大，不過大家可別小瞧我哦，我的用處可很大哦！

　　我是被小主人的媽媽當(dāng)做生日禮物送給小主人的，所以小主人可疼愛我啦。先瞧瞧我有多漂亮！我全身上下都是粉粉的，上面繡著一個(gè)芭比公主，穿著一條有蕾絲的小裙子，裙子上布滿了一個(gè)個(gè)雪白的'斑點(diǎn)，裙邊上還有圈紅色的花邊，當(dāng)我站著的時(shí)候就好像是芭比在跳芭蕾舞，看到我的人都羨慕我的小主人。

　　別看我身材不大，不過我可以放很多的東西，比如橡皮、各種各樣的筆，尺等等，每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)的時(shí)候，她都會想起我，我總是從自己袋子里掏出筆和橡皮還有尺給小主人，她不知有多滿意呢！

　　有一次，在學(xué)校，我被主人放在桌子的邊緣上，她去操場了，一位同學(xué)不小心把我碰到了地上，我連滾帶爬地跑到了另一個(gè)同學(xué)的椅子下面，我心里：這可怎么辦呢？如果小主人看到我不見了，會很著急的！我想著辦法，有了，這時(shí)同學(xué)們進(jìn)了教室，主人發(fā)現(xiàn)我不見了，馬上急著到處找我，我派出了一支水筆出來，這個(gè)位子上的同學(xué)踩到了筆，低下頭去看，他發(fā)現(xiàn)了我，把水筆裝進(jìn)袋子里，還給了小主人，通過這件事情，小主人就更珍惜我了，她總是很細(xì)心的把我放好。

　　這就是我，一個(gè)漂亮又聰明的鉛筆袋，你喜歡我嗎？

鉛筆的作文10

　　橡皮和鉛筆本來是一對形影不離的好朋友。

　　可是，好景不長。驕傲地鉛筆認(rèn)為自己的功勞最大，就看不起橡皮，得意地對橡皮說:“你瞧!主人每天把我握在手心里，寫出許許多多美麗又端正的字，老師還夸獎她，這都是我的功勞。”橡皮爭辯道:“為什么都是你的功勞?要是沒有我，主人也不能每個(gè)字都寫的'美麗又端正�！便U筆不服輸?shù)卣f:“如果沒有我，你就一點(diǎn)用都沒有。”它們越吵越兇，橡皮火冒三丈，一氣之下，就跳出來鉛筆盒躲了起來。

　　回到房間的主人，愁眉苦臉，原來是作業(yè)寫錯(cuò)被媽媽批評了。主人拿出鉛筆盒想拿橡皮訂正作業(yè)，卻沒看到橡皮:“橡皮怎么不見了，去哪了呀!”主人把書包、抽屜、桌子上房間的角落都找了一遍，可還是找不到。這時(shí)主人著急得想哭:“找不到橡皮，就不能訂正作業(yè)，等下媽媽又會批評我的，怎么辦呀?”看到這么著急找橡皮的主人，鉛筆心里有些內(nèi)疚：自己怎么可以把橡皮氣走呢?我們都是為主人服務(wù)的。

　　第二天，主人找到了橡皮，高興地把它放進(jìn)鉛筆盒。鉛筆看到橡皮開心極了，連忙道歉:“我不應(yīng)該和你吵架，說你沒用，主人寫錯(cuò)字需要你幫忙，我應(yīng)該感謝你�！毕鹌げ缓靡馑嫉刈ププ约旱念^:“我不應(yīng)該躲起來，讓主人著急�！�

　　從此以后，鉛筆和橡皮再也沒有吵架了，忠心的為主人服務(wù)。

鉛筆的作文11

親愛的鉛筆盒：

　　你好！

　　仔細(xì)算算，我們在一起已經(jīng)有兩年多的時(shí)間。之前我用過的那些鉛筆盒，早就被我遺棄在家中的抽屜里了。也許，你想問我：“為什么你要給我寫這封信，而不給其他的物品寫呢？”我現(xiàn)在就回答你：“這是個(gè)秘密，不過答案就在后面�！�

　　在我的心目中，你是漂亮的，你有著藍(lán)色的外衣，身上印有一個(gè)可愛的圖案，就是甜甜公主，有了她的襯托，你顯得更加美麗了！你是大方的，無論我想放多少支筆，你都能幫我實(shí)現(xiàn)，鉛筆、鋼筆、擦皮……你是可愛的，每當(dāng)我不高興時(shí)，一看到你，你就像是在說：“小主人，別不高興了，把那件不愉快的事拋到腦后吧！”你還向我微笑著，我頓時(shí)就高興起來了。你是高貴的，因?yàn)槟愕男愿駵厝幔瑢捜荽蠖取?/p>

　　還記得剛把你買回來時(shí)，我對你的樣子感到好奇，就用自己的臟手捧起你，左看看，右看看，而你卻默默地在我手里，不動也不掙扎，雖然我把你弄得滿是手印。在覺得無聊時(shí)，我就用鉛筆尖和鋼筆蓋在你身上劃來劃去，把你的身上劃得到處都是筆印，那兒一筆，這兒一筆。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你都沒有以前的美貌了，就趕緊又用可擦筆把你擦了又擦。你也默默無聞地為那些文具服務(wù)，它們都舒舒服服地躺在你的身體里，不管有多重，你都能承受得住，讓它們有一個(gè)溫暖的.家。

　　漂亮而又可愛的鉛筆盒，謝謝你一直以來對我的忠誠和服務(wù)，你這般寬容無私、默默奉獻(xiàn)的精神怎么能不叫人深深地佩服。所以，我要大聲對你說：“我愛你！”

你的小主人：李XX

　　20xx年2月15日

鉛筆的作文12

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發(fā)生了一場激烈的爭斗。

　　住在鉛筆盒里的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的'人。鉛筆大哥說：“主人在考試時(shí)只用我，所以我最重要�！�。鉛筆先生卻說：“主人寫漢字的時(shí)候都用我，所以我最重要�！毕鞴P刀叔叔說：“還是我最重要�！便U筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：“為什么呀？主人又不用你寫字。”削筆刀叔叔說：“要是沒有我，鉛筆還能用嗎？”這時(shí)，橡皮小弟說：“都別吵了，還是我最重要�！薄澳阋膊荒軐懽�，重要什么呀”鉛筆大哥說到。橡皮小弟說：“沒有我，你寫錯(cuò)了怎么辦？”

　　大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準(zhǔn)了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎著橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因?yàn)槭軅�，沒法繼續(xù)參戰(zhàn)了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉(zhuǎn)了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團(tuán)糟。這時(shí)修正帶爺爺看不下去了，他說：“你們都認(rèn)為自己重要，那么久每人獨(dú)自寫一篇日記吧！”�？墒撬麄兌紱]有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯(cuò)了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風(fēng)凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說：“你們再一起配合實(shí)施把！”。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結(jié)合寫得非常成功。

　　鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺?shù)挠靡猓�齊聲說：“我們錯(cuò)了，爭論誰更重要沒有意義，還是團(tuán)結(jié)合作最重要”。

鉛筆的作文13

　　夜幕降臨，主人睡了，抽屜里開始喧鬧起來�！蔽液喼焙萃噶酥魅说淖舟E，”今天的“議論會”的主持人——鉛筆說道，“他破壞了我的形象�！薄皩Γ　币粋�(gè)橡皮說道，“我一心為他服務(wù)，他卻不安好心。而且，他經(jīng)常用尺子把我剁成一塊一塊的“肉醬”，我也討厭透了他。”“我也忍受不了了，”轉(zhuǎn)筆刀搶過話筒大聲得喧嘩著，“我肚子里全都是垃圾，他也不想想幫我倒一倒。我一不小心卷斷他的鉛筆，他就不停地責(zé)罵我······三個(gè)文具嘰里呱啦的，說個(gè)不停。要不然就你在費(fèi)勁心思費(fèi)勁口水的說，我和他無動于衷�；蛘呔褪俏以诔硞�(gè)不停，你和他就不理不睬�！拔艺�式、鄭重地宣布，我們不要這個(gè)主人，小民了�！薄皩Γ∥覀儾灰�這個(gè)懶惰的主人了。

　　他們決定要早點(diǎn)離開這個(gè)主人。

　　他們慢慢地爬出圍墻······

　　他們被車壓的一個(gè)個(gè)輪胎印，又被狗追的四處亂串，又掉進(jìn)了施工的場地里。他們經(jīng)歷了千心萬苦，終于到達(dá)了他們夢寐以求的地方，另外的小紅家，他非常喜愛文具。也非常愛干凈。

　　第二天，小紅剛剛起了床，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)文具盒。小紅嘀咕著：“這是誰的文具呀？可能是小民的`，我拿去洗好了還給小民吧�！笨尚∶窦夷�？小民沒有文具，自己嘀咕著：“我的鉛筆和橡皮呢？”小民只好“空著手”去學(xué)校，在上學(xué)的路上。小民遇到了小紅�！芭�，我剛剛好要還給你�！毙〖t說道，“是什么？”“我還給你，這是你的吧？”“對，是的�！薄拔�?guī)湍阆戳�，希望你能愛護(hù)他們。”“我會的。”小民拿回了文具。文具們尷尬地回到了小民的手里。

鉛筆的作文14

　　大家都知道，文具家族里的成員數(shù)都數(shù)不清有：鉛筆、尺子、橡皮……

　　有一次，我參加全國書畫大賽，獲得了一等獎。領(lǐng)完獎后，我將獎牌放在了文具盒里。晚上，我準(zhǔn)備將獎牌從文具盒里拿出來掛在門上。當(dāng)我剛打開文具盒時(shí)，聽到一陣爭吵聲，“這是哪傳來的呢？”我自言自語道。我打開文具盒一看，哦!原來是鉛筆、橡皮在爭吵呢！它們在爭吵什么呢？

　　“ 這塊獎牌應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲业墓�勞最大。主人要是不用我，怎么畫畫呢？”鉛筆一邊說還一邊從橡皮手里搶過獎牌。橡皮非常生氣地說：“應(yīng)該是我的'功勞最大，主人用你畫畫時(shí)，畫錯(cuò)了，就會用到我，所以這塊獎牌應(yīng)該屬于我�！庇谑�，又從鉛筆手里搶回了獎牌。我實(shí)在忍無可忍了，大聲地對它們說:“安靜！安靜！你們吵什么，不準(zhǔn)吵了！”鉛筆和橡皮聽了我的訓(xùn)斥，嚇得半句話都說不出來了。見這樣，我心里想：這樣總算安靜了。

　　可是，我剛走，他們又吵起來了。你一句我一句，吵死人了！“這塊獎牌應(yīng)該屬于我!”,“屬于我！”“我!”“我！”……

　　我走上前去，對它們說：“這塊獎牌應(yīng)該是屬于我們大家的，為了這塊獎牌，我們大家都出了力。因?yàn)槲覀兘?jīng)過團(tuán)結(jié)，才得到了這塊獎牌！”“哦！”鉛筆和橡皮羞紅了臉，低著頭齊聲回答，“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)槲覀兪桥笥选�…�?/p>

　　于是，文具盒里又恢復(fù)了平靜。

鉛筆的作文15

　　我是我的小主人學(xué)習(xí)的好朋友——鉛筆盒。

　　我的身材即不苗條也不是一個(gè)巨型“大漢”，大小適中，大約A4紙的三分之一那么大。是用耐磨的塑料制造成的。由于身體太硬，摔在地上會發(fā)出“砰”的一聲，但幸好我有這一層“盔甲”，摔在地上就像被蚊子叮一樣。

　　我全身天藍(lán)色，中間有一個(gè)橢圓形的商標(biāo)，由于我有凹凸不平的紋理，使我看起來像一個(gè)迷你拉桿箱。打開我的“身體“，分為上下兩部分，上面一層有一個(gè)網(wǎng)狀的筆兜，里面住著鉛筆、筆芯、尺子、橡皮，偶爾也有“閑雜物“來借住一天。下面住著水筆、鋼筆等等一些常用文具。這些小文具常常都能和平共處，但偶爾也會發(fā)生爭執(zhí)，“乒乒乓乓”吵個(gè)不停。

　　小主人很喜歡我，去哪兒學(xué)習(xí)都會帶著我。還記得小主人帶我去墨云堂上寫字課的那次，我非常高興，因?yàn)槲医K于可以從書包里出來透透氣了！放學(xué)走的`時(shí)候，小主人忘把我?guī)ё吡�。我等呀等呀，以為小主人會回來找我�？墒堑鹊酵砩希�一個(gè)人影也沒有。我當(dāng)時(shí)害怕極了，為什么小主人還不來接我？但是又想到住在我身體里的小文具們比我更害怕，我應(yīng)該起到保護(hù)他們的作用。我便鼓起勇氣，不再害怕，并堅(jiān)信小主人一定會回來找我的！果然，不出我所料，小主人第二天還是把我?guī)Щ丶伊恕Ｒ宦飞�，我身體里的文具“嘩啦嘩啦“地唱起了歌，小主人對我又親又是摸，并對我說：“下一次再也不會丟掉你了”。

　　雖然我的小主人有點(diǎn)粗心，但總體是很愛我的。從不在我身上亂涂亂畫，有時(shí)還會給我洗洗澡呢！我希望我和我的小主人一直是好朋友！

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文02-07

鉛筆的作文08-15

鉛筆的作文（精選）08-15

鉛筆08-31

未來的鉛筆作文02-08

鉛筆刨刀作文12-16

鉛筆小學(xué)作文01-23

鉛筆童話作文02-23

驕傲的鉛筆作文02-29

鉛筆刨刀作文02-07