教師的詩歌[經(jīng)典15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的教師的詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師的詩歌1

　　人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

　　教師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　教師期望我們成為新世紀(jì)的.太陽。

　　教師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　教師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。

　　教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

　　教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著教師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。

　　教師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　教師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，

　　教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。

　　小學(xué)生教師節(jié)詩歌感恩教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩歌選

教師的詩歌2

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

　　老師，我想對你說：感謝你。

　　《代北州老翁答》原文

　　負(fù)薪老翁往北州，北望鄉(xiāng)關(guān)生客愁。

　　自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。

　　如今小兒新長成，明年聞道又征兵。

　　定知此別必零落，不及相隨同死生。

　　盡將田宅借鄰伍，且復(fù)伶俜去鄉(xiāng)土。

　　在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。

　　近傳天子尊武蔬，強(qiáng)兵直欲靜胡塵。

　　安邊自合有長策，何必流離中國人。

　　一切過去了的都會變成親切的懷念——

　　老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……

　　如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代——

　　親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

　　別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。

　　老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的`學(xué)生時代。哦，老師……

　　懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　又逢教師節(jié)，寄上我們一份誠摯的祝福。

　　愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！

　　老師，教師節(jié)已來臨了。

　　您能不能放一下那手中的紅筆，停止一下為我們作業(yè)的苦惱，來放松放松?

　　每天，您都在勞累與苦惱著，為我們的作業(yè)而勞累，為我們的作業(yè)而苦惱。

　　其實(shí)，您比我們更累、更苦。

　　可誰能知道?

　　教師節(jié)來臨，我們更加努力的學(xué)習(xí)，是給您最好的禮物。

　　老師，教師節(jié)已來臨了。

　　您能不能少一份用力，多一份放心。

　　來放松放松?

　　每天，您都在備課中度過，但您無一絲怨言，而是更加努力的備課。

　　其實(shí)，您比我們更累、更苦。

　　可誰能知道?

　　教師節(jié)來臨，我們更加努力聽課，是給您最好的禮物。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師�！�

　　老師，我將會以最好的成績，來回報您的無私奉獻(xiàn)！

教師的詩歌3

　　老師，9月10日教師節(jié)，我們向您敬禮

　　為了把我們培養(yǎng)成為能立足社會

　　而且有責(zé)任有能力有志氣有貢獻(xiàn)的人

　　您日夜操勞嘔心瀝血捱盡艱辛窮白了華發(fā)

　　您甘愿默默無聞在三尺講臺上

　　毫不皺眉地把青春血汗揮灑

　　社會上對您存在的偏見和不公正待遇

　　您好像根本不屑一顧如脫韁的俊馬

　　要在這塊屬于您的神圣領(lǐng)地上馳騁滾打

　　誰說老師整天清閑得無所事事

　　備課上課批改班務(wù)教研開會學(xué)習(xí)考試

　　還要應(yīng)付各級永無休止影響教學(xué)的評比檢查

　　誰說老師只是一個什么都不會的教師匠

　　警察保安保姆衛(wèi)生員清潔工調(diào)解員

　　能數(shù)得出來的職業(yè)活兒全部拿得起放得下

　　誰說老師吝嗇小氣度量狹窄心胸不寬

　　扶貧濟(jì)困助殘救孤助學(xué)敬老

　　樣樣走在前面傾盡全力做到絲毫不差

　　誰說老師除開教書再沒其他真本事

　　別人會的他會，別人不會的他也會

　　不求名利不求升遷更不求別人虛假的夸

　　敬愛的.老師呵，我們贊美您

　　贊美你高尚的品格和無私的襟懷

　　您是一個音樂家，我們是快樂的小鳥

　　您是一個表演家，我們是您調(diào)教的小演員

　　您是一個行吟的歌手，教會我們吟唱出感恩的情懷

　　您是一個作家，引導(dǎo)我們記錄美好的事物和豐富的人生故事

　　您是一個科學(xué)家，帶領(lǐng)我們在知識海洋里自由自在地遨游

　　您是一個畫家，讓我們把聞歌起舞的新生活全部描繪畫下

　　可親可敬的老師呵，我們贊美您

　　贊美您是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣

　　您如蠟燭燃燒春蠶吐絲獻(xiàn)出自己不求回報

　　您鞠躬盡瘁死而后已的高風(fēng)亮節(jié)照耀華夏

　　可親可敬的老師呵，我們贊美您

　　我們向您致以最崇高的節(jié)日敬禮

教師的詩歌4

　　教師--您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

　　教師--您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　教師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　教師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的`引路人；

　　教師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　教師--是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

教師的詩歌5

　　方圓教室，風(fēng)聲雨聲讀書聲從這里興起

　　三尺講臺，國事家事天下事在這里萌生

　　說你是春風(fēng)

　　你比春風(fēng)更柔更徹沁人心脾

　　說你是雨露

　　你比雨露更清更醇潤物無聲

　　你用知識的魅力開啟蒙昧的心靈

　　走上文明的大道

　　你用理智的光輝引領(lǐng)妙齡少年

　　走出花季的困惑和雨季的泥濘

　　面對一雙雙渴望的眼神

　　你顧不上片刻的休息

　　一個個天真的身影

　　占據(jù)著你心靈的天平

　　你也是血性男兒

　　可你卻寧愿畢生堅守這平凡的崗位

　　你也是為人之母

　　可你卻把更多的關(guān)愛給了更多學(xué)生

　　當(dāng)別人陶醉在花前月下的時候

　　你正在燈前伏案閱卷

　　當(dāng)別人合家歡樂之際

　　你或許正奔波在家訪的.路途中

　　你也情有愛

　　可面對親人卻總是流下愧疚的淚水

　　你也有謀有志

　　可面對沉重的擔(dān)子

　　你卻總是含辛茹苦，默默無聲

　　春蠶至死絲方盡啊!

　　你春蠶般的情絲如春風(fēng)化雨滋潤幾代人的心田

　　蠟炬成灰淚始干啊!

　　你紅燭般的精神永駐先生照人，恩澤后生

教師的詩歌6

　　《致老師》

　　耀眼的光環(huán)下

　　是一付柔弱的雙肩

　　卻撐起了

　　一個民族的未來

　　像鳥兒離不開天空

　　如魚兒離不了大海

　　孩子的成長

　　離不了您的關(guān)愛

　　��！老師！

　　你用博大的胸襟

　　你用淵博的知識

　　你用無盡的智慧

　　你用高尚的`情懷

　　喚醒懵懂的孩童

　　挽救失足的少年

　　點(diǎn)化愚頑的心靈

　　揚(yáng)起知識的風(fēng)帆

　　�。±蠋�！

　　講臺雖小

　　踱盡人生冬夏春秋

　　教室不大

　　任你播撒家國大愛

教師的詩歌7

　　我愛我?guī)?/p>

　　教師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　教師就象園丁，()

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　�。〗處熅褪沁@么無私！

　　��！教師我們愛您！

教師的.詩歌8

　　披一身晨曦

　　我用笑臉

　　把孩子迎進(jìn)園門

　　從那雙雙小手中，

　　我感受著家長的體溫

　　難以割舍的目光里

　　我讀懂了

　　肩上的擔(dān)子

　　分量是那樣地沉

　　牽一縷晚霞

　　我將牽掛送出園門

　　孩子的歡樂

　　還有我濃濃地情感

　　交到家長的手中

　　孩子的歡樂

　　在家長的喜悅里延伸

　　啊

　　在這日復(fù)一日

　　年復(fù)一年的接送間

　　傾注著

　　那么多真摯的情感

　　凝結(jié)著

　　我對幼教事業(yè)的忠誠

　　我是那樣地眷戀

　　幼兒教育的崗位

　　因?yàn)?/p>

　　在這個崗位上

　　母親一樣的胸懷

　　是幼兒教師的職責(zé)

　　在這個崗位上

　　母親一樣的忘我

　　是幼兒教師的使命

　　母親—幼兒教師

　　幼兒教師—母親

　　我用行動詮釋著

　　幼教工作的內(nèi)涵

　　在這個崗位上

　　我同母親一樣

　　用心鋪展著稚嫩的歲月

　　用情呵護(hù)著幼小的心靈

　　用愛哺育著小苗的成長

　　用汗水、用心血

　　用我青春的年華

　　澆灌著

　　孩子的未來

　　家長的期望

　　祖國的早晨

　　每一次為孩子洗手

　　輕輕地擦拭中

　　都有我美好的祝愿。

　　每一次給孩子喂飯

　　一勺一筷里

　　都有我深深地情

　　我為孩子

　　修剪指甲梳頭理發(fā)

　　送去母親般的慈愛

　　午睡的時間里

　　我在床前久久地停留

　　端詳張張稚嫩的面孔

　　把真情融進(jìn)

　　充滿幻想的夢境。

　　多少回

　　我牽著纖細(xì)的雙手

　　爬上高高的滑梯

　　迎來銀鈴般的笑聲

　　多少次

　　我領(lǐng)著孩子

　　走進(jìn)童話世界

　　講述著小白兔的智慧

　　大灰狼的猙獰

　　告訴孩子

　　什么是善良和正義

　　把美好未來的追求

　　融進(jìn)孩子的憧憬

　　多少回

　　我將病中的孩子抱在懷里

　　喂水喂藥

　　喃喃地祈禱中

　　汗水與淚水一同滾落

　　撕肺裂肝樣地急

　　十指連心般地疼

　　我是幼兒教師

　　也有自己的家庭

　　作為妻子

　　對丈夫有還不完的愛

　　我的愛

　　已經(jīng)留在幼兒園

　　成為孩子們

　　嬌嫩燦爛地笑容

　　作為母親

　　對自己的孩子

　　有還不完的情

　　我的情

　　已經(jīng)留在幼兒園

　　成為孩子們

　　遮風(fēng)擋雨的.綠蔭

　　多少次我不能下班

　　和孩子在一起

　　品嘗中秋的瓜果

　　等待著加班的家長

　　多少回我把孩子帶回家里，

　　自編的搖籃曲

　　讓我同孩子一起

　　走進(jìn)夢中……

　　我是幼兒教師

　　也是有血有肉的人

　　生活中有坎坷

　　心上也會有傷痕

　　但是

　　不管遇到什么樣的挫折

　　只要我走上工作崗位

　　微笑

　　就是我永恒的表情

　　因?yàn)?/p>

　　我是幼兒教師

　　我與孩子的關(guān)系是

　　不是母親

　　勝似母親！

　　我是幼兒教師，

　　絕不會在工作中

　　留下一絲一毫地悔恨

　　里

　　只會記錄下

　　我對幼教事業(yè)的忠誠

　　也許

　　人們更愿把贊美

　　獻(xiàn)給母親

　　我是幼兒教師

　　愿以母親的心腸

　　在幼教崗位上辛勤耕耘

　　在幼教科研里奮力攀登

　　用無怨無悔的追求

　　裝扮著花蕊般的年齡

　　真情呵護(hù)著

　　無暇的童年

　　溫馨地夢……

教師的詩歌9

　　為了一雙雙期盼的目光，為了一張紙求知的臉龐；

　　依依不舍離開家的懷抱，只求天下桃李撲鼻芳香。

　　不論夏日炎熱還是冰冷風(fēng)霜，你都心情陽光輕舞飛揚(yáng)；

　　也不管秋風(fēng)蕭蕭還是冬雪飄飄，你都會把溫暖春風(fēng)送進(jìn)課堂；

　　你大海般的情懷令孩子的生活充滿了美好向往，你高山樣的`信念讓我們的歲月展翅翱翔。

教師的詩歌10

　　1、《贊美老師的詩歌》

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！

　　2 、《贊美老師的詩歌》

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；

　　您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；

　　而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

　　適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

　　我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼�種花容易樹人難。

　　幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　3、《贊美老師的詩歌》

　　是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　4 、《最美的`老師》

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個

　　春天。

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。

　　我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。

　　您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝�獲得了永恒。

　　那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

　　5、《生命應(yīng)當(dāng)和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一齊》

　　在秋風(fēng)中徘徊

　　在夜雨中走

　　紅色蠟燭啊，我想起你了

　　想起你照亮別人的熱情

　　想起你燃燒自己的美麗

　　在唐人的詩圈里

　　我讀了

　　你內(nèi)心深處的凄涼

　　在《紅燭》的西市

　　我意識到

　　生命要和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起

教師的詩歌11

　　《永遠(yuǎn)的守巢人》

　　甲：今天，我心情凝重，因?yàn)�，與我朝夕相伴的孩子們就要離開。

　　乙：今天，我倍感欣慰，因?yàn)�，孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。

　　甲：晨光中，我面帶微笑，迎接每個孩子到來。

　　乙：暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個孩子離去。

　　甲：孩子們是一群可愛的`小精靈，三年來，我們相依相伴。

　　乙：聽?wèi)T了，每個早晨的聲聲問候，看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。

　　甲：童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透,讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔.。

　　乙：多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子。

　　甲：多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。

　　乙：再見了，我親愛的孩子，老師會打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，再見了，我親愛的孩子，老師會在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!

教師的詩歌12

　　《老師，謝謝你!》

　　你教給我最樸實(shí)的詞語，

　　我用它書寫最美的詩句;

　　你教會我用公式和定理，

　　我用它解決人生的難題;

　　你告訴我不要貪圖名利，

　　我明白這是做人的道理;

　　你告訴我為人要重情義，

　　我用真誠把你記在心底。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，

　　深夜工作受累的總是你;

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　紅對勾傾注了你的愛，

　　也留下你智慧的痕跡。

　　你教過的最樸實(shí)的詞語，

　　我用它描述人生的真諦;

　　你教過的那公式和定理，

　　我學(xué)會怎樣做好我自己;

　　你板書用過的白色粉筆，

　　當(dāng)初是為了把學(xué)問傳遞;

　　你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，

　　如今你卻淹沒在人群里。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　你教我努力好好學(xué)習(xí)，

　　鄉(xiāng)報答卻難尋你的足跡;

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師祝福你，

　　祝福你在今后工作順利，

　　平凡生活中萬事如意!

　　《老師的愛》

　　老師的愛

　　是最溫暖的愛

　　老師的愛

　　是最無私的愛

　　老師的愛

　　是傳承文明的火炬

　　老師的愛

　　像智慧的陽光

　　開啟美好的未來

　　老師的愛

　　像生命的沃土

　　培育著花紅葉綠的可愛

　　老師的愛

　　像極其富氧的空氣

　　讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)

　　我們在老師的愛里美好

　　洋溢著美妙希望的歌聲

　　我們想象著美麗的童話

　　成長為向陽的葵花

　　太陽每天都會因我們而新

　　快樂充滿了我們芬芳的'生命

　　我們是祖國的花朵

　　在今天的苗圃里生長著

　　祖國明天建設(shè)的棟梁

　　老師的愛

　　是雄鷹展翅翱翔的天空

　　老師的愛

　　是大海里的揚(yáng)帆起航

　　老師的愛

　　寄予我們更多的是

　　讓祖國騰飛的理想

教師的詩歌13

　　黑板上一行行的粉筆字就像你的日記，

　　一天天一年年，

　　記著你的默默奉獻(xiàn)。

　　我說不清，

　　你到底寫了多少字，

　　但我知道，

　　每一個字都寫著你對學(xué)生的期盼。

　　日子雖然平淡，

　　但你始終沒有改變，

　　自己閃光的`誓言。

　　是您的默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，

　　帶來了校園生機(jī)盎然。

　　作業(yè)上一條條的紅筆線就像你的足跡，

　　一天天一年年，

　　記著你的孜孜不倦。

　　我說不清，

　　你到底劃了多少線，

　　但我知道，

　　每一條線都連著你對教育的眷戀。

　　工作雖然平凡，

　　但你始終沒有改變，

　　自己真誠的笑顏。

　　是您的孜孜追求、誨人不倦，

　　換來了祖國桃李滿園。

　　啊，老師，親愛的老師，

　　無論我走的再遠(yuǎn)，

　　也走不出對你的依戀，

　　因?yàn)槟闶俏倚闹杏肋h(yuǎn)的惦念。

　　啊，老師，親愛的老師，

　　無論我飛得再高，

　　也飛不出對你的掛牽，

　　因?yàn)槟闶俏倚闹杏肋h(yuǎn)的惦念。

　　啊，老師，親愛的老師，

　　你是我心中永遠(yuǎn)的惦念，

　　永遠(yuǎn)的惦念……

教師的詩歌14

　　九月的陽光純凈透明，九月的校園五彩繽紛，敬禮！偉大的教師節(jié)，敬禮！親愛的老師們，請接受少先隊(duì)員深深的崇敬！

　　我們遨游在知識的海洋，走進(jìn)智慧的迷宮，我們感謝老師，忘不了那一幕幕動人的情景：

　　當(dāng)星星眨著困倦的眼睛，您在燈下批改作業(yè)，像辛勤的園��；

　　那天放學(xué)時下著小雨，您為留守兒童打傘，撐起一片晴朗的天空；

　　夏令營之夜，您和我們點(diǎn)燃篝火，照亮一顆顆童心中國夢；

　　漫步在興海灣，您給我們朗誦《海燕》，看蹦跳的浪花跑來聆聽。

　　有誰的作文獲獎，您露出父親般的微笑；

　　有誰不慎摔倒，您送去父母一樣的叮嚀。

　　啊，在我們幸福的記憶里，將永遠(yuǎn)留下——

　　老師明亮的眼睛……

　　老師是參天的大樹，我們是枝頭的百靈；

　　老師是深邃的.天空，我們是那閃爍的星星。

　　老師的愛，老師的情，滋潤多少美好的心靈；

　　老師的心，老師的夢，編織多少燦爛的人生。

　　親愛的老師請放心，您培育的一棵棵小樹，明天會長成茂密的森林。

　　我們將用智慧和汗水，把祖國打扮得如花似錦。

教師的詩歌15

　　教師節(jié)詩歌朗誦稿

　　老師，我想對您說：

　　如果您是那辛勤的園丁，

　　我就是花園里的花朵，

　　您為我澆水、施肥、除蟲，

　　讓我茁壯成長。

　　老師，我想對您說：

　　如果您是那偉大的母親，

　　我就是您活潑可愛的孩子，

　　是您教會我如何做人，

　　是您照顧我的起居飲食，

　　讓我感受到您無微不至的母愛。

　　你曾對我說,

　　相逢是首歌,

　　眼睛是春天的海,

　　青春是綠色的河,

　　你曾對我說,

　　相逢是首歌,

　　眼睛是春天的海,

　　青春是綠色的河.

　　相逢是首歌,

　　同行是你和我,

　　心兒是年輕的太陽,

　　真誠也活潑.

　　相逢是首歌,

　　同行是你和我,

　　心兒是年輕的太陽,

　　真誠也活潑.

　　你曾對我說,

　　相逢是首歌,

　　分別是明天的`路,

　　思念是生命的火.

　　相逢是首歌,

　　歌手是你和我,

　　心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,

　　堅定也執(zhí)著.

　　相逢是首歌,

　　歌手是你和我,

　　心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,

　　堅定也執(zhí)著.

　　啦啦啦啦啦

　　老師，我想對您說：

　　如果您是那船帆，

　　我就是海上的一艘小船，

　　為我指引前進(jìn)的方向。

　　老師，我想對您說：

　　如果您是那遼闊的大海，

　　我就是海里的魚兒，

　　只要一離開您，

　　我就無法存活。

　　老師，我想對您說：

　　如果您是那寧靜的夜空，

　　我就是天上的星星，

　　是您用廣闊的胸懷包容我，

　　讓我有展現(xiàn)自己的舞臺。

　　老師，我想對您說：

　　感謝您在我成長道路上給予我的幫助，

　　遇到您是我一生的幸運(yùn)！

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