(集合)成長的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
聽媽媽說，我一歲時，園林工人栽種了這棵柳樹。如今，它已經(jīng)九歲了，我也十歲了，我親眼看著它一點一點的由細變粗，由矮變高。
每天早晨，我一睜眼就看到它；放學(xué)走在回家的路上，還沒進家門，遠遠就看到它；回到家坐在寫字臺前寫作業(yè)時，透過窗戶，又看到它在風(fēng)中搖曳著……它像一個衛(wèi)士，時刻不離地陪伴著我，和我一起長大……
春天，柳樹率先披上綠裝，倒垂著的細長的柳枝上，嫩綠色的葉芽迎著春風(fēng)，跳著歡快的舞蹈。在寫字臺前溫習(xí)功課的我，欣賞著窗外那生機勃勃的柳樹，不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句詩詞來。
夏天來了，雨水也多了起來，陽光更充足了，太陽炙烤著大地。這時，正是柳樹茂盛的時期，它好像要把全部的生命力展示給我們看。它的枝條長長的，枝上又生枝，很柔嫩，枝條上長滿了綠葉。那么多的枝條，那么多的綠葉，密不透風(fēng)，像一把綠色的大傘。在那綠色的大傘下，傳來的是我和同學(xué)們快樂的嬉戲聲。
秋天到了，一陣秋風(fēng)吹來，由綠變黃的`柳葉漫天飛揚，像一只只黃色的小蝴蝶，飄落在我家的院子里。我和媽媽把落葉掃在一起，埋到土里，使它們變成養(yǎng)料，好讓柳樹明年長得更加茂盛。
當(dāng)隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起柳條，光禿禿的柳條隨風(fēng)擺動著……在柳樹的對面，此時的我，正在溫暖的家里，和家人開心地聊著天呢！
一天又一天，一年又一年，在柳樹的陪伴下，我一天天長大，柳樹和我像一對好朋友……
成長的作文 篇2
成長就像一條河流，流到大海，一望無際；流到窄小的彎鉤，平坦而過；流到花草土地，生命再生。成長就是一眼望不到的河流。
記得，在一次的暑假，我報名參加書法補習(xí)，剛開始，我很有興趣地在那兒認真的寫，每天寫完學(xué)校的作業(yè)，顧不得去玩，就馬上寫書法作業(yè)，媽媽夸了我好幾次呢。后來開了一次家長會，老師說我可以參加考級了，我興奮不已，一蹦二尺高。我每天都在家里反反復(fù)復(fù)地練習(xí)硬筆和軟筆，覺得學(xué)習(xí)變得枯燥，就打起了退堂鼓，每次就草草的寫，也不顧寫得好或差。媽媽好像知道我的我的心思，就語重心長地對我說：“欣兒，你看你的.書法學(xué)的這么久，怎么能這么輕易地放棄呢？現(xiàn)在又要參加考級了，就要加倍努力，怎么能半途而廢呢？”說得我害羞的低下了頭，不好意識的笑了。聽了媽媽的這句話，我把它深深地刻在我的心里。在那以后，我一有時間就練習(xí)，不斷的加倍努力再努力！終于，到了考試那天，我不慌不忙地完成了考試，獲得了優(yōu)。我高興地笑了起來，也讓我明白了，無論做什么事都要堅持到底，必須努力，這樣才會成功！
成長過程中，我們會經(jīng)歷各種喜怒哀樂，無論遇到什么困難，都要開心快樂，堅持到到最后。我希望這條河流能一直流淌著，直到永遠。
成長的作文 篇3
而我的成長，就象是一個百味瓶：有酸，有甜，有苦，有咸。這些過程曾令我感到快樂，感到悲傷，讓我有許許多多感受，在這些感受中，我，在慢慢地成長。
十三年前的那一個冬天，隨著一聲嬰兒的啼哭，外面便紛紛揚揚地飄起了大雪，但那個嬰兒，卻給這個寒冷的冬天增加了一些溫暖的氣息。她的母親憐愛地看著她，眼神里，流露出絲絲母愛，這個嬰兒，便是我。
一轉(zhuǎn)眼，離那個寒冷的冬天已經(jīng)五年了，成長成了一個小女孩，小手牽著媽媽的大手，一步一步地朝著媽媽說所的“知識的世界”走去，看著小朋友們快樂的笑容，與老師們那親切的笑臉，我知道，在這里，我將會受到精神與肉體上最神圣的洗禮，它將會使我蛻去幼時的無知，成長為一個擁有著許多知識的人。
在寧靜的夜晚，在明亮的燈光下，我，正在一本本知識的海洋中游。“咯吱”媽媽推門進來了。“女兒，來，喝杯牛奶吧，學(xué)習(xí)努力固然好，但也不能累壞了身體��！”“媽，您不要擔(dān)心啦，我說過，我會考上X中的，那里只收好學(xué)生。所以，我必須把學(xué)習(xí)成績提高上去，這個愿望可是我在成長過程中的一大事件呢！”媽媽聽了搖了搖頭，關(guān)上了門，走了出去，因為她知道，我是一個倔強的女孩，是不會退縮的。但她也相信，不管成功與否，都是我在成長的天空中的.一顆閃耀的星星。
“媽！媽！我回來了！”期末考試的成績出來了！全班第9呢！還得了三等獎學(xué)金，二百元呢！”我高興地對媽媽說�！鞍パ剑畠赫媛斆�，長大了！”看著媽媽那幸福的笑容，我相信，我會讓她一直這樣笑的！
成長，就象是蛹化成喋的那一刻，是死亡，還是成為蝴蝶，飛翔在藍藍的天空中，就是在那一瞬間決定。我相信，我就是那只蝴蝶！
成長的作文 篇4
青春本來要有呼喚“讓暴風(fēng)雨再來得更猛烈些”的狂氣，但我不敢。我還不足以為她遮風(fēng)擋雨，我還要成長。
眼前的雨像加粗的直線一般，狠狠地砸在她的身上。路旁的樹木橫七豎八地倒著，顯得狼狽不堪。我知道，如果不是無情的狂風(fēng)害她得了重感冒，如果不是家中沒有旁人可以幫忙，在臺風(fēng)來臨之夜，她也不會讓我出來“兜風(fēng)”的。
路上一個人都沒有，整條路都成了我們的“專用車道”，一路暢通無阻，很快就來到了蓮陽橋上。風(fēng)依然狠狠的刮起了層層白浪。浪花撞擊橋墩，發(fā)出“嘩－嘩－”的聲響，是的，它在嘲笑我，嘲笑我有這樣的媽媽。
我恨她，她為什么生下我卻不疼惜我？每天對我嚴格要求，現(xiàn)在又讓我早起淋雨。想到這，我不由得流下淚水。淚雨朦朧，我看了看她︰“你既不能為我遮擋風(fēng)雨、抵擋嚴寒，你為什么要當(dāng)我的媽媽？”
風(fēng)吹落了我的帽子，我迅速地抓住了它，把它戴好，戴得緊緊的，怕它再次飛走，這是這寒夜唯一的溫暖。
我轉(zhuǎn)過頭去看波濤洶涌的.江面，任憑狂風(fēng)的擊打，幾只漁船還是緊緊地綁在橋墩上。一陣風(fēng)吹散了她的發(fā)，摻雜著雨水打在我的臉上，沒有頭發(fā)的遮擋，她眼角的皺紋更加地明顯，像大山中間的山泉，涼透了我心。
我拿下了頭上的帽子，戴在了她的頭上，把它整理好。她轉(zhuǎn)過身對我笑了笑，摸索著想要還給我，我笑著阻止了她。
我原諒了她，她雖不能給我糖蜜罐，不能如呵護溫室的花兒一般呵護著我，但她給我的已是她的全部，已是最好。我不能再抱怨，我要快點成長，我要保護她。
暴風(fēng)雨不要過于猛烈吧！我怕她的身體經(jīng)不住擊打。不！我已長大，可以做媽媽的雨傘。任你肆意的擊打吧，我可以做媽媽的避風(fēng)港。今夜的風(fēng)雨，你不能使我退步，你只會使我勇敢。
我會越挫越勇，我會更快成長。
成長的作文 篇5
媽媽為了讓我從小愛上書本，把我目之所及，手之所觸之地都擺上了書，沙發(fā)上、床頭旁小時候我的爬行墊和搖籃床上，甚至衛(wèi)生間里都擺上了書。
我從小就喜歡看書，那時候的我把書當(dāng)成一個玩具，有時把書中的人物撕下來，有時又在上面亂蹦亂跳，有時甚至?xí)蛟谏厦�。在書堆中慢慢長大的我也不負媽媽所負，漸漸愛上了讀書，不到三歲的.我常常能捧著一本書端詳半天。
我已經(jīng)上了幼兒園，老師為了讓我們對讀書產(chǎn)生興趣，專門為我們準備了一張粉色的小沙發(fā)讓我們可以坐在上面閱讀，我特別喜歡那張粉粉的小沙發(fā)，所以，我每天早上就早早來到幼兒園愜意的坐在小沙發(fā)上捧著書津津有味的看著，每天晚上我也和媽媽一起閱讀。
現(xiàn)在的我上了小學(xué)，小時候的那些書已經(jīng)不能再使我滿足了，我就看一些經(jīng)典著作如：《封神演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等，看了這些書，都讓我收獲許多，每每得到一本新書，我就會如獲至寶、樂此不疲、沉醉其中！我越來越喜歡讀書。
媽媽告訴我：“你的書堆，將造就你的星辰大海！”雖然現(xiàn)在的我還不太懂這句話的含義，但是我想：只有你的書堆的高，站在上面的你才能看到最明亮的星星和最藍的大海。
書籍給予我知識，還給予我快樂，書還讓我懂得了做人的道理，也讓我懂得了孝順長輩，尊老愛幼，書讓我的心更強大，更加寬容！我愛讀書。
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