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畫畫優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的畫畫優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫畫優(yōu)秀作文1
星期六，我畫的是兩只蝸牛在葉子上賽跑。
一只蝸牛在前面用力的跑，另一只像懶羊羊似的，跑得慢慢吞吞的。賽跑結(jié)束了，用力跑的那只蝸牛得了第一名。那只慢慢吞吞的蝸牛得了最后一名。
我畫這幅畫，是讓大家向那個用力跑的.蝸牛學(xué)習(xí)，不要像那慢吞吞的蝸牛呀。
畫畫優(yōu)秀作文2
假日里，我參加了一次少年宮舉辦的畫畫比賽。
那天中午，媽媽和我一起到了少年宮后，我拿出了鉛筆、水彩筆……開始畫畫了。
我畫了一幅《新農(nóng)村》的畫，畫上我畫了兩所小學(xué)校，一些農(nóng)村新建的.房子、公路，人們走在路上穿的衣服也漂亮了，路邊的商店也大了很多，這就是我畫的新農(nóng)村。
畫完后我交給了老師，老師看了后叫我第二天來拿證書。
我高高興興的和媽媽回家了，到了第二天，我來到老師那里拿證書，我看到我的證書上寫的是第一名，我太高興了，我感受到了成功的喜悅。
畫畫優(yōu)秀作文3
每當(dāng)我看見別人畫的畫時，特別羨慕。從此，我對畫畫有了好感，媽媽就給我報了畫畫班。
有一天，老師讓我們畫瓶子，我對自己充滿了信心。畫前，我先準(zhǔn)備好彩筆、油畫棒、勾線筆、橡皮、鉛筆。動手畫了，我拿出勾線筆，把瓶子的輪廓先認(rèn)真地勾畫出來，可在我正畫的'帶勁的時候，同桌碰了我一下，使我畫歪了。我火了，皺起眉頭狠狠地罵了他一句。她不好意思地說：“對不起，我不是故意的�！甭犃怂\懇的道歉，我壓住心里的火說：“沒關(guān)系！”。于是，我只好向老師再要了一張紙重新畫。這次，我非常小心，避免同桌再次碰到我。這次畫的很順利，不一會兒畫好了輪廓。
開始涂色了，我先把瓶蓋涂成棕色，再把里面涂成藍(lán)色。接下來要涂背景了，我在瓶子外面畫上太陽，再畫了一片海灘。你瞧！瓶子悠閑地躺在海灘上，我看著畫，得意洋洋地把畫交給了老師。老師看了看說：“王丁一，你畫的太有創(chuàng)意了�！甭犃死蠋煹谋頁P，我心里美滋滋的。
從這次畫畫中我明白了：無論做什么事，如果遇到困難，不要半途而廢，努力克服困難后才能取得成功！
畫畫優(yōu)秀作文4
畫畫，雖然只是簡簡單單地畫上幾筆，再用彩筆畫出它的顏色。但是，是畫畫讓我陶醉其中樂此不疲；也是畫畫讓我日有所思夜有所夢；還是畫畫讓我花費大量的時間卻開心無比。畫畫，讓我著迷！
又到了一個星期中最開心的一節(jié)課，那就是——美術(shù)課。今天，老師叫我們出去畫學(xué)校里景色優(yōu)美的地方，我把椅子搬到這，搬到那，就是找不到學(xué)校里最最美的地方。我坐下來，想了老師剛剛對我們講的話：“學(xué)校里最美的地方并不是外在的，而是內(nèi)在的，內(nèi)在的.地方就是你在這所學(xué)校里最美好的回憶，是讓你著迷的！”想到這句話后，我的腦子馬上就浮現(xiàn)了一個點子，我急忙跑到美術(shù)室，開始畫了起來。剛開始畫時，覺得還缺點什么。想了半天，終于知道缺點什么了，我耐心的畫了起來。老師走了過來，問道：“同學(xué)們都出去畫了，你在這里干什么呢？”我說：“老師，您不是說過，學(xué)校里最美好的景物就是美好的回憶嗎？這里就是我最美好的回憶�！崩蠋熉犃擞淇斓男α�。她還熱心的幫助我畫畫的技巧，改正我畫畫的缺點，使我感到非�？鞓�！下課后，我把作品交給老師。不久后，我的畫貼在了學(xué)校里最顯眼的地方，別人都在看我的作品，我愉快極了。
想知道我作品里畫的是什么嗎？那就是：一個教室，擺放著整齊的桌椅，細(xì)心的美術(shù)老師教我繪畫，這樣的溫馨場面。
我愛畫畫！畫畫讓我著迷！
畫畫優(yōu)秀作文5
我最喜歡畫畫了�？梢援嬕豢脴�，可以畫一匹馬，可以自由自在地畫，嘻嘻，那就是兒童畫。兒童畫里包括了許多的類型，有卡通類，人物類，還有建筑類……
我學(xué)兒童畫快有一年了，在我所有畫過的兒童畫中，有一副最讓我喜歡，這副畫色彩鮮艷、異常美麗。我給它取了個名字叫“大自然的美麗”。
瞧！一只鳥兒正站在一棵大樹上的樹枝上，雖然我不知道這只鳥叫什么名字，但它美麗、高貴。它渾身的羽毛五彩繽紛，就像是穿了一條美麗的裙子。鳥兒站著的樹又高又大，樹枝上面開滿了姹紫嫣紅的花朵，漂亮極了！畫中，離我們最近的是小草，小草雖然不及那些花朵兒色彩豐富，但如果你親眼看見，也會覺得它們同樣美麗。遠(yuǎn)一些，是人類居住的房子，那些房屋可不是我們平�？吹降姆孔�，而是“吊腳樓”，它是土家族人民居住的呢！最遠(yuǎn)處的'，就是那些山了，山上郁郁蔥蔥，提示著我們?nèi)祟惒灰獊y砍伐樹木。
之所以我能畫出那么美麗的圖畫，多虧我有位非常優(yōu)秀的美術(shù)老師，那老師被我親切地稱呼為英子老師。在英子老師的指導(dǎo)下，我慢慢地愛上了畫畫。
畫畫能怡情養(yǎng)性，畫畫能讓我擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我喜歡畫畫！
畫畫優(yōu)秀作文6
我很喜歡畫畫，媽媽就給我報了繪畫班。
剛開始的時候，我不知道該如何畫畫，老師看我一臉迷茫的'坐在那里，就給我詳細(xì)的講了繪畫的基本功，原來畫畫首先要把主題畫出，然后再畫 背景。老師講過后我就開始畫了起來，老師教我們畫的是天安門，雖然老師給我們講過如何畫，但我還是畫的亂七八糟的，老師看過后說我畫的還可以吧，然后就幫我修改了一下，這幅畫一下子就變的很漂亮了。
畫畫真的很有意思，我愛畫畫。
畫畫優(yōu)秀作文7
以前，我對畫畫有極大的興趣，媽媽邊幫我報了個“學(xué)習(xí)班”，可是學(xué)完后，沒有堅持的下去。可是，我有一天遇到了一個人，他讓我又再次走上了“畫畫之旅”。
五年前，我在討老師的帶領(lǐng)下，畫了幾十張圖畫，她畫的畫栩栩如生，所以，我心里一直有個愿望：那就是可以有陶老師那樣畫畫的技術(shù)�？墒俏易罱K還是沒有堅持的下去，不過緣分讓我見到了她——劉暢，她畫的畫雖然沒有陶老師畫的那么好，可是她每天都會畫。從此，我暗下決心，一定要像她一樣持之以恒，畫出成績來。
于是，我把以前陶老師、任老師送的美術(shù)書在短短時間內(nèi)全照樣畫完了，雖然畫的`不是那么好，當(dāng)年我還是很高興。
我媽媽仔細(xì)看了我畫的畫之后，夸我畫的越來越好了，還說我有畫畫天賦，聽了之后，我對美術(shù)更有信心了。
在一個周末，爸爸媽媽帶我去了“教育書店”，我精心挑了幾本適合我畫的美術(shù)書。從此以后，我只要有時間就會自覺的畫上一兩幅畫，等放了大假，我準(zhǔn)備去參加美術(shù)培訓(xùn)去練習(xí)畫畫。現(xiàn)在，畫畫成了我無法割舍的愛好。相信不久以后我的畫畫技術(shù)就會有大長進(jìn)！
等我成功之日，我一定要感謝曾經(jīng)那些幫助過我的人！
畫畫優(yōu)秀作文8
我媽媽是一名大學(xué)教師，她個子不高，齊耳的短發(fā)，戴一副深度紅框眼鏡，和許多大學(xué)老師看上去沒什么兩樣。媽媽白天到單位上班，下午回到家就忙著準(zhǔn)備晚飯，監(jiān)督我的功課，屬于她自己的時間并不多。即便如此，她還是見縫插針地發(fā)展業(yè)余愛好，比如畫畫。
媽媽沒什么藝術(shù)細(xì)胞，也沒有系統(tǒng)學(xué)過畫畫，可以說毫無繪畫基礎(chǔ)；但她并沒有打退堂鼓，一有時間她就坐在窗前擺弄水彩顏料，經(jīng)常畫到忘記了時間。為了畫好畫，媽媽付出了幾倍于常人的努力。她不僅買了很多書籍自學(xué)繪畫知識，還在網(wǎng)上購買了水彩課程，下定決定要提高自己的.畫畫水平。
開課了。媽媽端坐在小書桌前，一本正經(jīng)地拿出新買的筆、紙、顏料、調(diào)色盤、水桶等工具，跟著屏幕上的老師，一筆一畫，勾勒出形狀——原來是插在花瓶里的百合花束。一切看起來都很順利，可是上色時，媽媽不一小心就鋪太多水了，顏色一下子擴(kuò)散開去，白色的百合蒙上了一層淡淡的粉紅。媽媽嘆了一口氣，似是自言自語：“水彩的水分真的好難把握��！”
一次失敗并不能阻止媽媽。她又提起筆，毅然鋪開第二張紙。她深吸了一口氣，神情凝重，仿佛排爆員面對一顆定時炸彈。這一次媽媽畫得格外小心，慢慢地在調(diào)色盤上調(diào)色，并在廢棄的水彩紙上試色，確定水分和顏色都差不多了，才緩緩降下握筆的手，再慢慢地在紙上鋪色。一片花瓣畫好了，又一片花瓣畫好了，淺黃的花芯出來了，層次豐富的綠葉也躍然紙上……這一次沒怎么出岔子，媽媽畫出了第一朵百合！“失敗是成功之母”，這句話果然沒錯。
媽媽并不滿足于此，她還有更高的追求。只要一有時間，她就反反復(fù)復(fù)練習(xí)，慢慢地畫得越來越好了，書桌上的畫稿也越堆越高。媽媽選出自己的心水之作，把它們裝進(jìn)畫框掛起來。有朋友來家里做客，抬頭看到媽媽的“得意之作”，也忍不住夸贊幾句。
興趣是最好的老師，但若沒有全身心的投入，沒有持之以恒的練習(xí)，興趣之花就結(jié)不出豐碩的果實。從媽媽畫畫這件小事，我明白了做任何事都要付出努力，只要堅持不懈，就能取得進(jìn)步。
畫畫優(yōu)秀作文9
我的興趣愛好猶如廣泛的草原。我喜歡看書，因為書可以把我?guī)нM(jìn)知識的海洋，讓我開闊視野;我喜歡下棋，因為下棋可以提高大腦的'思維能力;但我最喜歡的興趣愛好是——畫畫。
在我上幼兒園時，就對畫畫產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。那時，我非常喜歡畫人物，比如：小女孩、小男孩、媽媽、爸爸等等。只要我畫好一張畫，就馬上拿去給爸爸、媽媽看，她們看了，都覺得我有畫畫天賦，直夸我畫得可好看了。我聽了她們對我的鼓勵，心里樂滋滋的，并且對畫畫更加有信心了。媽媽還讓我去學(xué)畫畫，經(jīng)過老師辛勤的培育和我不斷的刻苦努力，使我的畫畫水平提高了許多。記得有一次，我畫了一張又一張，高高興興地拿給老師看，老師看了，直夸我畫得很棒，并且讓我繼續(xù)努力，我聽了，心想：“老師也夸我畫的好，實在太令我開心了。”
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，我只要一有空，就會開始畫畫，因為畫畫是我最喜歡的愛好。我有一個夢想，那個夢想就是，我長大后能當(dāng)上一個偉大的畫家。
我喜歡畫畫，因為畫畫給我?guī)砹藷o限的樂趣，使我生活變得更加精彩、有趣。
我希望的是，長大后能當(dāng)上一名畫家，為了實現(xiàn)夢想，所以我要好好學(xué)習(xí)畫畫才行呀!
這使我明白了，只要我不怕累，不怕苦的學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)夢想，真的當(dāng)上一名畫家呀!
畫畫優(yōu)秀作文10
從小爸爸跟我說他很喜歡畫畫，看著爸爸的小畫冊，一張一張都是爸爸的童年回憶。所以我也想把我的童年畫起來，讓大家知道我的童年是這么的多彩多姿，我才不要讓我的童年回一空白沒有紀(jì)錄呢！從這一刻起我就愛上了畫畫。
幼兒園中班時，媽媽開始讓我學(xué)畫畫，那時我認(rèn)真的在畫，但卻畫得亂七八糟;到了大搬我漸漸的會畫了，也會捏陶，這時我才真正進(jìn)入繪畫的領(lǐng)域。上了小學(xué)三年級，我上了更高階的美術(shù)班，看著美術(shù)老師的生花妙筆下，把一個毫不起眼的東西，畫的栩栩如生，真像是照相機(jī)照的，讓我好生羨幕與崇拜。一轉(zhuǎn)眼到了五年級，我變得更會畫畫，也更體會畫畫的精髓所在。
這一步一不辛苦的歷程，是我成長了寫照，也是努力的'證明，我要走向美術(shù)的道路，讓它發(fā)光發(fā)熱。我初中的時候，我要考美術(shù)資優(yōu)班，我相信我可以的，讓大家刮目相看、贊不絕口。想到以前我還不會美術(shù)的時候，畫出來的的畫奇形怪狀;現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)步很多了，而且畫出來的畫也能讓人了解我最深刻的想法，比起之前的畫簡直是天壤之別。熱愛畫畫的朋友們，把我們的畫傳到世界各地，讓大家可以以畫會友，讓志同道合我們用話來作心靈溝通。
畫畫優(yōu)秀作文11
我有許多愛好，游泳、唱歌、跳舞、看書……但我最喜歡畫畫。
一年級時，我去看畫展，看見許多藝術(shù)家和小朋友畫出的畫，豐富多彩，美麗極了。那時我想，如果我也能畫得這么好該多好啊，我就是在那時喜歡上畫畫的。
二年級時，媽媽把我送到畫室學(xué)畫，當(dāng)時我開心得不得了。我坐在位置上，認(rèn)真地看著老師給我們做示范。她拿起鉛筆快速地畫了一個小朋友，那小朋友有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴和一個不胖不瘦的身體，我覺得可愛極了，覺得老師的畫筆真神奇。老師畫完后，我迫不及待地畫了起來。我先畫了一個小人和一只蝴蝶，小人在抓蝴蝶。畫完，我開始勾線，接著涂顏色。畫完我就拿給老師看，老師對我說：“很好，繼續(xù)加油哦�！蔽衣犃�，心里樂開了花。
三年級了，有一回我畫了一張自以為不錯的畫，把它交給老師的時候，我想：真好看，這次老師肯定表揚我�？墒牵蠋焻s失望地對我說：“這張畫怎么回事？這里顏色不均勻，這里勾線歪了……”我聽了，心里像刀割一樣，從開始的'興奮變得失落，我拿著畫回到座位上。這是我第一次被老師批評，眼淚默默地流了下來。
當(dāng)天晚上，我翻來覆去睡不著，心里想：為什么會這樣呢，是不是我太驕傲了？
第二天，我去畫室，十分認(rèn)真地再畫了一幅畫，并且把學(xué)到的畫畫方法都用上了。畫完了，這一回老師夸獎道：“真不錯，這張比昨天的好多了�！�
這時，我才明白，畫好畫是沒有止境的，以后要好好學(xué)，認(rèn)真練，希望自己畫出來的作品也能參加畫展。
畫畫優(yōu)秀作文12
這個學(xué)期，我每周星期六的下午，參加了美術(shù)班的學(xué)習(xí)，目的是想提高自己的美術(shù)成績。
第一周去畫畫時，老師讓我畫樹和房子。我心想：這有什么難的？可是恰恰相反。我一會兒把房子畫大了，一會兒把房子畫小了。過了一會兒，我終于畫好了�？墒且豢矗�！沒有土地，哪來的房子呀？于是，我又重新畫了一次，可以了。我又看了一遍，啊！房子沒有煙囪、門、窗，這樣的三無房子誰能住呀？我畫上后一看，啊！既沒有勾線又沒有加色。我加上后才滿意地收進(jìn)包里。我心里又想：看來沒有我想的'那么簡單。
我一回家，就給爸爸看了這幅畫，爸爸說：畫得不錯呀！我聽了高興極了，又有了信心。我心里又想：畫畫不是一兩天就能學(xué)會的，要堅持不懈，才能成功。我只要堅持不懈，畫畫方法一定能掌握的。
在接下來的幾周里，我的畫越畫越有進(jìn)步，很快就會畫了。通過幾周的畫畫，我明白了：掌握一門技能，不是一天就能掌握的很好，要勤學(xué)苦練，才能真正掌握好這門技能。
哦！我忘了告訴你畫畫的方法。這個方法和學(xué)習(xí)一樣，要仔細(xì)認(rèn)真。這就是方法。
畫畫優(yōu)秀作文13
我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學(xué)藝，學(xué)畫畫也有規(guī)律的，要先學(xué)好基本功才能開始學(xué)，所以我一開始就學(xué)基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。
學(xué)素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個面包似的，其他同學(xué)看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看，我看了后迷惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學(xué)的時候也是這樣先學(xué)會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會，終于畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一抬發(fā)現(xiàn)手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛(wèi)生紙搽干凈，老師說：“繼續(xù)吧!畫時把手抬高一點，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會弄臟了，我終于畫出了正方體。
正方體的結(jié)構(gòu)外形畫好后還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側(cè)面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應(yīng)該用較細(xì)的筆畫，還要輕一點；前面的是灰色，就用較細(xì)的'筆，畫重一點就好了。在畫時筆應(yīng)抬高一點，線條才會比較細(xì)和密，才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發(fā)現(xiàn)“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細(xì)線相接起來，才會自然。
在以后的學(xué)習(xí)中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當(dāng)我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。
學(xué)會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應(yīng)該勇往直前。
畫畫優(yōu)秀作文14
所有人都知道畫畫，一般都是畫在紙上畫本子上的可就在今天我的同桌又想到了一個十分搞怪的主意，在王霑脖子上畫畫。
記得那天中午，是要練字的，老師因為學(xué)校里有很多事要處理，所以布置完作業(yè)便匆匆離去，老師這么一走，班級里所有人都躁動起來，像一鍋煮沸的開水一樣，全班幾秒之內(nèi)塞滿了噪音，大家都講的不亦樂乎。
我的同桌也不例外，他迫不及待的從筆袋里抽出一支黑筆，眼睛直勾勾的盯著王霑的脖子，嘴角還洋溢出“邪惡”的笑容。終于，到筆尖觸到了王霑的后頸，還沒等周旭東開始畫呢，王霑便一掌拍上了脖子，難道是他發(fā)現(xiàn)了嗎?可是也沒見他回頭，看來是沒有發(fā)現(xiàn)了，可能他練字太認(rèn)真，沒有發(fā)覺吧!真是虛驚一場。
周旭東又伺機(jī)出動了，他這一次吸取了上次的'教訓(xùn)，不再是磨磨蹭蹭的了，而是采取了“快刀斬亂麻”的方法決定用自己最快的速度畫出來，只見他的筆尖在王霑的脖子上“刷刷”幾下，就完成了一幅畫。
第一眼看上去，看不懂畫的什么，第二眼仔細(xì)一看，原來是頭小豬，雖然有些潦草，但也算憨態(tài)可掬。等王霑反應(yīng)過來是一切也都晚了，周旭東已經(jīng)大功告成。
我們看得哈哈大笑。王霑似乎已經(jīng)知道周旭東在自己的脖子上干了什么，于是便用手用力的擦，可這樣根本擦不干凈，只會越擦越臟，現(xiàn)在后頸的小豬已經(jīng)面目全非，剩下的只有一團(tuán)團(tuán)黑色的墨跡。
可就在這時，唐老師來了，大家一下子收斂了笑容，若無其事的坐在自己的位置上練字。
畫畫優(yōu)秀作文15
我喜歡唱歌，我喜歡彈鋼琴，我還喜歡跳舞，但我最喜歡的卻是畫畫。說起畫畫，我還有一大籮筐啼笑皆非的趣事呢！
“叮叮�！鄙险n了，我急忙跑到了我的座位上，拿出數(shù)學(xué)書，老師說：“翻到第43頁，我們今天學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)�！蔽艺罩蠋熣f的`翻到了43頁，拿起鉛筆就情不自禁的畫起了又大又圓的腦袋，一對水汪汪的大眼睛，一個小而挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，一頭卷卷的長發(fā)……
而此時，何老師正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，同學(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了，蒙著嘴笑，只有我沉浸在自我“創(chuàng)作”中而渾然不覺。老師在黑板上寫了幾道題，故意喊我上臺去做，我懷著忐忑的心情走到黑板前，心想：糟了！糟了！我上課畫畫去了，怎么辦呀，我都不會寫。只好硬著頭皮隨手寫了幾道題，老師失望的說：“廖梓杏，你怎么不會了？虧老師還每天表揚你呢，回座位去！”聽了老師的話，我羞得滿臉通紅，灰溜溜的逃到座位上，流下了悔恨的淚水……
我酷愛畫畫，但是不應(yīng)該在課堂上畫，要不然成績會下降的。
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