成長(zhǎng)的作文【精品4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
歲月在母親的呵護(hù)下流逝，時(shí)光在父親的教導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)在路邊給鄰居們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個(gè)笑話就樂呵呵，到了晚上就萬(wàn)事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)成了一個(gè)有思想，有理想，也有煩惱的中學(xué)生。快樂的時(shí)間總是感覺那么短暫，困惑卻時(shí)常徘徊在我的身旁。
常常會(huì)想起小時(shí)候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個(gè)皮筋一起跳繩，還會(huì)為了其中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
頭腦中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺中，我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的大門。經(jīng)常會(huì)被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習(xí)卷又被請(qǐng)上了講臺(tái)，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語(yǔ)老師的單詞要背誦，數(shù)學(xué)老師的方程要做完，語(yǔ)文老師的作文絕對(duì)不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來(lái)的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進(jìn)行月考，所以我們要利用這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時(shí)回到了童年。
但童年的快樂只是一瞬間，暴風(fēng)驟雨就來(lái)了：“你這倒好，還在看這么幼稚的`動(dòng)畫片，忘記下周一考試了？抓緊寫作業(yè)，寫完之后開始復(fù)習(xí)……”媽媽的嘮叨又來(lái)了。但我為了找回童年，跟媽媽說(shuō)：“作業(yè)我在學(xué)校里快要寫完了，我就看一會(huì)”，“那也不行，作業(yè)寫完了，就開始復(fù)習(xí)”，說(shuō)著就把電視關(guān)了。我只好無(wú)奈的回到自己的屋子里，打開書，但怎么感覺上面的字這么模糊呢？難道我長(zhǎng)大了，就不能有自己的一點(diǎn)自由和快樂嗎？家長(zhǎng)為什么總是一味的教導(dǎo)和批評(píng)，成長(zhǎng)有錯(cuò)嗎？
朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無(wú)法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹立了前進(jìn)的目標(biāo)，無(wú)論有何困難都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后，一定是彩虹。我相信媽媽說(shuō)的應(yīng)該是對(duì)的，那我就相信自己，堅(jiān)強(qiáng)的意志一定會(huì)幫我戰(zhàn)勝任何困難，最后收獲美好的明天……
成長(zhǎng)的作文 篇2
我們每個(gè)人的青春歲月里有一份屬于我們的青春年華！在這里面，必須自己親手制作。首先需要精神物質(zhì)如:勇氣，智慧，一技之長(zhǎng)，還有知識(shí)……只有精神物質(zhì)當(dāng)然不夠。我們還需要物質(zhì)。如，:環(huán)境家庭.時(shí)間.社會(huì)……有了這些材料，我們就可以有屬于自己的青春年華。
當(dāng)然，這些還不夠，每個(gè)人的青春都不同。我們每個(gè)人都需要有自己的亮點(diǎn)！“亮點(diǎn)″就如同青春的錦上添花。成長(zhǎng)的“青春年華″成為我們成長(zhǎng)道路上最吸引人的風(fēng)景。也就是說(shuō)在這段時(shí)間里我們必須有屬于自己的“精神支柱"。如:書籍，經(jīng)典，名人，偶像，等等！管是什么理由。都會(huì)成為我們的美好的回憶
我的“精神之柱″是一本書。這本書很特殊，他帶給我的感受不同于其他書籍。這本書就是《平凡的世界》。它不像其它的《霧都孤兒》，《白輪船》，《海底兩萬(wàn)里》，《威尼斯商人》等等。
續(xù):我上初一了。跟普通的人一樣，我住校。以前，我上小學(xué)時(shí)，母親心疼我不讓我住校�？晌夷菍�(duì)社會(huì)想要了解的心誰(shuí)又能明白。我很高興，九月到十月期間，感到還行。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我是一個(gè)人睡的。加上在校睡的時(shí)間短，我在夜間幾乎每，兩個(gè)小時(shí)醒來(lái)一次。是因?yàn)閯e的，是因?yàn)樘洌?/p>
然而白天高度用腦，導(dǎo)致我每天上課眼睛如同生火一樣疼！我其實(shí)特別想讓母親給我送被子，結(jié)果，我總嫌麻煩！就那樣過(guò)了兩三個(gè)星期了。每天早上氣溫都在0°以下。我不賴床的，這半年來(lái)我每天早上起來(lái)的.是最早的一個(gè)。別人在刷牙，我已經(jīng)在去教室的路上了。我獨(dú)自一人走著，寒風(fēng)刺骨，如同荊棘條無(wú)限制的打在我的臉上。但大腦的神經(jīng)如警鈴一般，告訴自已:你要堅(jiān)持！
就是這么簡(jiǎn)短的一句話。給我無(wú)限的力量。因?yàn)閺男∮⒄Z(yǔ)成績(jī)比較優(yōu)秀，但凡交過(guò)我的英語(yǔ)老師都對(duì)我說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)在這方面有所成就！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯官！所以我要加倍學(xué)習(xí)！對(duì)我而言，如果說(shuō)夏天的早上是從天邊泛起魚肚白開始，那冬天的早上是從黑夜開始的。我只是大海中的一滴海水，沒了我大海一樣是大誨！但我想告訴別人:我是有價(jià)值的！！
曰積月累的英語(yǔ)語(yǔ)法，單詞，句式，工式……讓我無(wú)法自拔。不！我是不知道怎樣自拔！不過(guò)我感謝上帝！這是我與夢(mèng)想之間的橋梁！
也許，這是我成長(zhǎng)中的笫一步！
成長(zhǎng)的作文 篇3
有時(shí)，凄清的身影，便是一種蓬勃，而不是干枯。兩個(gè)人可以是痛苦，一個(gè)人也可以是幸福。
孤獨(dú)就如一杯濃濃的咖啡，苦得難以下咽，但慢慢品味，卻能夠品味出其中的甘甜。
由于我的性格，我沒有什么朋友，陪伴我的只有一大堆的書籍。有時(shí)，看書累了，便一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，吹著用肥皂水調(diào)的泡泡。某天，我又吹起了那幼稚的玩藝兒，雖然在陽(yáng)臺(tái)上，可是還能感覺太陽(yáng)的毒辣，偶爾吹過(guò)清風(fēng)，卻也是熱的。大人都在午休，知了在不厭其煩地叫著，顯得家里更靜了。我輕輕地吹起，泡泡在光下的輕撫下，格外得動(dòng)人，我不想抓一個(gè)，可它卻自行破滅了，我又去抓另一個(gè)，那個(gè)泡泡似乎也不想接近我，連讓我摸一下也不行，隨風(fēng)飄走了。突然。門“砰“的一聲，嚇得我尖叫了一下。抬頭看看四周，沒有一個(gè)人。靜，讓我能聽見我的心跳聲。聽見，風(fēng)吹樹葉聲。我睜著驚恐的眼睛，毫無(wú)思緒的站著。許久，我回頭看了看，看見我的布娃娃依然在對(duì)我微笑。還是靜，但我漸漸地忘記了害怕，因?yàn)槲疫�有一些值得我愛的東西。
放學(xué)路上，我總是一個(gè)人默默的走，為了掩飾我內(nèi)心的空虛，只有在臉上掛上那不太自然的`笑�？墒�，有一次，當(dāng)我經(jīng)過(guò)一片草坪時(shí)，看著那綠油油的小草，正在奮力的生長(zhǎng)，心情有大好，我想：如果我和朋友一起回家，高興激動(dòng)的我，就絕對(duì)欣賞不了那堅(jiān)強(qiáng)的小生命了，就這樣，我在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了欣賞美。
成長(zhǎng)的作文 篇4
今天看了《爸爸去哪》（第二季）最新一期，這期將近結(jié)束時(shí)村長(zhǎng)提出要孩子們和一位爸爸去書屋居住一晚，離開自己的父親。聽到這個(gè)消息，孩子們頓時(shí)哭成一片，抱著自己的父親不撒手，不愿離開。看到這里，可能會(huì)有些人會(huì)不以為然：不就離開一晚嗎？有什么大不了的，我還巴不得我爸媽不管我呢。但是，他們忽略了這是孩子們第一次離開親人，哪怕只是一晚，但也不是他們這個(gè)年紀(jì)可以承受的。獨(dú)立永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的主題，父母不可能伺候我們一輩子，終有一天，我們會(huì)離開父母身邊，獨(dú)自去闖蕩，那時(shí)候，所有的苦都要自己承擔(dān)，所有的困難都要自己去解決，也只有在那是候我們才會(huì)懂得父母的不容易。
萬(wàn)事開頭難，獨(dú)立對(duì)任何人來(lái)說(shuō)在一開始都是難以接受的。我記得我第一次離開父母身邊是在4歲，那時(shí)我和父母去拜訪父母的故人，后來(lái)我在那位故人家中玩累了，便睡熟過(guò)去，父母因此就把我放在那里，打算第二天再來(lái)接我。那天半夜，我迷迷糊糊醒來(lái)，接著月光看清四處環(huán)境并不是我所熟悉的家，身邊也不是我的'父母而是一位不太熟的姐姐，當(dāng)時(shí)我的心里十分害怕，看著灑落在地板的月光，小聲的抽噎，不敢大聲哭泣，唯恐打擾到熟睡的人們。知道哭累了才再次熟睡。后來(lái)，父母又為了生計(jì)出門打工掙錢，就把我托付給阿姨照看，那段時(shí)間，阿姨出門買菜或是辦事都不方便帶著我的時(shí)候就把我放在家里，為了防止我亂跑，就把門緊鎖。然后再出門，那時(shí)的我只會(huì)坐在緊鎖的門邊，靜靜的等待阿姨的歸來(lái)。
如今回想當(dāng)年的情景心里還是很難受。這些經(jīng)歷給我?guī)?lái)的有好處是從那時(shí)候起我就開始學(xué)會(huì)照顧自己，現(xiàn)在我的洗衣做飯樣樣精通。當(dāng)然也有壞處，那就是從哪時(shí)候開始我常常睡不好覺，半夜熟睡時(shí)夢(mèng)到自己周在一個(gè)環(huán)形階梯上，突然階梯消失，我向著無(wú)際的黑暗墜下，然后驚醒，看著四周黑暗，只有地上的月光，感到十分孤寂，一個(gè)人在夜里靜靜的坐著發(fā)呆，感覺全世界都拋棄了我。那種滋味無(wú)法言喻。
小孩子總想要長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就自由了，可以做自己想做的事，卻不知道，伴隨自由的是社會(huì)那無(wú)型的束縛。成長(zhǎng)中，我們要雪會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)做人，經(jīng)歷社會(huì)百態(tài)后，我們將失去那曾經(jīng)的天真吳邪，為了生存，去做一些自己不愿卻有無(wú)法不做的事情，這也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
如果可以，我愿停留在那天真無(wú)邪的歲有里，永遠(yuǎn)看不清世界的黑暗！
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