寫好作文的四大要點

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫好作文的四大要點，希望對大家有所幫助。

　　首先，同學們要問問自己，經過幾次月考，在寫作上，有沒有自己還搞不清的基本概念，是否有一直困擾自己的問題，比如給材料作文中的“材料”在文章中到底怎么應用?比如到底“記敘”和“議論”有什么區(qū)別?又如議論文中，記敘這種表達方式該如何擺位……如果有類似問題，一定要想方設法弄明白，這樣做是為了避免在考場作文中出現無法挽救的“硬傷”。

　　再有，應該動員一切力量搜集一些寫作材料(素材)，比如名人逸事、啟發(fā)故事、智慧故事、感人故事等等，目的是可以在寫議論類文章的時候，豐富自己的例證，而不是僅僅停留在所謂的道理論證上;當然，記敘類的文章中，這些材料就可以成為創(chuàng)作的素材、創(chuàng)作原型，為我們的寫作增添更多的亮色。這時，同學就問了，怎么能在浩如煙海的資料、信息中迅速搜集、整理寫作材料呢?我說了，可以動員一切力量，比如每天抽出15分鐘翻翻報紙，一目十行地搜索有寫作價值和發(fā)揮余地的新聞;或由父母代勞，在互聯(lián)網上利用搜索引擎，只需鍵入關鍵字，像“啟迪故事”“智慧故事”等，都可以將多篇相關材料“一網打盡”，然后打印出來，有空兒就看兩篇(這些材料每段文字都極少)，甚至可以作為“睡前小故事”，這樣效果很可能是事半功倍;當然，同學之間也可以“共享”，互通有無。

　　搜集材料是寫議論文章的關鍵步驟，作者在論證過程中，若能巧妙地運用豐富的知識和引用恰當的例證，不僅能提升文章的說服力，而且能使文章更加生動有趣。因此，選擇新穎而具有代表性的材料，并巧妙地融入到論述中，將會讓整篇文章更加出色。

　　我們的祖國正在日益崛起和強大，最近的“尼日利亞中國人質事件圓滿解決”可以作為一個有力的例證。同時，全世界平均每天有一座‘孔子學院’開學，香港的陳馮富珍女士當選新一屆世界衛(wèi)生組織總干事，也進一步展示了我國在國際舞臺上的影響力和地位。事實上，新材料本身更具有吸引力，我們不應該總是局限于一些著名人物如愛迪生、李時珍、彼爾?蓋茨等。例如，“李嘉誠親自恭迎老師”、“李苦禪燒畫”、“帕格尼尼的信念”、“華羅庚富貴不淫”、“張伯苓的理想”等，這些小標題看起來就讓人眼前一亮。考官們也會對這些新穎的素材感到興趣，因此我們在寫作時應該積極主動地搜集這些材料，以豐富我們的文章內容。

　　第三，同學們真應該仔細地讀一些高考考場優(yōu)秀作文，像《立馬吳山第一峰》《我愛唐裝》《臉面春秋》《執(zhí)子與通子》等文章，它們無不是近些年高考作文的精品，不讀不行，不品味不行，不深入剖析不行。我們研究這些文章，決不僅僅是嘖嘖贊嘆、豎大拇指，而是于稱道之余，應該認真地解剖這些文章，看作者是怎樣由話題(或題目或材料)走到文章的，看作者是如何一步一步行文從而達到寫作目的的，看作者在什么時候于議論中宕開一筆的，看作者是如何處理議論和記敘的關系的，看作者是如何將平直的語言表述得生動形象或深刻得體的……考場優(yōu)秀作文，尤其是滿分作文是我們的財富，我們應該充分加以利用，它們是評判的心理標尺，是審美的具體體現。

　　最后，我還要告訴同學們，寫作要學會一些技巧，要穩(wěn)中求新。大家知道，寫作不是詞語的堆砌，更不是湊字，所以記敘類文章的流水賬、無病呻吟，議論類文章的老三段、吞吞吐吐、隔靴搔癢早已被我們“鄙視”，那么我們就應該有行文的技巧，這個技巧恐怕可以包括形式上的和內容上的。剛才我們已經講到，建議同學們要讀一些優(yōu)秀的考場作文，其實學技巧就是一個重要的目的。

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