優(yōu)秀作文[優(yōu)選15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文1

　　星星的閃爍見(jiàn)證了一次熱情。打開(kāi)內(nèi)存中的圖片滾動(dòng)，在圖片中查找您的墨跡。

　　在紅塵中奔忙，我把時(shí)間留在身后，用月光遮蔽自己。我靜靜地看著揮之不去的寒冷的月光。我在記憶中看到了你，依舊老樣子，沒(méi)有歲月的痕跡。我總是習(xí)慣獨(dú)處時(shí)安靜涂鴉的顏色。有了筆和感覺(jué)，宣紙上的描述是精彩還是平淡。塵封的過(guò)去慢慢顯露出它的棱角。

　　我不想說(shuō)我過(guò)去受過(guò)傷。我總是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)隱藏自己。我只是在月亮下玩耍和唱歌，把我的心托付給西窗里寧?kù)o的'月亮。遇見(jiàn)的人和經(jīng)歷的事都成了生活中一道美麗的風(fēng)景。無(wú)論悲傷還是快樂(lè)，都值得深深隱藏。在我的閑暇時(shí)間，一個(gè)人，一杯茶，正坐在夕陽(yáng)下的窗前，漫不經(jīng)心地翻起記憶的卷軸。事實(shí)上，無(wú)論我是否見(jiàn)到你，都不會(huì)影響我的心情。

　　轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光輕輕一劃，結(jié)束了記憶，沒(méi)有悲傷和遺憾。所有的故事都會(huì)隨風(fēng)而逝，沒(méi)有怨恨和憤怒，對(duì)你所給予的一切微笑。我想，即使將來(lái)真的沒(méi)有出路，我也不會(huì)低價(jià)出售大門圍欄里的風(fēng)景。一支筆把無(wú)價(jià)之寶鎖在了我的眼睛里。雖然它對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能毫無(wú)價(jià)值，但我仍然固執(zhí)地保留著它。在一個(gè)安靜的角落里，我玩得很開(kāi)心，并且和時(shí)間一起喝酒。

優(yōu)秀作文2

　　我應(yīng)阿姨的邀請(qǐng),在開(kāi)園第一天，打上了世博會(huì)的專車，來(lái)到后灘八號(hào)門。一下車，就看到成群結(jié)隊(duì)的人群往八號(hào)門涌去，我經(jīng)過(guò)一道道的檢查，終于進(jìn)入了世博園內(nèi)。

　　我們進(jìn)入世博園后，人群一下子分散開(kāi)，人們都朝著自己想去的館場(chǎng)走去。我們徑直跑到德國(guó)館的大門前，經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的的安全欄通道，終于走進(jìn)了場(chǎng)館。來(lái)到了德國(guó)風(fēng)景區(qū)，這里面的東西都是非常環(huán)保的，看不到一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)的`情景，而且造型極其有趣。過(guò)了風(fēng)景區(qū)后，來(lái)到了動(dòng)感隧道，在這里我們看到了城市的各種交通工具，聽(tīng)到了各種城市特有的聲音。接著我們又來(lái)到海港新貌，在這里我聽(tīng)見(jiàn)了海歐的叫聲，海水的歡笑聲。真美呀！然后我們來(lái)到發(fā)明檔案館，這里到處都是德國(guó)制造的新型產(chǎn)品，有用環(huán)保紙做的玩具，有可以更換鞋釘?shù)倪\(yùn)動(dòng)鞋，有教小朋友學(xué)走路的器材，有可以隱藏在墻里面的自動(dòng)調(diào)溫材料，我想有了這種產(chǎn)品，那家里就不用裝空調(diào)了。又環(huán)保又節(jié)能，真不愧是和諧都市。我還通過(guò)完成游戲參觀了柏林的各個(gè)名勝古跡，這可讓我過(guò)了回游戲癮！最后我們來(lái)到了動(dòng)力之源大廳。在這里你可以看見(jiàn)一個(gè)重1.2噸，長(zhǎng)3米，表面裝有40萬(wàn)根發(fā)光二極管的金屬互動(dòng)球，它被懸掛在一根4米多長(zhǎng)的搖擺桿上，它根據(jù)人們一起發(fā)出聲音的大小來(lái)?yè)u動(dòng)，聲音越大，搖擺得越劇烈，轉(zhuǎn)動(dòng)的也越快，球的表面還會(huì)出現(xiàn)各種和諧都市的場(chǎng)景。這個(gè)經(jīng)歷讓我真正領(lǐng)悟了“人心齊，泰山移”這句話的含義。

　　這一天，我還去了非洲聯(lián)合館、 大明宮館、 西班牙館、 石油館、 城市未來(lái)館和荷蘭館七個(gè)館。噢！我還去了寧波滕頭村館。在那里留下了我的簽名。上海世博會(huì)真的很好看，希望大家以后有機(jī)會(huì)也去看看喲！

優(yōu)秀作文3

　　將心比心作文450字

　　食堂的飯里有一只蟑螂的消息在網(wǎng)上，在同學(xué)口中傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。且在一傳十，十傳百的過(guò)程中被魔鬼化。仿佛出現(xiàn)的不是一只蟑螂，而是，有人在食堂吃飯時(shí)被毒死了。

　　但，有人被毒死了嗎？那些故意拍照放在網(wǎng)上引起學(xué)校學(xué)生轟動(dòng)的舉動(dòng)，只因人氣？只因好玩呵？ 喜歡媽媽以前說(shuō)過(guò)的一句略帶風(fēng)趣的話：在飯里吃到螞蟻什么的，不是挺幸運(yùn)的嗎，我們小時(shí)候還沒(méi)飯吃呢，比我們吃草好吃多了！

　　是啊，在空前發(fā)展物欲橫流的現(xiàn)代，人們似乎追求的是新鮮，而遺忘的，確是人與人之間的將心比心。我看過(guò)食堂工作的阿姨們，里面不多人，而她們要做的，確實(shí)上百上千人的`飯量！我不知道他們要從雞蛋里挑骨頭，而去否決扼殺那些工作的人們的辛苦，到底得到了什么？就不能學(xué)會(huì)寬容，將心比心嗎？如果，如果……她們是你們的父母呢？

　　我們要尊重別人的勞動(dòng)，難道非得要為了一個(gè)畫家長(zhǎng)得難看而去否決他高超的作畫本事嗎？況且我們都會(huì)粗心的時(shí)候，此時(shí)我們要舉起的，不是夸大事實(shí)的打假旗幟，而是，一顆將心比心的善良的心。

優(yōu)秀作文4

　　放學(xué)了，今天該我們值日。組長(zhǎng)馬上下達(dá)命令：“一、二組擦窗戶，三、四、五組掃地，六、七組拖地，八組倒垃圾，九、十組擦黑板�！狈峙浜萌蝿�(wù)，我們都七手八腳地干著自己的活兒。沒(méi)多久，我們已經(jīng)是滿頭大汗了，但誰(shuí)也不在乎。過(guò)了一會(huì)兒，教室被我們打掃得干干凈凈，一塵不染。桌子、椅子也被我們擺放得整整齊齊。

　　第二天，老師看見(jiàn)教室這么干凈，臉上露出了滿意的笑容，而且在小本子上面打了一個(gè)漂亮的'十分。我們都高興極了。

優(yōu)秀作文5

　　夏季，是雷雨多發(fā)的季節(jié)。

　　午后，天氣很悶讓人透不過(guò)氣來(lái)，知了在樹(shù)上不停的叫著：“熱、熱、熱”！我家住的離龍亭湖不遠(yuǎn)。透過(guò)望遠(yuǎn)鏡，我眼前這幅畫面讓我想起“蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前�！边@句話。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，未等我想完，天空中烏云密布，狂風(fēng)大作。緊接著，天空出現(xiàn)一柄金色長(zhǎng)劍，劃破了覆在天空中的黑幔。隨著一聲震耳欲聾的響聲，雨下起來(lái)了。大小不一的雨點(diǎn)一起向我們進(jìn)攻，路上的.行人紛紛在棚下避雨。不知不覺(jué)雨停了。小草、小樹(shù)、小花，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，變的更嫩、更綠、更美。彩虹姑娘終于露面了，好美的顏色！紅的似火、黃的賽橘、藍(lán)的比天、綠的如草，紫的勝菊（紫色的菊花非常美麗）真是無(wú)與倫比！

　　雷雨就是這樣——來(lái)如風(fēng)，去如電。

優(yōu)秀作文6

　　父愛(ài)如山，渾厚深沉，不輕易流露；母愛(ài)如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤(rùn)在心田。

　　人們常說(shuō)，當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩，這句話的確有幾分道理。因?yàn)椋�一個(gè)男人，如果沒(méi)有當(dāng)上父親，他便很難體會(huì)當(dāng)年父親對(duì)自己那份深沉的愛(ài)；一個(gè)女人，如果沒(méi)有成為母親，那么她就無(wú)法體驗(yàn)到作為一個(gè)母親的偉大付出以及對(duì)子女的無(wú)限牽掛。

　　可是，真正等到昔日的男孩女孩長(zhǎng)大成人，并且結(jié)婚成家、生兒育女之后，曾經(jīng)年富力強(qiáng)的父母卻早已邁入人生的暮年：昔日一口氣能走十幾里山路的父親，能把我們舉到頭頂只為看到我們開(kāi)懷一笑的`父親，騎著單車送我們上學(xué)、給我們往單位送飯的父親，如今已經(jīng)成了一個(gè)遲暮的老人，他的腿腳不再靈便，他的臂膀不再有力，他的力氣幾乎就要耗盡……昔日年輕漂亮、滿面春光的母親，夜深人靜時(shí)擁我們?nèi)胨�的母親，身體單薄、膽子很小卻能在夜半時(shí)分背著生病的我們趕赴醫(yī)院的母親，變著花樣為我們做飯還要耐心地哄著我們多吃一口的母親，如今已經(jīng)滿臉皺紋，她的頭發(fā)已經(jīng)花白，她的眼睛已經(jīng)渾濁不清，她走路需要人攙扶，她做飯時(shí)常常分不清哪個(gè)是鹽、哪個(gè)是味精，她吃飯的時(shí)候也已經(jīng)是這個(gè)咬不動(dòng)、那個(gè)吃不了……

　　可是這一切無(wú)論對(duì)于你還是對(duì)于你的父母來(lái)說(shuō)，都還算是幸運(yùn)的--在你成家立業(yè)、已為人父母之后，你的父母雖然年已邁、力已衰，可畢竟還依然健在，依然用其生命中不再豐厚的余溫在溫暖著你、關(guān)愛(ài)著你。任何人、任何事都可能發(fā)生改變，可是父母對(duì)于子女的那份情、那份愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。

　　有人說(shuō)，能夠在年邁之時(shí)與兒女共享天倫之樂(lè)，是人生的一種福氣。其實(shí)，這不僅是父母的福氣，更是為人子女者的福氣，因?yàn)槲覀冎辽龠�有機(jī)會(huì)可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上兩位最疼我們、最愛(ài)我們的人依然在關(guān)心、牽掛著我們。無(wú)論離開(kāi)他們多久，無(wú)論離他們有多遠(yuǎn)，這種關(guān)心和牽掛一刻都不會(huì)停止，一點(diǎn)都不會(huì)減少。

　　然而，有些人不懂得珍惜這種福氣。他們把父母健在的狀況視為理所當(dāng)然，更有一些人甚至將年邁的父母當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。這些人從來(lái)都不想著如何關(guān)心父母、理解父母，使他們擁有一個(gè)快樂(lè)的晚年，而是想著如何擺脫贍養(yǎng)父母的責(zé)任，如何從父母那里索取更多東西。

優(yōu)秀作文7

　　言無(wú)盡，意無(wú)窮

　　人皆道：“言有盡，意無(wú)窮�！倍颊f(shuō)言語(yǔ)有窮盡之時(shí)�？烧Z(yǔ)言在生活中是何其豐富，又無(wú)處不在，故言無(wú)盡，意無(wú)窮。

　　有聲？無(wú)盡

　　長(zhǎng)輩的教誨是兒時(shí)最“慘痛”的經(jīng)歷，也是最不能忘懷的記憶。長(zhǎng)輩嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，短短幾句話，卻總能讓人幡然醒悟。長(zhǎng)輩的教誨，有聲，無(wú)盡。

　　父親的教導(dǎo)只是短短幾句，可他表達(dá)出的意義又何止短短幾句，那是千萬(wàn)的苦心與道理。千萬(wàn)字句融在數(shù)言之中。言有盡乎？不，言無(wú)盡。一生的道理，又怎能說(shuō)是有盡呢？“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”陸游在《示兒》中如是寫道。十四字寫盡陸游憂國(guó)憂民之心。可那憂國(guó)之心，十四字又怎能描述得盡。陸游的千言萬(wàn)語(yǔ)，都藏在背后，無(wú)窮無(wú)盡。

　　長(zhǎng)輩的教誨，�；仨懚�畔，言有聲，言無(wú)盡。

　　無(wú)聲？無(wú)盡

　　在一幅幅畫前，你又能聽(tīng)到什么呢？那是畫家無(wú)聲的講述。在那方寸之地，總能讓人感到濃郁的或喜或悲的情緒。畫筆盡灑，無(wú)聲，無(wú)盡。

　　一幅畫，四四方方，就在這一小片天地，卻融入了畫家所有的心思。他們揮筆，在紙上留下語(yǔ)言。，終究將所思所想盡數(shù)凝在一幅畫上。他們是感到失意，還是感到欣喜，畫，都會(huì)告訴我們。我們便可以從中讀出一切，那又何止數(shù)言�！缎窃乱埂芬划嬁芍^是世界名作。梵高將他生前的最后一抹色彩涂在畫布上，那畫布，便包含了他的一生。每個(gè)前去欣賞的人都從中讀出了無(wú)盡的.意蘊(yùn)，而我們所領(lǐng)悟到的，又只是其中冰山一角罷了。

　　一幅畫作，反復(fù)觀賞，言無(wú)聲，言無(wú)盡。

　　有聲！無(wú)盡

　　數(shù)言之間，數(shù)寸之地，你聽(tīng)到吶喊了嗎，聽(tīng)到啜泣了嗎。言有聲，那是他想要告訴我們的一切。

　　一首《過(guò)零丁洋》令多少人為之動(dòng)容，那是文天祥的吶喊，疾呼。詩(shī)有聲，讓我們聽(tīng)到了詩(shī)人的呼號(hào)。一幅《向日葵》又讓多少人為之驚嘆。那是梵高的感慨，低吟。畫有聲，讓我們聽(tīng)到了畫家的心聲。一篇《祭十二郎文》又有多少人為之落淚，那是韓愈的痛哭，哀悼。文有聲，讓我們聽(tīng)到了作者的苦楚。

　　而這些又會(huì)隨著時(shí)間流傳下去，那是先輩們的教誨，他們一字一句告訴后輩他們所知道的道理。而后輩想知道的一切，都可以從中找出答案。言無(wú)盡，意無(wú)窮。

優(yōu)秀作文8

　　自由，似乎離現(xiàn)在的學(xué)生十分遙遠(yuǎn)。在我心中的自由是春夏秋冬周而復(fù)始的一次次輪回;自由，是春天里石板下的小草頑強(qiáng)的探出稚嫩的身子;自由，是被群體落下的孤雁，從秋天的`天空匆匆地掠過(guò);自由，是大海中的一葉小舟，被高高地拋起又飄飄地落下。

　　然而我們并不自由，我們最大的束縛是父母的愛(ài)。

　　因?yàn)楦改笎?ài)我們，怕我們受到傷害，所以他們細(xì)心呵護(hù)我們不讓我們受到任何傷害，正是這愛(ài)，讓我們失去了一次又一次鍛煉自己、磨練自己的機(jī)會(huì)。

　　因?yàn)楦改笎?ài)我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，給我們報(bào)了一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班，它奪走了我們自由的時(shí)間，假期對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是在補(bǔ)習(xí)班，就一定在去補(bǔ)習(xí)班的路上。在學(xué)校剛做玩“題�！币话愕淖鳂I(yè)，便又沉浸在補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)之中，讓我無(wú)暇做自己的事，沒(méi)有時(shí)間去玩耍、去嬉戲、去旅行，只能在自己的與作業(yè)抗戰(zhàn)的第一線奮斗。在星期天，所有作業(yè)終于沉沉睡去，雖然，作業(yè)做完了，但是家長(zhǎng)們依然不放心，開(kāi)始源源不斷地布置額外作業(yè)，而我最后玩樂(lè)的時(shí)間也被奪走了。最后自由的時(shí)間也被奪走了。

　　只有在夢(mèng)中我才是自由的。

　　在夢(mèng)中，我可以展開(kāi)翅膀自由地翱翔在屬于我的天空下，自由地進(jìn)行游戲，快樂(lè)地做著自己的事情，無(wú)拘無(wú)束。在夢(mèng)中，我可以吃著自己的冰淇淋休閑地一邊走一邊欣賞那絢麗的風(fēng)景。在夢(mèng)中，我可以踩著彩虹飽覽泰山的雄偉，瞧青藏高原的遼闊無(wú)垠。

　　自由!自由!這個(gè)我們小學(xué)生的奢望!但是我希望在以后，自由不再是種奢望，是每一個(gè)人都擁有的東西，一個(gè)很平常的東西。讓我們攜手一起共創(chuàng)美好的未來(lái)，斬?cái)嗍�縛我們的“鎖鏈”，讓我們展翅高飛、釋放自我。

優(yōu)秀作文9

　　“你要獨(dú)立�！边@不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對(duì)我的要求，對(duì)我的希望。同時(shí)也是在我人生道路中的一盞明燈。在我無(wú)助、恐懼時(shí)，想起這句話，便會(huì)感到莫大的鼓舞。

　　記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)直線下降，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躥到了我的前面，這使我的心情一下子變得很糟糕，總覺(jué)得自己就像是一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰，被趕下了臺(tái)，淪落為一株角落里無(wú)人問(wèn)津的野菊。我第一次嘗到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地身母親傾訴，希望得到安慰。但母親聽(tīng)后，只是淡淡說(shuō)了一句：“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立，就要學(xué)會(huì)靠自己去爭(zhēng)去贏�！蔽衣�(tīng)了母親的話，愣在那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開(kāi)始沿著母親指給我的`道路奔跑……

　　我開(kāi)始努力把成績(jī)趕上去，讓其他同學(xué)知道我也會(huì)追趕！我夜夜逼迫自己做一些習(xí)題，靠自己的毅力把睡意驅(qū)趕。終于，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我的成績(jī)?cè)跊](méi)有父母幫助的情況下，再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂(lè)得合不攏嘴。這時(shí)，我更深一層地理解了母親那句話的含義，我為此感謝母親。

　　也因?yàn)檫@句話，使我在生活中獨(dú)立，在學(xué)習(xí)上獨(dú)立，將來(lái)也會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立……所以現(xiàn)在的我也變得習(xí)慣成自然了，很多事情不會(huì)再依賴父母的幫助�？偸怯眠@句話激勵(lì)自己的心志，使自己早一天長(zhǎng)大，早一天獨(dú)立。

　　“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立�！边@句話深深啟發(fā)了我：人的一生總有長(zhǎng)大的時(shí)候，在這段時(shí)間里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個(gè)步入社會(huì)應(yīng)有的力量……

優(yōu)秀作文10

　　“元宵節(jié)到啦，元宵節(jié)到啦”！聽(tīng)見(jiàn)人們的叫喊聲，聽(tīng)見(jiàn)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的賣湯圓聲，我的口水都留下來(lái)了，聞了聞，真想吃，我就大大方方的拿出了16元錢，買了兩斤。回到家，我迫不及待的揭開(kāi)鍋，就煮了，可是……我煮砸了，沒(méi)有煮好，出去了不一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，聞了聞，咦？什么味道？難道是……呀，糟糕！焦……了！可我還是吃了下去，既然買了回來(lái)，我要嘗一嘗湯圓的味道……

　　吃著湯圓，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次學(xué)會(huì)了煮湯圓，買湯圓，不是嗎？

　　到了晚上，廣場(chǎng)上處處張燈結(jié)彩，掛燈籠的，猜字謎的等，有非常多，看的眼花繚亂，一切都清晰的出現(xiàn)在我的眼前。我和姐姐一起緩步著走著，欣賞著周圍的一切，看著周圍美麗的`風(fēng)景，此時(shí)此刻，我和姐姐看到了各單位的牌子，就開(kāi)始商量著自己的夢(mèng)想：而姐姐說(shuō)，她的夢(mèng)想就是將來(lái)當(dāng)一名檢察院，而我的夢(mèng)想……我就說(shuō)，不說(shuō)了吧，非常幼稚的！姐姐笑著，我最后還是忍不住說(shuō)了，我的夢(mèng)想是：將來(lái)當(dāng)上音樂(lè)家，站上夢(mèng)想的舞臺(tái)�。�！姐姐說(shuō)：“哇……非常好！為將來(lái)，努力！”我抿嘴一笑。

　　元宵到了，我好開(kāi)心，開(kāi)心的都合不攏嘴了�。�

優(yōu)秀作文11

　　人的一生只有一次，所以顯的更加珍貴。而人的一生又很短暫，短暫的我們還沒(méi)來(lái)的及做什么就消失了。

　　我已經(jīng)消耗了一生的五分之一，但是我似乎還并沒(méi)有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么�？档抡f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有目標(biāo)的生活，恰如沒(méi)有羅盤而航行。”而我目前的生活恰是如此----沒(méi)有目標(biāo)。并不能說(shuō)我從來(lái)都沒(méi)有目標(biāo)。依稀記得，在我上小學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)我們，你們的夢(mèng)想或目標(biāo)是什么?我想當(dāng)一名空姐，沒(méi)錯(cuò)，這的確就是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的我多么的幼稚與無(wú)知，殊不知要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)要伏出多么大的努力。而現(xiàn)在，我知道了，目標(biāo)與夢(mèng)想也不見(jiàn)了。

　　我常常這樣想，人的一生怎樣才算有意義。像秦始皇統(tǒng)一六國(guó)一樣統(tǒng)一全世界，或是發(fā)現(xiàn)在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一個(gè)可以是生物生活的星球，這似乎并不是輕而易舉就可以辦到的。事實(shí)上，也的確如此。我并沒(méi)有愛(ài)因斯坦的`聰明與智慧，沒(méi)有拿破侖的勇敢與野心，沒(méi)有貝多芬的音樂(lè)天才細(xì)胞。我只是一個(gè)沒(méi)有任何才能的普通人。我應(yīng)該怎樣做才能使我短暫的人生充滿意義，我苦苦的追尋著答案。

　　輕輕地拾起一片落葉，在手中細(xì)細(xì)觀察，葉子已經(jīng)發(fā)黃了。太起頭看看落葉的來(lái)源處---一棵失去往日風(fēng)采的光禿禿的大樹(shù)，我似乎從這里找到了答案……

　　人生，在很多時(shí)候，我們不是為自己的人聲畫板上添彩，而是為愛(ài)我們的人們的希望上堆砌輝煌。

優(yōu)秀作文12

　　老師一個(gè)很熟悉的名詞，他用自己的一生燃燒自己照亮別人，總是默默的奉獻(xiàn)地奉獻(xiàn)著自己，是一種最無(wú)私的職位。當(dāng)然，我心目中也有一位所期待的好老師。

　　老師常說(shuō)，對(duì)于學(xué)生要給個(gè)好心而不能給個(gè)好臉，他們?cè)谖覀兊哪X海中總是一臉的嚴(yán)肅，但他們卻總是恨不得把自己的知識(shí)制造成一個(gè)芯片安裝在學(xué)生的大腦里，他們對(duì)自己的知道的一切毫無(wú)保留，盡量讓學(xué)生知道的`更多。

　　河南省平頂山市魯山縣的大山深處，有一個(gè)不到500人的小村莊，而在這里偏僻落后的山村里卻先后走出了30名大學(xué)生。這全靠一個(gè)人撐起一所學(xué)校的代課老師任宗毓。他幼時(shí)罹患小兒麻痹，右腿幾乎不能行走，然而他卻以殘疾之軀拿著每月不到300元的薪水，在大山深處默默奉獻(xiàn)，教書育人。他說(shuō)：“我自己走不出山溝，要用我的知識(shí)幫助孩子們走出山溝，讓他們看到外面更豐富多彩的世界”。終于，那些孩子們實(shí)現(xiàn)了老師永不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的也不可能有人是一個(gè)缺點(diǎn)都沒(méi)有的，我心目中的老師也是這樣，也有不好的地方，也會(huì)有疏忽的時(shí)候。他是一個(gè)能將一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人，而且不講上話，不講臟話，學(xué)生也就不會(huì)講那些不堪入耳的話了；他很嚴(yán)厲，如果我們有什么地方不對(duì)了，他會(huì)一臉嚴(yán)

　　肅地給我們講道理，讓我們下次不犯同樣的錯(cuò)誤“他能熱情地關(guān)心又困難的學(xué)生，能和學(xué)生成為好朋友在我們有心事的時(shí)候，一個(gè)口風(fēng)好，溫柔又嚴(yán)厲，有錯(cuò)即改，學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。

　　“老師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這句話，是老師在我心中最深的印象。老師對(duì)全班同學(xué)都施以無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。一天中十幾個(gè)小時(shí)的操勞，令老師的眼中總是布滿血絲。流感季節(jié)，他會(huì)送自己的學(xué)生去醫(yī)院而自己的孩子卻因自己工作繁忙而“丟給”妻子照顧。

　　一位良師，足以讓人感激，銘記一輩子。教師的巨大力量在作出榜樣，他是我們成長(zhǎng)路上的引路人，他們以偉大的人格影響著我們。因?yàn)�，他不僅在課堂上傳授知識(shí)，更多的是幫助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

優(yōu)秀作文13

　　“讓”這個(gè)字是有些令人費(fèi)解的。在我的童年里，“讓”簡(jiǎn)直就是一大必備技能。親戚家小妹妹來(lái)家里做客，玩具、好吃的必須先讓給妹妹玩，盼望著盼望著，好不容易她要回家了，偏偏相中了我最心愛(ài)的玩具，必須讓妹妹帶回家。美其名曰：父母之命，這分明是強(qiáng)迫。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)知識(shí)了，我們才明白“讓”是一種美德，謙讓有禮貌才是好少年。

　　記得三年級(jí)的.時(shí)候，我獨(dú)自一人坐公交車回家。坐在座位上透過(guò)窗戶，望著車外人來(lái)人往的馬路，無(wú)數(shù)車輛也從我的眼前飛馳過(guò)去，我閉上了眼睛用心感受著這熱鬧的世界。站點(diǎn)停車時(shí)上來(lái)了一位老人，因?yàn)槲也幌胱屪�，所以我閉緊眼睛，任周圍的乘客目光如炬。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)后面的小弟弟已經(jīng)給那位爺爺讓座了，一到目的地我趕緊灰溜溜地逃下車！

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，這件事卻一直深深烙在我的腦海里。那是在去補(bǔ)習(xí)班的路上，我去買早飯，路邊有一位乞討的老爺爺，可是這些錢只夠我和弟弟的早餐錢，沒(méi)有剩余。但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我想到了三年級(jí)公交車上發(fā)生的那一幕，想到了“讓”這個(gè)字。于是我只給弟弟買了早餐，然后我將剩余的錢給了這位爺爺。在這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，那一刻我的心卻很暖！

　　讓“是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德�！白尅笔敲總�(gè)中國(guó)人都應(yīng)具備的品格。如果每個(gè)人都能做到“讓”，社會(huì)不就更美好了嗎？

優(yōu)秀作文14

　　中國(guó)大多數(shù)的人從小就被灌輸一個(gè)思想，那就是只有好好念書，才會(huì)有好的工作，才會(huì)有好的收入，才會(huì)有好的未來(lái)。于是，很多孩子努力讀書，當(dāng)然也有很多學(xué)生對(duì)讀書產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感，他們逃課，上網(wǎng)，那是一段叛逆的青春。

　　人從小學(xué)到努力考大學(xué)，甚至為了考大學(xué)，不惜復(fù)讀好多年，當(dāng)然有些有錢的人家的孩子并不會(huì)這么在意大學(xué)，他們從小就見(jiàn)過(guò)很多世面，他們可以花更多心思在喜歡的東西上面。他們可以出國(guó)留學(xué)，他們可以花錢買通關(guān)系。而對(duì)很多相對(duì)貧困的家庭孩子，大學(xué)就像是唯一的出路。

　　中國(guó)社會(huì)看中學(xué)歷，中國(guó)的教育看中死記硬背。讀完大學(xué)的人未必就會(huì)比沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人出色。

　　但是為什么很多人才都被埋沒(méi)了呢？沒(méi)人賞識(shí)，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢，你就什么都不是。

　　我們整天忙忙碌碌，都在追求幸福人生。那么幸福到底是什么？是有很多錢？是有很大的權(quán)利，還是有很高的地位？

　　明星被稱為偶像，很多外國(guó)明星也到中國(guó)撈金。為什么我們國(guó)家一直只是發(fā)展中國(guó)家？是的，很多中國(guó)人的確是富了，但也不過(guò)是富更富，窮更窮。有多少老百姓真正富過(guò)？少的可憐。

　　中國(guó)的'污染也越來(lái)越重了，祖國(guó)的大好河山，有幾個(gè)人真正愛(ài)護(hù)。那些自然景點(diǎn)開(kāi)發(fā)出來(lái)也不過(guò)是為了賺錢，很多旅客隨便扔垃圾也成了習(xí)慣。很多報(bào)道說(shuō)咱們中國(guó)旅客沒(méi)有素質(zhì)，別怪他們，他們已成習(xí)慣了，呵呵。

　　從小到大，課本教我們識(shí)字，十年如一日，除了書上知識(shí)，除了考試知識(shí)，無(wú)其他。作人的道理是不是應(yīng)該從小教呢？這么個(gè)愿望也是奢望，因?yàn)閷W(xué)校的很多老師也是那樣過(guò)來(lái)的，很多人會(huì)說(shuō)，考試又不考，別想太多，所以才會(huì)有很多爛老師，但又無(wú)人知。家長(zhǎng)也不在意，他們也只在意孩子的成績(jī)。

　　還有好多中國(guó)人大字不識(shí)一個(gè)，他們大多是去打苦工。還有很多大山溝的孩子上學(xué)都困難。但又有誰(shuí)去關(guān)心呢？國(guó)家管過(guò)幾次呢？很多官員只想著如何多貪些錢。

　　苦的還是百姓啊，有些官員帶領(lǐng)百姓致富，但又有幾個(gè)？

　　想在社會(huì)中品味人生，學(xué)會(huì)做人，你太天真了，你不過(guò)只是會(huì)明白現(xiàn)實(shí)殘酷，金錢誘人。

優(yōu)秀作文15

　　我們班有一個(gè)小乖乖，叫王祥。他不但乖，而且膽子特別小，所以大家都喊他乖乖男。

　　記得有一次，在課堂上老師提他起來(lái)回答問(wèn)題，雖然問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但他滿臉通紅，站在那不時(shí)用手在褲腿上蹭來(lái)蹭去，就是不開(kāi)口，那樣子就像是老鼠見(jiàn)了貓被嚇得不知所措。老師見(jiàn)他這樣，連忙鼓勵(lì)他：“別緊張，大膽說(shuō)�！痹捯魟偮洌�他的眼睛里就掉下金豆豆來(lái)，弄得老師只得無(wú)奈地讓他坐下。怎么樣，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他這樣膽小如鼠的人吧！

　　還有一次，大家一起上體育課。老師讓我們自由活動(dòng)。我和他還有其他幾個(gè)小朋友在一起玩。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)高年級(jí)的'大哥哥，那大哥哥一看樣子就很兇，我們幾個(gè)一下子就散開(kāi)了。王祥可能是被嚇傻了，居然還站在那，那哥哥沖王祥說(shuō)道：“小子！給老子一點(diǎn)錢花花。”王祥看著那哥哥居然什么都沒(méi)說(shuō)把荷包里的錢乖乖地掏了出來(lái)給他了。哎！你說(shuō)他的膽子怎么就這么小。真是個(gè)膽小的乖乖男！

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