教師的詩歌【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。你還在找尋優(yōu)秀經典的詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的教師的詩歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的詩歌1
《您辛苦啦》
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。
大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。
只是為教育的.振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。
并把它獻給您?
我的胸懷博大、知識精深的老師。
為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮?
有多少汗水播灑在課堂?
引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
教師的詩歌2
這世上有一種關愛
它不圖回報，
不求感恩，
源遠流長，
代代相傳，
義無返顧，
源于內心深處。
這種默默無聞、至尚至美的愛在世上薪火相傳、不斷流淌。
是誰給予了我們這種愛呢？
就是您，我最親愛的老師，
我該如何感謝您。
當我走向您的時候，
我原想感受一縷清風，
您卻給了我整個春天。
當我走向您的`時候，
我原想輕撫一片綠葉
您卻給了我整片森林。
當我走向您的時候，
我原想撫摸一縷陽光，
您卻給了我整片光明。
老師是我們成長的引路者
為我們照亮前方的黑暗
您那學而無厭、誨人不倦的精神，
載著我們天性純真的夢想，
乘風破浪，駛向成功的彼岸。
當我看到你您照片的時候，我不禁凄然淚下。
時光在您的臉上留下了斑駁的印記。
您燃燒了自己，點亮了我們。
讓我如何才能忘了您，
我最敬愛的老師！
教師的詩歌3
教師像一只燃燒的蠟燭
他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去
但，我還看到消失的火焰，及春天我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭它是這個世界的'一種力量，一種啟示那些沉默的眼睛被它照亮那些未開墾的荒蕪被它撫摸
一只蠟燭通過燃燒，才能把內部的溫暖綻成春天的花瓣。我知道它潔白而血紅之色，像它的肉體它的燭心是它存在的一種信仰
我們今天回憶母校，許多蠟燭一樣的老師讓我們懷念，他們的燃燒，已經照亮了我們一個老師一生像蠟燭一樣燃燒雖然平凡，卻有一種很神圣的光芒
讓我們學會去熱愛一只搖曳著火苗的蠟燭吧它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風景
教師的詩歌4
老師，辛苦了！
是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的學問？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把淘氣的.我們，
教育成能愛護關心別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好像和煦的春風
千里之行，始于足下。
暖和了我們的心靈。
是誰把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的愛護讓我們健康成長。
在金秋季節(jié)結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師。
老師您如春天中的細雨，滋潤著花兒，澆灌著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師您如秋天里的一絲風，讓知識帶有溫度。
吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最光明的燈；
老師再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進的方向；
老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在學問的世界里游覽！
教師的詩歌5
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰還在播灑著希望
九月我們收集陽光
九月我們深情頌唱
九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚
九月詩人譜寫著不朽的詩章
九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長
九月我們不會遺忘
用感動銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時啟明的.星辰
默默地
照著先來的后來的
一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風雨里將生命逐漸耗盡
成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠
是毫無修飾潔白的云
用自己的疲憊背負太多
想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神
有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻
或者
還可以叫作別的贊美
因為她太美麗
是的
有的人用自己寫著一首偉大的詩
就像無言的麥穗
成長豐收再孕育希望
教師的詩歌6
春風秋雨， 我們迎來了一年一度教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?
也許，你們還在思考，明天的那堂課， 怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算， 班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想
教書育人是你們的天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。
我們不能獻上一份厚禮， 親愛的老師， 就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們， 是唐林中學的學生，
我們深深地感受到，
這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因為，這里有一個團結能干的教師集體， 你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。
清晨，當xxx染上第一線霞彩，
我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的`長廊;
深夜，當xxx停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦， 揚帆遠航。
再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎狀，
我們一定不會忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導我們追求理想之光。
到那個時候，我們一定回到xx中學母校，
向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
教師的詩歌7
感謝您，老師
男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？
女：是誰種下秋季的片片金黃？
男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方？
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？
男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？
女：是誰昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！
我最親愛的——老師！
男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！
女：一道慈祥的目光，點燃我心中的理想！
男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！
女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！
男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長！
女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光！
女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。
女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿！
男：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您，煥發(fā)容光，精神成倍地增長！
男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。
女：請看那學生發(fā)獎的儀式上，您的.笑容最最綻放！
男：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。
女：學習新課標，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，您又坐到了計算機旁。
女：終身學習，不斷提高，您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！
女：教師佳節(jié)，一年一度，恩師深情，百年難忘！
男：在今天這個喜慶的日子里，我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康！
九月，獻給老師的歌
九月，金色的季節(jié)；
九月，溫馨的季節(jié)；
九月，鮮花盛開的季節(jié)；
九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿
愿您幸�？鞓返接肋h
忘不了，講臺上您那怡人的風采；
忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了，您那和藹可親的笑容；
忘不了，您那認真負責的精神。
是您把我們引上知識的航船；
是您，教我們如何暢游知識的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；
我們成名了。
您還是我們的老師；
無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領巾。
您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道?
親愛的老師，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦
我們看得見。
看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!
飄蕩在祖國的每一個角落。
每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽！那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧!
九月，那首獻給老師的歌。
老師，辛苦了
教師的詩歌8
●教師的情懷
我已經習慣
不斷地鼓勵自已
用溫暖明亮的詞匯
雕刻出一堆堆
比春天的山花還要生動的石頭
在講臺上迂回
匆忙的影子
消失在一朵朵稚嫩的花上
教案的芬芳被時間吸收
黑板的單純牽引著目光
粉筆的灰塵消化了憂傷
那些虛無的`名利
隨著夜的風去遠方流浪
而我
始終快樂地做著
蓬勃生長的三千豆芽
在短暫的一生里
用自己的肩膀
頂起那些創(chuàng)造未來的雕像
●秋
一聲雁鳴
啄破了山村的寧靜
秋風有勁
撕開一道口子
大地分娩了
紅光四濺
浸染南山和北疆
胖玉米、瘦高粱、精巧的蕎麥
身著胎衣的黃豆、小豆紛紛吵鬧
紅蘋果、紫葡萄、碗大的鴨梨
菊花的黃金甲把秋陽擠碎了一地
孕育，分娩
曾經豐滿的母親
瘦成一把硬朗的骨頭
卻把幸福的歌兒唱遍山鄉(xiāng)
讓藍天和白云感動不已
教師的詩歌9
你教給我最樸實的詞語，我用它書寫最美的詩句；
你教會我用公式和定理，我用它解決人生的難題；
你告訴我不要貪圖名利，我明白這是做人的道理；
你告訴我為人要重情義，我用真誠把你記在心底。
在這屬于你的`節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，
當初是為了我的學習，深夜工作受累的總是你；
在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，
紅對勾傾注了你的愛，也留下你智慧的痕跡。
你教過的最樸實的詞語，我用它描述人生的真諦；
你教過的那公式和定理，我學會怎樣做好我自己；
你板書用過的白色粉筆，當初是為了把學問傳遞；
你說解惑授業(yè)天經地義，如今你卻淹沒在人群里。
在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，
你教我努力好好學習，鄉(xiāng)報答卻難尋你的足跡；
在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師祝福你，
祝福你在今后工作順利，平凡生活中萬事如意！
教師的詩歌10
《教師節(jié)快樂》
我不知道用什么方式，來表達秋天
對您節(jié)日的問候
詩意的秋天，碩果累累
我沾一滴露水，默念
孩子的`明天，是您
善良和辛苦的今天
這是個特別的日子
我多么希望一陣清新的秋雨路過
洗凈心中的筆尖，為您
畫一幅精美的殿堂，一群可愛的孩子
在為您唱一首節(jié)日快樂歌，那扇窗口
正對準彩虹
教師的詩歌11
前言：教師節(jié)到來了，在這里我們獻上對老師無比崇敬的愛‘請聽我們四二班全體同學的心聲：
�。ê希� 老師，我們愛您（主持人）你獻上一朵花，我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽，教師節(jié)詩歌朗誦，教師節(jié)作文《教師節(jié)詩歌朗誦》。
是您給了種子，太陽般的溫暖；
是您用汗水，把幼苗澆灌。
（女合）您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
�。ㄅI，男合）無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。 （女主持人）您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。（男主持人）您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。（合） 您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
（女合） 是您，老師，您是一位偉大的園�。�
�。泻希� 看這遍地怒放的.鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
�。ㄖ鞒秩撕希┳詈螅屛覀儼炎蠲篮玫淖Ｔ杆徒o你：
(全班)親愛的老師，我們愛您。在這沒好的節(jié)日，我們祝您笑容天天掛臉上，永遠都年輕，永遠都健康。
教師的詩歌12
一方圣土，你守著
一顆心的成長需要借助你的土壤你粉筆的塵灰是霧
霧里的`露水是寶貝們一雙雙明亮的眼睛你在黑板上勾畫藍圖
寶貝們就是其中的河流，山脈，云霞如果你是河流寶貝們就是水中的魚兒如果你是山脈寶貝們就是蔥郁的樹木如果你是云霞寶貝們就是奔跑的動物假如你是魚兒
寶貝們就是你身上美麗的鱗假如你是樹木
寶貝們就是葉子上精美的紋假如你是云霞中奔跑的動物寶貝們就是緊隨其后的小動物……
美麗的營地，美麗的你你是，幸福的源
教師的詩歌13
雨露無言
萬物吮吸著甘甜
春風無言
鳥兒幸福的呢喃
師愛無言
播撒理想的種子在我心間
太陽隱去
霞光滿天
珠淚漣漣
看，光明使者舞翩翩
無言是默默地奉獻
無言是永恒的愛戀
師愛無言
是人生最美的'風景線
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開花結果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無私的精神
你用手中的粉筆
為學生描繪了一幅
美麗的壯錦
學生每一個成功的腳印里
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)
你用滿清熱忱
拂去了學生心里的污垢
送給學生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
教師的詩歌14
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
縱使歲月把我們的雙鬢染白，我們也不會傷感
因為熱愛，我們深情地忍受寂寞，演繹平凡
因為執(zhí)著，我們微笑著擦去功利，寫下諾言
因為熱愛，我們忍看桃熟流丹，李熟枝殘
因為執(zhí)著，我們選擇詩滿人間，畫滿人間
多年來積勞成疾，我們咬緊牙關，讓笑容依然飛揚
多年來嘔心瀝血，真想好好休息，但腳步依舊鏗鏘
做完手術來不及恢復如初，踏上講臺就會激情澎湃
家中瑣事紛至沓來，走進校園就會全部拋開
因為熱愛，我們笑看年輕人茁壯成才
因為期待，我么鼓勵新生力開創(chuàng)未來
因為責任，我們必將擎起這片藍天
因為信任，我們會高興地淡出歷史舞臺
就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。
我們只是千萬教師中的一員，
我們不會用金錢的尺子來丈量我們的'價值
我們只有滿腔的熱情和對收獲的期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，
還有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多一份欣慰，少一些不滿。
一杯清茶，一把蒲扇，青春不悔，生命無憾!
教師的詩歌15
課堂上，教師用自我深邃的思想，精辟的講解，富有感染力的語言，去播下知識的.種子，去澆灌學生童稚的心田，去點燃學生智慧的火花，讓學生穎悟愛的真諦。
當夜幕降臨，萬家燈火，正是全家共享天倫之樂的時候，慈祥的教師卻沒有休息，夜以繼日，嘔心瀝血，還在認真的閱讀教材，潛心地撰寫教案，精心地批改作業(yè)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是教師從小灌輸給我們最平常的一句話。曾感悟過無數(shù)的莘莘學子，為自我的目標奮斗過，換來了今日的幸福生活。
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