鉛筆的作文【必備15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆的作文1

　　我是一枝很普通的鉛筆，身上畫著許多可愛的米老鼠。我非常歡樂，因為我?guī)椭魅俗隽嗽S多事情�？墒怯幸惶�，我闖了大禍。

　　原來，我的主人把我的筆尖一端放嘴里咬，結(jié)果主人一不留神，頭一低，我一下刺進了主人嘴巴的硬腭。我的筆芯竟然斷了，卡在硬腭里拔不出來，只能看見一個小黑點。過了一會兒，我看見有一點兒血流了出來，我十分害怕。我的主人也著急起來，她感覺很痛。

　　她的奶奶馬上帶她到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院拔筆芯�？墒�，我刺得很深，醫(yī)生花了很多時間，始終無法拔出，還把我的筆芯弄碎了。醫(yī)生建議到市區(qū)醫(yī)院才有辦法。

　　我和她們又來到了更大更好的醫(yī)院。醫(yī)生見狀，也有點束手無策。醫(yī)生反復(fù)嘗試后，說：“小朋友，你可要忍住疼，我慢慢地給你邊挑邊洗。如果你不配合，就只能打麻藥，動手術(shù)了�！蔽业闹魅撕ε聵O了，連忙點頭答應(yīng)。終于，一小時后，筆芯慢慢地被挑出來了，只有一點點痕跡了。醫(yī)生給我的`主人反復(fù)清洗后，又開了藥讓主人吃，并交代了注意事項。此時，我才安心下來，我的主人終于安全了。

　　通過這件事，我非常煩惱，原來文具使用不當(dāng)，也是會有危害的。所以，我想說：“請正確使用文具，做文具的好主人�！�

鉛筆的作文2

　　我是一支漂亮的鉛筆，我一身純藍的外套，頭戴一頂紅帽子，顯得很精神，我是正宗的美國貨，更令人高興的'是我的帽子是藏著一塊五顏六色散發(fā)著香氣的橡皮。

　　我這種與眾不同正是所歡迎的了！看！我正被我的小主人帶回家了。小主人可喜歡我了，對我愛不釋手，還在同學(xué)面前夸我呢！

　　可好景不長，主任帶了一個新朋友——橡皮。從此我被遺棄在文具盒一角。我心里憤憤不平，不就是一塊橡皮嗎？我也有呀！可比它的漂亮多了！我一定要重獲愛。于是，我每天故意寫錯字，讓海綿寶寶橡皮被擦來擦去，我心里別提多開心！一個月下來，海綿寶寶橡皮瘦了一圈，滿身都是黑乎乎的鉛筆灰，我得意洋洋的對它說：“不管你是鳳凰還是火雞，掃了煙囪，就是一只黑烏鴉！小心晚上被踩死！哈哈！”海綿寶寶橡皮回擊我說：“你別得意太早，看看鏡子吧！”我往鏡子一看：“��！這個矮家伙是誰呀？我的小橡皮怎么也掉了。”“你難道不知道你在削弱別人的同時也在削弱你自己！”

　　我后悔極了！可世界上沒有后悔藥吃，即將走到生命盡頭的我想對小朋友說：“不要因為羨慕轉(zhuǎn)成嫉妒，有一顆嫉妒心的人不會有好結(jié)果。如果你羨慕別人自己就要做得比別人更好，讓別人羨慕你！”

鉛筆的作文3

　　從前有一支鉛筆，一直想到外面的世界看看。

　　鉛筆穿著彩色衣服，黑色褲子，每天都要照鏡子，認為自己是最漂亮的人。

　　有一天，當(dāng)主人出去玩的時候，鉛筆左顧右盼，看見旁邊都沒人，于是悄悄的走出了教室。

　　首先，它來到了操場上，看見操場上人山人海的，像炸了鍋，它看見了一個小男孩在比賽跳繩，看他的腳受了傷，傷還沒好，他現(xiàn)在是最后一名。于是鉛筆和大家在旁邊給他加油，頓時，男孩心里變得更有力量了，于是他決定堅持到最后。最終，雖然是最后一名，但鉛筆還是很敬佩他堅持的`勇氣。

　　接著鉛筆被人踩了一腳，踢到了別人家里。鉛筆看見一個小女孩在書上寫作業(yè)，不一會兒，就到晚上10點了，別人都睡覺了。可是小女孩想今天的作業(yè)做完，于是她做到了凌晨1點鐘，終于把作業(yè)給做完了，鉛筆很敬佩她這種努力的精神。

　　鉛筆被風(fēng)刮到了樹林，樹上有一只小鳥沒東西吃，于是，大樹把自己的果子分給了小鳥，小鳥十分開心……鉛筆很敬佩大樹分享的精神。

　　“原來世界是那么有趣，拼搏的小男孩，努力的小女孩，世界真是精彩又奇妙�！便U筆的夢想終于實現(xiàn)了，它特別開心。

鉛筆的作文4

　　大家好，我的名字叫鉛筆。我還有一個洪亮的英文名叫pencil。我出生于一個鉛筆制造廠，后來又被一輛超大型的車子運到了得有文具店里，成為筆這個大家族中最受人們喜愛的一員。

　　有一天，一個白白胖胖的小男孩買下了我，他可喜歡我了，因為我身上印有變形金剛中名氣最大的`擎天柱和強壯有力的大黃蜂。我的小主人對我可好了，他讓我住進了一個高檔別墅中，我還認識了許多朋友呢：幽默的自動鉛筆老兄，頑皮的鉛筆小弟，老態(tài)龍鐘的尺子大爺……

　　記得有一次，小主人一寫完作業(yè)就“飛”出去玩了，我一個人“站”在好哥們兒桌子的背上，突然有一個“搗蛋鬼”以時速每分鐘九十千米的速度沖了過來，把桌子撞得來回晃動，幸虧桌子發(fā)出了“轟轟”的求救聲，小主人馬上反應(yīng)了過來并接住了俺，哥才沒命歸黃泉。

　　我真希望那些“搗蛋鬼”下次不要再這樣了，只有你們?nèi)祟悙巯�我們，我們才能為人類做出更大、更多的貢獻！

鉛筆的作文5

　　有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。

　　“我比你的作用大�！毕鹌ふf，“你寫錯字我還能擦�！�

　　“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好�。　便U筆說，“過不了幾天我就把你全身畫黑�！�

　　“你要寫個字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說。

　　他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，可有一天，他們又開始吵了。

　　鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。

　　鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終于忍不住了。

　　鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁，對他們說：“每個人都有自己的.優(yōu)點和缺點，當(dāng)然，每個學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處�！�

　　鉛筆和橡皮聽了，終于和好了，再也不會因為這事吵鬧了。

鉛筆的作文6

　　曾經(jīng)有一支自卑的鉛筆，鋒利而富有潛力。它希望通過"尖"來表達自己的思想、情感和價值。然而，因為它過于自信，總是會誤傷他人。

　　一天，鉛筆結(jié)識了一位智慧的白紙，白紙告訴它，只有了解別人的需要才能真正發(fā)揮自己的能力。鉛筆開始明白，"尖"并不是唯一的表達方式。

　　通過與各種素材互動，鉛筆學(xué)會了溫柔的曲線、穩(wěn)重的平面和飽滿的陰影。它在每一次創(chuàng)作中都注重與其他元素的和諧相處，以此來傳遞思想和情感。

　　這樣的鉛筆贏得了更多人的喜歡和認可。它的作品傳遍大江南北，人們被它所傳遞的'信息所打動，被那種救贖的力量震撼。

　　鉛筆明白，要成為一個優(yōu)秀的表達者，需要不斷學(xué)習(xí)和進步。它努力鍛煉自己的技巧，開闊視野，豐富知識。鉛筆逐漸明白，只有從內(nèi)心發(fā)掘真實的內(nèi)容，才能創(chuàng)作出深入人心的作品。

　　最終，鉛筆成為眾人眼中的藝術(shù)家，它用自己獨特的方式給世界帶來了迸發(fā)的思想和無盡的情感。鉛筆明白，正是通過救贖自己，它才找到了真正的自我。

鉛筆的作文7

　　鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。

　　鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經(jīng)常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績?nèi)�是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經(jīng)沒有用處了，當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續(xù)爭論。心想，總有一天你會明白的。

　　鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說橡皮沒用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的'。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。

　　于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學(xué)會了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長處。懂得了朋友間應(yīng)該友好相處，這才是最可貴的。

鉛筆的作文8

　　我的外形就像一根細木棒，我有一件淡綠色的外衣，外衣上還畫著小兔，獅子、小象和袋鼠媽媽。

　　我的鉛藏在外衣里面。只要把我放進鉛筆刨姐姐的“窗戶”里旋轉(zhuǎn)幾下，然后拿出來一看我的鉛就乖乖地露出來了。再來幾下，鉛又變得尖尖地了，這樣就可以在紙上寫字了。小主人用我寫出了漂亮工整的字。雖然我每天都很累，但是我還是每天都給小主人服務(wù)。小主人很愛惜我，可小主人的伙伴們卻不愛惜我。他們把我的“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。

　　不過我也要別人的幫助。比如我的'鉛如果不夠尖了，就要找鉛筆刨姐姐了。再例如我把字寫錯了，就要麻煩橡皮弟弟了。

　　你現(xiàn)在知道我是誰了嗎？對了，我就是任勞任怨的鉛筆。我和小主人可是形影不離的好伙伴，我喜歡我的小主人，小主人也很喜歡我。

鉛筆的作文9

　　一天，鉛筆和鉛筆芯吵起來了。原因是鉛筆芯不服鉛筆張的漂亮。便說：“喲！那不是鉛筆嗎，穿的一身漂亮又沒有用。還以為自己是個千金大小姐啊。哈哈哈哈！哈哈哈哈！”鉛筆一聽強壓住怒火說：“那也比你好啊，一身黑像個小黑人似的！哈哈哈哈！”“什么？”鉛筆芯憤怒的說�！皩Σ黄�，我說錯了，你其實是個拾煤的小黑人。哈哈哈哈！”“有本事我們來比一場？”比就比。開始！

　　比賽開始了，比什么呢？當(dāng)然是比誰寫的字更好看。它們聽了都不約而同的說：“切！小菜一碟�！�

　　鉛筆先上場了，它先向大家鞠了一個躬。再在紙上寫了一首詩。當(dāng)然，大家都沒有看出來。正在它寫的.時候，紙?zhí)�了出來，說：“鉛筆，你寫的什么呀？大家都不知道。”“什么？鉛筆回過頭一看，紙上一片空白。只好下場了。

　　鉛筆一下場，筆芯就開始諷刺它，說：”鉛筆，我知道你很謙虛，可你也不用故意輸給我吧。哈哈哈哈！“

　　鉛筆芯上場了，它一上場便跳到紙上開始寫了。不過，它一碰到紙就斷了。這時，它們都明白了，團結(jié)才能辦好事情。

鉛筆的作文10

　　“咚咚咚！”一支鉛筆跳到了我的桌子上。

　　它筆直筆直的，橡皮檫下面是一雙水靈靈的大眼睛，正在用好奇的眼神看著我。它的腳只有一只，但走過的地方都會出現(xiàn)一種黑色的墨跡，它那兩只胖嘟嘟的小手像烏龜?shù)男∥舶停�左搖搖，右擺擺，可愛極了！

　　最神奇的地方是它的'功能。每天放學(xué)之后，把它拿出那牢房似的鉛筆盒，給它吃一些筆芯，叫道：“請你幫我寫作業(yè)！”它就會一蹦一跳地來到我面前，開始“刷刷刷”地寫起來，寫的答案既工整又準確，好用極了！

　　它既可以幫我寫作業(yè)，還可以幫我錄音呢！每天早上去到學(xué)校，開始上課時就可以按一下橡皮擦，鉛筆就會豎起耳朵認真地聽老師講課，如果你想讓它停止錄音，你可以再按一下橡皮擦，如果你想讓它暫停一會兒，就快速地按兩下；如果你想讓它播放錄音，就長按三秒橡皮擦，它就會乖乖地播出，厲害吧！

　　有優(yōu)點就一定會有缺點，鉛筆也有一些缺點：你每天用它不能超過八小時，如果超過了，它就會在你的作業(yè)本或墻上亂涂亂畫。還有，就是每天都要喂它吃一根筆芯。

　　最后，我有一個愿望，就是小鉛筆，你能快快跳到我的書桌上嗎？

鉛筆的作文11

　　Hi，大家好，我叫鉛筆盒。

　　我穿著粉色大衣，上面印著漂亮、可愛的美羊羊和貪吃、愛睡的懶羊羊，他們微笑著，招著小手，鼓勵著我的小主人要好好學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你打開我時，會發(fā)現(xiàn)我可是豪宅呀！我是一個多層、精美的鉛筆盒。在蓋子背面，貼著一張課程表，可以幫助小主人在上課前完成她的所有準備工作；第一層住著驕傲的尺子哥哥和兩個調(diào)皮的橡皮兄弟；第二層可熱鬧啦，五支鉛筆姐姐和兩盒筆芯妹妹開舞會呢，她們有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，有的.鼓掌歡呼，真快樂呀；第三層是自動筆女士和鋼筆先生豪華的臥室，里面鋪著厚厚的羊毛地毯，上面點綴著朵朵小花，可真舒服呀！

　　我和小主人的關(guān)系可好啦。上課時，我指揮著文具們，幫助我的小主人完成各項作業(yè)。有時鉛筆姐姐挺身而出，得意洋洋地在作業(yè)本上跳起輕盈、優(yōu)美的舞蹈，不一會兒，本子上就出現(xiàn)了一行行漂亮的字，當(dāng)鉛筆姐姐太驕傲了、寫錯了字時，橡皮弟弟就蹦了出來，輕輕地將錯字擦掉；有時鉛筆姐姐和尺子哥哥合作，畫出一條條筆直的細線。當(dāng)主人練字時，鋼筆女士就穿著高跟鞋，優(yōu)雅地走游在雪白的紙上，流水行云，若龍飛，若鳳舞。

　　小主人可喜歡我了，我是她學(xué)習(xí)的好幫手。

鉛筆的作文12

　　在鉛筆家族里有三位成員，它們是我們寫字的好幫手，分別是木質(zhì)鉛筆老大、自動鉛筆老二、導(dǎo)彈鉛筆老三。今天我就要來隆重介紹它們。

　　首先我來介紹木質(zhì)鉛筆，它長得高高的，腰很細，穿著一件綠色的外衣；身體是用木頭做的。要是想用它很簡單，只要把它的一頭，放進刨筆機里一刨，就可以看到尖尖的鉛了。這適合初學(xué)寫字者，可以糾正握筆姿勢，我想給幫助初學(xué)寫字的鉛筆老大點一個贊。

　　其次我來介紹自動鉛筆“老二”，它看起來很時尚，戴著一頂銀色的帽子，還有一條銀色的項鏈，穿著一件深藍色的外衣，它的身體是用塑料做的。它的'肚子里有一根0.5的鉛，只要一按帽子就會吐出一根鉛。它的脾氣可大了，只要用勁，就會斷鉛。

　　導(dǎo)彈鉛筆“老三”名字聽起來很霸氣，單獨看筆鉛的造型，很像很多戰(zhàn)士在房間里休息，要是有一頭禿了，就可以把那一頭拔出來，然后插進筆后，下一截就可以用了，非常方便。

　　聽了我的介紹，你們認識鉛筆三兄弟了嗎？

鉛筆的作文13

　　星期天，小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　鉛筆驕傲地問道：你敢碰我嗎？

　　“不敢，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答�！�

　　“我就知道你不敢，懦弱的.東西�！便U筆說，帶著更加輕蔑的神氣�！啊拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱。”橡皮爭辯的說�！拔覀兩鷣砭褪菍懽趾筒铃e別字的，并不是來吵架的，再說……““住嘴！”鉛筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！你等著吧，要不了幾天你就會被主人丟掉了，我卻永遠在這里什么也不怕�！�

　　從此橡皮不在理鉛筆了。

　　過了幾個星期，鉛筆越來越短了，主人把鉛筆丟掉了。

　　過了幾天，橡皮問主人﹕“我的我的鉛筆兄弟去哪里了呢？”

　　主人回答﹕“鉛筆太短了，被我丟掉了！”

　　每個都有自己的優(yōu)點和缺點，跟本沒必要那樣對待他人。

鉛筆的作文14

　　我好像有一個會說話的鉛筆。

　　我想你們都應(yīng)該問我為什么我的鉛筆會說話，其實我也不知道，感覺他就像在每天無時無刻的。和我說話，但是呢我又不知道，所以我才會想。因為我的鉛筆，我每次在寫作業(yè)的時候，他好像都在說這道題寫錯了，趕快改了，我也不知道，我也只能去改了。你們一定會覺得我現(xiàn)在很傻，但是這是真的，我好像真的能可以感應(yīng)到。我有時也很納悶為什么鉛筆會說話呢？它只是一個讓人寫作業(yè)的東西呀。我想了一下，我還問了我的朋友們他們都覺得我是在開玩笑。但是我真的沒有開玩笑，真的覺得好像他真的在說話。我沒有騙你們，但是他們還是不相信我，我也只能默默的`藏在心里了。我每天都在為這個事情而煩惱，但是我終于想明白了，鉛筆一定是在我的意識里跟我說，我這道題寫錯了，要我去改，他是為了讓我學(xué)習(xí)才行那樣的所以它也是個好東西呀！

　　我會說話的鉛筆是不是真的把你驚艷到了？

鉛筆的作文15

　　我是一只長方形的鉛筆盒，是用布做的，長19厘米，寬9厘米，高3厘米。

　　我穿這粉紅色的衣服，上面印著美麗的彩色圖畫——藍天、綠草、紅花、綿羊，一個牧童正在這美麗的大自然中吹奏牧笛......

　　打開盒蓋，里面分兩層，第一層放”苗條小姐“尺子；第二層放的東西可就多了，有”參謀長“紅筆，”小兵“圓珠筆，”大英雄“鋼筆，”蠟筆小新“們，自動鉛筆”公主“，“樂于助人”的鉛筆芯，都在我家里，至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到現(xiàn)在還在”空院子“里睡覺呢！盒蓋背面有兩個小口袋，一個透明的放課程表，每天小主人一看，就知道該上什么課了，另外一個放草稿紙。

　　我跟隨小主人有兩年多了，給她的'學(xué)習(xí)帶來了不少的方便，是她學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。小主人特別愛我，我也特別愛我的小主人。

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