小學(xué)生作文(共8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將我留在了湖旁的一棵大樹下。
雨中,遠(yuǎn)處的樓房街道、高山、樹木,都被籠罩在一片迷霧中,朦朦朧朧中只能看清面前的這片湖水。雨滴在湖面上跳動(dòng)著,留下的便是層層漣漪。眾多的漣漪連在一起,似乎是想要打破湖水的寧?kù)o。大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走,雨一停,湖中的波紋立刻化為烏有,好像魔術(shù)師變了一個(gè)超級(jí)厲害的`魔術(shù)。
月亮從剛下完雨的云朵后面鉆出來(lái),祥和的湖光秋月毫不比白日湖水反射而閃耀遜色多少。月光照在湖面上,湖面與其說(shuō)是反射,到不如說(shuō)是吸收了月光,它與白天不同,白天的反光是耀眼的,而此時(shí)更多的是溫柔而清涼。月光的照射下,我看清了這片湖的全景。原來(lái)真正的它,是異常廣闊,給眾多的魚,蛙安排了住處,給荷花、睡蓮提供了生長(zhǎng)的地點(diǎn),使它們生長(zhǎng)得如此茂盛。
放眼望去,只能在大片綠色中看見幾塊還未被那些水生植物所遮掩的湖水。
這月光下的湖水,有著美麗的外表,但也不失一顆對(duì)他人寬容的心。
在雨中,它雖受混亂的雨滴影響,但還是不忘自己寧?kù)o的本性;在月光下,它雖有著美麗的外表,但仍不忘要有一顆對(duì)他人寬容的心,可以包容一切,如果人能像湖水一般,有一顆包容一切的心,就能收獲無(wú)限快樂(lè)。
但這還不是它所有的特征,還想繼續(xù)觀賞,但天色已晚,留著遐想讓自己慢慢去回味、揣摩。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)好爺爺。已經(jīng)60歲了。
爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)掉光了,臉黃黃的,而且臉上有很多很多的皺紋,胡子白花花的,像一條條的銀絲,爺爺?shù)难劬α亮恋,像兩個(gè)水晶,眉毛像倒下來(lái)的小括號(hào),耳朵大大的,像兩把扇子,爺爺?shù)淖彀拖褚粋(gè)瓶口,說(shuō)話的時(shí)候聲音很響亮,而有時(shí)候說(shuō)話慢吞吞的,走起路來(lái)像一只老虎,抬頭挺胸,腳步聲快把地裂開了,爺爺也喜歡穿衣打扮,而且有時(shí)候還穿皮鞋,穿得很流行。
爺爺?shù)?愛(ài)好是,看電視、種菜、下象棋。下棋時(shí)爺爺是和奶奶一起。我和爺爺有一個(gè)事情是這樣的:一天我過(guò)生日,爺爺送了我一輛自行車。
爺爺我想對(duì)您說(shuō):“您不要抽煙,這樣對(duì)身體不好,祝您天天開心,身體健康!
老師點(diǎn)評(píng):
順子,你真是一個(gè)有孝心的好孩子呀!文章開頭寫了爺爺?shù)拈L(zhǎng)相,并觀察仔細(xì)的把爺爺說(shuō)話、走路的樣子寫具體了。結(jié)尾真是懂事呀!
小學(xué)生作文 篇3
對(duì)于“法紀(jì)”這個(gè)名詞,大家不陌生,但你是否感覺(jué)到其實(shí)它就在我們的身邊,時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用,維持著國(guó)家地區(qū)的長(zhǎng)久安寧呢?假如沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)限,任由人們隨心所欲,那最終引發(fā)的是社會(huì)的動(dòng)蕩與不安。
當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處,已經(jīng)成為你的習(xí)慣,那么一切的平安順意,幸福快樂(lè)就會(huì)降臨。社會(huì)就會(huì)安定,人民就會(huì)快樂(lè)。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度,它們有著重要意義,它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾,讓每個(gè)學(xué)生感到安全,而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù),讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查,有法可依,充分享受教育的權(quán)利。
可惜,在我們當(dāng)中,也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義,不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利,總覺(jué)得是一種束縛,比如課堂上頂撞老師,在校園課室中亂扔垃圾,對(duì)門衛(wèi)叔叔罵臟話,這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的,更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán),是與國(guó)家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號(hào)。東莞是一座新興的城市,東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌,是使東莞市民的.行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求,讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí),民情溫和,民意文明的具有國(guó)際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無(wú)比優(yōu)美的生活環(huán)境,但要塑造具有高尚品格,高度文明意識(shí)的市民,還需長(zhǎng)久的努力。在場(chǎng)的各位,我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念,文明意識(shí)在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費(fèi)心,別讓清潔阿姨勞累,別讓優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個(gè)快樂(lè)的學(xué)生——一個(gè)讓家長(zhǎng),老師放心的文明青少年。
小學(xué)生作文 篇4
上個(gè)星期,媽媽帶我去寵物市場(chǎng)買了五條活潑可愛(ài)的紅鯉魚。它們都有一張圓圓的小嘴,在水里游的時(shí)候嘴巴總是一張一合,一張一合的,它們黑黑的小眼睛又是那樣的透亮,非常的可愛(ài)。你瞧,它們?cè)谒谢ハ嘧分穑覒蛲嫠,鬧得可歡啦!
你看,那條最好看,最紅的小魚兒叫“雪里飛浪”;那條最頑皮的小魚兒叫“小淘氣”;那條最胖、最好吃的小魚兒叫“嘟嘟”,魚群中就數(shù)它最歡;還有一條游動(dòng)的姿勢(shì)最優(yōu)雅,總是慢慢的`,它叫“紳士”;最后一條呢?唉,甭提了。顏色最淡,橘黃色的。不過(guò),在它那輕盈的身子后面,卻拖著一條輕紗似的長(zhǎng)尾巴。于是,“金公主”的桂冠便落在了它的頭上。
朋友們,你們喜歡我這五條活潑的小魚兒?jiǎn)幔?/p>
小學(xué)生作文 篇5
10月份,剛好是吃石榴的季節(jié)。這天放學(xué),我和媽媽在回家的路上買了兩個(gè)紅撲撲的大石榴。
回到家里,我迫不及待地抄起家伙:小刀和一個(gè)小碗,吵著要媽媽幫我切石榴,媽媽洗洗手,笑吟吟地摸了摸我的頭:“去吧,先做作業(yè),媽媽剝好了給你拿過(guò)來(lái)!蔽覞M心期待地回到課桌前等。雖說(shuō)人在房里,可心早已飛到廚房媽媽身旁。我漫不經(jīng)心地做了幾道計(jì)算題,這時(shí)門外傳來(lái)媽媽的腳步聲,我連忙跑出書房,接過(guò)媽媽手中的一碗石榴粒,一顆顆是那樣飽滿,那樣晶瑩剔透,在陽(yáng)光下,發(fā)出閃閃亮光。我剛準(zhǔn)備丟一顆在嘴中,卻猛然發(fā)現(xiàn)石榴尾部沾了點(diǎn)黃黃的石榴皮兒,我皺了皺眉,嘟著嘴說(shuō):“怎么還沾點(diǎn)皮呀!眿寢寚@了口氣。默不作聲地走了。
過(guò)了兩天,那一碗石榴粒不過(guò)吃了一小半。我突然心血來(lái)潮,想自己剝一個(gè)石榴,我拿起小刀,小心翼翼地切下去一條縫兒,就怕切到里頭的.果實(shí),我使勁掰,可它卻紋絲不動(dòng),再切一點(diǎn),又用力掰!皢辍笔窭锏奶鹬涞轿业哪樕希有幾顆掉到地上,我氣極了,抹了抹臉上的甜水,把石榴摔在碗里,氣沖沖地回到房里,看見了媽媽幫忙剝的一碗石榴。我忍不住吃了一顆,哇,是那樣甜,那樣可口。我這才恍然大悟,里面包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)……
小學(xué)生作文 篇6
眺望遠(yuǎn)處的佘山,只見那山峰連綿起伏,像一個(gè)個(gè)親密的小伙伴兒,肩并著肩,手拉著手,顯得十分平等友好,好像誰(shuí)都不愿脫離集體,誰(shuí)都不愿盛氣凌人,也不愿孤獨(dú)落單。它峰巒疊翠,郁郁蔥蔥,就好像是一座墨綠翡翠雕成的屏風(fēng)。
來(lái)到佘山腳下,抬頭上望,我覺(jué)得那一座座山峰好象有意顯示自己的高大似的,突然躥高了許多,沖過(guò)半空的白云,直逼藍(lán)天。天空一片蔚藍(lán),佘山滿眼墨綠。一陣山風(fēng)吹來(lái),佘山的綠樹立刻活躍起來(lái),好似掀起了一陣奔騰涌動(dòng)的綠浪。再細(xì)瞧這綠浪,才發(fā)現(xiàn)它也不盡都是墨綠。你看,那新芽嫩葉從這兒的枝丫間探出腦袋,又從那兒的枝頭露出笑臉,給墨綠色的海洋涂抹出一些淡淡的嫩綠。
在濃密的綠樹叢中攀登,好像在綠色童話的'世界里暢游。登上佘山頂峰,我仿佛站在巨大無(wú)比的浪尖上漂浮著:腳下綠色的浪在鋪展,在起伏,在涌動(dòng);眼前白色的云在繚繞,在變幻,在奔騰。稍稍低頭朝遠(yuǎn)方望去,平日毫不顯眼的田野,現(xiàn)在卻變得那么新鮮有趣:一塊一塊的規(guī)則的正方形和長(zhǎng)方形,有的深綠,有的淺綠,有的金黃,有的淡黃,有的紅綠相間,編織成一塊巨大無(wú)比的彩色地毯。公路上的汽車,看上去就像小小的玩具似的,在緩慢地爬行……哦,眼前的一切都似乎變小了,只有那佘山的綠,仍然沒(méi)有改變,從山腳下一直綠到山頂上,空氣中也蕩漾著綠的清新。
不知從何時(shí)開始,下起了霏霏細(xì)雨,我只好和伙伴們趕緊下山。在山腳下,回首再看雨中的佘山,只見那細(xì)細(xì)密密的銀色的雨絲斜織著,落在綠樹上,綠樹好像在開心地沐浴著。這時(shí)佘山的綠,是閃光的綠,是透明的綠,是滴落著的綠,是清新醉人的綠……
小學(xué)生作文 篇7
今天晚上,三叔和小娜姐打電話說(shuō)要來(lái),結(jié)果我忘了給爸媽說(shuō),為了表示我的“歉意”,就和三叔下軍棋,規(guī)定好輸一次罰一塊錢,媽媽開玩笑地說(shuō):“一次100元吧,正好你那張‘大團(tuán)結(jié)’也送給你三叔算了!蔽腋吲d地說(shuō):“我棋藝比三叔好,那我要發(fā)了。”他們一愣,之后一笑,三叔不以為然地說(shuō):“那可不一定!蔽也环䴕猓_棋盤干一場(chǎng)。
我們金剛,三叔勝了。他先翻了一個(gè)團(tuán)長(zhǎng),是他的,我接下來(lái)連翻都是紅的(我的),三叔的司令也出來(lái)了,他翻個(gè)紅旅長(zhǎng),我一心急,在司令嘴邊翻出了我的二把手——軍長(zhǎng),他吃掉軍長(zhǎng),風(fēng)趣地說(shuō):“國(guó)家的二把手都沒(méi)了,投降吧!蔽移,我趕緊把旅長(zhǎng)進(jìn)了營(yíng),他大膽的把司令頭頂上的子翻開,哈,我的.炸彈,事情有了轉(zhuǎn)機(jī)——他的老大下臺(tái)了。三叔又與我殺了幾個(gè)回合,只有防守之能,沒(méi)有進(jìn)攻之力,到最后三叔的子都被困在里面出不來(lái),只有認(rèn)輸,三叔還不服氣,又要與我殺一盤,我同意了,又拉開架式和我展開了大戰(zhàn)。
我一路都紅,遇小吃小,遇大炸大,這時(shí),老媽一直說(shuō):“這個(gè)司令不要翻。”我不聽,媽媽抓住我的手,不讓我翻,我一推,媽媽摔了一跤,哭笑不得坐起,他們一陣哄笑。我一翻果然是司令,吃了我不少的子,我把錢還給三叔,說(shuō):“這次可能會(huì)輸?shù)簦痹!贝蠹矣执笮ζ饋?lái),老爸忙說(shuō):“別,我來(lái)幫你!苯Y(jié)果反敗為勝,我贏了2元錢。
在棋盤得高分,學(xué)習(xí)也不能含糊,努力學(xué)習(xí),為美好的未來(lái)打基礎(chǔ)!再補(bǔ)充一句:遇到挫折不要退縮哦!
小學(xué)生作文 篇8
暮色漸漸降臨,暑熱漸漸散去,我和媽媽在街上散步。絲絲涼風(fēng)輕輕地吹拂著我們的面頰,路邊樹上的樹葉沙沙地唱起了歌,螢火蟲在空中自由自在地飛著……不知不覺(jué),我們就來(lái)到了新村旁的小花園里。熏風(fēng)帶著一股淡淡的馨香鉆進(jìn)我的鼻子里,我們便“隨香而去”。
拐進(jìn)小花園,只見一盞盞夜明珠似的路燈低低地排在花壇的四周,黑色的燈罩內(nèi)有三個(gè)扁扁的圓圈,這三個(gè)圓圈重疊在一起,發(fā)出了微弱的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一盞盞路燈就像一位位仙女一樣守護(hù)著過(guò)路的.人們……
花園里到處是花草樹木。借著微弱的燈光,我放眼望去,碧綠的冬青樹圍成的花圃里,錯(cuò)落有致地栽種著各種各樣的花草樹木。哦,原來(lái)我們剛才聞到的馨香,就是花草樹木散發(fā)出來(lái)的味道。∥疑钌畹匚艘豢跉,貪婪地呼吸著大自然的味道。比起以前走過(guò)這兒聞到的垃圾場(chǎng)的臭味,那可不能同日而語(yǔ)呀!
馨香中又傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ),我和媽媽又信步往前走。只見小道的盡頭有一座古色古香的歐式?jīng)鐾,這涼亭頂上爬滿了爬山虎,為人類送去一份陰涼。坐在亭子里,享受著絲絲涼風(fēng),悠閑地與同伴下下棋,倒是不錯(cuò)。
可誰(shuí)能想到,這個(gè)美麗的花園以前竟是一個(gè)又臟又臭的大垃圾場(chǎng),蒼蠅自由自在地跳著舞,在這個(gè)“美麗”的樂(lè)園中過(guò)著“幸福生活”。
科技發(fā)達(dá)了,社會(huì)進(jìn)步了,我們的生活水平也提高了,就連垃圾場(chǎng)也變成了小花園,變了真好!
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