[合集]鉛筆的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)鉛筆刨。

　　這個(gè)鉛筆刨整體是天藍(lán)色的，耳朵和四肢是白色的，它是一只小熊的造型，還有滴溜溜的黑眼珠一直盯著我瞧，搖把垂下來(lái)就是它的尾巴啦。

　　它成天坐在我的課桌上，既陪著我成長(zhǎng)，又督促著我學(xué)習(xí)。你還別不信。

　　有一次，媽媽不在家，讓我自己做作業(yè)。我一會(huì)兒寫幾個(gè)字，一會(huì)兒去拍拍卡片，一會(huì)兒又去拿零食吃。當(dāng)我翹著腿，吃著零食的時(shí)候，無(wú)意間看了小熊一眼，他在發(fā)火呢：朝我瞪著圓圓的眼睛，張著嘴，仿佛在責(zé)備我。小主人，你太不專心了，這樣的.學(xué)習(xí)態(tài)度是不對(duì)的，你要立即改正。我立即放下手中的零食，推開(kāi)了卡片，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。媽媽回來(lái)了，檢查了一下作業(yè)，一個(gè)勁地夸我："不錯(cuò)，徐帆懂事了，媽媽在與不在一個(gè)樣！"我朝著小熊直眨眼，它好像也對(duì)著我咪咪笑呢。

　　小熊鉛筆刨，它既是我不可缺少的學(xué)習(xí)用具，又是我親密的學(xué)習(xí)好伙伴！

鉛筆的作文2

　　上周，我父親給我買了一個(gè)鉛筆盒，我非常喜歡它。

　　它的形狀很特別。鉛筆可以放在正面和背面。它是長(zhǎng)方形的。前面有一只米老鼠在踢足球，旁邊有一張足球網(wǎng)，好像足球在往網(wǎng)里吃藥。左上角有一個(gè)英文字母。對(duì)面和正面一樣，米老鼠踩足球，邊緣是藍(lán)色條紋，看起來(lái)很美。

　　它的功能真的很棒。前面有一個(gè)移動(dòng)的放大鏡。放大鏡下有五個(gè)小洞，放鉛筆。左邊有個(gè)小長(zhǎng)方形，可以放橡皮擦。下面有凹痕。我放了紅筆，黑筆，圓珠筆，自動(dòng)鉛筆。更有意思的是右下角有個(gè)小圓鈕�？梢韵衽俟P機(jī)一樣按它刨筆，很方便。反面我一般會(huì)放一些不常用的鋼筆和尺子。

　　我的鉛筆盒不容易臟。而且落地的時(shí)候，里面的'鉛筆不容易斷。如果你想不起來(lái)這門課是什么，可以把課程表放進(jìn)去，這樣你就不會(huì)忘記這門課是什么課。

　　你喜歡我的鉛筆盒嗎？喜歡就去買！

鉛筆的作文3

　　富博在遼寧省撫順市王華區(qū)蓋平小學(xué)，一年一次。為什么今天鉛筆盒這么忙？原來(lái)是自動(dòng)鉛筆和鉛筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的能力大。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的本事有多大？當(dāng)我的'小主人寫的時(shí)候，我的線索斷了。只要按下我的頭，鉛就會(huì)出來(lái)。你呢？”引線斷了還要剪，多麻煩�。�"

　　鉛筆說(shuō)：“你沒(méi)有鉛。你能寫出來(lái)嗎？我不擔(dān)心沒(méi)有線索。”

　　就這樣，他們吵啊吵啊，然后就倒著打。統(tǒng)治者裁判說(shuō)：“你們兩個(gè)只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)。這樣可以嗎？”

　　聽(tīng)了這些話，他們停止了爭(zhēng)吵，兩個(gè)人都沒(méi)有出聲。

鉛筆的作文4

　　鉛筆盒公公家里真吵啊，鉛筆，橡皮，尺子，熒光筆他們都在吵。在吵社么呢？

　　我的功勞最大，如果沒(méi)有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說(shuō)。'’不對(duì)，不對(duì)，我的功勞最大，如果沒(méi)有我主人就不能擦錯(cuò)別字了�！�’橡皮爭(zhēng)執(zhí)著說(shuō)。尺子也不服氣的說(shuō)道；‘’你們倆說(shuō)的都不對(duì)，我的`功勞才最大，如果沒(méi)有我主人就劃不了直線了，所以我的功勞才最大。‘’站在傍邊的熒光筆也不耐煩了，著急的說(shuō)著，我還會(huì)給主人增添色彩呢，功勞不比你們差的。

　　當(dāng)他們爭(zhēng)的不可開(kāi)交時(shí)，鉛筆公公走過(guò)來(lái)說(shuō)；‘’每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要證實(shí)自己的短處，互相尊重，和睦相處�！�'聽(tīng)了鉛筆盒公公地話，大家都開(kāi)心地笑了。

鉛筆的作文5

　　Hi，大家好，我是小主人最喜愛(ài)的鉛筆盒。我的身子是用鐵做成的，像是一個(gè)小飯盒。我身長(zhǎng)19厘米，寬8厘米，是主人學(xué)習(xí)時(shí)的好幫手。

　　我的身體分為三層。第一層上面有三個(gè)公主，分別是白雪公主、長(zhǎng)發(fā)公主和艾麗公主。第一層里面裝著四枝頑皮的鉛筆寶寶，一枝穿著粉色衣裳的自動(dòng)鉛筆妹妹和一塊身披彩色戰(zhàn)袍的橡皮姐姐。每當(dāng)鉛筆寶寶和自動(dòng)鉛筆妹妹犯錯(cuò)誤時(shí)，橡皮姐姐就挺身而出，幫它們修改錯(cuò)字。第二層住著愛(ài)穿黑色衣服的水筆哥哥和膽小的.鉛芯寶寶。第三層里面住著愛(ài)喝墨水的鋼筆爸爸、會(huì)變魔術(shù)的消筆媽媽和喜歡當(dāng)老師的紅筆阿姨。

　　我是主人的小幫手，你們喜歡我嗎？

鉛筆的作文6

　　要說(shuō)我對(duì)什么東西印象深刻的話，應(yīng)該屬生日時(shí)，同學(xué)送的那個(gè)鉛筆盒了吧！

　　鉛筆盒是粉紅色的，剛好是我喜歡的顏色；鉛筆盒的正面有兩棵小樹(shù)，一棵淺綠色的.和一棵深綠色的；還有一個(gè)金黃色的太陽(yáng)和一匹獨(dú)角獸。哦，拉鏈上還有一個(gè)小粉球。

　　我的筆、橡皮、尺子原本都是直接放在書包里的。因?yàn)槲业墓P太多，鉛筆盒里都放不下，只能放在書包里，但是，自從有了這個(gè)鉛筆盒之后，我的筆、橡皮、尺子都不用放在書包里了，只用裝在鉛筆盒里了。我都沒(méi)想到這個(gè)鉛筆盒居然能裝下這么多東西！

　　我十分喜歡它。有一次，我在家里寫作業(yè)的時(shí)候，筆不小心畫到它了，一條黑線，“啊！好突出！”我不禁叫到。我連忙拿出水、洗手液。忙了十多分鐘，終于洗干凈了！我十分開(kāi)心。我把它拿到陽(yáng)臺(tái)上曬一曬，準(zhǔn)備等它干，可是我的筆怎么辦？“哎，筆只好繼續(xù)放在書包里�！�

　　它真是我的好助手，沒(méi)有它，我的筆就只能放在書包里呢！

鉛筆的作文7

　　是媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡這個(gè)禮物。

　　這個(gè)鉛筆盒的上表面有個(gè)喜羊羊和一個(gè)灰太狼，看上去就好像灰太狼在說(shuō)：“可惡的喜羊羊，我一定會(huì)回來(lái)的······”鉛筆盒的下表面有一個(gè)合格證，合格證的.左右兩邊各有一個(gè)喜羊羊，和上表面的喜羊羊是一樣的。

　　我的鉛筆盒可以幫我把鉛筆、橡皮、直尺收納起來(lái)，這樣我就不用操心了。我每天都把鉛筆盒放在書包里，鉛筆盒就不會(huì)丟掉了。

　　我太喜歡這個(gè)生日禮物了，謝謝您，媽媽！

鉛筆的作文8

　　鉛筆盒很不快樂(lè)，因?yàn)樗麤](méi)有一個(gè)朋友。

　　有一天，他的主人買了橡皮擦、鉛筆、尺子和鋼筆。鉛筆盒高興得跳了起來(lái)，他連忙去問(wèn)鉛筆：“你能做我的好朋友嗎？”鉛筆說(shuō)：“可是我的好朋友是橡皮擦呀！”鉛筆盒又問(wèn)橡皮擦，橡皮擦說(shuō)：“不行啊，尺子是我的`好朋友�！便U筆盒繼續(xù)問(wèn)尺子，尺子又說(shuō)：“不行啊，我的好朋友是鋼筆�！彼�又跑去問(wèn)鋼筆，鋼筆也說(shuō)：“我的好朋友是鉛筆呀！”鉛筆盒聽(tīng)完之后就更不開(kāi)心了。

　　直到有一天，主人在放學(xué)的路上下起雨來(lái)了，背包里面漏水了。鉛筆、鋼筆、橡皮擦和尺子都很害怕。這時(shí)鉛筆盒說(shuō)：“快到我這里面來(lái)，我不怕水�！彼麄儙讉�(gè)人就連忙跑到了鉛筆盒里面去了。

　　鉛筆、橡皮擦、尺子和鋼筆決定和鉛筆盒做好朋友，他們異口同聲說(shuō)：“鉛筆盒，要不然我們成為好朋友吧！”鉛筆盒高興地說(shuō)：”好呀！好呀！”

　　從此鉛筆盒再也不會(huì)孤單了。

鉛筆的作文9

　　我的自動(dòng)鉛筆是朋友給我的。它代表了我和朋友的友誼，也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。接下來(lái)，我給大家介紹一下我的自動(dòng)鉛筆。

　　它穿著一件粉色的連衣裙，上面坐著一只粉色的兔子。兔子的耳朵上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。它看上去精力充沛，水汪汪的大眼睛笑得瞇了起來(lái)。不知道腦子里在想什么開(kāi)心的'事。

　　我的自動(dòng)鉛筆不僅漂亮，而且是我學(xué)習(xí)的小幫手。

　　我記得有一次，我專心做作業(yè)，卻不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字。我沒(méi)注意到，就繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆似乎在對(duì)我說(shuō)：“小師傅，你寫錯(cuò)了一個(gè)字。”我馬上仔細(xì)檢查，找到了，改正了。

　　還有一次，我一心一意。一邊寫作業(yè)一邊玩，自動(dòng)鉛筆飛快地對(duì)我說(shuō)：“小師傅，趕緊寫作業(yè)，不然明天就要受罰了�！蔽衣�(tīng)著，我花時(shí)間寫作。“薩沙武賈西奇”的聲音不時(shí)從報(bào)紙上傳出。作業(yè)終于完成了。

　　我愛(ài)我的自動(dòng)鉛筆！

鉛筆的作文10

　　我的鉛筆刨刀 在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆刨刀，是我過(guò)生日的時(shí)候，哥哥送我的。

　　它的外型是一個(gè)小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的，墻壁是雪白的，門窗是藍(lán)色的，后面還有一個(gè)粉色的小搖把，可愛(ài)極了！

　　在學(xué)習(xí)上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會(huì)把我的.鉛筆刨地尖尖的。操作方法很簡(jiǎn)單：先拉開(kāi)它門窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫粗的鉛筆插入它的“嘴”里，它就會(huì)用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地?fù)u動(dòng)它身后的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來(lái)，就可以用了。

　　我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我非常喜歡它。

鉛筆的作文11

　　大家好，我是一支小鉛筆。我有著長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的身材，紅紅綠綠的外衣，有時(shí)頭頂上還有一小塊兒橡皮。我是小朋友的好伙伴，但是如果使用不當(dāng)，是非常危險(xiǎn)的！

　　我想跟小朋友們說(shuō):“我不是你們的玩具。不可以拿我嬉戲打鬧，不可以用我捅其他小朋友。你們知道嗎？我雖然叫鉛筆，但是我的心臟是用石墨加黏土做的.，不含鉛。不過(guò)我那些漂亮的外衣通常都用油漆刷成，含鉛！如果你常常咬我，鉛就會(huì)進(jìn)入你的體內(nèi)，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)鉛中毒！所以，請(qǐng)不要選擇太花哨的我，不要咬我，謝謝！”

鉛筆的作文12

　　我是一支小小的鉛筆，是文具中最普通的一員，我長(zhǎng)得一般，頭上帶著一個(gè)橡皮擦的帽子。

　　雖然我很普通，但是我的作用可不一般，小朋友們從幼兒園開(kāi)始，就和我結(jié)下了不解之緣。他們寫的第一個(gè)字，畫的第一幅畫都離不開(kāi)我，還有設(shè)計(jì)院的叔叔阿姨們也離不開(kāi)我。我的作用是不是很大呀？

　　我知道大家很喜歡我，可是有些事我怎么也不明白，大家在使用我的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)削我，弄得我的`身材越來(lái)越苗條，個(gè)子一天比一天矮。這我都不說(shuō)了，最不能讓我忍受的是不少同學(xué)不珍惜我，經(jīng)常敲打我，讓我從課桌上摔到地上。調(diào)皮的小朋友沒(méi)有用完就把我折斷扔到垃圾桶里。

　　最后，我想說(shuō)的是，既然我們是好朋友，就請(qǐng)你們好好珍惜我。雖然我的生命很短，但是我卻愿意為你們默默奉獻(xiàn)。

鉛筆的作文13

　　如果你問(wèn)我你最心愛(ài)的東西是什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是活動(dòng)鉛筆嘍！”你知道這支筆的來(lái)歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這支活動(dòng)鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍(lán)相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個(gè)小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細(xì)細(xì)的筆芯塞進(jìn)去。這支筆和其它的活動(dòng)鉛筆可大不同，因?yàn)樗�的“開(kāi)關(guān)”是在側(cè)面，而其它的筆是在筆的頂端。

　　你想知道它的.內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？就讓我來(lái)告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個(gè)可伸縮的小東西。它給我?guī)��?lái)了很多方便。我?guī)е�我的“好朋友”參加各種考試都取得了好成績(jī)。

　　我喜歡我的活動(dòng)鉛筆。

鉛筆的作文14

　　嗨！大家好，我是大家平常學(xué)習(xí)中必不可少的文具鉛筆盒。

　　我是用防水布加工而成的，如果你抬頭一看，首先映入眼簾的是一個(gè)無(wú)比可愛(ài)的小姑娘：瀑布般的長(zhǎng)發(fā)垂在腰間，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)紅艷艷的櫻桃小嘴，身穿美麗的連衣裙，光著小腳丫坐在碧綠的草坪上，周圍環(huán)繞著許多鮮花，她正在十分專注地看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。

　　我的'身體里面還住著許多“居民”哩：瞧！第一層里，鋼筆妹妹和尺子弟弟正在呼呼大睡，油筆和水筆在爭(zhēng)論不休，差點(diǎn)兒就把鋼筆妹妹和尺子弟弟吵醒啦；看！第二層里，鉛筆姐姐和橡皮哥哥正在爭(zhēng)功，還請(qǐng)便利貼妹妹當(dāng)裁判。他倆爭(zhēng)得面紅耳赤，便利貼妹妹這下可犯了難，他們說(shuō)的都有道理，該選誰(shuí)呢？

　　這就是我，文具們的家，你們喜歡我嗎？

鉛筆的作文15

　　媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐�考試了，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。

　　熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來(lái)熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“神奇的不是鉛筆，而是你自己啊！因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色。”看到這，我覺(jué)得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿?煩躁情緒來(lái)源于對(duì)自己的不信任。我合起書想到我們平時(shí)遇到考試的時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。

　　其實(shí)并不是我們沒(méi)有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對(duì)難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。

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