關(guān)于數(shù)字的作文通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于數(shù)字的作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于數(shù)字的作文通用1
想起來(lái)我非常感謝三年級(jí)的那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)樗刮叶昧苏J(rèn)真在學(xué)習(xí)中的重要性。
那天數(shù)學(xué)課，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。試卷一到手，我就走馬觀花似地把試卷看了一遍。哈，試卷不像給三年級(jí)學(xué)生做的，到像給一年級(jí)小學(xué)生做的，而且又是“單面派”，一百分絕對(duì)OK！
“答題！”老師一聲令下，我的筆尖像剎不住車似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題轉(zhuǎn)眼一一拜倒在我筆下。咦！這個(gè)第四題怎么有點(diǎn)怪模怪樣，怎么做？暫且放一下吧，先做下面的！嘿，真簡(jiǎn)單，一路過(guò)關(guān)斬將，終于到第六大題應(yīng)用題了。第一小題8.5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”沖了過(guò)去。第二小題7.5分，與第一小題同出一轍，自然也就享受同樣的待遇了，三下五除二，完成。
該做第四大題了。我一字一句地讀，有不明白的`地方就反復(fù)想，畫線段，列豎式，最后它也乖乖降服了！
望著工整、一題不漏的試卷，我一下子飄飄然了。心想，試卷做完了，可以放松了，至于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的檢查嘛，羅嗦，像我這種“神筆”，不檢查，照樣得一百分！
“叮鈴鈴……”在我如坐針氈的等待下，下課鈴終于姍姍而來(lái)�？梢詳[脫了！我好像看見(jiàn)耀眼的一百分正向我飛過(guò)來(lái)……
第二天，試卷傳到我手上。我一看，猶如跌入萬(wàn)丈深淵——————卷子上顯赫地寫著“84分”！84分，84分，猶如定時(shí)炸彈般驚得我差點(diǎn)從板凳上掉下去。立刻，我如木雞般呆坐著，百分夢(mèng)掉在尖石上，粉碎了。
夢(mèng)醒時(shí)分，仔細(xì)檢查。原來(lái)，我把應(yīng)用題第一小題中的“78”抄成了“87”，就因?yàn)檫@差之毫厘的錯(cuò)誤，最終導(dǎo)致結(jié)果的失之千里。還有第二小題，明明是一個(gè)整數(shù)，我卻心不在焉地抄成了小數(shù)……
面對(duì)84分，我欲哭無(wú)淚。
此事真正讓我明白學(xué)習(xí)不得有半點(diǎn)馬虎。從此，我把“認(rèn)真”這兩個(gè)字寫進(jìn)了我的頭腦，讓84分警鐘長(zhǎng)鳴吧！
關(guān)于數(shù)字的作文通用2
在很久很久以前，人們?cè)谏钪袆?chuàng)造了數(shù)字，從此與數(shù)字結(jié)下了不解之緣。數(shù)字，它不僅僅是一個(gè)數(shù)字那么簡(jiǎn)單，它賦予了人類無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力。
數(shù)字，本身是枯燥無(wú)味的，可一旦我們開(kāi)啟智慧的腦洞給予它們特殊的意義，便與眾不同。我們的生活中處處蘊(yùn)含著數(shù)字的魅力，小至生物分子，大到宇宙黑洞，無(wú)不都散發(fā)著數(shù)字的魅力。古希臘著名科學(xué)家哥斯拉曾說(shuō)過(guò)：“數(shù)本身就是世界的秩序，”他的民言就是：”凡物皆數(shù)“，自然界的事物可以根據(jù)數(shù)進(jìn)行分類，質(zhì)數(shù)、勾股數(shù)、親和數(shù)、循環(huán)數(shù)等等，更有令人著迷的魅力吸引著無(wú)數(shù)偉大的數(shù)學(xué)家不斷進(jìn)行鉆研，這才叫”引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰“。
數(shù)字有著神奇的說(shuō)服力。因?yàn)閿?shù)字的存在，我們能夠快速精確衡量現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，說(shuō)明問(wèn)題。例如中國(guó)近幾年的GDP變化值，從20xx年的6億到20xx年的14.34億可以看出中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平正在飛速發(fā)展并且發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越快。
數(shù)字有著神奇的魔力。耳熟能詳?shù)膱A周率Π，我們腦海中立刻閃現(xiàn)3.14這個(gè)充滿魔力的數(shù)字。Π在各個(gè)領(lǐng)域可謂是“陰魂不散“。在學(xué)科里，Π/2等于90°，Π/3等于60°，Π/6等于30°；在科學(xué)家里，它成了愛(ài)因斯坦的生日；在音樂(lè)里，也有屬于自己的.主打歌圓周率。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就是不可思議。
數(shù)字有著神奇的吸引力。在愛(ài)情世界里，數(shù)字代表的種種含義更是妙趣橫生。十分老套的“520“”我愛(ài)你“”1314“”一生一世“，在某些特殊不可言說(shuō)的特殊時(shí)刻、場(chǎng)合，選擇用數(shù)字來(lái)傳達(dá)愛(ài)意，也許會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果，贏得愛(ài)人芳心，抱得美人歸，可見(jiàn)其獨(dú)特的魅力。
數(shù)字是我們?nèi)祟愃灿械呢?cái)富，它表現(xiàn)了我們獨(dú)特的潛在意識(shí)。數(shù)字不僅僅只用于計(jì)數(shù)，同時(shí)也蘊(yùn)含了豐富的魅力。
關(guān)于數(shù)字的作文通用3
黃恒的頭炸了！郭獻(xiàn)羽明明在裝傻子，根本不是在賣萌呦？
嘿嘿！我們303教室又開(kāi)始玩游戲啦！玩什么？一會(huì)兒你就知道了！
這個(gè)游戲叫數(shù)字陷阱，危險(xiǎn)數(shù)字是7。只要一個(gè)數(shù)字含有7，就叫明7。有明7也自然會(huì)有暗7，所謂暗7，就是7的倍數(shù)。
我們站好一隊(duì)，依次報(bào)數(shù)，報(bào)到明7拍手，暗7跺腳，若一不小心掉入陷阱，就要抽紙條來(lái)決定自己的懲罰。
這激動(dòng)人心的第一輪游戲開(kāi)始啦！老師先是叫了一堆自愿舉手的男生過(guò)去，最后點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，又叫了正在吸手指的.驢大寶上去充個(gè)數(shù)。
我們做了個(gè)小采訪：咳咳咳！劉翔，你現(xiàn)在的心情怎么樣？�。课椅野�！我好得很！呦呦呦！不緊張搓手干嘛！怪疼的不是！我們不給他一點(diǎn)面子，直接把他從臺(tái)上拖了下來(lái)。他也無(wú)可奈何。只好尷尬的應(yīng)了聲。
開(kāi)始嘍！1，2，314！哈哈哈！郭獻(xiàn)羽OUT！而且問(wèn)題是他本來(lái)應(yīng)該喊13的結(jié)果他把蔡銘的數(shù)給搶走了。難道這就是舍己為人的好精神！真是偉大！把死的危險(xiǎn)搶給自己，把生的希望留給別人！我噗嗤一聲笑出來(lái)。
后來(lái)就黃恒和王奕達(dá)就接二連三的掉入陷阱中去了。
懲罰并不難，只是對(duì)男生來(lái)說(shuō)，太難做出來(lái)了！賣萌呀！黃恒實(shí)在是被我們逼的下不來(lái)臺(tái)了！只好用手用力地揉了揉頭發(fā)。pong！黃恒的頭炸了！這一聽(tīng)就是李涵說(shuō)的話！不過(guò)我更覺(jué)得他現(xiàn)在頂著個(gè)雞窩！真該去好好染一染了！
女生上嘍！雖讓我有點(diǎn)小緊張，但總不能在男生面前認(rèn)慫吧？算了算了，死就死吧！
慧雨開(kāi)始報(bào)數(shù)了：1，2，3直到章怡悅和葉思怡兩人慢半拍死翹翹后，我就欣喜起來(lái)加油！前面全部都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，我�?shù)了數(shù)到我這里是42，這個(gè)數(shù)不能報(bào)！41！我沒(méi)回過(guò)神，立馬拍了拍手哦買噶的！錯(cuò)了！我真是‘死’于42號(hào)之手！嗚嗚嗚~
懲罰開(kāi)始啦！怡悅那個(gè)可真簡(jiǎn)單！走貓步嘛！但她走的，不如說(shuō)是在踩鋼絲！
思怡抽的是學(xué)小狗叫三聲！她貌似不愿意，然后我就撿了個(gè)便宜，汪汪汪的大叫了三聲。
我還幫思怡抽了一張，呦呵！是高歌一曲！她也沒(méi)有辦法，只好唱了幾句。我覺(jué)得，我的手氣還是不錯(cuò)的嘛！
哎！這游戲說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單可真不簡(jiǎn)單！
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