小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
暑假里在一個烈日炎炎的一天，我和爸爸到水魔方水上樂園游玩。我的心啊，早已飛到了水上樂園。
一路上，我們滿頭大汗，卻有說有笑，興高采烈，終于氣喘吁吁地來到了水上樂園。我高興極了，抬頭一看，天空上的太陽像火球一樣。我們走進(jìn)了令人心馳神往、美不勝收的水上樂園。首先映入眼簾的是這里人真多呀！真是人山人海，摩肩接踵。前方不遠(yuǎn)處有幾個用彩色塑料布做成的.游泳池，里面有好多水猴正在歡天喜地地玩耍著。我換完衣服，套著游泳圈便下水了。爸爸說：你先把頭發(fā)濕濕。我濕完之后，便加入了他們的行列中，爸爸說：你坐在游泳圈上會比較好玩。我沒聽，我跑到了大象滑滑梯那玩，我以為會沉下去，可是通過親身經(jīng)歷才知道不會沉，便在那里玩了一會兒。接著，我來到深水區(qū)玩，那里有充氣船、充氣墊等，我想上充氣船，可是上不去，我想是游泳圈的問題吧！我把游泳圈給了爸爸，上了充氣船，不一會兒便下來了，我遇到了梁領(lǐng)汗和楊凡，我們也找了一條船，船就像一只小鴨子一樣可愛極了，我們上船后，還有一個熱心腸的人推著，我們把水都揚(yáng)了出去，他看見我們玩的很開心便更賣力了，玩了一會兒，傳來了一陣哨聲，我想：怎么回事？原來有人不遵守規(guī)則才吹的，玩了一會。最后，我想回家了，我依依不舍地離開了。
夕陽西下，但游人依然如織。我走后，還有很多人在嬉水，他們仿佛都不想離開一樣。
水上樂園真美啊，在水上樂園玩得真開心，朋友，有空你不妨也來放松一下身心吧。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個非常美好的夢想，那就是當(dāng)一名鋼琴家，把美妙的音樂帶給人們。
帶著這個成為鋼琴家的夢想，我的思緒漸漸飛向未來。�。∥以谝粋�金碧輝煌的大廳里找到了自己！我在舞臺中央彈著三角架鋼琴，節(jié)奏時快時慢，聲音隨著音樂的節(jié)奏起伏著。觀眾呢，早已陶醉在我的行云流水般的琴聲中啦。彈《北風(fēng)吹》時，觀眾仿佛聽到了白毛女憂傷的歌聲；彈《黃河大合唱》時，觀眾來到了黃河岸邊，親耳傾聽著浪濤拍岸的聲響；彈《谷粒飛舞》時，觀眾仿佛來到了田野，為豐收的場景而欣喜！
看著大廳中的.自己，我不由得想起了這七年追夢路的酸甜苦辣。每天短則半小時長則數(shù)小時的練琴時間，有時會讓人坐立不安；反復(fù)地彈奏同一首曲子，會讓人感到很枯燥；經(jīng)常出現(xiàn)的錯音，更讓人無所適從。但追夢路上，美妙的音樂也給我?guī)砜鞓泛褪斋@。我不會忘記啟蒙老師鄒老師對我的諄諄教誨，讓我不斷進(jìn)步；我不會忘記彈一首完整的曲子時，全家人給我的掌聲和鼓勵；我不會忘記爸媽每周陪我去老師家學(xué)琴，風(fēng)雨無阻。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。夢想不是空想，只有努力了才會實現(xiàn)。我一定會在自己追求夢想的道路上孜孜以求，為了實現(xiàn)夢想而不斷地努力！
小學(xué)生的作文 篇3
星期天，我昏頭漲腦的，可奇思妙想?yún)s蠻多的，見啥都愛瞎想一通。
會飛的彩筆
輔導(dǎo)老師讓畫的畫，我三下兩下就涂好了，閑著沒事，轉(zhuǎn)動手里的彩筆，我突發(fā)奇想：要是這彩筆能飛，那多好呀！嘿，有了！我的會飛的彩筆是這樣的——
在彩筆的尾部，分別安裝“變大”鍵和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要輕輕一按，彩筆便工作起來。它的機(jī)翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動；它的機(jī)頭能像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂……
能蹦的鋼琴
彈鋼琴累了，真想玩一會兒�？赏媸裁茨�？那……那就玩蹦床吧。當(dāng)然，要是這鋼琴能當(dāng)蹦床就好了！
哎，這不難呀，和那會飛的`彩筆一連接不就成了？只要按動“變大”鍵，鋼琴就變成一張偌大的彈性極好的蹦床，那多好玩呀！
克隆一個我
聽說這幾年有一種“克隆”技術(shù)，只要用人的一根頭發(fā)絲就可以創(chuàng)造一個和原來一模一樣的人。好哇，我想克隆一個我——一個外表和我一樣的人。他不會疲勞，只會聽我的命令。
晚上，他可以幫我寫那一大堆的作業(yè)，在沒人的時候還可以和我說說心里話……
今天，當(dāng)我把這些奇思妙想整理在一起的時候，我的眼里卻禁不住布滿了淚花……
小學(xué)生的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只燕子在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心里一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
過了好半天，我睜開眼睛，只見一只燕子已經(jīng)倒在地上。她的翅膀在微微的抖動，旁邊有一攤血，看來他傷得很重。他的嘴里發(fā)出“唧唧”的'叫“唧唧”的叫聲，可是聲音是那么的微弱，像是在向他的朋友們呼救。這時飛來了一只大燕子，估計是他的母親，她俯下身子用翅膀撫摸著小燕子的身體，好像在說：“孩子，你怎么了？媽媽在你身邊，別怕別怕！”
小燕子抬起了頭，低聲的說：“媽媽，我可能是要死了！我好難受�。 �
媽媽著急地說：“不會的，不會的，我去叫你爸爸，我們會救你的�！闭f完她就飛走了。
不一會，她和另一只燕子一起飛了回來。他們倆用嘴一起叼小燕子的翅膀，可是沒有用，小燕子已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣了，他們根本就叼不起小燕子，也沒有辦法將小燕子帶走。兩只燕子發(fā)出了凄慘的叫聲，不停地用翅膀去撫摸小燕子，想減輕他的痛苦，可是他已經(jīng)沒有了知覺，他們多么希望能挽救自己的孩子呀！
燕子爸爸傷心地離開了�？墒强蓱z的燕子媽媽卻不忍心離開，她趴在孩子的身上好半天沒有起來，過了好久好久，她抬起了頭，眼睛里滿是淚水。它慢慢地挪動腳步，離開了小燕子，走了很遠(yuǎn)還回過頭來看了看她的孩子。我想：她的心里一定很傷心，多么可恨的司機(jī)呀！
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