我的成長作文[經(jīng)典6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長作文 篇1

　　在生活中我們要節(jié)儉、低碳環(huán)保生活，有些人會亂扔垃圾、隨地吐痰，這都是不好的行為。

　　薩迪說過這么一句話：誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。對，這句活說得很好，能激勵我們節(jié)衣縮食，不讓我們亂花錢，我們都知道爸爸媽媽掙錢不容易，我們要省著花，還有電、水、衣服、書本、文具等等都是用錢買來的，我們在生活中節(jié)約起來，在難關的時候會簡單的度過，可是那些不省錢的人們，在難關中就有可能會死掉。

　　比如這么一個故事就代表著這個同學不節(jié)約：從前在食堂里吃飯，有位同學覺得菜不好吃就隨手把它倒掉了。這個故事告訴我們要節(jié)約糧食如果沒有農(nóng)民伯伯，我們現(xiàn)在就沒有吃的了，我們現(xiàn)在恐怕就餓死了，什么菜好吃不好吃不要緊，主要是不好吃的菜你不嘗一嘗就浪費了農(nóng)民伯伯的一片苦心。

　　大家肯定知道咱們現(xiàn)在一日三餐吃的饅頭都是小麥做成的吧，但是你們知道這些小麥是怎么形成的么，它是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦每天澆水施肥種出來的.。

　　有些同學說，“沒胃口，吃不下�！睋�(jù)了解，食堂每餐大概有800多名師生用餐，如果70%的人每餐浪費0。05千克大米，那么，食堂僅僅一天浪費的大米就有56千克了，一個月30天就得浪費1680千克，一年的浪費就可想而知了。

　　我從這些事情中得到了很大的啟發(fā)，因為我們就知道了要節(jié)約糧食，低碳生活，拒絕浪費。

我的成長作文 篇2

　　坐在公交車中，倚靠在窗前�？粗�窗外片片稻田，聽著公交車駛過石板小路時陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時的快樂時光又浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時的我，在奶奶纖聲細語的教導中跌跌絆絆地走過。上學時，奶奶送我的時候坐在自行車前對我的教誨；放學后，推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會入迷地聽著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。

　　站立田間，聽著微風吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時玩耍時的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠凝結在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來，仿佛昨日一般清晰。因為我所銘記的，不只那聲音，更是那天真無邪、永遠長存的友誼。

　　站立房前，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿，那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的.腦海。從幼兒到孩童，我生病時有你們焦急的問候，我傷心時有你們耐心的勸慰，我犯錯時更有你們嚴厲的教誨……

　　公交車駛停，曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那么清晰，但心中卻多了一點哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶……

　　成長路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……

我的成長作文 篇3

　　對于歌德來說讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。不錯，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。一本書，就像一個知心的好友，教會我許多知識和道理；就像一盞明燈，帶我走向成功的殿堂；就像一把鑰匙，打開的我們心靈的窗扉……

　　我從小就喜歡看書。兒時的我，因為不識字，就會讓媽媽給我讀一些小故事，比如《風從哪里來》、《昆蟲的.故事》……在幼兒園時的我，喜歡看繪本故事，比如《爺爺一定有辦法》，在上小學一、二年級的我，總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書，現(xiàn)在的我，開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢》這類書的環(huán)抱中。

　　一次媽媽給我買了幾本書，我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人傳》。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中，我知道了一些名人：馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……

　　從《四大名著》中，我體會了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關羽的忠義，體會到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠，

　　體會到了林黛玉的多愁善感，王熙鳳的善弄權術……

　　讀書使人充實，思考是使人深邃，交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識的源泉！讓我們遨游在書的海洋里吧！

我的成長作文 篇4

　　我在五歲那一年學會了炒雞蛋。

　　那一次我爸爸去進貨，媽媽在下面看店，我又餓了，我想讓媽媽幫我炒一個雞蛋，但是下面要有人看店，可是我又不知道價格，所以就上樓先看一會電視，過了一會我下樓看了看爸爸有沒有回來，可是爸爸還沒回來。我只有再等一會了，然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....

　　時間過的真慢啊，我上樓看了看，看到面包片和雞蛋都沒了。就先去買了面包片和雞蛋，再等，可爸爸還沒回來，所以我決定自己做雞蛋！我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來，讓爸爸做—畢竟是有危險的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子，我先把鍋洗了洗，然后把鍋放在灶上，打開火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油，就看了看周圍看到了一個小鐵碗里有油，就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱，等油燒熱后，我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里，'滋"的一聲，我聞到香噴噴的`氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來覆去炒熟以后，關火。我拿出一片面包片，抹上番茄醬，用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上，在用勺子把糖灑在雞蛋上，再蓋上另一片面包片，一個香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺很高興。

　　我自己也會炒雞蛋了！

我的成長作文 篇5

　　父親的愛,如同的巍峨的大山那樣雄厚,如同深邃的大海般深沉而又包容。父親,是我們生命中一道堅強的后盾。

　　豆大的雨點“啪啪”地打在玻璃上，留下一道道曲折的水痕。我一眼就看見了在人群中披著紅雨衣的父親。在同學的推搡中,我撐開傘,緩緩向父親走過去。

　　父親看見我,忙撥開自己身后寬大的雨衣,拍拍電動車后座說：“快進來，既暖和,又不淋雨。”我有些遲疑,揚了揚手中的傘：“爸,我?guī)�傘了……”爸爸愣了一�?我親眼看見他眼中的光芒暗淡了幾分。

　　跨上后座,電動車在風雨中疾馳起來。父親突然開了口:“你小的時候,一下雨，我就這樣接你回家。唉!都成回憶了�！笨粗�父親頭上斑駁的白發(fā),我的心突然感到一陣疼痛。

　　父親老了。不知不覺中,歲月的痕跡爬上了他的額頭,原本充滿活力的滿頭黑發(fā),也在悄悄地染上雪花�！霸趺淳蜎]有多想想父親呢?”我在心中暗暗埋怨自己,把手中的傘移到了父親的頭頂……

　　又是一個雨天,我收掉手中的傘，淋著雨向父親跑去�！澳阍趺床淮騻�?這么大的雨,淋壞了咋辦?”爸爸半是責怪半是關心地說道,一邊撥開了身后的雨衣。

　　我鉆進去,調(diào)皮地摟住了爸爸的.腰，猛然發(fā)覺,父親的腰桿,也沒有以前那么直了。

　　電動車開動了,紅色的雨衣像披風一樣在我身后獵獵作響,父親強壯而又溫暖的后背驅(qū)走了寒冷,讓我感受到無比的安全。

　　恍惚間,我仿佛又變成了一個孩子，在父親的庇護下無憂無慮地玩耍、成長。而如今,我已長成了一個翩翩少年，父親則在一天天老去，一切都如同白駒過隙般快速,快到我沒有察覺。

　　父親,人生中最神圣的職業(yè)。每次說到父親,我的心中就會涌起一股莫名的幸福感、安全感。父愛，是我成長中的一把傘,您永遠是我最堅強的后盾！

我的成長作文 篇6

　　家風是家的風尚，家訓便是家的規(guī)矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎，長大以后才會成功。

　　家風，讓我們的家庭和和睦睦，團結有愛，因為大家的信念一樣，風尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的.家風，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說：我只是一個人搞衛(wèi)生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以后我們也會對其他人團結有愛，老師、同學……良好的家風對我來說，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。

　　家訓，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰，懲罰會讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓，記住錯事，以后就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓也是有必要的。家訓對我們來說，都是百益而無一害的。

　　家風家訓伴我成長，這兩樣東西，應該一直伴隨我，長大以后也會。

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