小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
ipad的世界這個(gè)寒假，爸爸給了我一個(gè)驚喜——給我買(mǎi)了個(gè)夢(mèng)寐以求的ipad，我的心比吃了蜂蜜還甜蜜，當(dāng)晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了ipad的神奇世界，在那里我看見(jiàn)了許多前所未見(jiàn)的東西。一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)那兒所有的東西都擬人化了，懷著好奇的心情，我邊走邊看。忽然聽(tīng)到奇怪的聲音，原來(lái)是有許多人在玩一款游戲，只要你想玩，隨時(shí)都可以加入。于是我按下了白色的大按鈕，忽然發(fā)現(xiàn)自己就進(jìn)入了有趣的游戲中。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這些人物就是玩家自己��！帶著一絲驚訝，我又走進(jìn)了音樂(lè)大廳。一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)向我耳邊傳來(lái)，引得我立刻就想翩翩起舞。慢慢的，我看著熟悉的歌詞，聽(tīng)著悅耳的`旋律，不由自主也跟著載歌載舞起來(lái)。欣賞完了美妙的音樂(lè)，我又信步走進(jìn)了教程街，那里的人們都很友善，他們耐心地教我使用ipad，例如：怎樣關(guān)機(jī)，怎樣刪除軟件，怎樣關(guān)閉程序等等，讓我受益匪淺。最后，我進(jìn)入了視頻街，那里是ipad的最后一站，也是我旅途的最后一站，我在那里看了許多有趣的視頻。當(dāng)我選擇看一部恐怖片的時(shí)候，電影里面的怪物突然跳出來(lái)?yè)湎蛭�，我趕緊逃。逃啊逃，我大汗淋漓也逃不脫。正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，終于好像聽(tīng)到有人叫我：“兒子，起床了，起床了�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛發(fā)現(xiàn)一臉古怪的媽媽站在我床前，把我從夢(mèng)里“救”了出去。ipad的世界真是太奇妙了，我一定要好好鉆研ipad，愛(ài)護(hù)ipad！
小學(xué)生的作文 篇2
從前只有一個(gè)太陽(yáng)在山里。大地很虛弱，草地和花朵都枯萎了，動(dòng)物找不到食物，它們感到很饑餓，很冷，第一個(gè)太陽(yáng)叫醒了第二個(gè)太陽(yáng)，這樣大地就有了兩個(gè)太陽(yáng)，花草枯萎的現(xiàn)象少一點(diǎn)了，動(dòng)物也找到了一些食物，饑餓的時(shí)候也少了一點(diǎn)。但是兩個(gè)太陽(yáng)還是不夠。于是第二個(gè)太陽(yáng)叫醒了第三個(gè)太陽(yáng)。當(dāng)三個(gè)太陽(yáng)的時(shí)候，大地又多了一個(gè)太陽(yáng)，小草和小花又好了一點(diǎn)，動(dòng)物找的'食物又多了一些，饑餓又少了一些。可惜三個(gè)太陽(yáng)還是不夠。于是第三個(gè)太陽(yáng)叫醒了第四個(gè)太陽(yáng)，小草和小花全好了，枯萎沒(méi)有了。動(dòng)物的食物全找到了。饑餓從此以后再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
原來(lái)大地需要四個(gè)太陽(yáng)的陽(yáng)光。
小學(xué)生的作文 篇3
敬愛(ài)的xx：
您好！我是一名來(lái)自遼寧本溪的小學(xué)生，非常冒昧的給您寫(xiě)了這封信是想給您提出幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的小建議：
一、書(shū)本問(wèn)題當(dāng)下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個(gè)學(xué)期買(mǎi)一套新書(shū)。而上完一個(gè)學(xué)期的'課后就把書(shū)扔掉，他們?nèi)拥舻臅?shū)總重量達(dá)好幾噸，這幾乎是一片森林樹(shù)木的總量制成的啊。因此，我想請(qǐng)您修改一下制度：讓高年級(jí)的同學(xué)把舊書(shū)留給下一屆的同學(xué)。這樣同學(xué)們還可以工整的記筆記，不再書(shū)上亂涂亂畫(huà)。既節(jié)約了紙張又養(yǎng)成了同學(xué)們的好習(xí)慣，一舉兩得，豈不是很好？
二、材料問(wèn)題。我們現(xiàn)在所用的紙張是樹(shù)木制成的，一棵樹(shù)要長(zhǎng)5年，甚至是5百年才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。因此，我想請(qǐng)您建議有關(guān)部門(mén)研究出用竹子做的紙張，竹子生長(zhǎng)速度快，一年左右就可以使用，樹(shù)木可以?xún)艋諝膺�可以抵擋沙塵暴減少自然災(zāi)害的發(fā)生。
三、重視問(wèn)題。大家把6月5日定為環(huán)保日，還有植樹(shù)節(jié)，無(wú)車(chē)日之類(lèi)的節(jié)日來(lái)增強(qiáng)人們保護(hù)地球的認(rèn)識(shí)�？墒侨绻疾粓�(zhí)行設(shè)定再多的節(jié)日又有什么用呢？我建議應(yīng)采取相應(yīng)的措施：在植樹(shù)節(jié)那天應(yīng)該組織去植樹(shù)，無(wú)車(chē)日那天，除了特殊車(chē)輛外任何車(chē)輛都不允許上路行駛。
我希望您能采納以上三條建議，我不愿看到?jīng)]有人為藍(lán)天涂上藍(lán)色，不愿看到?jīng)]有人為小鳥(niǎo)勾勒翅膀，不愿看到?jīng)]有人為太陽(yáng)畫(huà)出金色的光芒！
一個(gè)愛(ài)地球的小學(xué)生
20xx年10月17日
小學(xué)生的作文 篇4
我記憶中的小學(xué)生活，從一年級(jí)到五年級(jí)，整天都很悠閑，寫(xiě)完作業(yè)就沒(méi)事干，看看電視，閱讀下課外書(shū)。自從六年級(jí)報(bào)了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，好在我擠出時(shí)間學(xué)會(huì)了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂(lè)趣。
制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺(jué)很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒(méi)有氣餒，通過(guò)查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗(yàn)，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時(shí)，不能著急，要一步一步進(jìn)行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個(gè)步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。
絲網(wǎng)花的花朵種類(lèi)多種多樣，有代表偉大母愛(ài)的康乃馨、熱情真愛(ài)的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿(mǎn)天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語(yǔ)是純潔、天真無(wú)邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來(lái)還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說(shuō)夏娃和亞當(dāng)受到蛇的'誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時(shí)需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯(cuò)開(kāi)放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會(huì)讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的小學(xué)生涯，它是金色的，蘊(yùn)藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無(wú)暇；同時(shí)，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿(mǎn)了我幼小心靈的每一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，我們都即將開(kāi)始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂(lè)最自由的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底。
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