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關(guān)于反應(yīng)班上情況作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于反應(yīng)班上情況作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一談到上網(wǎng)，老師和家長(zhǎng)們就是那個(gè)愁啊。所以，我也認(rèn)真地“研究”了很久。
記得有一次，學(xué)校接受了教育局的視察，并且學(xué)生們要做一張問(wèn)卷，由班主任老師帶領(lǐng)我們完成。還記得其中有一道題問(wèn)的是：“你經(jīng)常上網(wǎng)嗎?”。“選擇A經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手!”班主任的話音剛落，三十三只手齊刷刷地舉起。我們和班主任對(duì)視一眼，爆發(fā)出一陣哄笑。許久，班主任嘆了口氣說(shuō)：“你們這些孩子啊——”“呵呵——”又是一陣哄堂大笑。我不得不佩服同學(xué)們，真是“心有靈犀”啊!
緊接著的下一題就是：你上網(wǎng)經(jīng)常干什么。有四個(gè)選項(xiàng)：1、玩游戲，2、查資料，3、聊天，4、聽(tīng)歌�！斑x擇玩游戲的舉手!”班上三分之一的同學(xué)舉起了右手。我心里暗暗地想：這些同學(xué)真可謂是“誠(chéng)實(shí)”啊!調(diào)查結(jié)束，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，班上玩游戲和聊天的人數(shù)竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人數(shù)的一半。全班同學(xué)發(fā)出一聲“驚嘆”，班主任也無(wú)奈地看著我們。
更可怕的還在后面呢!
班上的兩位同學(xué)竟為了上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間吵了起來(lái)�！拔野职謰寢屪屛以诰W(wǎng)上玩一天!”期中一位同學(xué)朝另一位同學(xué)笑著得瑟道�！扒�!這有什么了不起的，我爸還專(zhuān)門(mén)送了我一臺(tái)五千元的筆記本呢!”另一位同學(xué)不服氣地說(shuō)，這可把對(duì)方惹急了。兩人就這樣吵得不可開(kāi)交。聽(tīng)了這件事，我心理嘀咕著：“上網(wǎng)不干些有助于學(xué)習(xí)的事，凈玩些游戲，有用嗎?”
其實(shí)，爸爸媽媽和老師并不是不想給你玩的時(shí)間，但是上網(wǎng)要把握“分寸”，不能一整天“泡”在網(wǎng)上，應(yīng)懂得勞逸結(jié)合。其次，上網(wǎng)不能只顧著玩，從而忘記了自己上網(wǎng)的目的，電腦是幫助我們查資料、學(xué)習(xí)的，你看，電視里的一些同齡人不就是因?yàn)樯暇W(wǎng)而走入歧途的嗎現(xiàn)在還“睡”在網(wǎng)上的“網(wǎng)迷”們，醒醒吧!
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