小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
在我們的班級(jí)里，有兩位經(jīng)常被遺忘的同學(xué)，而我覺得雖然她們的成績(jī)很差，但是她們也有美的一面。
每到大掃除的時(shí)候，她們倆都會(huì)搶著做臟活，很多人都會(huì)嫌棄她們，但她們卻不在乎，照樣為班級(jí)或幫別人做事。
我覺得她們的生活很不簡(jiǎn)單，每天的一分一秒對(duì)她們來說是那么寂寞漫長(zhǎng)。為了與同學(xué)們搞好關(guān)系，也付出了很多代價(jià)。她們經(jīng)常找別人說一些無趣的.話題，很少有人答理她們，她們只好兩個(gè)人說些悄悄話，看起來也很開心，有時(shí)連上課也躲在桌子下樂呵呵的，有時(shí)會(huì)在操場(chǎng)上獨(dú)自捉蝴蝶。有時(shí)班上好心人也會(huì)跟她們談?wù)撈饋�，她們的心仿佛也開闊了起來。
這幾天，她們也經(jīng)常寫作文了，早上一來就小心翼翼地向老師遞上作文，這可讓語(yǔ)文老師非常的高興，以前那張對(duì)她們很嚴(yán)肅的臉，現(xiàn)在已開滿了花兒，她們的作文好像成了語(yǔ)文老師的太陽(yáng)。
我希望每天的時(shí)間會(huì)變的短暫一些，希望大家都關(guān)心她們一些，這樣，她們的快樂才會(huì)蕩漾起來！
小學(xué)生作文 篇2
足球，大家一定不陌生吧？足球圓圓的，象征著圓滿與和諧。在什么地方都可以見到它的身影。以前，我覺得足球并不好玩，要跑來跑去的，球踢跑了還要去撿。別提我有多煩它了�？墒�，后來發(fā)生的一事，讓我對(duì)足球有了新的看法。
一天，我在照鏡子，突然覺得自己有一些胖，媽媽說過，女孩子胖了可是很難看的呀！過了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己明顯消瘦了許多，我心想：自己沒有做一些運(yùn)動(dòng)呀，這時(shí)，我想起了體育課上，我們可沒少練球呀！對(duì)！一定是這樣。這真是意外的驚喜呀！后來，我慢慢地喜歡上了足球，一直到現(xiàn)在我仍然天天都在練著，我很愛足球，我喜歡足球。足球給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)Я藦?qiáng)身健體的機(jī)會(huì)。
有一次，我們足球比賽。五年一班全是男孩比賽，唯獨(dú)我們班有一名女孩。一開始，五年一班就連贏兩場(chǎng)，我本來能給我們隊(duì)贏得兩分，可是我射門的時(shí)，力氣太小了，所以，我們隊(duì)白白丟掉了兩分。到了最后，我們隊(duì)輸了。我終于知道了；憑自己的'力量是不夠的。以后，我們隊(duì)一定要團(tuán)結(jié)一心，這樣我們隊(duì)才能不輸球。我特別喜歡它。從一年級(jí)開始，爸爸就給我買了一個(gè)最小的足球。我每天上學(xué)都帶著它�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，足球一直伴隨著我成長(zhǎng)。
足球雖小，道理卻大。這個(gè)足球陪伴著我長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好珍惜它。我愛足球，我愛我們的集體，更愛我的校園。
小學(xué)生作文 篇3
又是一個(gè)寒冬，我裹滿了厚厚的衣服，坐在沙發(fā)回憶起了美好的夏天帶來的溫暖。熱情的陽(yáng)光，茂盛的樹木一一在腦海中閃過。突然，畫面猛地定格，思緒也隨之停留在了那一刻……
那是一個(gè)令人感到有些煩躁的午后。萬(wàn)里無云，嬌弱的花兒們?cè)诹胰障掠l(fā)地低下頭，知了接二連三的叫聲也打擾得人們不得清凈。
我的心情愈發(fā)沉悶下去。
正值我心煩氣之躁時(shí)，一個(gè)來自好朋友瑛的電話很不適時(shí)地打來。于是，她自然地成為了我的“出氣筒”�！吧�，一起出去玩嗎？”“不去！別煩！”“你怎么了，哪里不舒服��？”瑛關(guān)心地問道�！澳銊e煩啦，討厭鬼！”“你今天怎么啦！你有什么資格罵我啊，我才不想看見你呢！”瑛的語(yǔ)氣有些顫抖，她說完后就掛了電話。
在“嘀嘀嘀”的聲音中，我的心情平靜了不少，心里也隱約感到一份友情即將出現(xiàn)危機(jī)。
果不其然，之后的一個(gè)星期，瑛沒有和我說過一句話�？粗c別人談笑風(fēng)生，你心里充滿了內(nèi)疚和不安，如果當(dāng)初沒有說那些話該有多好，難道我要從此失去這份友誼嗎？
終于，在一個(gè)黃昏，內(nèi)心的愧疚使我向瑛開了口：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫��！比缓螅异话驳乜粗�，等待著她的回�?yīng)�！澳悻F(xiàn)在才知道嗎？”瑛的臉上看不出任何表情。我失望地低下頭，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，但耳畔又傳來了熟悉的聲音：“其實(shí)我也有錯(cuò)，我不該對(duì)你那樣說的，你能原諒我嗎？”
“那，我們還是好朋友嗎？”我激動(dòng)地抬起頭，正好迎上了瑛微笑的.眼眸，里面充滿了寬容。我們相視而笑。迎面而來的清風(fēng)拂去了曾經(jīng)的不歡。身后，明媚的陽(yáng)光正為我們把笑聲一層一層地壘起。
六月的烈日，把一份友情烤得像親情一般。在握緊她的手時(shí)，我知道，我們彼此珍藏的真誠(chéng)，依舊嶄新如初。
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)間一直令人琢磨不透，想讓它快點(diǎn)兒以往，它就偏要過得比較慢，想讓它在原地不動(dòng)多滯留一會(huì)兒，它卻像狂奔的馬車，一去便不一去不返了。
一眨眼，六年歲月就將要以往，這也代表著大家將要分離出來。
想起上課的時(shí)候，這些頑皮的同學(xué)們，一直盼望著快點(diǎn)兒下課了，一直感覺時(shí)間過得很慢，趴到課桌椅上昏昏沉沉。下課鈴一響，他就恨不能立刻逃離這一“閉緊的囚牢”，教師必須拖堂把剩余的專業(yè)知識(shí)說完，他就一直晃來晃去，心神不安。
你是否還記得一年級(jí)時(shí)的那一次出門主題活動(dòng)，平易近人的`趙老師帶著66個(gè)“小矮人”去碧洲生態(tài)公園踏春。她們排著齊整的團(tuán)隊(duì)趕到了紅日城市廣場(chǎng)。在教師的分配下，大伙兒手挽手排列成一個(gè)大圈圍坐著地面上，開始玩起手機(jī)游戲來�！皝G，丟，丟手絹，緩緩的放到小孩子的后邊，大伙兒不要告訴他……”就在這種歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間老人一溜煙的逃走了。“小矮人”們也戀戀不舍的返回了她們的“家”……
想起同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏄�，玩耍，玩耍的情景，�?jiǎn)直令人懷戀呀！
眼見著也有短暫性的幾日，大家就需要畢業(yè)，同學(xué)們也將邁入新的中學(xué)生活。在219班這一大家族中，我們一起生活了六年，同學(xué)們中間都創(chuàng)建了濃厚的友情。在將要?jiǎng)e離之時(shí)，我想祝我的母校在接下去的日子里，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身心健康，萬(wàn)事大吉。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成。
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