優(yōu)秀成長作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
感恩·成長感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。一首膾炙人口的老歌，曾牽動了多少人的心;一句感恩的心，軟化了多少固執(zhí)堅硬的心，匯聚了多少記憶的細流，合成奔騰的江水，匯入那苦澀的大海。
讀罷梁曉聲的《感激命運，感激母親》之后的我，感慨萬千。他的導師，既不是一位知名的作家，也不是一位德高望重的老師、教授，而是一位普普通通、目不識丁、如同巨大煤山中的一小塊絕無光澤的煤的女人，一位善于講故事、有很多故事可講的女人，這，便是他的母親。在窮困之中，平凡的'母親用自己的堅強、忍耐和寬厚承載著生活，用傳統(tǒng)的民間故事和滲著汗水的錢換回書籍喂養(yǎng)著子女饑餓的精神，在平凡的生活中將愛延伸到極限。作者應有一顆感恩的心，去感激她的母親，雖然目不識丁，卻給了作者最純正、豐富的文化啟蒙，受益終生;孟子應有一顆感恩的心，去感激她的母親，不辭辛勞地三易其家，只為給兒子一個良好的環(huán)境;岳飛應有一顆感恩的心，去感激她的母親，為了教子以義，精忠報國刻出了民族的精魂。
我們都應懷有感恩的心，感激命運，是它讓我們有了平凡而偉大的母親，我們必須感激母親，將我們帶到人世的母親，讓我們茁壯成長的母親。梁曉聲寫的，是許多五、六十年代人都經(jīng)歷過的，但不是每個人都有心寫下來，但我堅信每個人都應該感謝母親、父親、家庭，或者說，就是命運，上天安排的命運，是一個家庭的命運，而不是飛來橫石，孤獨無依的命運。人是連著臍帶出來的，也該是帶著一顆感恩的心降臨人世的
我曾經(jīng)思索過一些問題，西方人只是把感恩節(jié)當做吃火雞、享美味佳肴的節(jié)日，還是一個真正感恩的節(jié)日?當中國人趕時代之潮流，過著西方人的母親節(jié)、父親節(jié)的時候，是僅僅為了體現(xiàn)程序而買一朵康乃馨，還是去真正地表達自己的一份對父母養(yǎng)育之恩的感激?當人們一次又一次說一代欠一代的時候，我們有能否盡自己所能，打破索取上一代，償還下一代的惡性循環(huán)?當電視、報紙等輿論媒體中的富二代越來越多的時候，我們是否會羨慕、是否會感嘆上天的不公而忽視了在一旁默默搖頭的父母親?當我們靜靜地思索這些問題的時候，我們也許便會注意到父母頭上的絲絲白發(fā)，看見父母眼角日益松弛的肌肉和愈見明顯的皺紋。父母老了，我們該長大了，該學會感恩了該償還那些還不完的債了
心懷感恩，我們應更加努力。心懷感恩，我們應永遠銘記。滴水之恩，尚且涌泉相報，父母的江河之恩，我們更應報之以大海，更何況，父母的愛遠不止江河。母親，偉大的母親呵!你如果已遺忘了整個世界，也永不忘記你的孩子，永不泯滅那不變的母愛。父親，偉岸的父親呵!你即使已繁忙得不可開交，也時刻想念你的孩子，亙古不變那深沉的父愛。我們，有什么借口不去感恩?
我們在成長，在感恩中成長!
優(yōu)秀成長作文 篇2
停電了，盡管今天的天氣不太炎熱，在一個習慣了電子時代的人面前，還是猶如沉沉黑夜，傾塌而下。
彷徨，晝夜難寐。
在更深夜半中似乎聽見了神圣的召喚，他讓我不要睡覺，他讓我用心反思。
近來，一直有一個問題在困擾著我，假如你寫小說，怎么可以像其他作者一樣寫個幾百萬字呢？那么多事件，卻不重復，他們是怎么樣構思出來的呢？曾經(jīng)想清楚過，是情節(jié)推動了故事的發(fā)展�？墒瞧@牛角尖，偏偏要讓這個有答無案的問題困擾著自己。
今午，在沙發(fā)上翻來覆去，半夢半醒間，忽然想到假如某個學生隨隨便便，脫口而出二三十個關于高興的四字成語，那么他的詞匯量該是多么廣大。我試過了，不超過六個，活了十六年，讀書十三年，我的知識層面竟是如此淺薄。
整個暑假里，我都在安與亂之間傾斜，惶惶惑惑，時間似乎就這樣從指甲縫里溜走了，我連它的尾巴都沒抓著。對于即將到來的高中生活，我拜以一種敬畏的心態(tài)，心畏的事太多。而今天，我翻找姐姐的書籍，捧著實體書，我一直浮浮沉沉的心忽然就安實下來，心里有了底。最終還是這種感覺令人心安。
在網(wǎng)絡里漫游久了，人也不真實起來。我還是一個學生，思考太多關于未來的問題，似乎太遙遠，而午夜夢回，流年轉(zhuǎn)瞬，我的頭發(fā)一天天密集起來。月月花開，歲歲雨下，沒有一片風景是你熟悉的味道。還是喜愛聞著書香，聽老師漫長的嘮嗑。
和文字打交道，是一件和難過的事情，一入字眼深似海。每一天醒來的清晨，神經(jīng)一緊，忽然就蹦出來一個詞語。我既羨慕別人華麗唯美的文風，有羨慕別人一抓一把的詞匯，還羨慕別人精彩絕倫的故事情節(jié)。
我不優(yōu)秀，不出眾，丟人人海里找不到。會的不是太多，人緣不是太好，平平凡凡是一粒塵埃。在學習生活中，我有太多煩惱，我有太多掙扎，心理壓力很沉很重，唯一的安慰就是日記。我拿什么和別人比，成績？特長？外貌？人緣？似乎不妥。
沒有人不會在乎這些現(xiàn)實的'問題，我感恩每一個對我好的人。曾經(jīng)的許多朋友，雖說不上對她多好，但是我無愧于她，飽含著羨慕和真誠，可是我在她眼里、心里又成了另外一番模樣。一笑而過，眼底的冷漠和諷刺結成了冰霜。總有人說，我的性子太過孤傲，我喜歡沉默，安靜，在雨里聽風聲，那樣會使我浮躁的心沉淀下來。
小時候，握筆的手勢不對，虎口處起了一層厚厚的繭，總拿剪指刀剪。今年暑假，我花了很長時間，矯正了這個短處。本就寫字不快的我變得更加遲鈍。記起那時，小馬牽著我的手，碰到那處厚繭，問我怎么來的。我笑著說，寫字來的。我發(fā)現(xiàn)這個繭是在六年級時，我總是在想，是不是我讀書太用功了,其實不然。
我的手又粗又短，過去從未注意過這個問題，可是同學每一次提起來都將我的心剖開，一絲小小的自卑在心底扎根。不敢言，因為沒人在乎，便自己痛。很長一段時間，尋求讓手指變長變細的方法，直到那一日，傳了一張照片到網(wǎng)絡上。有人留言說，你的手形也很漂亮，何苦自卑呢？不必在意這些，最重要的是你開心。是啊，長成什么樣又不是我能控制的，干嘛自己不放過自己呢？無論你長得有多丑，這個世界上總有人會愛你，不是嗎？
我一直在想，要什么樣的文章才會讓改卷老師喜歡，不過四個字——有情有景，不花哨，空有其表。還需要很多努力，才能彌補我現(xiàn)在的不足，有一句廣告詞是，一旦擁有，別無所求。人生那么長，美好那么多，遍地精彩等著我一點一點親手拾綴。恒心、毅力、真誠、淡然，愿我如愿所償。
該活出什么樣的姿態(tài)，在于我自己。真的不必在乎的太多，由遠及近，是我的人生信條，我堅信，無論我走過多少荊棘，歷經(jīng)多少折磨，繞過多少彎路，我始終可以爬到我人生的巔峰。成長，真的是一件又苦又累，又歡又喜的事情。
我希望有朝一日，我可以遍覽群書，聞博天下，如果這是一場夢，我希望一萬年為期。
優(yōu)秀成長作文 篇3
我會在泥濘的路上，留下最深的腳印。
——題記
“成功之花往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是��！在坎坷的成長路上，誰沒有屬于自己的故事呢？面對挫折，我們要勇往直前。
“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨輔導呢！不也一樣沒通過么……”“就是，就是，還說什么樂感好呢……”同學們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的心。
六年的'奮斗毀于一旦，電子琴十級考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場，跑向喧鬧的大街。“接下來怎么辦”我一遍遍的問自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽到同學們的嘲笑和挖苦。來往的人群使我更加孤獨。痛苦和無助填滿了我的心，失落中，我還是走回了家。
日子在自責中一天天熬過，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說，我和爸爸一同去了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。
那天，爸爸忽然對我說：“我們?nèi)ツ阈r候常去的山坡走走吧！”
跟著爸爸出了門，我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉(zhuǎn)暖，路邊的積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……
爸爸好像看穿了我的心思，停下來對我說：“這條路，你昨天走過吧，現(xiàn)在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印��！”我肯定地說道。爸爸去眼含深意地對我說：“那現(xiàn)在呢？”我毫不猶豫地接口“當然了！”
爸爸摸了摸我的頭，說：“只有在泥濘的路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經(jīng)歷過挫折的磨煉，才能留下最深的體會，就像這腳印�！�
回味著爸爸的話語，我忽然意識到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經(jīng)歷挫折，太脆弱。但沒有挫折，我們就永遠不會明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會留下。只有經(jīng)過挫折的歷練，才會留下最深的體會。因為，只有在泥濘的路上，才會打上最深的腳印！
優(yōu)秀成長作文 篇4
今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學畫畫，成長真快樂作文。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語交談著，可有趣了。途中，我們在一家小吃店吃上早點，然后繼續(xù)上路。
我們來到景區(qū)門口，媽媽說：“我去看一下衣服，你自己一個人去老師家吧�！蔽艺f：“好！”離開媽媽，我一個人繼續(xù)往前走。這時，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說：“好啊，我很樂意。”那位叔叔認真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機拍照。我很快就聽懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說：“小朋友，謝謝你！”我連忙說：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂。有人請我做事，而且能夠做好，真好！
這一天，我畫畫時也感到非�？鞓�，因此，我畫的畫也比平常快而且好，還受到了周老師的表揚呢！
我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表揚，看到別人的微笑，那是非常開心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂！
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的.友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。
我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。
我是一個愛看書的人。
我最喜歡光顧的書店就是新華書店，因為里面的書既多有滿足我的口味，每次到那兒，我都會開開心心的跨進店門，開始津津有味的看起了科普類的書，離開是我時常也會戀戀不舍。
有一次，我像往常一樣到新華書店去看書，回到家后，媽媽給我買了一只小兔子。那是一只全身都是灰色的小兔子，非�？蓯�！可是媽媽偏要她自己來喂食�；氐郊依镂彝低档膹牟嘶@里拿出一張菜葉，然后貓手貓腳的洗好放到籠子里。誰曉得？第2天，兔子就……那天，，我?guī)е瘋男那槿チ诵氯A書店，隨便翻了幾下書。唉！不好看，沒意思。突然，我的腦袋里出現(xiàn)了一個念頭：好像我看過好幾遍的《少兒百科》里不是有養(yǎng)兔子的方法嗎？我找了找，果真有嘿！回去后，我竭盡全力，終于有讓媽媽給我買了只兔子。
書上說兔子吃的菜葉必須是干的，不然兔子會拉肚子而死…….我每天按照書上的方法，把買來的菜葉洗好，陰干。我也吸取上次的教訓對兔子更是百般疼愛，別人碰也碰不得。就這樣，兔子在我的細心呵護下健健康康的生活了一年多。最后忍痛割愛送給了我的妹妹。
我覺得，讀書可以讓人明白一個道理，也可以吸取許多的知識來解決生活中的問題。讀書真快樂！
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