[集合]成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)作文 篇1
品茶是要在茶中慢慢品嘗才會(huì)有甘甜的味道，切不可如酒一樣，一飲而盡，只會(huì)讓你感到苦和澀而已。
——題記
那一周末，我的心情不是很好，因?yàn)樵谝淮卧驴贾惺Ю�，我望著天空，仿佛天空也和我的心情一樣，陰沉沉的，悶悶的�?/p>
過(guò)了一會(huì)，父親回來(lái)了后，手里還提著一套茶具，我反正也沒(méi)有父親那么好的興趣，就靜靜地坐在沙發(fā)上，父親看我不高興的樣子，說(shuō)∶“高力，我今天買(mǎi)了一套新茶具，你說(shuō)好不好看�！蔽衣柫寺柤纾桓睙o(wú)可奈何的樣子，父親隨即就把茶具放在茶幾上，拿水壺，里面是剛燒開(kāi)的水，父親把水倒進(jìn)茶具里燙了一遍，又把茶葉放進(jìn)去燙了一下又把水倒了出去，我不明白爸爸這樣做是干什么，就問(wèn)∶“爸爸你這是干什么呢？”爸爸說(shuō)∶“我在洗茶葉”，我哦了一聲，見(jiàn)爸爸又到了一次開(kāi)水，只見(jiàn)那里面的茶葉渾身舒展了起來(lái)。
接著爸爸就給我往杯子里倒了一杯茶，又往另一個(gè)杯子里倒了一杯茶，然后我聞到了一股清香的'氣味，我感覺(jué)舒服極了，于是我用力地吹了幾下，就猛地喝了下去，可是我剛剛聞到的那股清香怎么不見(jiàn)了，反而我舌尖所觸碰的消息卻是苦澀的，我緊皺著眉頭，質(zhì)問(wèn)爸爸說(shuō)∶“我聞起來(lái)怎么那么香，喝嘴里怎么成苦的了？”爸爸沒(méi)有回答我，只是重新給我泡了一杯，我看到杯里的茶葉開(kāi)始翩翩起舞，爸爸說(shuō)“這次你喝的時(shí)候慢慢的抿一小口品嘗一下”，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，猶豫了一會(huì)兒，但還是決定要喝。
我先深呼吸了一下，然后吹了幾下，用嘴抿了一小口，感到?jīng)]有剛才那么苦，只是剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦澀，但一會(huì)嘴里是甘甜的。
這次的品茶事件，讓我懂得了做什么事情不能太急，因?yàn)槿艘患保木腿菀谆艁y，就會(huì)感到心神不寧，從而做什么事兒都不行；遇到困難，我們按步驟慢慢來(lái)終會(huì)化解這個(gè)困難。
這件事讓我領(lǐng)悟到了做事的道理，也使我在那一瞬間成熟了許多，長(zhǎng)大了許多！
成長(zhǎng)作文 篇2
分享，讓平淡的日子變得異彩紛呈。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)落地窗照進(jìn)來(lái)，她正坐在我身旁，筆尖在紙上躍動(dòng)。
我索性放在手里做了一半的題目，偏著頭看她。她慢條斯理地寫(xiě)下一道道步驟，時(shí)而又蹙著眉，從題干中搜尋條件。半響，她抬頭看向我，挑眉道："怎么樣，做不下去了吧？用不用我教你��？"我瞥了她一眼說(shuō)："咱倆輔助線方法都不一樣，怎么教？"之后便埋入題海，不再理會(huì)她的滿腔熱情。
在我試過(guò)無(wú)數(shù)種方法寫(xiě)下冗長(zhǎng)的步驟后，這道題的證明也終于告一段落。她繞有興趣的湊過(guò)來(lái)看，夸張地倒吸一口涼氣道："你這也太復(fù)雜了吧，都能在里面繞暈了。來(lái)，我忍痛割?lèi)?ài)，和你分享一下我的思路。"
說(shuō)著，她把自己的卷子拿來(lái)，未等我點(diǎn)頭，便開(kāi)始滔滔不絕地講她的思路。半響，我一臉木然地問(wèn)："為什么這么畫(huà)輔助線？我覺(jué)得……"她恨鐵不成鋼般的拍了下我的腦袋，："我這是在拓寬你的思路，你看……"她用筆戳著題目中的已知條件，解釋做這條輔助線的原因。一會(huì)兒，她的筆尖又跳躍到草圖上，來(lái)來(lái)回回地比劃著，不時(shí)在紙上劃下幾道痕跡。
我跟著她的'思路，看著另一個(gè)截然不同的解法，忽然間狹窄的思路被拓開(kāi)，就像費(fèi)盡心思穿過(guò)一條狹長(zhǎng)的小路，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)便是平坦的大道，豁然開(kāi)朗。我看著她得意忘形的表情，不服氣道："那我也給你講講我的方法。"我在她身側(cè)坐下，重讀一遍題目，順著步驟理清我的思路，改動(dòng)了更簡(jiǎn)便調(diào)理的方法來(lái)取代冗長(zhǎng)的過(guò)程。刪刪減減思路更加清晰起來(lái)，她對(duì)比了兩種方法調(diào)侃道："這么一改，確實(shí)是不錯(cuò)，不過(guò)比起來(lái)還是我的好。"枯燥的下午時(shí)光變得有趣而短暫。
無(wú)論是在幼兒園相識(shí)分享的第一塊牛奶糖，還是到后來(lái)寫(xiě)信分享自己的讀書(shū)感悟和生活中的零散小事，都會(huì)成為我記憶中閃閃發(fā)光的星星。一路成長(zhǎng)，因?yàn)辄c(diǎn)滴的分享平穩(wěn)的日子有了獨(dú)特的色彩。
成長(zhǎng)作文 篇3
很小的時(shí)候，常聽(tīng)媽媽說(shuō)“百善孝為先”。那時(shí)的我就記得爸爸、媽媽很孝敬爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。有什么好吃的，媽媽總會(huì)先分給他們，然后才留給我和弟弟。有時(shí)我們不懂事，和媽媽發(fā)牢騷，總會(huì)招來(lái)一頓罵：“沒(méi)有老人，哪有你們啊!”隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸懂得了，好孩子就應(yīng)該孝敬老人。
雙休日的早上，媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)了十幾條活蹦亂跳的肥美的黃鯛，她精心挑選了幾條讓我給奶奶家送去，幾條讓弟弟給姥姥送去。奶奶和姥姥家都離我們家不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就能到了。
到了奶奶家，我看見(jiàn)爺爺、奶奶正在院子里澆花。我高興地說(shuō)：“爺爺、奶奶，我給你們送魚(yú)來(lái)了�！蹦棠剔D(zhuǎn)身?yè)崦业念^，激動(dòng)地說(shuō)：“嫻，你今天不用上學(xué)嗎?怎么又給奶奶送吃的來(lái)?”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“提得那么重，又拿多了吧?”我把魚(yú)倒在菜盆里，奶奶看了，不停地說(shuō)：“哎呀，這么多，我們?cè)趺闯缘猛暄?”
“吃不完您可以放在冰箱里，想什么時(shí)候吃，都成�！蔽医o奶奶出主意。
奶奶拉著我的手，來(lái)到冰箱前，她拉開(kāi)冰箱門(mén)，指著里面的食材說(shuō)：“這雞蛋是你媽前天買(mǎi)的，這排骨是你爸昨天買(mǎi)的，喏，還有蝦，還有那么多的水果、蔬菜……你今天又送這么多的魚(yú)，我和你爺爺哪吃得完!”
“奶奶，您辛辛苦苦把爸爸拉扯大，培養(yǎng)了他，爸爸、媽媽孝敬您是理所當(dāng)然的。”
“哎，你爸媽得上班，還時(shí)刻不忘照顧我們，還得照顧你們，太辛苦了�！蹦棠绦奶鄣卣f(shuō)。
“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我也要孝敬您和爸媽?zhuān)I(mǎi)更多好的東西給你們�！蔽依棠痰氖郑瑘�(jiān)定地說(shuō)。
奶奶聽(tīng)了，撩起衣襟擦拭著眼角，我分明看到奶奶眼里晶瑩的淚花。
晚上，我們?nèi)胰硕嫉嚼牙鸭议T(mén)前的瓜藤下聊天。
不知什么時(shí)候，媽媽從屋里端出一盤(pán)水靈靈的.鮮紅的西瓜肉。我和弟弟早已垂涎三尺，異口同聲地說(shuō)：“耶!吃西瓜咯。”剛想伸手去拿，突然，我腦海里閃出那句話“百善孝為先”，伸出一半的手停了下來(lái)。弟弟看我還愣著，忙給我使了個(gè)眼神，我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)了。我們按老規(guī)矩，從中選出最甜的兩塊西瓜肉。姥姥、姥爺以為我們自己要吃的呢，還夸我們懂得看瓜了。我和弟弟端著兩塊西瓜肉來(lái)到姥姥、姥爺身邊，大聲地說(shuō)：“姥姥、姥爺先嘗嘗鮮，小的們才敢吃�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑。姥姥臉上笑得像一朵綻開(kāi)的菊花，姥爺用他那雙粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手撫摸著我和弟弟的頭，讓人好舒服啊!
回家的路上，爸爸夸我們長(zhǎng)大了，懂事了。我和弟弟都樂(lè)翻了天，牽著媽媽的手，連蹦帶跳的。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，慈孝之心人皆有之，希望你們能做到‘父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之'呢�！眿寢屢舱f(shuō)：“是啊，不要等到‘子欲養(yǎng)而親不待'才后悔呢?”
在我們的成長(zhǎng)中，爸媽的一言一行讓我們懂得：孝子之至，莫大乎尊親。
成長(zhǎng)作文 篇4
有人說(shuō)，長(zhǎng)大了能懂得很多知識(shí)，多很多樂(lè)趣；有人說(shuō)，長(zhǎng)大了，煩惱就更多了。我覺(jué)得這兩種評(píng)論都有道理。
長(zhǎng)大了，讀的書(shū)就更多了。書(shū)里的知識(shí)多種多樣，使我成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人；書(shū)里的道理淺顯易懂，讓我受益匪淺；看書(shū)，就能讓我排解煩惱，忘記憂愁。
長(zhǎng)大了，游歷的'地方就更多了。海南看海，碧藍(lán)的大海，金黃的沙灘，如夢(mèng)境般美麗；桂林看山，峰巒雄偉，綺秀清麗，奇形怪狀；北京看宮，金碧輝煌的故宮，大氣磅礴的頤和園……每年旅游，我都會(huì)有新收獲，新感悟！
長(zhǎng)大了，朋友也就更多了�？鞓�(lè)時(shí)，友誼能把一個(gè)人的快樂(lè)分成兩份；煩惱時(shí)，友誼會(huì)使煩惱煙消云散。友誼，是快樂(lè)的增長(zhǎng)劑，是悲傷的克星！
長(zhǎng)大了，煩惱也更多了。奧數(shù)比賽、英語(yǔ)比賽、鋼琴比賽……我的事情越來(lái)越多，每天的安排越來(lái)越滿，自由時(shí)間越來(lái)越少，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。我似乎陷入了一個(gè)塞滿事物的大旋窩，事情永遠(yuǎn)做不完。但為了能上一個(gè)好中學(xué)，我必須要承擔(dān)這些。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是從前的那個(gè)小孩子了。雖然成長(zhǎng)的路上充滿艱辛與未解，但我相信，通過(guò)我的努力，我的前途一定充滿光明。
成長(zhǎng)作文 篇5
一個(gè)人的一生離不開(kāi)書(shū)，一個(gè)名人的一生一定有朗朗書(shū)聲，一定有書(shū)的陪伴。我只是一個(gè)普通人，但書(shū)籍卻永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，是最童真的時(shí)候，好奇心，非凡的想象力和觀察力，使那是的我深深眷戀上了童話。一些童話的風(fēng)格迥然不同，有的像火，有的像雪，但都那么美，我愛(ài)所有的童話。那時(shí)的我，會(huì)為小人魚(yú)的死而流淚，會(huì)為白雪公主和王子幸福生活而蕩漾著笑容;那時(shí)的我，會(huì)為弟弟把心愛(ài)的童話書(shū)折了一角而哭鬧，也會(huì)為童話書(shū)封面上的那些美麗圖畫(huà)而傻傻發(fā)笑。那時(shí)的我，最?lèi)?ài)是童話。
五年級(jí)時(shí)，我又愛(ài)上了散文和詩(shī)歌。那時(shí)，正是我小學(xué)中最平靜的一個(gè)階段，我的心在那時(shí)像湖水般，清澈見(jiàn)底，平靜如鏡，而那一篇篇散文，像是一些歡樂(lè)而靈動(dòng)的魚(yú)兒，讀的散文多了，那些魚(yú)兒便會(huì)在心中的湖上蕩漾出一圈圈波紋，這些波紋或是感動(dòng)，或是喜悅，或是傷悲。讀不同的散文集，宛如品嘗不同的菜肴有的散文淡如開(kāi)水，但卻能引起我無(wú)盡的思緒;有的散文火如辣椒，驚起了我沉睡的感悟;有的散文甘如露水，滋潤(rùn)我早已干枯的希望……那時(shí)，我最?lèi)?ài)是散文。
現(xiàn)在，我愛(ài)的是小說(shuō)，這時(shí)，正是我的.人生之旅最燦爛的時(shí)候。那些小說(shuō)，像不同的花，散發(fā)著幽香，吸引著我。喜劇小說(shuō)《堂吉柯德》讓我百讀不厭，它令我捧腹大笑。我有時(shí)會(huì)想，這堂吉柯德的瘋狂在我們看來(lái)，是愚蠢，甚至神精質(zhì)的，可我們又何嘗不是在做和堂吉柯德同樣的事。在一些場(chǎng)合，把黑說(shuō)成白，把美說(shuō)成丑……伊林曾說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都不是偶然的，因?yàn)闀?shū)的生活斷不能和人的生活分離�！弊髡邔�(xiě)這本書(shū)，除了博人一笑，他的內(nèi)心深處在想些什么。書(shū)看得多了，自然會(huì)聯(lián)想，而聯(lián)想又會(huì)讓我感悟到許多東西。在生活上，我不在用自己的眼睛觀察，而是運(yùn)用無(wú)數(shù)心靈的眼睛觀察，這讓我更易讀懂生活�，F(xiàn)在，我最?lèi)?ài)是小說(shuō)。
無(wú)論我愛(ài)的是童話，散文，還是小說(shuō)，我的生活都離不開(kāi)書(shū)。用一句查理德的話來(lái)說(shuō)：“書(shū)籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰籍�！�
書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
人生的經(jīng)歷，有如一個(gè)五味瓶，充溢著酸甜苦辣。其中，很多的經(jīng)歷已經(jīng)忘卻掉，唯有那一記耳光深深烙進(jìn)了我的心坎，那一記耳光讓我成長(zhǎng)。
那是一個(gè)再普通不過(guò)的日子。我在家中，絞盡腦汁地攻克一道難題。眼看有了進(jìn)展，突然門(mén)“咔咔”地響了起來(lái)，是媽媽滿面春風(fēng)地進(jìn)了家門(mén)。見(jiàn)沒(méi)人理她，她不禁流露出一點(diǎn)兒沮喪。可她仍然興致勃勃地向我打招呼：“嘿，兒子，在家還好嗎？”我沒(méi)搭理她，依然做著那道難題。媽媽不禁大失所望，抱怨道：“我怎么像跟墻壁說(shuō)話一樣沒(méi)回音呢？”我有些惱火，抬起頭，沖媽媽大吼：“請(qǐng)不要打擾我做作業(yè)！煩！”這一句看似平常的話卻觸怒了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕班А钡赜汕甾D(zhuǎn)陰，我的心不由得一緊，懷里仿佛揣著一顆定時(shí)炸彈，用眼睛定定地盯著媽媽。媽媽有些猶豫，眼里顯出了一絲怒不可遏，突然，媽媽一個(gè)箭步躥到我桌前，叉開(kāi)五指，揮舉右臂，對(duì)著我的臉，用盡全身力氣給了我一記耳光。我頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的疼，腦子嗡嗡作響，大喊：“憑什么打我？你打擾我做作業(yè)，你還有理嗎?”媽媽不理我，沖進(jìn)了她的房間。
我感到無(wú)比委屈，躲在一個(gè)角落默默流淚。爸爸過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“其實(shí)你沒(méi)有什么可以理直氣壯，媽媽跟你打招呼時(shí)，不管你在干什么，你都應(yīng)該禮貌回應(yīng)。而你不僅不理她，還大聲對(duì)她吼叫，這是你的不對(duì)。你這樣做，不僅是對(duì)她的.不尊重，也是一個(gè)缺修養(yǎng)的人的表現(xiàn)。你沒(méi)有什么委屈可言，你不尊重媽媽?zhuān)簿偷貌坏綃寢寣?duì)你的尊重。這一記耳光是她給你的教訓(xùn)�！甭�(tīng)了這些話，我轉(zhuǎn)念一想，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，是�。∽鹬厥窍嗷サ�。媽媽用一記耳光無(wú)聲地教育著我，我不委屈，我應(yīng)該接受教育。俗話說(shuō)得好：“打是親，罵是愛(ài)”，“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”……
媽媽用一記耳光讓我明白尊重他人的意義。她的這一記耳光是打在了我的臉上，同時(shí)也打在了她的心上。媽媽的打，是對(duì)我的教育，也是對(duì)我的愛(ài)。媽媽打我是為了我好，意要我與冷漠、無(wú)禮說(shuō)再見(jiàn)，要做一個(gè)有禮的人，做一個(gè)尊重他人的人。
那一記耳光讓我成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)作文 篇7
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，途中萬(wàn)千風(fēng)景里，悲觀者見(jiàn)“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀者見(jiàn)“甲光向日金鱗開(kāi)”。嘗試樂(lè)觀，我成長(zhǎng)了……
步入初三后，課業(yè)日益繁重。每日醒來(lái)便像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，明明身上背負(fù)著千斤巨石，仍有人在身后催著你往前。世界像是黑白的電影，而我是苦苦掙扎的螻蟻。
在沉悶的學(xué)習(xí)之中，閱讀成了我不可缺少的'唯一樂(lè)趣。我讀到韓愈視雄偉秦嶺為阻礙歸鄉(xiāng)之路的萬(wàn)里屏障，漫天的雪也無(wú)法遮蓋他那顆無(wú)奈絕望的心，歸來(lái)兮，歸來(lái)兮，收吾骨于瘴江邊!
可我又遇見(jiàn)了明知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，卻仍殷切盼望“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的蘇軾，面對(duì)被貶謫的悲涼，他卻仍能發(fā)出“但少閑人如吾兩人耳”的自嘲……
原來(lái)，有人陷在悲傷逆境中兀自悲涼，有人卻嘗試以樂(lè)觀之心看眼前景，苦中作樂(lè)。
于是，我嘗試著樂(lè)觀。當(dāng)面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)時(shí)，我把它當(dāng)作一種別樣的樂(lè)趣，去了解、甚至享受它;面對(duì)困難與失敗，我嘗試用樂(lè)觀的心態(tài)看待，不再煩躁與埋怨;我不再認(rèn)為肩上背負(fù)著巨石，而把它視為助我行走在漫漫長(zhǎng)路的行囊。終于，黑白不再，初三的學(xué)習(xí)生活抹上了亮麗的色彩。
嘗試樂(lè)觀，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。也許，我仍會(huì)被困難打倒，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何再爬起來(lái)。品嘗人生這杯茶，有人只嘗出里面的苦，而我在嘗試之中品味出甜。嘗試樂(lè)觀，以樂(lè)觀之心看待眼前景，在不知不覺(jué)間，已慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
我獨(dú)自一人坐在樹(shù)蔭下，流著汗，大口喝著水，看著田里正在摘花生的父母爺爺奶奶。我真是后悔來(lái)這里，可我既然答應(yīng)要來(lái)幫助爺爺奶奶摘花生，我只好來(lái)了。烈日烤著大地，把金黃的沙地烤的炙熱。他們彎下腰來(lái)摘花生，汗水從額頭流到鼻尖落入地中，我十分慚愧坐在這片陰涼地里，于是我也加入到摘花生的隊(duì)伍中去。
太陽(yáng)實(shí)在是大，我只管拿起莖就拔，拔起的那一株上沒(méi)有幾顆花生，我也懶得在去土里挖。奶奶看了，過(guò)來(lái)把土里的花生一顆一顆揀出來(lái)，生怕留下一顆花生，就連小的也不放過(guò)�！盎ㄉ皇悄菢影蔚摹！彼煤吞@的語(yǔ)氣說(shuō)，“來(lái)，看我是怎么弄的�！敝灰�(jiàn)奶奶的雙手包住莖最下面的'部分，合緊后用力一拔，拿出一株完整的花生苗，再把根上面的土甩干凈，根下好幾顆碩大而潔凈的花生露了出來(lái)。我也學(xué)這奶奶的樣子試著拔花生，也拔出一株完整的花生苗。漸漸我也熟練起來(lái)，開(kāi)始投入到工作中。不一會(huì)，汗水就浸透了我的衣服。太陽(yáng)實(shí)在是大，天氣實(shí)在是熱，口實(shí)在是干，腰實(shí)在是酸。我也想繼續(xù)把花生摘完，可看到還有一大片花生還沒(méi)有摘，我想真的太累了，還是回去吧。我再次到那片陰涼地，準(zhǔn)備休息一下就回去的，可想到父母爺爺奶奶他們還沒(méi)有休息過(guò)一次，難道他們的口就不干腰難道就不酸嗎？小休息一會(huì)后我繼續(xù)投身于工作。
太陽(yáng)漸漸落下，裝花生的袋子漸漸鼓起來(lái)，花生終于摘完了。看著這些果實(shí)也有我的勞動(dòng)參與其中，我身上的酸痛感也沒(méi)有了，只有滿滿的全是自豪。
半天的勞作，我體驗(yàn)到了農(nóng)民的幸苦，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇9
城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去，這便是我們的生活。
記得在學(xué)校那會(huì)，每天面對(duì)著三點(diǎn)一線的生活，每天面對(duì)考試的耳提面命，面對(duì)同學(xué)的絮絮叨叨，面對(duì)自己的'無(wú)聊無(wú)奈，我們內(nèi)心是多么的希望可以出去闖蕩，多么的期待圍墻外面的生活，可以花自己賺的錢(qián)，看看外國(guó)的月亮是否比中國(guó)的圓？
想如今，出了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，一切都沒(méi)想象中的那么美好：我們必須自食其力，我們必須應(yīng)對(duì)繁瑣的人力交往，必須承擔(dān)各方面的壓力。
有時(shí)我們不想抽煙，一句“不給面子”，一根接著一根；有時(shí)喝不下酒，只因“感情深，一口悶”，一杯接著一杯；有時(shí)我想哭，隨了“男兒有淚不輕彈”，也得往心里咽！再也沒(méi)了往日的煙少抽傷肺，酒少喝傷胃，想哭就哭、想笑就笑。煙抽多了，沒(méi)有人給你倒杯水，買(mǎi)顆潤(rùn)喉糖；酒喝多了，沒(méi)人給你收拾滿地的狼藉，給你備壺?zé)衢_(kāi)水；哭了，沒(méi)人陪你哭，笑了，沒(méi)人陪你笑。
社會(huì)，是人與人交往的產(chǎn)物，是風(fēng)是雨又是霧。是黃連，苦也只能往心里咽，沒(méi)人能聽(tīng)你絮叨的傾訴；是龍井，再香也只是自己品嘗，沒(méi)人愿意與你共分享；是鐵索，再累也沒(méi)人攙扶，沒(méi)人會(huì)給你一句鼓勵(lì)。有時(shí)我們受傷了，不敢奢望有人給你治療，只能躲在角落舔軾著傷！
或許，是我過(guò)于的悲觀。喜愛(ài)古文學(xué)，人家說(shuō)你拜托不了“孔乙己”的身影，還附帶句“竊是偷么”；熱衷書(shū)法也少不了“不是文人裝風(fēng)雅”，“吐墨汁的更多的烏賊”；鐘情健身的人，用少不了“一身雞肋當(dāng)牛排”，“一身蠻力還翻得了天”！嗚呼哀哉，時(shí)不及我，妄為塵土。
追憶，校園時(shí)光！再不濟(jì)也是“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，再潦倒也能“點(diǎn)染墨熏，暢書(shū)胸臆”；再消沉也照樣“強(qiáng)身健體，固我體魄”！現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，毀了憧憬的美好；才明白江湖事江湖了，豈待書(shū)生趾氣長(zhǎng)！是俗人，待俗物，恍如一世！
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