成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間在堆積，成長(zhǎng)在繼續(xù)。每一分每一秒，時(shí)間都在你匆匆的筆尖流過(guò)，轉(zhuǎn)眼，初中的第一個(gè)學(xué)期都已度過(guò)�；叵肫饎�?cè)氤踔械臅r(shí)候，仍然歷歷在目，仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。
成長(zhǎng)了，也煩了父母的嘮叨，成長(zhǎng)了，也玩不慣那幼稚的游戲了�？傄詾樽约洪L(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了嗎？誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不知道成長(zhǎng)是什么?對(duì)于孩子，他們總是希望長(zhǎng)大能夠?qū)崿F(xiàn)童年的愿望，而長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無(wú)比，而童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)總是在他們的腦畔里，成為一個(gè)幼稚可笑的愿望。
成長(zhǎng)了，煩惱在一層層疊加，負(fù)擔(dān)在一層層加厚，想要卸掉包裹，也沒(méi)那么容易，總是搭著腮，咬著筆頭，望著窗外的藍(lán)天，呆呆的`想：時(shí)間可以停止就好了。瞧一瞧鐘，才知道時(shí)間，一天一天的過(guò)去，一分一分的過(guò)去，一秒一秒的過(guò)去，無(wú)數(shù)次地浪費(fèi)時(shí)間，只是覺(jué)得時(shí)間不值錢，但也買不到，想和時(shí)間賽跑，但總是摸不著，看不見(jiàn)。
把鐘的電池下掉，鐘停了，你就認(rèn)為時(shí)間停了，自己長(zhǎng)不大了。但到底時(shí)間是否走著，誰(shuí)也不知道。
風(fēng)靜靜的吹著，聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著，也許風(fēng)可以和時(shí)間賽跑。想著想著，喚起了困意，閉起眼，伸個(gè)懶腰，想著明天再和時(shí)間玩耍，殊不知調(diào)皮的時(shí)間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。
時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師，他讓時(shí)間將你變了另一副摸樣，你在欣喜，自己長(zhǎng)大了，可以穿上西裝了，但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭，對(duì)自己說(shuō)，從現(xiàn)在起我是一個(gè)成年人，我要闖出一番天地來(lái)。
到了中年，生活美滿，自己當(dāng)年的那股沖勁沒(méi)有了，只是認(rèn)為可笑，可能自己早就認(rèn)為成熟了，早就已經(jīng)成長(zhǎng)了，但還會(huì)成長(zhǎng)嗎?自己真的成熟了嗎？誰(shuí)也不知道。
老年了，拄著拐杖，一步一步地走著，自己心里知道，自己的每一步都是成長(zhǎng)，這時(shí)，你長(zhǎng)大了嗎?是的!你長(zhǎng)大了，但是喜悅并未延續(xù)太久，或根本沒(méi)有感覺(jué)到，時(shí)間就全部被鎖進(jìn)黑暗中，生命之火就熄滅了。
醒了，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
一年后的自己：
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每天聽(tīng)著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?
未來(lái)我不知道夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！保郧暗淖约嚎偸窍胍欢ㄒ獙�(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn)，我只知道我要付出我的全部努力，就像現(xiàn)在的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了但是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生激情飛揚(yáng)��！我要在一年后更加接近我的`夢(mèng)想---當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的長(zhǎng)河，發(fā)生過(guò)有許許多多的事情，但最令我難忘的，是鋼琴四級(jí)考試。
那一天早上，我滿懷信心地走向考級(jí)的地方�？紙�(chǎng)外人山人海，不過(guò)我看出，在場(chǎng)的其他考生都面露慌亂。果不其然，到了考場(chǎng)里，氣氛頓時(shí)凝固了。一部分考生坐在鋼琴前，一直低著頭看著考級(jí)曲目。我估計(jì)他們曲譜還沒(méi)背下來(lái)，現(xiàn)在正在臨時(shí)抱佛腳呢！
就在這時(shí)，考官走了進(jìn)來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們準(zhǔn)備考試，大家先把書收起來(lái)。那些考生這才緊張的把書收了起來(lái)。
第一位考生考完后，我覺(jué)得他像心中的巨石落了地一樣，如釋重負(fù)地走出門外。
過(guò)了一會(huì)兒，到我彈琴了。我一直默默在心里給自己加油�？技�(jí)的.曲目是《旱天雷》，彈奏難度比較大，中間的一部分，我一直記不住，我心里想也不知這一次能否過(guò)關(guān)。彈奏到中間那一段時(shí)，我心里咯噔一下，心臟蹦蹦亂跳，還是有幾個(gè)地方彈錯(cuò)了。結(jié)束的時(shí)候，考官對(duì)我說(shuō)：雖然你中間的那段彈奏的不太好，但是你前面的很熟練。這次先給你一個(gè)優(yōu)秀，下一次一定要加油！
走出考場(chǎng)后后，我自己想了想我為什么考官會(huì)給我優(yōu)秀，估計(jì)是考官覺(jué)得我這次考試功大于過(guò)。我以后一定會(huì)吸取教訓(xùn)，拿到真正的優(yōu)秀！
成長(zhǎng)的作文 篇4
雨后的路上，水洼被我一腳一腳地踩開，濺起時(shí)像一朵綻開的白蓮，媽媽牽著我的手，我拽著媽媽的手……那時(shí)，我的小手只夠得著媽媽的指尖，覺(jué)得媽媽的指頭又細(xì)又長(zhǎng)。
而現(xiàn)在，走在路上，我不再有踩水洼的興致，小心翼翼地避開，媽媽沿著我行進(jìn)的軌跡走。已經(jīng)傍晚，雨下得不大，卻像一張網(wǎng)似地罩住世界，朦朦細(xì)雨中，路燈像漁火一般搖曳。
“慢點(diǎn)，別走那么快。”媽媽在我后面輕聲地說(shuō)，我應(yīng)了一聲，放慢了速度。媽媽拽著我的手，像一條古藤繞著一株生滿綠葉的樹。媽媽撐的傘，還是原來(lái)那把藍(lán)得如晴朗時(shí)天空的傘。媽媽說(shuō)：“確實(shí)是長(zhǎng)高了呀，長(zhǎng)了一大截啊。”邊說(shuō)邊向我的額頭望去，“嗯，我們班的同學(xué)都這么高。”我隨口說(shuō)，沒(méi)留意地上的大水洼，媽媽拽緊了我，把我拉過(guò)了水洼。隱隱的，我的手觸到她手上硬硬的繭，扎得我的手生疼，心更疼。我浮想起，這雙手曾徹夜為我織毛衣；曾握住硬硬的面杖，做出一盤香軟可口的肉餃子；曾在冬天里，劈開柴火，燒來(lái)熱水讓我洗腳……
像硬硬的繭子一樣、硬硬的刺一樣扎入我的心里，那些媽媽為我做過(guò)的，我知道的，我不知道的，都在這繭上凹凸出來(lái)。記憶中母愛(ài)的.影像，細(xì)微得輕風(fēng)都可以吹起來(lái)，卻清晰得如刻在石頭里的紋理。
“媽，你的手勁真大！”我不想說(shuō)出心中生起的“粗糙”感，媽媽的手似乎松了松，輕輕地嘆了口氣：“是啊，有一天，你也會(huì)和我一樣有這么大的手勁。”媽媽也避開了“蒼老”這個(gè)詞�！暗侥菚r(shí)候，我就和你比手勁。”我用男孩子一樣的語(yǔ)氣和她叫勁�！昂冒�，我年輕地活著，等著你！”我輕握著媽媽的手，媽媽依順著我行走的方向。近處的遠(yuǎn)處的街燈，在如霧的細(xì)雨中眨著調(diào)皮的眼睛。
我牽著媽媽的手長(zhǎng)大，媽媽牽著我的手老去。愛(ài)的演繹不需要任何道具，只需要兩只彼此感覺(jué)到體溫的手握在一起。
成長(zhǎng)的作文 篇5
不經(jīng)意之間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的歲月里有煩惱也有快樂(lè)，有苦也有甜。成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷了很多，也從中學(xué)到了很多。
打開記憶的閘門，金黃的沙灘上留下了串串歪歪曲曲的小腳印，這是我充滿艱辛與喜悅的成長(zhǎng)之跡，是它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。小時(shí)候，多么渴望長(zhǎng)大，擁有一片自己的'小天地，每天把自己“鎖”在那里，沒(méi)有任何束縛自由自在，多么高興�。】粗切┐蟾绺�，大姐姐們每天隨意支配自己的生活，我好羨慕��！真希望自己可以快快長(zhǎng)大，也可以像他們一樣。10歲那年我轉(zhuǎn)到了寄宿學(xué)校，第一次離開父母的懷抱，我有些害怕。每天手忙腳亂，但我還是強(qiáng)忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，那段日子我雖然過(guò)得不輕松，不自在，但我真得覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
日子一天天過(guò)去了，不知不覺(jué)中我過(guò)了11歲生日，12歲生日，13生日……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)之路中曾經(jīng)的坎坷只不過(guò)是鍛煉自我的一次實(shí)驗(yàn)，成長(zhǎng)中那些曾經(jīng)讓自己暴跳如雷的事，而今只不過(guò)是過(guò)眼煙云。有一天我突然覺(jué)得我有一種責(zé)任感了，對(duì)實(shí)現(xiàn)不了的承諾有一種自責(zé)，對(duì)完成諾言有一種欣慰。這大概是成長(zhǎng)中最特別的感受了吧！
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)生活，嘗盡生活的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)的作文 篇6
星期天，媽媽帶我去游樂(lè)園玩。 到了游樂(lè)園，我看見(jiàn)老姑父一家在玩，我對(duì)媽媽說(shuō)；‘‘您跟老姑、老姑父他們說(shuō)會(huì)話，我和姐姐還有弟弟去玩�！瘚寢屨f(shuō)；‘‘好，去吧。’’我和姐姐還有弟弟去玩旋轉(zhuǎn)木馬，來(lái)到旋轉(zhuǎn)木馬前，弟弟說(shuō)；‘‘姐姐，我不會(huì)玩，你們能教我嗎？’’我和姐姐異口同聲地說(shuō)；‘‘好�！液徒憬阕狭诵D(zhuǎn)木馬，我我們?cè)诎训艿鼙蟻?lái)。我告訴弟弟，一定要扶好，要不你就要掉下去了，弟弟果然掉了下去，這時(shí)候他知道做什么事都不能掉以輕心。讓我再把他抱上來(lái)，他按照我說(shuō)的話去做，旋轉(zhuǎn)木馬開始了......
成長(zhǎng)的作文 篇7
從初春到烈夏，再?gòu)耐砬锏蕉?yáng)，不斷變換的這個(gè)世界，不斷流逝的點(diǎn)滴時(shí)光，從仰望這個(gè)世界的我，到如今的平行目光，不禁回頭看看，想翻開這個(gè)女孩的成長(zhǎng)史，里面是否有許多快樂(lè)，是否有許多難忘的經(jīng)歷，或者又是那嶄新的，散放著光芒的那一份承擔(dān)。
我走的成長(zhǎng)大道上，是平坦的。我很小就知道，應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，在大人們眼中是個(gè)乖巧聽(tīng)話，懂事的孩子。漸漸長(zhǎng)大時(shí)，又明白了責(zé)任的含義。責(zé)任是爸爸必須撐起整一個(gè)家的生活；責(zé)任是媽媽雖然辛苦但依然護(hù)我健康成長(zhǎng)；責(zé)任是學(xué)校門口的`保安大叔每一天都必須要等到最后一個(gè)小同學(xué)被父母接走才可以下班回家... ...我也知道我承擔(dān)的責(zé)任，是好好學(xué)習(xí)，讓父母不那么費(fèi)心。在那個(gè)稚嫩的孩子的心中，自己承擔(dān)的一切，僅此而已。
成長(zhǎng)有那么些年，我走到了曾經(jīng)那個(gè)小女孩心中還很遙遠(yuǎn)的未來(lái)，也就是現(xiàn)在。褪去一臉稚氣的少女，已經(jīng)比媽媽高出一個(gè)頭，也趕上了爸爸的肩膀。一切依舊按部就班，可少女眼中的色彩卻變得更加絢麗。傳說(shuō)中的叛逆期和父母的更年期如期而至，人生中一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)也如約而來(lái)，我也知道，自己的身上，多了一份承擔(dān)。
不再是單純的承擔(dān)責(zé)任了，我不僅承擔(dān)著為了自己未來(lái)而拼搏學(xué)習(xí)的責(zé)任，卻也承擔(dān)著父母眼中的愛(ài)與那看似平淡每天都定時(shí)響起的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，承擔(dān)著為這個(gè)家多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)少惹一點(diǎn)麻煩，承擔(dān)著自己失落時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)... ...我所承擔(dān)的，是我必須卻也愿意承擔(dān)的。
這，就是成長(zhǎng)吧。
在成長(zhǎng)的路上，或許并沒(méi)有那么多出其不意的驚喜，或許只是平平淡淡的人生，但每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，都有屬于自己的改變。就像多了一份承擔(dān)時(shí)，我也就此成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多古怪的事，比如我曾經(jīng)把鋼琴視為我的 冤家對(duì)頭 ，現(xiàn)在卻成了不可或缺的好朋友。
記得小時(shí)候，認(rèn)為一頁(yè)譜子就是一個(gè) 天文數(shù)字 的我，有一次老師竟給我布置了兩頁(yè)。我一看到這么多的小豆芽菜就嚇哭了，這可比 天文數(shù)字 還要 天文數(shù)字 啊。我不停的抽泣著，眼淚如珍珠項(xiàng)鏈的線斷了一般，不停地往下掉。直到哭累了，媽媽才抱來(lái)一塊很大的石頭，說(shuō)： 你要是能把這塊石頭推倒，那個(gè)曲子就不用練了。 媽媽平時(shí)總教育我要誠(chéng)實(shí)，可這句話一看就是騙我們小朋友的，只是我還是想試試看，畢竟誘惑還是很大的。于是我就使勁推了一下大石頭，沒(méi)想到大石頭就躺到地上舉白旗了。我正準(zhǔn)備去樂(lè)享這整個(gè)晚上時(shí)，卻被媽媽叫住了： 快去吧，我期待你的'表現(xiàn)！ 我生氣地跺了跺腳，卻又好像明白了什么，直奔書房。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那兩頁(yè)琴譜其實(shí)只是簡(jiǎn)單的基本練習(xí)，一點(diǎn)也不難。
其實(shí)，人們常常遇到的困難都是像那塊大石頭一樣的紙老虎，吃不了人。如果被困難的外表所迷惑，不敢去嘗試，你又怎么能夠成為勇者，一路披荊斬棘呢？在我成長(zhǎng)的道路上這件事陪伴我打倒了許多 紙老虎 。
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