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鉛筆的作文

時(shí)間：2024-08-16 10:41:20 作文大全我要投稿

鉛筆的作文通用(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文通用(15篇)

鉛筆的作文1

　　哈嘍！大家好！我是大家常見的自動(dòng)鉛筆。

　　我是一支活潑又可愛的自動(dòng)鉛筆。在我的頭上有頂粉紅小禮帽，我穿著一件長長的銀魚禮服，上面銀光閃閃的可漂亮了呢！在我的腳下面有一根像針一樣的黑色空心管子。小主人特別喜愛我，因?yàn)橹灰眢w的某個(gè)地方臟了，小主人就會(huì)拿我個(gè)人專屬的小小毛巾把我擦得干干凈凈、漂漂亮亮的。

　　有一次，小主人一不留神就把我碰倒在地上，也不把我撿起來。就這樣，我在冷冰冰的地板上躺了一個(gè)晚上。第二天，公雞早就已經(jīng)在外面“喔喔”叫了，我被吵醒了，但我發(fā)現(xiàn)自己還是躺在地板上，原來小主人忘記了，一個(gè)晚上都不管我。小主人醒了，看見我躺在地板上，連忙像火箭發(fā)射一樣，飛速跑到我面前，把我從地板上救到桌面上。那時(shí)，我激動(dòng)萬分，特別想撲向小主人溫暖的懷里。

　　我的'小房間自然就是小主人的文具盒啦！我有自己獨(dú)立的小房間，那里特別得舒服，還有著許多小伙伴，比如說：鋼筆妹妹、橡皮弟弟、直尺哥哥、熒光筆六胞胎等等。

　　我非常喜歡我的小主人。

鉛筆的作文2

　　從前，有一支鉛筆，老師講課時(shí)它不專心聽，總是自己在紙上畫畫，所以常常寫錯(cuò)別字。

　　有一天，鉛筆對(duì)紙同學(xué)驕傲地說： “我寫字寫得可好了，一筆一畫，寫得可漂亮了！而你呢，沒手沒腳，什么事也干不了！”

　　紙同學(xué)說： “那好，你在我身上寫 ‘汽車配件廠’這五個(gè)字，看你寫得是漂亮，還是丑�！�

　　鉛筆想都不想，毫不猶豫的在紙同學(xué)身上寫了 “汽車配牛廠” 這五個(gè)字。紙同學(xué)看了，哈哈大笑，說： “哪來的‘汽車配牛廠’啊？是你們家發(fā)明的吧？”

　　鉛筆很不服氣，立刻刷刷刷又在紙同學(xué)身上寫了 “要是沒有我?guī)湍愦蚍�，你就不�?huì)著樣票亮了�！奔埻瑢W(xué)這回笑得連腰都直不起來了： “哈哈哈，這，這是什么呀？你給我讀讀�！� 鉛筆仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾個(gè)字： “打扮”寫成了 “打份”， “這樣”寫成了 “著樣”， “漂亮”寫成了 “票亮”。哎，真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。他氣急敗壞地拿起橡皮就擦，想把紙同學(xué)身上的.錯(cuò)別字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好幾個(gè)大洞。鉛筆羞愧地說： “對(duì)不起，我不但沒把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！” 紙同學(xué)說： “沒關(guān)系，其實(shí)我們倆誰也離不開誰，我們要互相幫助，才能共同進(jìn)步�！�

　　從此以后，鉛筆再也不敢驕傲自大了，而且上語文課的時(shí)候，也格外認(rèn)真。

鉛筆的作文3

　　從前，有一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，它們是一對(duì)好朋友，總是形影不離。鉛筆每次寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮擦就馬上跳出來給它把錯(cuò)擦掉。

　　漸漸地，鉛筆認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，所以它就不再對(duì)橡皮擦說謝謝了。有一天鉛筆以寫錯(cuò)字了，鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來改錯(cuò)，誰知鉛筆等了好幾分鐘，也不見橡皮擦出來。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里，它就憤怒地說：“嘿！你快點(diǎn)給我起來，我又寫錯(cuò)字啦！快點(diǎn)出來幫我改正！”橡皮擦憤怒地回答鉛筆：“為什么又是我?guī)湍�，我�(guī)湍闶强次仪椴磺樵�，而不是你來命令我！”說完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說：“沒有你我也一樣可以完成！”說完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了，可是看著這被它畫得一塌糊涂的作業(yè)本，它心里也悶悶不樂，所以也走開了。

　　尺子看見這本作業(yè)被畫得慘不忍睹，心里很難過，它想讓這兩個(gè)好朋友和好，所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個(gè)叫來面前，跟它們說：“如果鉛筆沒有我或者橡皮擦能畫出一條直線嗎？鉛筆回答說：“不可以�！彼謫栂鹌げ粒骸叭绻悴恋袅藢�(duì)的地方，不是也要鉛筆幫你寫上去嗎？”橡皮擦回答說：“是的�！背咦佑郑骸澳悄銈冞€不快把本子改好！” 它們就馬上工作起來，不一會(huì)兒橡皮擦就把鉛筆的錯(cuò)擦掉了，鉛筆也把正確的.答案寫上去了。

　　從此以后，橡皮擦和鉛筆一直快樂地合作，直到今天。

鉛筆的作文4

　　Hi!大家好,我叫文具盒,長約15cm,寬5cm,像一個(gè)大大的長方體.我是個(gè)可愛的小東西,全身呈粉紅色,上部是一個(gè)簡單實(shí)用的小計(jì)算機(jī).每當(dāng)主人遇到困難時(shí),總是按幾下我,問題便迎刃而解了!我下部是一個(gè)99乘法表,老師提問時(shí),主人回答不上來,只要朝我看幾眼,便回答的有聲有色!

　　我的內(nèi)部分為2層.第一層是專門為鋼筆兄弟,橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟安置的.主人一打開我,就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具,并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成!第二層放的是主人的money.主人很喜歡玩耍,也是因此,在玩中掉過不少錢.可自從有了我之后,主人于是就將錢寄居在我這。等到用時(shí),便拿出來.怎么樣,我這個(gè)小銀行還不錯(cuò)吧!

　　社會(huì)在一步步的向前發(fā)展,人際關(guān)系也搞得越來越融洽.為了追上潮流,我也結(jié)交了許多朋友:一富貴文具盒,有一個(gè)三層高的洋房,全身光滑美麗,呈流線形,一看就是富家子弟.二隱私文具盒,這是個(gè)非常隱秘的`家伙,自從我認(rèn)識(shí)他以來,從來都沒有去過他的家.據(jù)說需要輸入密碼方可進(jìn)入哦!

　　我的自述講完了,希望大家多多關(guān)照我哦!

鉛筆的作文5

　　嗨，大家好！我是一個(gè)鉛筆盒，是小學(xué)生們不可缺少的文具。

　　我的身體多是長方形的，各種顏色的外衣讓我看起來很漂亮，惹人喜愛。對(duì)了，我的.身體上還印有很多可愛的小貓咪在向主人招手呢。

　　我的身體分成了好多層，左邊是小主人的美術(shù)用具，旁邊住著橡皮筋妹妹，這是它們的家；右邊是紅筆姐姐、橡皮小弟、鉛筆哥哥的家；拉開中間的拉鏈，就能看到圓珠筆舅舅和鋼筆媽媽、鋼筆爸爸；這里就是一個(gè)文具大家庭。

　　每天上學(xué)，我都陪在小主人左右，伴著她度過一天的緊張學(xué)習(xí)。不過小主人有點(diǎn)馬大哈，她老是分不清鉛筆哥哥的住處，一到用鉛筆的時(shí)候，就經(jīng)常翻開我亂找一氣，這讓我非常煩惱。

　　有一次，小主人把我忘在了家里，我在客廳的茶幾上朦朦朧朧醒過來，過了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)自己不是在主人的書包里。我急得頭上直冒汗，心里不住念叨著：主人怎么還不來接我呢？她該不會(huì)不喜歡我了吧？我是不是做錯(cuò)了什么事呢？想著想著，我不禁內(nèi)疚起來。突然，門“砰”的一聲被打開了，小主人氣喘吁吁地跑進(jìn)來，二話不說，抓起我就跑。我這才明白，主人不是不要我了，只是走得匆忙，忘記帶我了。真是一場虛驚啊。

　　希望小主人以后不要再那么粗心了，影響功課事小，萬一影響考試，那麻煩就大嘍！

　　這就是我，一個(gè)小巧可愛的鉛筆盒。我知道小主人很喜歡我，我也很喜歡小主人，我希望自己能一直陪伴著她，直到她學(xué)業(yè)有成。

鉛筆的作文6

　　從前，有一支鉛筆。老師講課的時(shí)候，沒有注意。他總是自己在紙上畫畫，所以他經(jīng)常寫錯(cuò)別字。

　　有一天，鉛筆驕傲地對(duì)紙同學(xué)說：“我寫得很好，一畫一畫，寫得很漂亮！而且沒有手沒有腳什么都做不了！”

　　論文同學(xué)說：“嗯，你把‘汽配廠’這幾個(gè)字寫在我身上，看你寫的.好看還是難看�！�

　　鉛筆想都沒想。他毫不猶豫地在同學(xué)紙上寫下了“汽車帶牛廠”幾個(gè)字。紙先生看完笑著說：“你從哪里弄來的‘汽車牛廠’？是你家發(fā)明的嗎？”

　　鉛筆很不服氣，馬上刷了一下，在同學(xué)紙上寫道：“要不是我?guī)湍銖?fù)印，你就不會(huì)出示樣票了�！奔埻瑢W(xué)這次笑得直不起腰來：“哈哈哈，這個(gè)，這是什么？”你讀給我聽。”仔細(xì)看鉛筆，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫錯(cuò)了：“打扮”寫成“打字”，“這樣”寫成“樣品”，“漂亮”寫成“票亮”。啊，我迫不及待地想在地上找到一個(gè)洞。他氣急敗壞地拿起橡皮擦擦了擦，想把同學(xué)紙上的錯(cuò)別字擦掉，卻不小心擦出了幾個(gè)大洞。鉛筆可恥地說：“對(duì)不起，我沒有把你打扮得漂漂亮亮，卻把你變丑了！”紙同學(xué)說：“沒關(guān)系。事實(shí)上，我們倆都離不開它。為了共同進(jìn)步，我們必須互相幫助。"

　　從此鉛筆再也不敢囂張了，上語文課特別認(rèn)真。

鉛筆的作文7

　　夜深了，小主人的屋里卻是鬧哄哄的，原來是一支鉛筆和一塊橡皮在爭吵。

　　穿著漂亮衣裳的鉛筆站在那兒，頭上帶著一頂小紅帽，腰板筆挺筆挺的'，活像不可一世的小公主。她長得很美，也很驕傲。躺在一旁的橡皮妹妹，個(gè)子矮矮，衣服清一色，沒有一點(diǎn)兒特色。

　　看著難看的橡皮妹妹，鉛筆姐姐驕傲地對(duì)橡皮妹妹：“橡皮擦，我漂亮嗎？”“漂亮，非常漂亮！” 橡皮妹妹說出了自己有真心話。鉛筆聽了更得意洋洋了，嗓門也更大了：“當(dāng)然了，哪像你，長得又矮又丑，要是我是你呀，我就跳樓自殺算了�！�

　　橡皮妹妹紅著臉，不好意思地低下了頭，喃喃地說：“鉛筆姐姐，做人不能看外表，我雖然長得這么難看，但是我也能為小主人做出貢獻(xiàn)……”還沒等橡皮妹妹把話說完，鉛筆姐姐就不耐煩地甩著手說：“去，去，去，你有什么資格教訓(xùn)我！” 橡皮妹妹委屈地說：“鉛、鉛筆、鉛筆姐姐，話可不能這么說……”

　　鉛筆姐姐再也沒有理睬橡皮妹妹，得意地跳起了搖擺舞，正旋轉(zhuǎn)歡快，可是她一不小心掉下去了，“咔嚓”一聲，摔了個(gè)粉骨碎身。

　　第二天早上，小主人看到鉛筆已經(jīng)斷成幾截了，沒法用了，他把它放進(jìn)了垃圾桶里。可橡皮妹妹還是在為小主人貢獻(xiàn)出她自己的一份力量。

鉛筆的作文8

　　夜深人靜了，外面都是靜悄悄的�？墒牵U筆盒里卻發(fā)生了一場激烈的爭吵，吵得是天翻地覆，不可開交。到底是怎么回事呢？原來，它們都在爭論著誰是最重要的？

　　這不，橡皮說：“我是最重要的，要是沒有我的話，主人寫錯(cuò)字了就糟糕了�！惫P說：“我是最重要的，要是沒有我的話，主人怎么寫作業(yè)呢？”直尺說：“我也很重要的`，要是沒有我的話，主人畫直線的時(shí)候，就畫不直了�！彼鼈兡阋谎�，我一語的爭吵著。大家都爭著誰在主人那里的位置是最重要的？橡皮、筆，還有直尺它們互不相讓，就這樣，一直吵著，也沒分出個(gè)上下來。于是，它們決定讓主人試一下，離開它們能行嗎？

　　第二天，當(dāng)主人要寫作業(yè)的時(shí)候，大家都不肯出來，主人覺得很納悶。這是怎么回事呢？筆就說：“主人，主人，你說我們當(dāng)中誰是最重要的？”主人說：“你們每個(gè)人都很重要，我都需要你們，你們是缺一不可的，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候就要用筆，但當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就要用橡皮擦，要畫直線的時(shí)候，就要用直尺畫。所以，你們對(duì)于我來說，都是重要的。你們就不要再吵了�！�

　　主人的一番話，驚醒了筆，橡皮和直尺。從此以后，它們不再爭論了，和睦相處的陪伴著主人。

鉛筆的作文9

　　明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí)，過著幸福的生活。

　　一天早上，鉛筆起來了，睜開眼睛，看見橡皮的丑樣，鉛筆自言自語地說：“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣，長得一點(diǎn)都不漂亮�！彼詾樽约翰攀亲钇恋�.，他哈哈大笑起來，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會(huì)。沒有你，我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí)，看看你的丑樣，能和我相提并論嗎？”

　　橡皮生氣了，冷冰冰地說：“沒有我，你寫錯(cuò)字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說：“你寫錯(cuò)字就別找我?guī)湍悴粒乙院蟛焕砟懔�。”“哼！不找就不找，離開了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了，誰也不理誰。

　　從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰都不想理誰。明明寫錯(cuò)了字，就著急地找橡皮來擦，橡皮就連忙跑開了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見主人生氣了，他們心里感到很難過。

　　鉛筆和橡皮意識(shí)到：誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不對(duì)，心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。

　　從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對(duì)待他人和自己。

鉛筆的作文10

　　如果說生命是一張白紙，等待著我們用汗水、淚水和血水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生活就是一只鉛筆，它總是用疲勞的身軀，在潔白的素紙上，流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　生活原來就像鉛筆，而不是其它的筆，是因?yàn)殇摴P、毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水它們就能長時(shí)間寫下去。而鉛筆用去一截便少一截。這就如同光陰從我們身邊一日一日的溜走，并且永不復(fù)返。

　　生活原來就像鉛筆，不管是自己還是別人，你都可以從容，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行書寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用最灑脫的行楷寫出你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用最滑稽的正楷寫出你的執(zhí)著……

　　生活原來就像鉛筆，線條潦草是它最大的特點(diǎn)。生命既是如此。生命輪回是自然中最簡單的規(guī)律。黑色線與白色的紙相稱；搭配的并不單調(diào)而樸素，富有著一種特殊色彩的`韻味，其中很有哲理，流露出生活的真諦。

　　生活原來就像鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一下充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而充滿的生活，勾勒出一幅充滿活力的錦繡。

　　生活之所以是一支鉛筆。它給予了我們這樣的啟示——做人要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直。

鉛筆的作文11

　　一天,我寫完了作業(yè),我把鉛筆和剛筆放在一起。

　　鉛筆對(duì)剛筆說：“朋友呀！你看，我根本不用墨水，而且，主人寫錯(cuò)了字，只要用橡皮擦了擦，那就方便多了，看你自己還不如圓珠筆，你的墨水滴到了主人的手上不能洗，而我，用水洗一下就行了�！倍鴦偣P沒有理它。

　　“看你身上多笨重��！”鉛筆驕傲的說，“你那么重，我可比你輕呀！”鉛筆又說。

　　可過了一會(huì)兒，鉛筆又開始說，“你看你！寫字寫得那么難看我寫的字可漂亮呢！”

　　但是，剛筆并沒有說過一句話。

　　鉛筆自以為是，一點(diǎn)而也不知道自己錯(cuò)了。

　　“你看一下，剛筆那么貴，而我們那么便宜，”鉛筆大聲說。

　　剛筆對(duì)鉛筆溫和地說：“我的好朋友——鉛筆啊，你說的是我的短處，可我的.長處還多著呢！比如，我可以用來練字、把字寫的好、能寫粗細(xì)�！�

　　“哼！是嗎？”鉛筆不服氣地說。

　　過了一個(gè)月，鉛筆的一個(gè)零件壞掉了，我就把它扔了。

　　鉛筆這時(shí)才想起剛筆對(duì)自己說的話感到后悔極了。

鉛筆的作文12

　　小主人拿到了一張一百分的考卷，小主人高興極了，晚上，小主人躺在床上興奮地睡不著。

　　突然，從書桌上傳來了爭吵聲。原來，是鉛筆盒的文具在爭辯誰的本領(lǐng)大！“我的本領(lǐng)最大，要不是我，小主人能考到一百分嗎？”鉛筆說。橡皮不服氣地說，“那你寫錯(cuò)字，還要靠我來擦呢！所以，我的本領(lǐng)最大！”尺子生氣了，說：“我的本領(lǐng)才最大！要是沒有我，小主人能畫出直線嗎？”這時(shí)，量角器也假如了爭吵中，說：“如果沒有我，小主人能畫出那么標(biāo)準(zhǔn)被角嗎？”

　　它們吵著，吵著，突然，在外邊的'鉛筆盒爺爺發(fā)話了，“你們來一場比賽吧！看誰寫的又快又好！”三二一，比賽開始，鉛筆寫了一個(gè)字，寫第二個(gè)字的時(shí)候居然寫錯(cuò)了，急得滿頭大汗。橡皮一直在擦，居然把考卷擦破了。叉子和量角器左擺又?jǐn)[，一直寫不出字來。筆盒爺爺看到這里，說：“你們現(xiàn)在一起寫一張卷子！”最后，在大家齊心協(xié)力下，終于把一張考卷寫完了！“你們知道錯(cuò)了嗎？”筆盒爺爺問。它們都慚愧地低下了頭說：“知道了！”

　　從此以后，它們一起為小主人服務(wù)。

鉛筆的作文13

　　Hi！大家好，我是一個(gè)小小的鉛筆盒，也是小主人的寶貝。我可是小主人的舅舅從新疆帶回來送給小主人的生日禮物呢。

　　我的主色調(diào)是粉色，這可是小主人最喜歡的顏色哦！粉粉的背景上有一大片碧綠的.草地，草地上有一只雪白的和一只棕色的小狗，地底下還有一只小老鼠鉆出來了呢。天上更是飄著五彩繽紛的云。

　　我的身體里有一個(gè)小小的塑料袋一樣的東西，這“塑料袋”里裝了我的表妹——課程表。盒子中間有我的消化器官——“胃”，那時(shí)小主人裝橡皮大哥哥的地方�？坑疫呉稽c(diǎn)是我的“心臟”，里面放了鉛筆姐姐、鋼筆弟弟、水筆姐夫。我的身體反面是“肝”，裝了一個(gè)傲慢的天才——尺表哥，他總是看不起別人。這些，可都是我的親人。看，我的身體大吧！

　　我在前面已經(jīng)說過了，我可是小主人的寶貝，跟小主人有著深厚的感情。要是小主人看見我摔在地上，總會(huì)心疼的把我撿起來，給我擦一下身子。

　　我喜歡小主人抱我，因?yàn)樾≈魅说膽驯桥笱蟮�，我躺在小主人的懷抱里，心里有一種甜蜜蜜的感覺！每個(gè)月，小主人都會(huì)給我洗一次澡，我全身就會(huì)變得干干凈凈香噴噴了。

　　我愛小主人，小主人也愛我！

鉛筆的作文14

　　在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，象橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。

　　我的這個(gè)鉛筆刨刀是我上一年級(jí)的時(shí)候姑媽送給我的禮物。他的外殼是塑料的，看起來像一個(gè)小貓咪，黃色的身體，紅色的小耳、小手、小腳，拖著一條長長的尾巴，縮著脖子，穩(wěn)穩(wěn)地趴在桌上，顯得小巧玲瓏。它的細(xì)細(xì)的小嘴圓圓地張著，靜靜地等待著送到嘴邊的“食物”——鉛筆，隨時(shí)準(zhǔn)備著品嘗“美味佳肴”。

　　需要削鉛筆時(shí)，就將小貓的頭從脖子里拔出來，捏著小貓的兩只耳朵，另一只手把鉛筆插到它的嘴巴里。松開手，小貓鋒利的牙齒緊緊地把“食物”咬住。這時(shí)，只要一手按住小貓的腰，一手搖動(dòng)著小貓的尾巴，小貓就開始?xì)g快地大吃起來。搖得越快，小貓就吃得越快。幾下功夫，小貓就將鉛筆“咬”的'粗細(xì)正合適。

　　最有趣的是小貓的肚子，它的獨(dú)自開有一扇半圓形的小門。拉開小門，就能將小貓吞到肚子里的食物再取出來。小朋友們可要記住，要經(jīng)常幫小貓把吞到肚子里的東西取出來呀，要不然小貓吃了太多的東西，肚子會(huì)漲壞的，要是那樣可就麻煩了——誰來幫我們小鉛筆呢？小朋友，你說是不是？