小學(xué)生作文(匯編8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天我在家看了《動物總動員》，我覺得最好看的地方就是很多動物團結(jié)在一起把那個關(guān)住水的大墻給幢翻了，然后他們獲得了水源，都很高興的跳舞了，里面的一只公雞很勇敢的，它還敢跟獵豹說話，還敢命令獵豹，還有那只會放屁的“大嘴怪”，我覺得它會不會是只黃鼠狼啊，不然它放的'屁怎么會那么臭呢，哈哈。后來動物有了水以后，水里還有很多藍鯨，它把動物們送到橋上，然后動物們都自由了，想到哪里就去哪里，到哪里都有水喝了。水很珍貴的，我們都要愛惜水，不能浪費！
小學(xué)生作文 篇2
如果懷恨是斤斤計較，那感動就是大公無私；如果怨恨是膽小如鼠，那感動就是大義凜然；如果抱怨是嬌生慣養(yǎng)，那感動就是自力更生……
自從看完《感動中國》以后，我的心久久不能平靜。
感動在此刻！那位擁有堅強而又脆弱生命的女孩，她叫何玥，因患上了腦瘤，12歲去世了。診治不好的何玥，要求把別人捐給她的錢再捐給她更需要錢的人，還要求在她死后捐獻器官給醫(yī)院�？吹竭@時，我心頭微微一顫，對她敬重的心情油然而生，雖然我和她年齡差不多，但我卻沒有她的勇氣、力量和善良，她做的一切，有的大人或許都做不到，何況一個學(xué)生呢？我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是哭著離開的，有太多的不舍，永久成遺憾了，我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是笑著離開的，這短暫的旅程，溫暖繽紛，有爸媽疼你的樣子，你去的地方很遠，愛的呼喚已聽不見，雖然閉上了眼，可在人們心中，你永遠微笑著面對一切……
感動在此刻！在雨中，為別人撐起一片晴朗的天空；在絕望時，為別人送去安慰的話語；在哭泣時，為別人擦去眼角的.淚花。我想，感動就在這不知不覺，不聲不響，無聲無息中閃動了。
一個新生兒的降生，讓你感動于他的到來；一個成功人士，讓你感動于他的堅持；一個為人們奉獻的人，讓你感動于他的抉擇。絢麗彩虹，白天黑夜，四季輪回，這些又怎能不感動？于是，我便讓感動永恒縈繞于心間……
小學(xué)生作文 篇3
此時的我是一位偉大的發(fā)明家，于是就發(fā)明了一種多功能的窗戶。它是用特殊的`玻璃和小型的吸塵器所制作的。這扇窗戶有大有小，它可以隨著天氣而變旋顏色。如：晴朗時，變藍色：下雨時，變白色，刮風(fēng)時，變紫色，這扇窗可神奇啦；它的側(cè)面有一排按扭，分別是藍。
紅。金。白。這代表四季的顏色。只要一按藍色，房間就會變得像春天一樣曖和，按紅色的，房間就會變得夏天一樣炎熱，按金色，房間就會變像秋天一樣涼爽，按白色的，房間就會變得冬天一樣寒冷。這扇窗戶按裝著自動清掃系統(tǒng)，只要窗戶一有灰塵，它就會自動清掃，使窗戶時時刻刻都晶瑩明澈。這樣，既方便又環(huán)保。不用每天都花心思，如何將窗戶變得明澈， 更稀奇的是，這扇窗戶可以隨意地更換風(fēng)景。只要主人一喊，變出美麗的花園的景象，窗戶就會像電視機一樣立刻播放出來。這些風(fēng)景只有在里面才能看見，在外面，根本看不見。 "哎喲"我喊了起來，只見眼前仍然是那扇沾滿灰塵的玻璃，原來剛才只是南柯一夢，我真想在那個魔幻世界里多待一會兒！
拉開窗戶，陽光只有一種顏色
拉開窗戶，陽光只有一種顏色 拉開窗戶 陽光只有一種顏色 不論你喜歡赤橙黃綠青藍紫 當(dāng)然情感無罪 但它好象變色墨鏡 把整個世界 染得非喜即悲 把所有面孔扭曲 給你看 于是無知的你伸出指頭 “這個丑，那個美” 別總給理智放假 如果感情象霧 那么當(dāng)心它遮住了 真理的彼岸 如果感情象月光 那么要知道 它剽竊不了太陽的光線 不要說感情總在欺騙
小學(xué)生作文 篇4
一次，大明來到了車站站臺，閑著沒事，就一會左腳單腳站立，一會右腳單腳站立。這時，一位眉清目秀的少女緊緊地盯著大明看，嘴上帶著甜蜜的微笑，大明害羞極了。上了車，大明才發(fā)現(xiàn)自己剛剛站在狗糞上跳過來，跳過去，跳過來······
小學(xué)生作文 篇5
說起考場，想到的便是6*8的座位，間隔的走廊，安靜的環(huán)境，緊張的氛圍，考生們瘋狂的揮汗如雨，僅是為了下一次課桌上的貼著的數(shù)字能夠變小，皺眉，思考，答卷，不安與平靜同時存在......
而，考場并不只是局限于那一間間生硬的'教室，人生處處是考場。
魚，我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。
雖然叱咤官場，報效祖國是所有有志之士的愿望，但唐朝官場黑暗，他李白于是推出趕(退出考)場，樂的山水之游，逍遙自在，吟詩作賦，于是造就了“袖口一揮就半個盛唐”的偉績。
魯迅大學(xué)專修醫(yī)學(xué)，希望能行醫(yī)興德，救死扶傷，看在他發(fā)現(xiàn)中國人毒藥的不僅是身體，更深的是精神和思想以后，他放棄了多年苦心鉆研的醫(yī)術(shù)，開始寫作，用鋼筆和惡勢力作斗爭，造就他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡臑槿藴蕜t。
君子慎獨，在獨處時更能考驗風(fēng)度，房先生柯先生盡管一個有堅硬的后臺，一個有出色的外表，但在正當(dāng)路線減壓和吸毒之間，他們選擇了后者。讓支持著他們的人失望不說，更是自己道德尺度的缺失。
出淤泥而不染才是君子慎獨的最佳選擇，控制好人生每一步的方向標，其實每分每秒都是人生的考場。無對錯，付心意。
小學(xué)生作文 篇6
蘋果是一種大家一定都非常熟悉的水果，它的果實胖乎乎的，果肉也是非常的甘甜。但是你一定不會知道，這個小小而又普通的蘋果作用可大著呢!下面就由我來介紹一下好吃的蘋果吧!
吃蘋果可以幫助我們變瘦，好可以幫助我們的'腸胃消化，老人和兒童都可以吃。蘋果里含有多種維生素、礦物質(zhì)、脂肪、糖類等。構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分。蘋果中的鋅對兒童的記憶有益“，能夠增強兒童的記憶力。暗示如不小心吃了還未成熟的蘋果，這里面的酸可以腐蝕我們的牙齒。所以吃了未成熟的蘋果以后一定要刷刷牙齒，漱漱口哦!
在蘋果的果肉里，還藏著有趣的”蘋果粉“，這個蘋果粉的作用可多了!蘋果具有七種功效：”一是抗氧化作用，可以保持食物的新鮮;二是能夠消除異味，和能去除魚腥和口臭;三是能預(yù)防口腔蛀牙;四是能抑制活性氧氣的發(fā)生;五是能夠抑制人的血壓上升;六是能夠抑制黑色素;七是能夠抑制人體過敏�！�
蘋果的皮脆脆的，只要你咬下一口，蘋果的果汁便會濺出來一點，一股甘甜的滋味從鼻子里傳到口里，在吃的時候，從嘴里不斷傳出”咔嚓“，”咔嚓“的聲音，讓人感覺心情十分通暢和愉快。
因為蘋果的好處實在是太多了，美國人決定把一天定作為”蘋果日“，他們在這一天不吃其他食物，就只吃蘋果。如果常常吃蘋果，還可以降低血脂和降低血壓，還有抗癌癥等巨大的作用。有句諺語說得好：”一日一蘋果，疾病遠離我�！安痪驼菃�? 在眾多水果之中，蘋果可以說是最普通不過了，不過它的營養(yǎng)價值卻是相當(dāng)?shù)母摺?/p>
蘋果的好處和用處實在是太多了，我現(xiàn)在在這里是說也說不完的，不過更多的是需要我們自己去探索、動手與實踐。
小學(xué)生作文 篇7
昨天中午我正在與朋友一起吃飯，突然手機響了，一看是個陌生的號，還沒等我準備好的時候，對方的聲音就傳了過來，但我不知道他說的是什么？在電話的那頭咿咿呀呀地說個不停，就是不知道他的中心意思，我聽的云里霧里就趕緊問你是誰呀？他說：“他是……”就不說話了，我又問他你給老師打電話有事嗎？他奶聲奶氣地說：“媽媽不管我的學(xué)習(xí)，就在那睡覺。”我聽完就哈哈大笑起來了，旁邊的`朋友還以為我怎么了呢。我邊笑邊說：“你叫她呀！”不一會兒，他媽媽接過電話，問我的第一句話是：“老師，您給我打電話了？”我笑了，并說：“不是我打的，是您的兒子打的，他在告你的狀呢！”他媽媽在電話那頭哈哈地笑了起來，“是嗎？不好意思，老師，您看這孩子，總給您找麻煩�！蔽艺f沒關(guān)系，我喜歡這樣的孩子，遇到事情知道求救，呵呵，我們客氣了幾句就掛斷了。
和朋友說起這事時，都說這個孩子是個聰明的小寶貝，我們從事教育的老師知道，一年級的家庭作業(yè)如果沒有家長的陪同，多數(shù)題孩子是沒有辦法做的，因孩子有許多字都不認識，還有一些題的題意孩子理解不了，所以他需要一個“助手”，這就是家長的竭力配合。
我覺得我班這個孩子有一顆積極進取的心，他想盡快并想認真地完成老師留的作業(yè)，如果我們家長此時引導(dǎo)的好，以后孩子在寫作業(yè)時您就不用督促他趕緊做，也不用許任何的愿：你寫完作業(yè)我們?nèi)ベI什么東西或帶你去什么什么地方玩，孩子都是單純的，只要我們教育孩子時方法適時得當(dāng)，準確的把握好引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的第一步，一但他養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后您休息的日子長著呢，不過開始您總要付出的多點呀！
小學(xué)生作文 篇8
一棵野草，它是曠野中的的一個斗士；它以大地為鄰，以繁星為友；它們在一起，對酒當(dāng)歌。從不去問人生幾何！它是黑夜曠野中打不倒的斗士，再大的風(fēng)，再大的雨，依然在陽光下，在星空下，或是在徹底的黑暗下吟唱當(dāng)然它有其最終的歸宿，但秋天的腳步不會將奮斗的.痕跡踐踏。始終堅守著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的信念，待到明年，又一個春天，又一個世界！
野草，它有強盛的生命力。一棵草，從春天到秋天，整個生長過程—萌發(fā)。成長，枯黃，切切實實的記錄了四季的腳步。它的生長既不緩慢又有力度；它的腳步既不雜亂又有深度。到秋天，葉落草黃之時，又怎樣？回首過往的歲月，便可收獲力度和深度。生長的腳步！
白居易詩中寫到“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@似乎已成為千古傳唱的佳句，草的生命力震動了詩人的心。不得不說，草面對枯與榮，始終是淡然的。生命的頑強，在戰(zhàn)勝強烈的火焰之后，又一個春天，又是一個芳草凄凄的世界。
野草，有時會更顯環(huán)境的蒼涼。杜甫詩云：“國破山河在，城春草木深�！眹彝隽�，人煙蒼涼，草兒放肆的生長。哪里有土地，哪里有春風(fēng)，哪里就有它們生長的身影。是啊！如果久不居住的家院，你去推開大門。呵！早已過門階，蒼涼之感頓生心扉，那是絕對的。然而因為環(huán)境蒼涼，更顯它們的頑強，唯有它們敢在這荒涼之地生存，給蒼涼點綴一點綠色。
是��！一棵草，一個春天，一個世界。
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