（集合）鉛筆的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文1

　　我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，這是我在江干區(qū)少年宮舉辦晚會(huì)時(shí)得到的。我喜歡狗和小貓之類的，所以我也瘋狂地愛(ài)上了這個(gè)鉛筆盒。我每天都像保護(hù)嬰兒一樣保護(hù)它。

　　鉛筆盒是布做的還是粉色的？背景由各種小野花組成，就像一個(gè)小花會(huì)。沒(méi)有重疊，每一朵小花之間都有一點(diǎn)縫隙。每個(gè)小花上只有兩三片葉子。但是，這些小花不是最小的.，還有純白的“小花”。小姑娘一文不值，這些小花只有一種，那就是向日葵。我覺(jué)得向日葵代表熱情；藍(lán)色的花代表安靜；橙色小花代表成熟；紅花代表歡笑；純白色的花代表真誠(chéng)。背景前面是瑪麗的圖案，很可愛(ài)。文具盒里有三個(gè)“小抽屜”，可以裝任何小文具。但是文具盒還有一個(gè)缺點(diǎn)：有臟東西，不像鐵一樣擦掉。勤洗手，接受這個(gè)大缺點(diǎn)！

　　我喜歡我的鉛筆盒！

鉛筆的作文2

　　在很久很久以前，有一群活潑又可愛(ài)的小鉛筆，分別有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我，他們的家就是小鉛筆盒。

　　一天，哥哥姐姐和小男孩小女孩去外面的快樂(lè)公園散步，快樂(lè)公園里有：健身徑、劃船、游戲等等項(xiàng)目。他們?nèi)ネ媪擞螒颍�去健身徑跑步，還去劃船曬太陽(yáng)．．．．．．他們坐在草地上的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，他們急忙往家里跑．雨越下越大，大得讓人都沒(méi)法走，連路人打雨傘都遮不住雨，那會(huì)大到什么程度啊！轟隆一聲，雷公公敲起了自己藏了很久的大鼓來(lái)。

　　后來(lái)，雨漸漸變小了，彩虹姐姐也出來(lái)了，太陽(yáng)也露出了笑臉，上面的藍(lán)天多美呀！姐姐說(shuō)：“好美呀，美極了．．．

　　哥哥說(shuō)：“對(duì)呀！”小男孩和小女孩也開(kāi)心地說(shuō)道：“多美的彩虹呀，有七種不同的'顏色！”后來(lái)，他們回到了自己的家。

　　小鉛筆們有一個(gè)快樂(lè)的大家庭，他們就住在鉛筆盒里。

鉛筆的作文3

　　我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就送給我一個(gè)精美的文具盒，我可喜歡它啦！

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔，它們可愛(ài)美了，坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)的，好像要讓我?guī)退麄兣恼漳兀?/p>

　　打開(kāi)文具盒，哇！高級(jí)別墅耶！里面住著幸福的一家人，在一樓住著鋼筆爸爸和自動(dòng)筆媽媽，還有他們的小娃娃——一個(gè)愛(ài)干凈的橡皮；二樓住著直尺哥哥，它在懶洋洋的睡覺(jué)；三樓住著一對(duì)老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶，他們平時(shí)一言不發(fā)，可當(dāng)我要用他們的.時(shí)候，他們都會(huì)滿腔熱情的幫助我。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)為我而粉身碎骨；當(dāng)我畫圖時(shí)，直尺會(huì)為我開(kāi)一條又細(xì)又直的公路；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。

　　我喜歡我的文具盒，它伴隨著我每天快樂(lè)學(xué)習(xí)！

鉛筆的作文4

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。――題記

　　“玉不琢，不成器�！泵恳粔K玉石在經(jīng)過(guò)磨礪之前都只是一塊普通的石料，每一支鉛筆在忍受痛楚的之前也只是一根沒(méi)有任何用處的的“棍子”。

　　在兩支鉛筆要進(jìn)入削筆刀前，鉛筆商問(wèn)；＂只有經(jīng)過(guò)了削筆刀的`磨礪你們才能成為一支有用的鉛筆，你們?cè)敢饨邮苣サZ嗎？＂其中一只思考了一會(huì)，而后毅然的鉆進(jìn)了削筆刀，另一只還在旁邊思考著，“��！”慘叫聲不時(shí)的從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，這時(shí)，另一只鉛筆心中已經(jīng)打起了退堂鼓，它心想：如果我進(jìn)去，那我會(huì)不會(huì)很痛啊？，過(guò)了一會(huì)，那支鉛筆從削筆刀里出來(lái)了，躲在一旁的另一支鉛筆見(jiàn)到它遍體鱗傷的樣子，更是不敢出來(lái)了，他心想：我做一支平凡的“棍子”也罷，我又何必受那個(gè)罪呢？于是，他就躲在一旁，再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)……

鉛筆的作文5

　　今天，媽媽從超市里給我買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒，我可喜歡它了，它和我之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！

　　鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋上有一只可愛(ài)的美羊羊，它頭上有一對(duì)蝴蝶結(jié)，身上穿著一條粉紅色的裙子，一雙紅色的鞋子非常漂亮，手上還拿著一個(gè)棒棒糖，好像在說(shuō)：“真好吃呀！”

　　這只漂亮的鉛筆盒分上下兩層，第一層放著苗條的'鉛筆小姐和橡皮大哥，第二層放著我的獎(jiǎng)券和尺子老弟。它們誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。亂了我也會(huì)幫它們整理好哦！

　　鉛筆盒每天陪伴著我，上課的時(shí)候它和我一起靜靜地聽(tīng)老師講課。我做不出題目的時(shí)候鉛筆盒好像會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，別泄氣，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就行了，加油！”當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候鉛筆盒好像會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人,別不開(kāi)心了，你出去跟小伙伴玩游戲吧!"

　　我真喜歡我的鉛筆盒！

鉛筆的作文6

　　我是鉛筆。我在鉛筆王國(guó)出生不久后，就被小主人的朋友買了回去，送給了我的小主人。

　　我有著綠色的外衣，工人師傅用木頭把我做成橢圓形。我為什么叫鉛筆？因?yàn)槲矣秀U�。°U在哪里呢？在木頭的中間啊！把筆的一頭削得尖尖的，我就可以幫小主人工作了！如果小主人不小心把字給寫錯(cuò)了，就用我的天敵——橡皮，把我剛寫的`字給擦了。我的筆頭越寫越粗，眼看小主人的作業(yè)才寫一半，怎么辦呢？這時(shí)小主人不慌不忙地把我送進(jìn)了我最喜愛(ài)的鉛筆刨刀里，使勁兒旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向，但我出來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然變尖尖的了！"我和我的小主人關(guān)系可好了，在他不用時(shí)，就把我輕輕地放入文具盒里，小主人從不在我身上亂寫亂畫。而我呢，能幫小主人寫字，所以小主人特別愛(ài)惜我。我的介紹就到這里了，現(xiàn)在你們也很喜歡我吧，希望你們能記住我，我就是鉛筆！

鉛筆的作文7

　　陶陶是一名二年級(jí)學(xué)生，他上學(xué)的那天，他媽媽給他一個(gè)新鉛筆盒。陶陶非常高興。他研究了鉛筆盒。鉛筆盒上畫著藍(lán)天、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、無(wú)邊無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，這讓熱愛(ài)大海的`陶陶更加快樂(lè)。

　　有許多成員生活在陶陶的新鉛筆盒里:淘氣的橡皮和漂亮的鋼筆，明亮的鉛筆和有用的修正液，還有直尺。一天，陶陶丟了他鋼筆的帽子，但他不知道。這一天恰好是大家討論的大掃除日。沒(méi)有帽子，我的朋友們不在乎鋼筆。調(diào)皮的橡皮說(shuō)，你沒(méi)帽子就老粘著我們，弄臟我的衣服，傷害我！

　　鋼筆聽(tīng)到這里，很難過(guò)。臨走的時(shí)候，橡皮擦意識(shí)到自己太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。涂改液，是個(gè)帶筆的好朋友，先找到她，和她一起回去了。橡皮向她道歉。

　　第二天，陶陶發(fā)現(xiàn)他的筆帽丟了，很快就找到了并還給他。

　　通過(guò)這件事，陶陶明白了他應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。

鉛筆的作文8

　　嘿！大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小熊鉛筆。而且，我是班上鉛筆選美大賽的冠軍得住，也是小主人最愛(ài)的鉛筆，我的名字是：尼尼。

　　我的身材很苗條，瘦瘦高高，身上還穿有小兔肚兜的'連衣裙，頭頂上戴著小熊帽子，可愛(ài)極了。小熊帽子顏色是綠色的，她看見(jiàn)很多人臉就變得通紅，好像很害羞的樣子。

　　我的腳尖尖的，高興的時(shí)候在書本上跳起舞來(lái)。可是，我過(guò)了一會(huì)兒字就寫得彎彎扭扭了。小主人一生氣，把我關(guān)進(jìn)了“鉛筆監(jiān)獄”。尼尼難過(guò)極了，心里還 想：我們是好朋友啊，你怎么可以這么對(duì)我呢？但過(guò)了一會(huì)兒，主任又把我重新解救出來(lái)了，把我?guī)нM(jìn)了卷筆刀里，一陣咔咔聲之后，我的腳又尖了，又能重新在書 本上優(yōu)雅的跳舞了。但我的身體又少了一截。

　　主人的作業(yè)終于做完了。但我又矮了一截。小主人還會(huì)喜歡我嗎？會(huì)把我扔了嗎？主人到底會(huì)對(duì)我怎么樣呢？尼尼心中充滿了疑問(wèn)和擔(dān)心。

鉛筆的作文9

　　從過(guò)年到現(xiàn)在，由于受疫情的影響，鉛筆們不能開(kāi)學(xué)，在家里待著真悶！一支鉛筆有許多夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是，跑到山坡上，你們知道我要做什么嗎？看漫山遍野的小草和野花，那種感覺(jué)真舒暢！

　　第二個(gè)夢(mèng)想是，跳進(jìn)河里，變成小魚(yú)，你們知道我要做什么嗎？在水里自由自在的游來(lái)游去，我還和其他的魚(yú)做朋友。

　　第三個(gè)夢(mèng)想是，躲進(jìn)菜園里，變成紅彤彤的西紅柿，所有的蔬菜都圍在我身邊，派對(duì)馬上開(kāi)始，有的唱歌，有的跳舞，好熱鬧，好開(kāi)心。

　　第四個(gè)夢(mèng)想是，來(lái)到小溪邊，變成小船，知道我要干什么嗎？我要給過(guò)河的`人們提供方便。

　　第五個(gè)夢(mèng)想是，飛到藍(lán)天上，變成白云，知道我要干什么嗎？我要在天空中自由自在的飄來(lái)飄去，和小鳥(niǎo)握握手，和飛機(jī)打招呼，那感覺(jué)真刺激。

　　鉛筆有很多夢(mèng)想，數(shù)也數(shù)不清

鉛筆的作文10

　　我有一枝鉛筆，是爸爸從超市里給我買來(lái)的。

　　鉛筆上畫有三只小兔子，旁邊有一些五顏六色的花朵，百合花、玫瑰花、牡丹花……各種各樣。有只小兔子拿著鐘表，好像在看時(shí)間，另外兩只小兔子拿了它們最喜歡的.玩具，仿佛在玩過(guò)家家。鉛筆上寫著“Missrabbit”，意思是兔子小姐。

　　雖然我上三年級(jí)了，但鉛筆還是很有用。比如在有趣的英語(yǔ)課上，它可以幫我做連線題。還有在動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)課上，它可以幫我畫圖。我上課開(kāi)小差的時(shí)候，看到鉛筆上的小兔子，它好像在告訴我：“時(shí)間過(guò)得非�？欤�小主人，你一定要珍惜時(shí)間呀！”于是，我就馬上認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　鉛筆是我的好伙伴，我愛(ài)我的鉛筆！

鉛筆的作文11

　　嗨，大家好！我是小主人的好朋友鉛筆袋。

　　從外表看，我像一個(gè)小型長(zhǎng)方形皮包，可是我的名字不叫皮包，而是叫鉛筆袋。筆袋外層印著一個(gè)可愛(ài)淘氣的小白兔，手上拿了幾根胡蘿卜。

　　小主人把我收拾得可整齊了。第一層里放著兩支圓珠筆、一支自動(dòng)鉛筆、一塊橡皮和一盒自動(dòng)鉛。

　　第二層放了一支鋼筆、一支紅圓珠筆和一瓶膠水。

　　第三層放了一個(gè)透明膠帶、一袋藍(lán)圓珠筆芯、一把直尺、一副三角板、一把量角器和一把剪刀。每層上面都有一條拉鏈，是控制開(kāi)關(guān)的。

　　有一次，小主人的同學(xué)一不小心把我推在地上，弄了一身泥，我哭了，小主人也哭了。晚上，小主人帶我回家，把我這一身的.泥洗干凈了放在窗臺(tái)上晾干，第二天早上又把我小心地放進(jìn)書包，帶我去上學(xué)了。

　　我是小主人的好幫手、好伙伴，小主人非常喜愛(ài)我。

鉛筆的作文12

　　一支鉛筆也會(huì)有夢(mèng)想，你想知道，一只老是寫字的鉛筆會(huì)有什么夢(mèng)想嗎？

　　第一個(gè)夢(mèng)想：把自己打扮的漂漂亮亮的，就算把墨寫完了，他們也愿意付出最好的墨也要幫助我們!

　　第二個(gè)夢(mèng)想：是要來(lái)到游樂(lè)園，游玩好多好多的游戲項(xiàng)目有過(guò)山車、碰碰車、魔力殺、蹦蹦床哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　第三個(gè)夢(mèng)想：是想要去參加跑步比賽，我肯定能拿獎(jiǎng)，畢竟我腿長(zhǎng)嘛！還可以捧捧場(chǎng)不是一舉兩得了嗎？哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　第四個(gè)夢(mèng)想：能夠飛上宇宙去探索宇宙的事物，與宇航員一起探索宇宙。

　　最后一個(gè)夢(mèng)想：是來(lái)到動(dòng)物園，看看有什么有趣的.動(dòng)物，是熊貓，還有什么動(dòng)物？其實(shí)誰(shuí)也不知道鉛筆有多少個(gè)夢(mèng)想，鉛筆的夢(mèng)想多到數(shù)不清，小星星一般多

鉛筆的作文13

　　今天我變成了鉛筆，媽媽也不知道我去了哪里，就帶著妹妹去超市，買了一盒鉛筆和一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀。

　　一回到家，妹妹就拿了一支沒(méi)削的鉛筆，而那只鉛筆就是我。妹妹把我放進(jìn)削筆刀，削了起來(lái)。我被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦＃�腳已經(jīng)疼痛不已。不料，妹妹又拔了拔我的頭，我頭上的橡皮被拔下來(lái)了。

　　妹妹抱著我，開(kāi)始寫字，我被掐得很痛很痛，指甲印紅紅的，落在我身上。我看這個(gè)字的筆畫太多了不想寫，但是妹妹卻揮筆寫個(gè)不停，我心里想：你個(gè)臭妹妹看我變回原樣不收拾你，然而妹妹并不知道這根鉛筆是我。

　　我大喊：“媽媽，妹妹欺負(fù)我！”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)反應(yīng)。我才想起來(lái)，自己是一支鉛筆，不會(huì)說(shuō)話。半個(gè)小時(shí)后，妹妹寫完了，把我放進(jìn)了筆盒，跟橡皮和一堆鉛筆擠在了一起！唉，我這一天真是難挨�。�

　　我這時(shí)才明白：做自己才是最幸福的'！

鉛筆的作文14

　　大家好，我是一枝非常普通的鉛筆，但是你們可別小看我，我能書寫、畫畫等，樣樣活兒我都干。

　　我穿著帶有條紋，花花綠綠的衣裳。上面標(biāo)著：中國(guó)繪圖鉛筆。

　　我的小主人特別愛(ài)護(hù)我。每次寫字的時(shí)候，都認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字，生怕寫錯(cuò)。如果寫錯(cuò)了，不要緊，只要把筆桿倒一倒，橡皮妹妹就跳過(guò)來(lái)，幫助她擦掉寫的字。我都盡量配合好小主人，小主人也配合好我，所以她的成績(jī)也一直不錯(cuò)。她如果寫得厭倦了，那么她就畫一只小貓，小貓三角形的'耳朵之間扎著一個(gè)漂亮的粉色的蝴蝶結(jié)，穿著一條美麗的花裙子，打一把淡藍(lán)色的小傘。待她寫完作業(yè)了，便將我削尖，送進(jìn)鉛筆盒姐姐的懷抱里。

　　小主人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“鉛筆，你是最棒的！你陪伴我這么多日子，從沒(méi)有向我訴苦，我要謝謝你�！�

鉛筆的作文15

　　我有一只可愛(ài)的小筆。

　　它的筆頭尖尖的，像一枚即將落地的導(dǎo)彈，又像一個(gè)小小的鋼釘站在那里，嘿，甭提多威武了。反過(guò)來(lái)看，尖尖的.筆頭指向天空，向埃及的金字塔，高大宏偉，又像城市里一座座高樓大廈矗立在那里， 簡(jiǎn)直太壯觀了。橫著看，就像正在行駛的弓箭，滑坡地平線，沖向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)起來(lái)看，它像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的螺旋槳，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。

　　小鉛筆越用越短，它用自己的生命給我們帶來(lái)了一張張美麗的圖畫，讓人們欣賞。雖然小鉛筆不如鋼筆華貴，也不如毛筆飄逸，但是小鉛筆最實(shí)用，寫錯(cuò)了擦掉可以從新來(lái)。

　　小鉛筆在結(jié)束生命的前一刻對(duì)我說(shuō)：“小主人，雖然我變舊了，沒(méi)法再陪你了，可是你不要把我扔掉，我還有用處呢”。

　　我愛(ài)這小小的鉛筆，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

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