【經(jīng)典】小學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我家的院子里共有六棵蘇鐵樹，三片清綠色的灌木叢，樹底下全是淡綠色的小草。蘇鐵數(shù)很高，枝葉繁茂，我家門前那棵蘇鐵樹投下片陰影，在夏日的.烈陽暴曬之下，躲在蘇鐵樹的陰影下，非常的涼快，在蘇鐵、灌木叢加上幾棵很高的灌木叢和小草的襯托跳下，我們院子里春意盎然，美麗無窮，兩天前，這兒出現(xiàn)了小鳥，兩天后，這兒有了群群小鳥在枝頭唱歌。
天，我忽然看見小鳥只愛呆在右邊的蘇鐵樹上，我很奇怪，抬頭看，只見太陽光線照射在這兒，我更奇怪了，口氣跑來左邊看，我傻眼了，這里的灌木叢少就不說了，怎么蘇鐵樹也比右邊的枝葉少還沒有右邊的高。我更加的奇怪，便跑回家問媽媽，媽媽意味深長的說：“這應(yīng)該是萬物生掌靠太陽，經(jīng)常被太陽照射的面，當(dāng)然茁壯！”看來，植物是我們的好朋友啊，于是我用掉在地上的粉筆在石山上寫了“美麗植物，踏之何忍”八個字。
小學(xué)生作文 篇2
去年暑假，我和媽媽隨旅行團來到渤海邊一座美麗的城市——秦皇島旅游。
到了秦皇島的第二天，我們就去了黃金海岸，金黃的沙灘上沒有一點雜物，再一看大海，碧藍的海水一眼望不到邊。我迫不及待地穿上了游泳褲，沖人大海的懷抱盡情地嬉戲、玩耍……
玩累了，我爬上岸休息，突然發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹向我爬來。“嗯，抓只螃蟹來玩玩倒是不錯的'呢！”我這樣想。
我弓著背，踢手跟腳地向它靠近，突然，它像發(fā)現(xiàn)了我，一動也不動地停下了，我忙趴在地上打了一個滾，弄得滿身是沙。它又繼續(xù)向前爬。我輕輕地站起身，繞到它身后，慢慢靠近它。
離小螃蟹僅有咫尺之遙了，我悄悄地伸出手，誰知那螃蟹卻使出一招狡猾的“空手道”：先是一個180°轉(zhuǎn)體，緊接著以迅雷不及掩耳之勢，伸出那個大大的“鉗子”狠狠地夾了我一下。“哎喲啊，真疼！”我叫了起來。
這螃蟹看了我一眼，側(cè)過身大搖大擺地橫著爬走了。我氣極了，“看我不把你逮住才怪！不過，吃一塹，長一智，對付你這個小東西只能智取，不可強攻……對！就這么干！我看你是躲得過初一，逃不過十五！”
我沖上前去，輕輕地踩住它，再用沙將它埋起來，又拿出準備好的塑料袋罩在沙堆上，布下了一個“天羅地網(wǎng)”。一會兒工夫，小螃蟹從沙堆里爬了出來，一頭栽進了塑料袋里。我一提袋子，就捉住了這只螃蟹。
該回賓館了，我捏著這特別的收獲，踏著夕陽，離開了海邊……
小學(xué)生作文 篇3
每年年三十我家都要吃餃子，去年大年三十的.下午，我也來幫奶奶包餃子。
開始包了，我拿起餃子皮，用筷子夾了一些肉餡，將肉餡輕輕地放到餃皮子里。我用手快速地沾了一點水往餃皮上涂了一圈，然后把餃皮一合，一個餃子就包好了。我把餃子在籃子里放好，它們宛如一個個小戰(zhàn)士。奶奶看見了哥哥走過去，就把哥哥喊了過來，要哥哥和我一起包餃子。哥哥說：“我才不呢�！蔽夜室鈱Ω绺缯f：“你是不會包吧？”哥哥聽了眉毛一豎，眼睛一瞪，很生氣。他快速跑過來和我一起包了，我見“激將法”成功了很開心。只見哥哥拿起餃子皮用筷子很快挑了一些肉放在餃皮里，沾一點水在餃皮上只要涂了一下用手一捏，一個餃子就包好了。過了一會兒奶奶說：“水燒好了餃子可以下鍋了�！蔽腋绺绾芸彀鸦@子里的餃子倒進鍋里。過了一會鍋里的餃子浮了起來，餃子煮好了。
我把餃子盛到盤子里，吃了一個真好吃。啊，我很開心！
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