小學(xué)生的作文(共6篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時(shí)候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她叫我汽車，媽媽答應(yīng)了。 我推著自行車和媽媽來到了球場。媽媽先給我講了騎車的要領(lǐng)，說先要扶正車龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬腳踏。我聽了，便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)車龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住車龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對似的'，車龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔下來了。第一次失敗了。第二、三、四次都沒有成功，我泄氣了，這時(shí)，媽媽走過來勸我：＂膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。＂聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，終于有長進(jìn)了。一個(gè)星期下來，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。 現(xiàn)在我知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小，就永遠(yuǎn)學(xué)不到。五年級:謝穎欣
小學(xué)生的作文 篇2
小朋友，你也許看見過各種各樣的垃圾桶，那我家的“垃圾桶”你一定沒見過，他不但會(huì)說話，還會(huì)做事呢，可神奇啦!你想知道他是誰嗎？那就是我爸爸。
記得有一次，媽媽燒了好多好吃的`菜，我吃完一碗飯，又盛了一碗�？晌覜]吃幾口，就感覺肚子很飽了，我不好意思地說：“媽媽，這碗飯我吃不下了，怎么辦？”這時(shí)爸爸馬上接過話，說：“女兒，沒事，裝進(jìn)我這個(gè)‘垃圾桶’吧�！比缓笏桶盐业娘埻肽萌ィ幌戮统酝炅恕：髞�，我發(fā)現(xiàn)爸爸總是把我和媽媽不愛吃的，或者吃不完的東西裝進(jìn)他的肚子，我和媽媽都笑著稱他為“垃圾桶”。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我在家里睡的正香，忽然，聽到敲門聲，打開門一看，原來是媽媽回來，咦？旁邊還跟著一個(gè)小不點(diǎn)兒，哦？原來是阿姨家的女兒啊，上次聚會(huì)時(shí)見過，她一西瓜頭，小巧的鼻梁上駕著一副眼鏡，一張紅嘟嘟的`櫻桃小嘴，既文靜又乖巧。媽媽說她的名字叫豆豆，阿姨出差了，明天回來，就在我們家暫住一天，“好的”，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，這幾天也無聊死，正愁沒有玩伴呢！
于是，我把她帶到我房間，問她看不看電視，她點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我打開電視，給她看一些有關(guān)祖國歷史，新聞的頻道，可她這些看不懂，要看動(dòng)畫片，我納悶了：為什么她看不懂那么？但轉(zhuǎn)念一想，對呀，她才一年級，怎么可能看得懂呢？
過了一會(huì)兒，她又說不想看電視，我就拿了幾本書給她看，可她翻了幾頁又說：“小婕姐姐，這些字大部分我不認(rèn)識(shí)�！迸�！我真是糊涂了，拿給她只有我這個(gè)年紀(jì)看得懂的書。哎！她叫了一聲：“小婕姐姐，我要玩芭比娃娃，我要玩，我要玩嘛！”對了，芭比娃娃，我怎么沒想到，好久都沒玩了，都快把它們忘記了，今天也可以跟她一起重溫一下。
我從角落里拿出一箱芭比娃娃，豆豆一看就到就兩眼閃閃發(fā)光，我坐下來，和她一起給芭比娃娃換裝，梳頭，可是奇怪，我一點(diǎn)也不想玩芭比娃娃，為什么？
時(shí)間過的真快，仿佛以前玩芭比娃娃的興致一眨眼就消失了，這是為什么，難道我真得長大了嗎？如果是，那我的心情既高興又難過。
小學(xué)生的作文 篇4
因?yàn)榍�，歐陽修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家；因?yàn)榍�，道爾頓刻苦自學(xué)，成了近代化學(xué)的奠基者；因?yàn)榍�，高爾基努力不輟，小小學(xué)徒搖身一變，成了近代西方的大文豪。 古人言：“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤�！边@些人騰達(dá)之因，都是起因于從小清寒的家境，觸發(fā)了他們不服輸?shù)木�，再基于一顆奮發(fā)向上的心，持之以恒的努力下去，終成了顯赫的人物。
勤奮的目的，無非是希望將來能對社會(huì)有所貢獻(xiàn)，或者在未來能有個(gè)舒坦的人生，然而故事中的年輕人，耽溺于現(xiàn)階段的安逸生活，不愿再付出努力以得到更多。為何會(huì)有如此大的差別？全因現(xiàn)今優(yōu)渥的'物質(zhì)環(huán)境，人們衣食無缺，無需為了將來要過的生活而奮斗。為了將來而勤奮戮力，似乎已非必要，但生命無常，孰料未來的生活是否如目前一般平順舒適？ 若是突生變故，沒有了勤勞的習(xí)慣，是否耽于安逸而不知所措？
老人所言，無非是經(jīng)歷了早年困苦的階段，為了使未來生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性，縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏，但不能因衣食無缺而安于逸樂。孟子云：“生于憂患，死于安樂�！卑蔡幱跓o憂無慮的生活，不知勤進(jìn)，結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般，好日子過盡，孟冬時(shí)節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴，瑟縮一旁獨(dú)自興嘆了！人生之計(jì)，實(shí)為我們持續(xù)進(jìn)步的泉源，也預(yù)防了遭逢挫敗時(shí)坐吃山空的可能。持守勤進(jìn)；讓“勤”字永存在自己人生的字典中。
小學(xué)生的作文 篇5
秋天，對于農(nóng)民伯伯來說是個(gè)豐收的季節(jié)；對于畫家來說是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)；可對于我來說，是一個(gè)與眾不同的時(shí)刻——秋游。
早上8點(diǎn)多，我們乘著車子，走上了開往牛頭山的路。
一路上，我看見一片金燦燦的“金子”，十分耀眼。那是一片金黃的稻谷，風(fēng)一吹，便隨風(fēng)搖擺。像一個(gè)個(gè)喝醉酒的小伙子，東倒西歪；又好像風(fēng)姐姐給它們講了一個(gè)笑話，笑的它們直不起腰來。
過了一會(huì)兒，年滿頭山呈現(xiàn)在大家的眼前了，我們爭先恐后地下了車，跑去觀賞風(fēng)景。放眼望去，映入眼簾的是“牛頭山水庫”這5個(gè)醒目的大字鑲嵌在大壩上。大壩中間有2條石級，聽說有四百多級呢！
那清澈見底的壩水拍打著大壩。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的.水倒映著這樣的山，這景色真是太美了，好像在一幅畫卷中行走。
告別了雄偉大壩，我們又來到了風(fēng)景如畫的度假村。這可不是個(gè)村子，而是被群山包圍的好地方！
門口有兩頭牛，活靈活現(xiàn)的。它們好像在對你說：“歡迎來到牛頭山渡假村！”
我們又玩了一些又好玩，又刺激的游戲，如走鐵絲、滑滑梯……
時(shí)間如流水般過去了，我依依不舍的離開了牛頭山。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，我和幾個(gè)小朋友一起玩“正說反做”的游戲。
我說：“從前有一個(gè)王國叫猴子王國，它們的國王是一只調(diào)皮的小猴子。有一次，猴子國王下了一條命令，從今天開始動(dòng)物王國所有的`居民過馬路，都要聽從“大猩猩”的指揮。并且，它說左，你就要往右�！贝蠹壹娂娕e起手說：“我來！我來！”
早晨八點(diǎn)，是上班時(shí)間，“大猩猩”來指揮了。一輛“小汽車”駛過馬路，“大猩猩”說：“前進(jìn)”�！靶∑嚒本颓斑M(jìn)，似乎忘了猴子國王下了命令。這時(shí)，“小汽車”才想起來，他趕緊后退。坐在后面的“小動(dòng)物”被撞得東倒西歪。小松鼠說：“我頭上撞了一個(gè)大包，快疼死我了�！毙“淄谜f：“我本來就怕坐車，現(xiàn)在，我快要吐了�！� “小汽車”說：“對不起，我忘了猴子國王下的命令，請你們原諒我�！�
我們總結(jié)說：“這個(gè)國王還是把“正說反做”的命令解除了吧！”
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