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閱讀伴我成長(zhǎng)征文

時(shí)間:2024-08-16 11:43:00 征文范文 我要投稿

(優(yōu)秀)閱讀伴我成長(zhǎng)征文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸征文吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。還是對(duì)征文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長(zhǎng)征文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)閱讀伴我成長(zhǎng)征文15篇

閱讀伴我成長(zhǎng)征文1

  在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí),我就已經(jīng)與書(shū)親密接觸了,最先讀的是一本童話書(shū),曲折的故事情節(jié),美好的故事結(jié)局,都令我沉醉在其中。

  讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書(shū),可以影響人的一生!边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或?qū)W習(xí)的楷模,也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

  讓我記憶深刻的是一部詩(shī)集,這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對(duì)話,體會(huì)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪邁,品味“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的英雄情,想象“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)念……每一次品讀都像與李白“對(duì)飲成三人”,與李清照劃舟小飲,那淡淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的.結(jié)……與詩(shī)人同喜同悲,在詩(shī)境中,我總能找到自我,進(jìn)行一次完美的詮釋。

  書(shū),像一位知識(shí)淵博的老人。他把他的知識(shí)全部都交給我,讓我在書(shū)的海洋里遨游,高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)香,是一種芬芳的香味,書(shū),就這樣在我的生命里出現(xiàn),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了幫助別人調(diào)理事情,對(duì)書(shū),我有太多太多的感想,有太多太多的話語(yǔ),它是人類(lèi)思想的驚魂!

  我是幸運(yùn)的,我擁有了書(shū),在書(shū)的寶庫(kù)中,我是幸福的,在我豐富的大腦中,我是成熟的。因?yàn)槲椅×藭?shū)的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就像你的朋友,有時(shí)會(huì)幫助你,有時(shí)會(huì)和你吵架,唉!真令人頭痛。書(shū)的力量無(wú)法想象,那里面藏著許多秘密,書(shū)帶給人們知識(shí),帶給人們快樂(lè),他洗凈了人們的靈魂,帶領(lǐng)人們搜索大自然的奧秘。走進(jìn)書(shū)的海洋,你會(huì)汪洋一大片,而你占領(lǐng)的,確知有那么一點(diǎn)點(diǎn)。每一本書(shū),都包含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是走進(jìn)了美妙。有的世界和跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。

  從幼年時(shí)代,書(shū)就進(jìn)了我的生活。成為了我生活不可缺少的一部分,書(shū)是知識(shí)的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盤(pán)。書(shū)的世界很精彩,和書(shū)交朋友,讓我從一個(gè)狹小的空間走向了廣闊的天地!

閱讀伴我成長(zhǎng)征文2

  書(shū)籍是人類(lèi)最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略,醉醉沉迷與火焰而差一點(diǎn)犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路,也是用一本一本書(shū)打起來(lái)的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬,幾乎瘋狂的從書(shū)中汲取知識(shí)。但是有些人雖然書(shū)看的很多,但他們并沒(méi)用真正正確的方法去看,只是無(wú)意義的在書(shū)中尋找樂(lè)子。

  我呢。也是一個(gè)小書(shū)迷。每天一有空閑便抽出一本書(shū)就看。不僅僅是這樣,我每讀一篇故事。就會(huì)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,把書(shū)中的好詞好句,以及讀后的閱讀感想全部寫(xiě)在上面。一直從注音的故事書(shū),寫(xiě)到現(xiàn)在中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》但同時(shí),我也因?yàn)樘V迷于讀書(shū),而不知道干了多少愚不可及的事情,最令我記憶猶新的一件事,便是中午吃飯了。

  那一天中午,媽媽忘了去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,結(jié)果就沒(méi)辦法做飯。媽媽給了我十塊錢(qián),讓我去小賣(mài)鋪里買(mǎi)三包方便面先當(dāng)做今天中午的午飯。那時(shí)我正看書(shū)看得津津有味,媽媽說(shuō)的話我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。整整過(guò)了一個(gè)小時(shí),我還是照樣坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽洗完衣服,看見(jiàn)我還在家里。就問(wèn)我,方便面買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有?我著急的一拍頭,哎呀,怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子,下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個(gè)十分慘重的教訓(xùn)。我發(fā)自內(nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了,我要努力改了解了很多成語(yǔ)故事的由來(lái),明白了許多道理。比如,盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權(quán)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等,許許多多的歷史故事和人物躍然紙上,中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。

  有人說(shuō),只有讀過(guò)《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的'書(shū)也是《格林童話》,這本書(shū)里有很多充滿了冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的故事,美麗的白雪公主、灰姑娘,可愛(ài)的小紅帽、青蛙王子,充滿神秘的黑森林,美麗無(wú)比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理,怎樣分清善良和邪惡,怎樣跟壞人斗智斗勇,怎樣讓童年更快樂(lè)。

  說(shuō)起讀書(shū)學(xué)到的本領(lǐng),就數(shù)我的廚藝了,這些都?xì)w功于我經(jīng)?醋霾说臅(shū),有《廚師入門(mén)》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天,一早就去上班了,我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜,有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)就難了,經(jīng)過(guò)一上午的努力,我倆才做了六個(gè)菜,媽媽下班回來(lái)看到滿桌子的菜非常驚喜,一個(gè)勁夸我倆長(zhǎng)大了,長(zhǎng)本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸,但我們都吃得格外香甜,媽媽說(shuō):“讀書(shū)就是為了應(yīng)用,你倆能看著菜譜做菜,能學(xué)以致用,就是送給我最好的生日禮物。”

  在我的生活中,已與書(shū)結(jié)緣,書(shū)離不開(kāi)我,我也離不開(kāi)書(shū)。有書(shū)相伴,我的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步;有書(shū)相伴,我的童年會(huì)更快樂(lè);有書(shū)相伴,我的人生道路會(huì)更寬廣。

閱讀伴我成長(zhǎng)征文3

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)籍是我最好的朋友。它伴我一起成長(zhǎng),陪我渡過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

  我討厭讀書(shū),從李白至李清照,從魯迅至冰心,從泰戈?duì)栔镣栏衲蚬沤裰型,我都討厭。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地帶著書(shū),隨時(shí)隨地念著。

  我喜歡,在春姑娘柔軟的長(zhǎng)發(fā)里讀書(shū)。春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。朗朗的讀書(shū)聲中,垂柳也好奇地彎下了腰,綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),正如賀知章所說(shuō)碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。池塘里,美麗的魚(yú)兒正在魚(yú)戲蓮葉間,還有一群可愛(ài)的白鵝在快樂(lè)地紅掌撥清波。池塘邊,花兒綻開(kāi)笑臉,樹(shù)兒伸展腰肢,小草也好奇地探出頭來(lái),東張西望,好一幅草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙的`春景畫(huà)呀!

  我討厭,在夏夜的星空下讀書(shū)。伴著涼風(fēng),和著蛙叫,看看那直奔天邊葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。啊,一只蜻蜓立在荷葉上,正是大荷才露尖尖角,晚存有蜻蜓公底下。遠(yuǎn)處響起縹緲的歌聲,我似的看到月光下的肚肚狼正在唱著那顫抖聽(tīng)的歌。所有的病人都撇開(kāi)了拐杖、輪椅,盡情地載歌載舞

  我喜歡,在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書(shū)。品味枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬的蒼涼;欣賞一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅的美麗;感嘆沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻;跟小豆豆一同看著窗外沉思;同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行

  我討厭,冬日的暖陽(yáng)下讀書(shū)。手追捧一本書(shū),趴在窗邊看看那銀裝素裹,真是忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花上開(kāi)。千里冰封,萬(wàn)里雪飄的豪放使人蕩氣回腸,孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪的畫(huà)面使我回味無(wú)窮我仿佛看到冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)緩緩地跑過(guò)來(lái),聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的駝鈴聲。

  讀書(shū),帶我走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂,領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫(kù),和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書(shū)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)征文4

  書(shū)是我最好的朋友,我喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我許多知識(shí)。

  記得,我還很小的時(shí)候,我就愛(ài)看書(shū)上五顏六色的圖畫(huà),因?yàn)槲疫不會(huì)認(rèn)字,就每天叫爸爸媽媽給我講書(shū)里的故事給我聽(tīng)。后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了認(rèn)字,我能自己看書(shū)了,真是不看不知道,一看真奇妙!我這時(shí)才知道,原來(lái),閱讀是一件非?鞓(lè)的事情啊!從那以后,我每天都看書(shū)。

  我看了《唐詩(shī)三百首》,俗話說(shuō):熟讀唐詩(shī)三百首,不能做詩(shī)也能吟。就因?yàn)檫@樣,我學(xué)會(huì)了吟詩(shī),比如:憶江南 春雪 詠柳。爸爸夸我吟得特別好。看了童話故事。還看了《三國(guó)演義》,我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢,草船借箭、空城計(jì)等故事就讓我對(duì)他佩服的五體投地,后來(lái),我又看了《西游記》,唐僧師徒不怕困難,勇往直前的精神令我感動(dòng)。還有《水滸傳》,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的.人物令我難忘,就像“黑旋風(fēng)”李逵,“豹子頭”林沖。最近,我又迷上了《笑貓日記》。

  我愛(ài)我的朋友——書(shū),因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),豐富了生活?磿(shū)吧,它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,讀書(shū)吧,書(shū)永遠(yuǎn)都是有用的,同學(xué)們,就讓閱讀陪伴我們成長(zhǎng)吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)征文5

  我又一次來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口,滿懷憧憬地進(jìn)了大門(mén);貞浧鹨郧拔以谶@里讀書(shū)的故事,心中陡然升起一絲感動(dòng)──不知不覺(jué)中,我堅(jiān)持每星期來(lái)這里讀書(shū)已經(jīng)有三年多了。記憶的閘門(mén)把我拉回到九歲的漩渦。

  九歲前的記憶──童話世界

  瞧,那個(gè)手捧《安徒生童話》的小女孩是誰(shuí)?那不正是兒時(shí)的我嗎?我正聚精會(huì)神地看著書(shū),臉上還掛著幾分燦爛的笑容,大概是被書(shū)中的情節(jié)逗樂(lè)了吧!過(guò)了一會(huì)兒,我又翻了一頁(yè),看的故事是《紅舞鞋》。當(dāng)讀到卡倫被砍去雙腳時(shí),我竟抽噎了起來(lái),豆大的淚珠滴滿了那一頁(yè)書(shū),看來(lái),貍的我讀書(shū)還真認(rèn)真呢!在這里―――新華書(shū)店,我一絲不茍地讀著一個(gè)個(gè)神奇而又引人深思的小故事,和書(shū)中的主人公一起哭,一起笑,一起悲傷,一起憤怒,一起暢游在童話的奇幻世界……

  十歲記憶──名著天地

  哇!書(shū)店好多人啊!我在書(shū)架的走道中不停走動(dòng),在琳瑯滿目的名著書(shū)中尋找上次被我放錯(cuò)的童話書(shū)。但那本書(shū)已被放回原位,也許是圖書(shū)管理員放的吧!我的手指無(wú)意中觸到一本《悲慘世界》,以前的我還從沒(méi)看過(guò)這么深?yuàn)W的書(shū)呢!于是我懷著極大的好奇心翻開(kāi)了這本書(shū)。

  沒(méi)讀多久,我就被這本書(shū)深深地吸引住了。我贊嘆主教的善良,同情芳汀的悲慘遭遇,更為冉阿讓的入獄抱不平,天真的我第一次強(qiáng)烈感受到舊社會(huì)的黑暗和當(dāng)時(shí)官僚階層的'丑惡嘴臉,并暗暗發(fā)誓:長(zhǎng)大后,一定要做一個(gè)像主教那樣善良的人。

  十一歲的記憶──歷史腳印

  咦?這是什么書(shū)?《戰(zhàn)國(guó)就是一場(chǎng)游戲》。哦,十一歲的我已經(jīng)被它深深地吸引了。當(dāng)時(shí)我正在聽(tīng)《百家講壇》里的戰(zhàn)國(guó)七雄,對(duì)戰(zhàn)國(guó)史充滿興趣。只見(jiàn)我在書(shū)店的角落里津津有味地讀著書(shū),讀到興奮時(shí)竟還旁若無(wú)人地連聲叫好。我時(shí)而為秦始皇的英明贊不絕口,時(shí)而對(duì)屈原的死扼腕嘆息;時(shí)而對(duì)蘇秦的才智暗暗稱(chēng)奇;時(shí)而為趙括的輕率感到悲哀……這些歷史人物的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心弦,他們的形象也時(shí)常在我眼前泘現(xiàn)。我吸收他們成功的經(jīng)驗(yàn),分析他們失敗的原因,全然無(wú)視時(shí)間的存在。

  猛然間抬起頭,發(fā)現(xiàn)天色已晚,我這才回過(guò)神來(lái),看了看表,My God!已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了!我連忙放下書(shū),不顧一切地沖出書(shū)店……沖出書(shū)店的那一刻,我一眼便看到了焦急尋找我的爸爸、媽媽!(爸爸、媽媽一個(gè)在書(shū)店里找我,一個(gè)守在書(shū)店門(mén)口等我)唉,著迷于書(shū)的我呀!

  十二歲的記憶──知識(shí)海洋

  我在書(shū)堆中挑挑揀揀,終于挑出了一本《世界未解之謎》。這時(shí)的我已是“雜書(shū)動(dòng)物”了,什么書(shū)都看,不過(guò)這些書(shū)首先是好書(shū)。書(shū)里那些令人費(fèi)解的謎團(tuán),不但令我稱(chēng)奇,而且也令我強(qiáng)烈希望能破解它(雖然現(xiàn)在還不太現(xiàn)實(shí))。看了一會(huì)兒后,我又翻閱了魯迅的《吶喊》,雖然有一些內(nèi)容我不大能看懂,但能大致讀出舊中國(guó)的黑暗腐敗,以及作者憂國(guó)憂民的情懷。在書(shū)店里徘徊了一會(huì)兒,我又選了一本語(yǔ)文教輔書(shū),知識(shí)點(diǎn)分析得都很細(xì)致,令我受益匪淺。

  我再次來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口,滿懷欣喜地走了進(jìn)去……

閱讀伴我成長(zhǎng)征文6

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!庇洃浿泻苄〉臅r(shí)候媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū),慢慢地它們就成了我生活中不可缺少的一部分。

  在我剛學(xué)會(huì)識(shí)字的時(shí)候,媽媽就在一旁讀著我愛(ài)聽(tīng)的童話故事,我靜靜地坐在媽媽的懷里認(rèn)真地聆聽(tīng)。每當(dāng)和媽媽做公交車(chē)時(shí),看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字我也會(huì)問(wèn)媽媽那個(gè)讀什么、這個(gè)念什么,在這樣一問(wèn)一答中我漸漸長(zhǎng)大了,也認(rèn)識(shí)了很多字。

  上小學(xué)后,我能自己拿起書(shū)津津有味地讀了,我看了《四大名著》、《昆蟲(chóng)記》、《名人傳》、《槍械大全》、《神奇的.校車(chē)》、《人類(lèi)簡(jiǎn)史》……這些文學(xué)、歷史、科技、軍事、天文、海洋類(lèi)的書(shū)籍和雜志,我的知識(shí)越來(lái)越豐富,不知不覺(jué)中也能應(yīng)用到我的課堂學(xué)習(xí)上,這讓我信心大增,明白這些都是平時(shí)讀書(shū)的功勞啊!從此,我更加喜歡閱讀了。

  我愛(ài)讀書(shū)——有了書(shū),我的生活才變得更加充實(shí)、快樂(lè)、美好!讀書(shū)伴我長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)征文7

  課余時(shí)間看課外書(shū)我最歡了,我感覺(jué)能提高我的知識(shí),對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助,還可以周游童話世界,知道名人的故事,知道歷史&&&課外書(shū)上的一些好詞好句,我會(huì)把它記下來(lái),

  在寫(xiě)作文時(shí)可以用上去。 我最喜歡的課外讀物是《格林童話》,在這本書(shū)中我最喜歡和感動(dòng)的是《灰姑娘》的故事;夜媚锸且粋(gè)命苦的女孩,從小失去了媽媽?zhuān)荒芨^母一起生活,繼母不喜歡她,成天把她當(dāng)傭人一樣看待,繼母的兩個(gè)女兒也都欺負(fù)她。有一天,王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì),灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去,后來(lái)在仙女幫助下灰姑娘去了舞會(huì),并最后成為了王妃,灰姑娘不但沒(méi)懲罰兩個(gè)姐姐,還把她們接到王宮,后來(lái)兩個(gè)姐姐還嫁給兩位王宮貴族。從此,灰姑娘就過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。其實(shí)有時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)發(fā)生這樣的事情,我有次在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道。一個(gè)小姑娘和媽媽去水果店買(mǎi)蘋(píng)果,買(mǎi)了3斤要9元錢(qián),這時(shí)一個(gè)盲人進(jìn)了店,老板看見(jiàn)了后連忙上前去攙扶這位盲人,那位盲人就問(wèn):我買(mǎi)蘋(píng)果,請(qǐng)問(wèn)有嗎?老板笑著說(shuō):當(dāng)然有!那么您要幾斤呢?盲人想了想:買(mǎi)3斤。好!三斤一共是&&當(dāng)老板還沒(méi)說(shuō)完時(shí),他看到盲人的手里攥著一張5元的人民幣,微笑地說(shuō)道:正好是5元!當(dāng)盲人拿著蘋(píng)果走后,小姑娘去問(wèn)老板:為什么要說(shuō)謊?如果只賣(mài)5元的話,您會(huì)賠錢(qián)的!老板笑著說(shuō):我看到他手里只有5元錢(qián),如果我說(shuō)要9元的`話,他是盲人手腳不方便,這樣他就需要回家再取一趟錢(qián)。和掙錢(qián)比起來(lái),我想我?guī)椭藙e人,我會(huì)更加快樂(lè)些,這樣不是比掙錢(qián)更有價(jià)值些嗎?多么樸素的話語(yǔ),多么樸實(shí)和善良的人,它深深的打動(dòng)了我,讓我今后也要做一個(gè)寬容和善良的人。 課外閱讀能使我長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)自己的自學(xué)和閱讀能力,讓課外閱讀伴隨我整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,伴我茁壯成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)征文8

  閱讀好比是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師,帶你領(lǐng)略知識(shí)的真諦;閱讀好似一個(gè)指南針,幫助你認(rèn)清方向;閱讀猶如一盞明燈,照亮人生的前途;閱讀好像一種動(dòng)力,讓你在人生的賽場(chǎng)上更勝一籌。對(duì)我而言,每一次的閱讀就是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),是一束火花,將我對(duì)知識(shí)的無(wú)限欲望點(diǎn)燃,讓我在知識(shí)的跑道上奮力沖刺,閱讀讓我積累了好詞好句,數(shù)不勝數(shù),想必我的作文水平,也是通過(guò)閱讀而磨練出來(lái)的吧。閱讀開(kāi)始成為了我生活中必不可缺的一部分。

  俗話說(shuō)得好:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。我一直堅(jiān)信這個(gè)道理,只要努力不放棄,多讀書(shū),讀好書(shū),在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。每當(dāng)我沉浸在書(shū)中,它把我的思緒帶到了書(shū)中,我就有種感覺(jué)——幸福。從小到大,我就愛(ài)看書(shū),它伴隨著我長(zhǎng)大。于是,閱讀就成了我的心靈享受。

  “開(kāi)卷有益。”讀書(shū),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū),不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野;還能豐富閱歷,讓我們受益終生。我相信大家都是伴著書(shū)香長(zhǎng)大的,我亦是如此。《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就像一個(gè)個(gè)良師益友,把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。書(shū)給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中。一般的故事書(shū)我都能看懂了。尤其是酷愛(ài)刻畫(huà)人性,有血有肉,活靈活現(xiàn)的故事。一看就是一次遨游,一看就是一喜一悲,一看就是一個(gè)感悟。常常想到書(shū)中的細(xì)節(jié),書(shū)中的人物,又不由得沉浸其中。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,爸爸開(kāi)始培養(yǎng)我對(duì)古典文學(xué)的興趣,經(jīng)常給我講三國(guó)、水滸的故事,我就又迷上了古典文學(xué)。一次,看到爸爸給我講的《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等書(shū)時(shí),我拿出一本《三國(guó)演義》。翻看《三國(guó)演義》時(shí),看著看著,書(shū)中那些鮮活的人物就仿佛出現(xiàn)在了我的眼前:《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧,謀略,關(guān)羽的仁義、信、勇、威,張飛的勇猛無(wú)敵,曹操的奸詐老辣。都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。

  閱讀豐富了我的生活,也豐富了我的精神世界,由此還引發(fā)了我對(duì)文學(xué)濃濃的興趣。真善美、假惡丑是她的精髓,她的真諦都在這兒啊!她使我的行為得到規(guī)范,使我的'心靈得到洗禮。這,便是“好書(shū)”?康闹皇亲约鹤,抓住了知識(shí),抓住了今天,抓住了生命,抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續(xù)伴我成長(zhǎng),是繞我生命之光環(huán)。讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好。我越來(lái)越深刻地體會(huì)到:除了父母的親情,還有誰(shuí)能支撐起我的生命?是書(shū),這就是知識(shí)鑄就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。我體會(huì)到要將一本的好書(shū)的營(yíng)養(yǎng)真正吸收,“好讀”是不可缺少的消化液!皶(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,是一種享受,一種樂(lè)趣。好書(shū),我愛(ài)讀她,無(wú)需問(wèn)為什么。好書(shū)是益友——這是我的體會(huì)。她著實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jī)優(yōu)異,視野開(kāi)闊,能說(shuō)會(huì)道,她更給了我心靈上的慰藉。 好書(shū),打磨我,塑造我,雕琢我,沒(méi)有她的相伴,即使活到百歲,生命又有何充實(shí)的呢?讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一路上的歡笑與悲傷,是她陪伴我。閱讀還可以幫助我們分辨好與壞,美與丑。在閱讀的世界中,充足了我的精神食糧,如今我已是六年級(jí)的小學(xué)生,多年的閱讀經(jīng)歷以及在書(shū)香校園的氣氛中,使我對(duì)閱讀倍加喜歡。我們現(xiàn)在應(yīng)該多多讀書(shū),千萬(wàn)不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。努力讀書(shū)吧!閱讀伴我成長(zhǎng),伴我終生。

閱讀伴我成長(zhǎng)征文9

  人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。 我上幼兒園時(shí),開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)和那種印有插圖,字很少還注著音的小人書(shū)。就是從這時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)籍。我第一次從書(shū)中看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起,書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。轉(zhuǎn)眼上了小學(xué),我已經(jīng)不喜歡看那些小畫(huà)冊(cè)了,我又結(jié)識(shí)了一大堆新朋友—科普知識(shí)書(shū)。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來(lái),真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。∫院笪乙挥袉(wèn)題就去翻閱,找到了之后也十分高興,因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的答案,還豐富了知識(shí),真是一舉兩得!

  來(lái)到三年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間,我就在書(shū)海中盡情遨游,肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累,我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了,而且還得心應(yīng)手呢!暢游在神奇的書(shū)海中,品味著人生的.酸甜苦辣,我漸漸地成長(zhǎng)……

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!备郀柣舱f(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)就是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō),書(shū)更是好之又好的良師。 糧食哺育了我們的肉體,而書(shū)籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁?shū)——這位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)征文10

  讀書(shū),并不是讓我們成為一個(gè)誦者,一個(gè)欣賞者,更重要的是成為生活中的一個(gè)角色,一個(gè)演員。作為誦者、欣賞者的我們,都應(yīng)該盡自己最大的努力,演好各自的人生,學(xué)會(huì)走進(jìn)執(zhí)筆者的心境,去接受心靈上純凈的洗禮。

  書(shū)中人生,人生如書(shū),一滴水可以折射一個(gè)世界,一本書(shū)則可以反映一種生活,或許我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但是我們可以拓寬自己生命的寬度,心頭捧著一本書(shū),也許就是一次生命的拓展。

  人生以書(shū)為伴,在自己迷茫、失落的時(shí)候,為什么不去讀一本好書(shū),去問(wèn)問(wèn)作者我該怎樣做?在自己生活遇到挫折、困難的時(shí)候,為什么不去請(qǐng)教一本好書(shū),讓它來(lái)告訴你生活的方式?書(shū)是智慧的結(jié)晶,讓我們知道天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用一切的眼神睥睨天下,你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言,書(shū)會(huì)伴你一生。

  生活缺少了書(shū),那將會(huì)是一件多么可怕的事情呀!

  好比鳥(niǎo)兒失去了翅膀,再也無(wú)法目睹天空的無(wú)邊;好比田地得不到雨水的.滋潤(rùn),留下的只有干裂的傷痕;好比井底之蛙,目光短淺,生活在頭頂一片天的無(wú)知當(dāng)中。沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)就失去了進(jìn)步的階梯,恐怕我們也就會(huì)從文明回到野蠻。

  書(shū)要我們用心去讀,一本好書(shū),會(huì)給你受不不盡的益處,它不但給了我們視覺(jué)上的愉悅,同時(shí),也給了心靈一次洗滌,讓那顆蒙塵的心變得光潔,人生的積淀,是書(shū)在讓我們一步步成長(zhǎng),是讀書(shū),讓我們一天天成熟。

  讓書(shū)居住在我們的心中吧!

  書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富,讓生活單調(diào)的人變得多彩,在人生匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在那一方書(shū)桌上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)。

  書(shū)的味道,你有沒(méi)有用心去聞過(guò),我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲蚁矚g書(shū)的那種淡雅的墨香,坐在窗前,清茶一盞,攤在桌上的是人生,開(kāi)始用心去閱讀它吧!去感受一下作者那段心靈的歷程,用手撫摸著那一頁(yè)頁(yè)紙,一行行字,輕點(diǎn),那是作者的心,聽(tīng)到它在和你講話了嗎?認(rèn)真點(diǎn),它告訴你的是無(wú)價(jià)之寶。

  讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》是那一種堅(jiān)毅、頑強(qiáng)不屈的靈魂撼動(dòng)了我的心,它在為之流淚;讀過(guò)《絕頂》是那種迎難而上、不畏挫折讓我的靈魂想要歌頌他們;讀過(guò)《吶喊》是那敢于揭露、正義的力量讓我的身體如火一般的灼熱。細(xì)想讀書(shū)的同時(shí),我們也在讀作者。

  何嘗不是?書(shū)中的人生哲理、生活法門(mén)、精神特性都是指引我們前進(jìn)的導(dǎo)師,從中學(xué)到的,是我們生活中最寶貴的精神財(cái)富。

  翻開(kāi)那一本本泛黃的書(shū),一種無(wú)所欲求的心情涌上心頭,古書(shū)翻開(kāi)在桌上,微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今,回放著那一幕幕遙遠(yuǎn)而又現(xiàn)實(shí)的畫(huà)面。

  讀唐詩(shī)宋詞,詩(shī)人們那喜愁哀樂(lè)引著我們的心一起起伏,走進(jìn)詩(shī)人的心里,與他們進(jìn)行一次次的對(duì)話,讀《史記》不僅為這部巨著而驚嘆,而更多的是被作者那忍辱負(fù)重、不低頭的偉大精神所征服。

  古人雖隨時(shí)間的流逝遠(yuǎn)去,但是他們?cè)跁?shū)中時(shí)刻教導(dǎo)著我們。

  讀書(shū)是一種生活方式,讀書(shū)的時(shí)候,人是專(zhuān)注的,因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),不由自主地謙遜和聚精會(huì)神,即使是讀書(shū),看到妙處,也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū),可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人才多了,在生活中也會(huì)有洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。

  去讀一本好書(shū),讀作者的心,讓自己成為一個(gè)有高尚的靈魂的人,成為一個(gè)大寫(xiě)的人!

閱讀伴我成長(zhǎng)征文11

  閱讀是人類(lèi)必不可少的精神食糧。如果沒(méi)有閱讀,人的一生就不是一個(gè)完美的人生。進(jìn)入學(xué)校后,在老師的帶領(lǐng)下,我們讀了很多的書(shū)……

  上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,閱讀已經(jīng)走進(jìn)了我們的.生活中。那時(shí)雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,但是讀繪本還是可以的。那時(shí)我讀了好多繪本:《猜猜我有多愛(ài)你》《好餓的毛毛蟲(chóng)》《蚯蚓日記》《爺爺一定有辦法》……已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但我還記得這些繪本的彩圖和內(nèi)容,閉上眼睛,這些繪本還在我的腦海里浮現(xiàn)!

  在我們進(jìn)入二年級(jí)的時(shí)候,閱讀已經(jīng)融入我的生活了。這時(shí)我認(rèn)識(shí)了許多字,可以讀一些書(shū)。我讀了《格林童話》《木偶奇遇記》《小鹿斑比》《稻草人》等書(shū),這些書(shū)使我的生活變得更加豐富多彩。

  三年級(jí)后,我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀了,我讀了《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲(chóng)記》《西游記》等等。這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野,使我看到了不一樣的世界,也使我變得安靜和善思起來(lái)!

  真是書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)征文12

  根據(jù)區(qū)教育局通知精神,為充分發(fā)揮圖書(shū)館在學(xué)校教育教學(xué)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書(shū)館應(yīng)用水平,形成濃濃的書(shū)香氛圍,我校在師生中開(kāi)展了“閱讀伴我成長(zhǎng)”

  讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的評(píng)選,最終教師組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名;學(xué)生組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)六名。

  在廣大師生交上來(lái)的征文我們可以看到這樣可喜的現(xiàn)象:

  教師征文節(jié)選:每次我們班的讀書(shū)交流,我班總有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹自己如何選購(gòu)、閱讀優(yōu)秀書(shū)籍并談自己的讀書(shū)打算,同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲了……

  學(xué)生征文節(jié)選:每周到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。我們每月讀一本書(shū),只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多……

  讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的`人,他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題;讀書(shū),使孩子們成了生活的主人,他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯;讀書(shū),使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人,他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成……

  讀書(shū),更使我們的老師們成了有思想的人,成為有豐厚內(nèi)涵的優(yōu)秀教師。

  總之,一份耕耘一份收獲,讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的校園比以前明顯安靜了許多,讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,書(shū)香在整個(gè)校園彌漫開(kāi)來(lái)……

閱讀伴我成長(zhǎng)征文13

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币宦纷邅(lái),經(jīng)典書(shū)籍,就像我形影不離的朋友,始終伴我成長(zhǎng)。

  幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“你要多讀書(shū),讀好書(shū),長(zhǎng)大才能有出息,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!蹦菚r(shí),由于不識(shí)字,爸媽就常給我讀《童話故事書(shū)》《唐詩(shī)》《三字經(jīng)》等。每天晚上,我都是在讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。步入小學(xué),開(kāi)始認(rèn)讀拼音識(shí)字,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地感覺(jué)到閱讀經(jīng)典書(shū)籍的樂(lè)趣。

  我媽媽是一名中學(xué)英語(yǔ)老師,爸爸是一名干部,哥哥是一名高一學(xué)生,他們都愛(ài)好讀書(shū),特別是哥哥,閱讀成為他一種生活的態(tài)度。受他們的影響和熏陶,我也變的越來(lái)越喜歡讀書(shū)。為支持我讀書(shū),爸媽不光給我和哥哥購(gòu)買(mǎi)大量的書(shū),而且在圖書(shū)館給我們辦讀書(shū)證?梢哉f(shuō),我的書(shū)是門(mén)類(lèi)齊全,樣品眾多,書(shū)桌上、床上、沙發(fā)上,到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)它們愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀。每晚睡覺(jué)前,讀書(shū)成了我的必修課。

  每每捧起一本新書(shū)我總是愛(ài)不釋手,讀的津津有味。《唐詩(shī)》,讓我了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了廣袤宇宙的無(wú)窮奧妙;《父與子》讓我懂得了熱愛(ài)生活、正直寬容、善良本心;四年級(jí)的《米小圈》上學(xué)了,在成長(zhǎng)的路上,給我?guī)?lái)了很多感悟,為我在面對(duì)生活、面對(duì)困難時(shí)帶來(lái)了信心;我相信,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,一定會(huì)有米小圈般的勇氣、耐心和毅力給我所需要的一切支持。我的人生也能像米小圈一樣,自信、勇敢、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  哥哥在一篇作文中寫(xiě)道:“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)經(jīng)典書(shū)籍,把我們帶到浩瀚的天地。你無(wú)法到達(dá)的地方,文字載你過(guò)去。腳步丈量不到的地方,文字可以。你無(wú)法經(jīng)歷的人生,書(shū)籍帶你相遇!遍_(kāi)始,我并不明白其中的奧秘,逐漸的,在閱讀中我找到了答案,獲得了無(wú)窮的快樂(lè),我知道了人類(lèi)的偉大,自然的`神奇,宇宙的浩瀚,科學(xué)的奧秘,知識(shí)的力量。

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”平時(shí),凡是我感興趣的書(shū),我總帶到學(xué)校,分享給同學(xué)和朋友,讓他們也享受閱讀的快樂(lè)。書(shū)已成了我形影不離的良師益友,引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬……讓我的生活變得更加有趣。

  同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,把握未來(lái),在成長(zhǎng)的道路上,不要忘記讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),掌握更多的知識(shí)。增強(qiáng)我們的文化自覺(jué)、文化自信,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年,努力使自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人!

  閱讀經(jīng)典,鏈接美好生活;傳承經(jīng)典,筑夢(mèng)美好未來(lái)!

閱讀伴我成長(zhǎng)征文14

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。這句話我常常聽(tīng)老師、家長(zhǎng)們說(shuō)起。其實(shí)我覺(jué)得趙恒這句話說(shuō)的挺好,書(shū)讀得多了,里面的奧秘你自然就會(huì)知道。

  五年級(jí)的時(shí)候,我的課外書(shū)總是一本接一本地往學(xué)校里拎,不過(guò)呢,看看的時(shí)候就是真的有滋有味的,但看過(guò)之后就真的整本書(shū)下來(lái)也沒(méi)什么斬獲,也就是能夠把書(shū)里的大致內(nèi)容忘記而已。所以,我每看看回去一本書(shū)之后,就可以已連續(xù)幾天不看電視,大概三四天左右,我又可以把前幾天看看的那一本書(shū)拎出再次看看個(gè)一兩遍。

  書(shū)不是你用來(lái)學(xué)習(xí)的工具,也不是什么擺設(shè),它是能讓你的靈魂升級(jí),能讓你的大腦充滿智慧的東西。它有時(shí)可能會(huì)是一個(gè)慈祥的老爺爺,有時(shí)也可能是一個(gè)可愛(ài)的孩子,你在看它,讀它的過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多樂(lè)趣,也可能會(huì)悟出許多道理。我至今記得五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文《走遍天下書(shū)為侶》中的`一句話:如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?現(xiàn)在如果讓我來(lái)選擇一樣?xùn)|西,我會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)!。我覺(jué)得帶上一本書(shū)去旅行何嘗不是一件好事呢?當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí),拿起它翻開(kāi)閱讀,你會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)之前遺漏的一些段落或句子,這一遍讀它的時(shí)候,你也許會(huì)說(shuō):咦,這頁(yè)我看過(guò)嗎?原來(lái)之前的我是那么粗心大意,這一次我可要把它好好的記牢嘍!總之,現(xiàn)在我的想法和作者相似,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是因?yàn)槊恳淮稳タ磿?shū),總會(huì)有意想不到的收獲。

  現(xiàn)在,我六年級(jí)了,當(dāng)然,我討厭看電視的嗜好并沒(méi)變小。只是,書(shū)不像是以前那么多了,以前被迫辭職就在邊線上看電視的我,已經(jīng)漸漸陌生,甚至快要佚失,F(xiàn)在的我,寫(xiě)作質(zhì)變太少了,其實(shí)我特別想要返回五年級(jí),但是,身邊的人變小了,也就回不來(lái)了。

  但是,我還是會(huì)繼續(xù)保持看書(shū)的愛(ài)好,只要有書(shū)看,我還是會(huì)坐在那個(gè)我熟悉的位置上,靜靜地看著書(shū),感受其中的樂(lè)趣。也許,以后的我,會(huì)變得話更加少,雖然人走了,但是我身邊還有書(shū),我相信我可以回到以前。請(qǐng)你們記住,書(shū)是智慧的源泉,請(qǐng)你們愛(ài)書(shū)、好好看書(shū)。

閱讀伴我成長(zhǎng)征文15

  老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:“身體和靈魂,必須要有一樣走在路上。旅行,是身體的道路,而閱讀,就是靈魂的道路。”

  中國(guó),是四大文明古國(guó)之一,我們必須要把“文明”這個(gè)美譽(yù)給坐實(shí)了。好書(shū),能提升人的涵養(yǎng)與氣質(zhì),如果沉迷于不適合自己的書(shū)籍,可能會(huì)使你誤入歧途。而你的談吐與人品也會(huì)隨著你選擇的書(shū)而變化。它會(huì)讓你選擇不同的朋友,養(yǎng)成不同的性格和讓你去走不一樣的人生道路。

  自小我就喜歡聽(tīng)爺爺奶奶講故事,內(nèi)容生動(dòng)有趣,我總是聽(tīng)得津津有味。從兒時(shí)的聽(tīng)故事,慢慢發(fā)展成看拼音版的童話,我看的第一則童話是《賣(mài)火柴的小女孩》,那時(shí)我的思想是最干凈、最單純的,情感也是最容易被文字給渲染的,這則故事曾經(jīng)讓我淚流滿面,但我卻并不覺(jué)得幼稚可笑,因?yàn)檫@就是文字的`魅力。

  后來(lái),我不再依賴拼音了,卡通插圖也漸漸離開(kāi)了我的生活,我開(kāi)始接觸一些作文選,也開(kāi)始用文字的方式記錄下自己對(duì)生活的感慨。

  與書(shū)的相遇,就是那么奇妙,它讓我從童言稚語(yǔ)發(fā)展成了謙言恭語(yǔ)的“文人”。有時(shí),在大多數(shù)同學(xué)為寫(xiě)作文而發(fā)愁時(shí),我卻感覺(jué)異常輕松,我知道這是書(shū)的饋贈(zèng),是我努力看書(shū)的結(jié)晶,所以,我起誓要博覽群書(shū)!在我的成長(zhǎng)中,書(shū)籍絕對(duì)是我的一大功臣。

  閱讀是人得到知識(shí)最直接的方式,學(xué)習(xí)上也少不了閱讀,處處都離不開(kāi)文字。漸漸地,書(shū)籍越來(lái)越與我密不可分,讀的書(shū)也越來(lái)越深文大義。似乎,成為了我靈魂的一部分。或許這時(shí),我的靈魂就在旅行吧。

  沒(méi)有書(shū)的世界是黑白無(wú)味的。在我無(wú)所事事的時(shí)候,在我輾轉(zhuǎn)不眠的時(shí)候,抑或是在我心情低落的時(shí)候,我都會(huì)選擇不同味道的書(shū)籍來(lái)慰藉我的心靈、充實(shí)我的靈魂。原來(lái)除了玩耍和學(xué)習(xí)以外,還有如此既能提高涵

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