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八年級(jí)作文錦集（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
一天，媽媽和我一起做美味的酸奶小軟豆。
我們先準(zhǔn)備好材料，要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)雞蛋、50g酸奶和50g面粉，再攪拌至無(wú)顆粒，然后裝進(jìn)裱花袋，最后就可以開始制作花樣了。
我和媽媽先做了好多圓形的小小的奶豆，煎熟后，可愛(ài)極了！可是沒(méi)有放糖，吃起來(lái)淡淡的，不過(guò)妹妹說(shuō)很好吃。然后我們把面糊煎成花的樣子，還是空心的呢！妹妹眼巴巴地看著，我就是不給她吃，因?yàn)槲蚁氲让婧技逋炅嗽俪浴＿@時(shí)候，媽媽把裱花袋擠破了，破了好大一個(gè)洞，面糊都流光了，所以只好重新做一碗。這次，放了糖，比第一次的好吃多了。我們還做了愛(ài)心形狀的'、蝴蝶形狀的、魚網(wǎng)形狀的……各種各樣的形狀，有趣極了！
面糊還可以煎成字，比如妮、俞、胖、美……
這真是一種可以讓人快樂(lè)的美味！
八年級(jí)作文 篇2
我能感受到你的氣息，正如正午的月亮一般，看不到卻知道它一直都在�！}記
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……”這首歌，不正是所有偉大父母的寫照么。
爸爸，我該拿什么回報(bào)您？
從我呱呱墜地那天起，我知道，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我。從那一刻起，你是不是就把你所有的愛(ài)，都用在了我身上？從我記事起，您總是忙碌奔波，只為讓我們過(guò)上幸福的日子。從小，您就一直寵著我，我說(shuō)什么便是什么，你也從來(lái)不反對(duì)我做的事。
我喜歡看著你在我生病時(shí)為我忙前忙后的樣子，那種感覺(jué)，真的很幸福。而當(dāng)您病倒時(shí)，我卻不知所措，什么忙都幫不了你，你總是裝作輕松的樣子說(shuō)你沒(méi)事，而我也總是傻乎乎的被你忽悠過(guò)去�，F(xiàn)在，我沒(méi)那么傻了，您卻還總是把我當(dāng)小孩唬。爸爸，別逞強(qiáng)了，我知道您身體不好，沒(méi)關(guān)系，我長(zhǎng)大了，可以好好照顧你了。
從來(lái)都不曾仔細(xì)觀察過(guò)你，才發(fā)現(xiàn)，你烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾根白發(fā)；從來(lái)不曾注意過(guò)你，才發(fā)現(xiàn)，歲月仍是無(wú)情地在你臉上刻下痕跡。每當(dāng)我們站在一起，總有人說(shuō)我們是兄妹，那時(shí)候的你，笑的'好燦爛……
爸爸，我該拿什么回報(bào)您？
您總是為我們付出，為我們傾盡所有，我卻從未想過(guò)，該拿什么回報(bào)您。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：《后掛電話的是父母》。那天晚上，我和您通了個(gè)電話，話了，我讓你掛電話，您說(shuō)，讓我先把電話掛了。那時(shí)候，我心理便有一股暖流涌上心頭，眼睛里也涌出了液體——后掛電話的人是最愛(ài)你的人，或許很多人都不曾注意過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，但這篇文章卻一點(diǎn)也不假，每次打完電話，我總是急急忙忙地掛了電話，從未去在意這個(gè)。那天，通完電話，我沒(méi)說(shuō)話，而是在等你把電話掛了，過(guò)了幾分鐘卻不曾聽到你把電話掛了，電話那頭的你和我一樣，是不是也在等我把電話先掛？我試探性地問(wèn)了一遍“爸？”“嗯�！薄澳�在啊？”“嗯�！薄澳悄阍趺床粧祀娫捘兀俊薄拔以诘饶銙祀娫挵��！薄澳阆葤彀伞！薄皼](méi)事，我等你先掛電話�！薄瓦@樣，我們又僵持了幾分鐘，我沒(méi)說(shuō)話，你也不出聲，過(guò)了一會(huì)兒，我看了看手機(jī)，還在通話中，我知道，您在等我，終于，我忍不住，先掛了電話。這讓我想起以前——我總是想聽到你的聲音，時(shí)不時(shí)給你打電話，每次我都是讓你先掛電話，你也總是在等我，我們就這樣又一起僵持了好久好久，到最后，都是我先掛的電話……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”
爸爸，您的愛(ài)，我該拿什么回報(bào)？
您的付出，我該拿什么回報(bào)您？
告訴我，我該拿什么回報(bào)您？
是不是，永遠(yuǎn)也回報(bào)不了您對(duì)我的付出……
八年級(jí)作文 篇3
還記得我們?cè)谝黄鸪员�，還記得我們一起到圖書館看書嗎？現(xiàn)在，一切都不復(fù)存在了。
再也沒(méi)有你們的一聲聲：“寶貝！”只有你們的責(zé)罵。時(shí)光倒流，你們牽著剛剛學(xué)會(huì)走路的我，一步一步的往前走，幸福的感覺(jué)從臉上的笑容溫暖到內(nèi)心，黑的發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射中猶如一朵朵盛開的花朵，沒(méi)有皺紋的笑容，讓炎熱的夏日添加了一道涼風(fēng)，讓人們更加的清爽，讓人們感受到幸福的味道。然而現(xiàn)在，你們刻意的隱藏著頭上那雪白的發(fā)絲，刻意的不再微笑，讓皺紋不在臉上蔓延，每天都冷著一張臉，讓自己變的更加威嚴(yán)，努力的管教我，恐怕我的翅膀硬了，飛向那浩藍(lán)的天空。
每當(dāng)我做錯(cuò)了事，再也沒(méi)有曾經(jīng)那溫暖我的心，關(guān)切的話，帶給我的.只有：“你怎么這么不小心！”“沒(méi)事的，寶貝！慢慢來(lái)！”這些話仿佛早已不復(fù)存在。
每當(dāng)我發(fā)燒感冒時(shí)，你只是告訴我該吃哪些藥，并沒(méi)有像從前那樣“茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口”在嚴(yán)重到要到醫(yī)院檢查時(shí)，你也沒(méi)有急急忙忙的送我去醫(yī)院，而是淡定的告訴我怎樣打車去醫(yī)院，如何看病。每當(dāng)我聽到這些話，眼淚都到眼里打轉(zhuǎn)，你像是沒(méi)看見似得，低頭將病歷本塞進(jìn)我的手里，將我推出家門，然后將門關(guān)上。站在家門口的我，堅(jiān)強(qiáng)的打著車到醫(yī)院檢查。
眨眼間，隨著我的成長(zhǎng)，你們也慢慢地衰老。上了大學(xué)，你們?cè)僖矡o(wú)法像以往那樣拿著早點(diǎn)目送著我往學(xué)校走去，只能含著眼淚喃喃自語(yǔ)，因?yàn)槟銈兊呐囵B(yǎng)，因?yàn)槟銈兊慕逃龅缴�，遇到做家�?wù)事時(shí)，我總會(huì)自信滿滿，遇到考試成績(jī)失敗，我也不會(huì)灰心喪氣。
是你們，在過(guò)去的嚴(yán)厲中，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，是你們，在我最孤獨(dú)時(shí)，給予了我關(guān)愛(ài)，更是你們，賜予了我生命的意義。
爸、媽，謝謝你們賜予了我生命！愛(ài)你們！
八年級(jí)作文 篇4
一次春游，讓我體會(huì)到農(nóng)家生活的樂(lè)趣。
車開了40分鐘，我們到了一個(gè)培訓(xùn)基地，大家興地跑下了車。隨后，一個(gè)教練幫我們安排好隊(duì)伍，然后又做了一些游戲。過(guò)后又去摘蔬菜，做飯，炒菜。吃完中午飯后，最激動(dòng)人心的活動(dòng)來(lái)了——抓魚！
我剛想去拿漁網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尷尬的事實(shí)：我漁網(wǎng)漏車上了。沒(méi)辦法，用手抓吧！對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，抓魚是一件特別難的'事情，水非常渾濁，水底啥都看不見，就算你有超強(qiáng)視力，勉強(qiáng)看到一條魚，你也抓不住，速度實(shí)在太快了。剛開始，我連抓都抓不到，有時(shí)還會(huì)不小心踩到泥坑滑倒，成為一只落湯雞。
我們組的捉魚大神——小白，像開了掛似的，不用五分鐘就抓到了三條魚，后來(lái)又抓到一條大約3斤重的大魚。我們小組的人也被他的氣勢(shì)感染了，也開啟了瘋狂模式。我拿一個(gè)桶到處撈，撈到了三條小魚。
忽然，天上下起了毛毛細(xì)雨，雨越下越大，后來(lái)又轉(zhuǎn)變成大雨。大家都跑回屋里去躲雨，一位同學(xué)望著窗外，大喊一聲：“外面好多魚都浮到水面上來(lái)了！”大家聽完立刻發(fā)了瘋般的跑到外面，一點(diǎn)也不在乎外面下著傾盆大雨。我剛開始徒手抓，不用十分鐘就抓了20多條小魚。后來(lái)，我到岸上拿了一根竹竿，見到一條魚就往上挑，之后再上按上去撿。隨著我們發(fā)發(fā)了瘋般的抓魚，水桶很快滿了，大家不得不去拿自己喝水的怡寶礦泉水瓶去裝魚……
活動(dòng)結(jié)束了，大家換了衣服，拿上自己的“戰(zhàn)利品”——一大堆小魚，坐上大巴車回家了。
大巴開了，我們把歡笑留在這里，把小魚給帶走了。
八年級(jí)作文 篇5
我們班的美術(shù)課代表——邢彩，她畫畫、折紙的技巧棒極了！
星期一的`一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們畫一幅桃花。邢彩拿起鉛筆，快速打出草圖，再經(jīng)過(guò)細(xì)心地修改，畫的雛形就展現(xiàn)在眼前。她又用黑色的彩筆描出輪廓，一幅畫基本畫好。到了上色的時(shí)候了，只見她拿出許多艷麗的彩筆，這兒涂涂，那兒抹抹，不一會(huì)兒，畫完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像三月盛開的桃花！尤似“桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！�
有一次，我們班的邢科晴想送生日禮物給好朋友敏其，但她想不出送什么禮物。這時(shí)，邢彩走了過(guò)去，邢科晴靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你幫我折一只花籃好嗎？”“好�。 毙喜视靡粡垳\紅色的紙折了起來(lái)，她的每個(gè)動(dòng)作都是那樣?jì)故�，沒(méi)等邢科晴回過(guò)神來(lái)就折好了。花籃栩栩如生，可是，邢科晴舍不得送給好朋友了。
“冰凍三尺，非一日之寒。”我想：邢彩畫畫和折紙的技巧并不是天生的，其間，她一定付出過(guò)很多努力。
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