小考優(yōu)秀作文[集合]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小考優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小考優(yōu)秀作文1

　　“命里有時終須有，命里無時莫強求�！奔幢闶悄阋簧�中最渴望得到的東西，你與它無緣，或是它在山的另一邊，你卻在山的這一頭都是強求不來的。如果你懂得知足，你則將常樂。

　　有一民間故事：胡九韶家境貧困，一面努力努力教書，一面耕作，但僅可溫飽。每天黃昏時，他都要到門口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子常笑他：“一天三餐都是菜粥，怎談清福呢?”他說：“我首先很慶幸生在太平盛世無戰(zhàn)亂。又慶幸我們家能有飯吃有衣穿不至于挨餓受凍。第三慶幸家里無病人，獄中無囚犯，這何不是清福呢?”正是因為他這種知足的心態(tài)，所以他一生都是滿意的，雖然沒有當多大的官，但正如他所說，不至挨餓受凍不至老殘病死便足矣，這樣他將會一生都快樂!

　　傳說八仙中的呂洞賓下凡見一少年坐在地上哭，他問：“你為何要哭?遇何困難了嗎?”少年說：“我母親臥病在床，無錢醫(yī)治，本想做工賺錢，可母親無人照顧�！眳味促e很高興，難得世間有如此孝順之子。于是他將路邊的一個石頭變成了金子給孝子，他卻搖頭。呂洞賓更欣喜這孝子竟是不貪戀黃金的君子，呂洞賓向他問為何不要，他答：“你給我的黃金總有用完之時，我只要你的金手指，想用便一指，遍地都是黃金�！眳味促e失望，飄然而去。

　　倘若少年不要這枚黃金，也許呂洞賓會執(zhí)意要給他幫助，讓他們一生快樂吧!但也是因為小孩的貪戀讓呂洞賓放棄原始的“慈善”之心!

　　人的欲望是個無底洞，永遠都沒有能補滿的那一天，即使完成了最初的夢想也不會忘我的興奮，因為心底里會有另一個聲音，在說：“只達到這個地方，離……還有好遠呢!”

　　羅馬哲學家塞尼遜有句名言：“人最大的財富，是在于無欲�！边@里所講的“無欲”并不是真正的'完全沒有想要的，而是指“沒有過多的想要的，沒有無止盡的想要的東西，”這就是人最大的財富，只有知足了，才會永遠而帶笑容，永遠——快樂!

小考優(yōu)秀作文2

　　“魚，吾所欲也;熊掌，亦無所欲也。兩者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！泵献舆@句話流傳了千百年了，有得必有失。從這個角度看，無論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。

　　像那些炒股的人，贏了又想這再贏一點，輸了又想著把輸?shù)慕o撈回來。結(jié)果，有這樣心里的人的輸?shù)氖莾A家蕩產(chǎn)，負債累累啊!

　　還有我國的'國產(chǎn)動畫片《喜洋洋與灰太狼》中的一集：灰太狼夫婦來到了一個小島，上面都是鉆石。一只居住在這個島上的兔子，告訴他只可以拿一顆。不然的話，常會超載的。灰太狼夫婦貪得無厭，拿了好多好多。后來船走到海底中間，果然船因為超載，沉了下去。而灰太狼呢，被鱷魚吃了。

　　如果他們都能知足的話，就不會有這樣的結(jié)果。那些炒股的人則不會傾家蕩產(chǎn)，灰太狼呢他會變成一個億萬富翁。

　　“魚和熊掌不可得兼”，這是多好的經(jīng)驗啊!做人要學會知足常樂和心滿意足，遇到事要平靜的對待，只有這樣才可以更加的豐富多彩，更加的欣欣向榮。

小考優(yōu)秀作文3

　　周末，爸爸出差，只剩下我和媽媽在家。媽媽交給我一項艱巨的任務(wù)——當一回家，作一回主：買今天中午和晚上的菜，還必須有菜、有肉還有魚。

　　接過媽媽交給我的五十元錢，我感覺肩上的擔子重了。想了一下，我決定：中午到麥當勞吃兒童套餐，一份是十六元五角，兩份就是三十三元，還剩十七元。晚上吃八元錢一碗的牛肉面，兩碗是十六元，還剩一元，嗯，這主意不錯！

　　沒想到媽媽舉起雙手和雙腳表示反對：“我抗議，我不吃垃圾食品！”我靈機一動，又冒出一個點子：“媽媽，今天我們?nèi)ネ夤�家吃飯吧！這樣就不用買菜了，五十元就省下來歸我了，行嗎？”媽媽生氣地說：“不行，你的作業(yè)還沒做完，怎么能去�！弊詈�，只好先去超市看看，準備隨機應(yīng)變了。

　　拿著五十元錢，帶上我的保鏢——媽媽，我走進了超市。超市里的'物品真豐富，各種零食在貨架上紛紛向我招手，仿佛在說：“我很好吃，快來買我吧！”我像吃了什么一樣把購物車推向零食區(qū)，剛拿起一包零食，就想起媽媽給的五十元是用來買菜的，可沒說能買零食呀！我只好依依不舍地把它放回了貨架�！氨ｇS”對我滿意地點了點頭�！翱倦u大特價，每只僅售七塊八，快來買呀！快來買……”不遠處的烤雞柜，促銷員在高聲叫賣著。我一聽，口水就流了三尺多，奧爾良烤雞可是我的最愛。我連忙跑過去要了兩只，花了十五塊六角，一只中午吃，一只晚上吃。

　　買完，我就準備去收銀臺算錢�！氨ｇS”忍不住開口了：“請問，你吃烤雞，我吃什么呀？”“哎呀，我怎么把親愛的媽媽給忘了呢！”我連忙不好意思地跑到蔬菜柜，買了兩把春菜，用了五元四角，又花了二十五元買了兩條黃花魚。最后還剩四元，我就給自己買了一瓶“水溶C100檸檬汁”。終于把五十元花完了，我松了一口氣。媽媽望著一籃子的菜，搖著頭說：“中午和晚上吃的菜一模一樣，太沒創(chuàng)意了！”雖然媽媽發(fā)了牢騷，但對我的表現(xiàn)還是挺滿意的。

　　通過這次當家買菜，我明白了：錢是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的，現(xiàn)在什么東西都很貴，我們不能亂買零食和玩具，要把精力花在學習上，也要把錢花在有用的地方。

小考優(yōu)秀作文4

　　我們班是個快樂的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報的紅燭。

　　女孩子眼里的男孩子

　　女孩子說：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個子高的，迷籃球!個子小的，迷乒乓球!個子不高不矮的，迷足球!要是你課余時間找不到他們，就到球場看看吧，鐵定沒錯，他們對那地方情有獨鐘。不但上課時想著下課怎樣抓緊時間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛球，是一群忠實球迷，球技雖不怎么樣，但那認真勁兒，也挺可愛。

　　男孩子眼里的女孩子

　　男孩說：“我們班的女孩子都是水做的。”

　　不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲子都能把她們嚇哭。因為她們相信，哭一場會好受些。不過，哭歸哭，哭完了，她們還繼續(xù)努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來!

　　同學們眼里的“大俠”

　　同學們說：“我們班的數(shù)學老師是大俠。”

　　大俠這個寶座，怎么讓數(shù)學老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因為他身懷絕技。第一招，凌波微步。數(shù)學老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當你和同桌講話講得津津有味時，只見一個身影飛過來，那就是他。你還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)徹底玩完了。

　　接著使出的是河?xùn)|獅吼�！澳阍诟墒裁窗�?”這話還帶回音，把我們嚇得像個兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽講，回答不出他提的問題，那就要見識打狗棒的厲害了。一棒子下來，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個，不知下一個倒霉者還會不會出現(xiàn)�！吧险n怎么不好好聽啊?在想什么啊?”火冒三丈的數(shù)學老師又使出了河?xùn)|獅吼。這下，隔壁班都能聽到了。還有他的.彈指神功，能讓你腦袋開花。

　　我們每天都要見識這位“大俠”的厲害。

　　這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數(shù)學老師，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族!

小考優(yōu)秀作文5

　　生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個個的小鏡頭，令我們感動、開心、難過、自責……

　　——“咔嚓！”

　　我又捕捉到了它。

　　那天放學，我聽到了一陣哭聲，走出校門，只見一個約莫二年級的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導(dǎo)主任。

　　只見主任正在對小男孩說著什么，小男孩卻好似什么也沒聽見，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的'前因后果：

　　原來這個小男孩放學后去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見小男孩哭了起來，便把自己從家?guī)�來的月餅給小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來，非要老師把辣條還給他。

　　小男孩的哭聲引來了許多人的圍觀，一位同學的家長見此情景，好心教導(dǎo)起來：

　　“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃。”

　　“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說“我天……天天吃……”

　　“正因為你天天吃所以才不能再吃了呀！”

　　小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”

　　這時，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點點頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場的人全為她鼓起掌來。

　　——“咔嚓！”

　　我又捕捉到了它。

　　你覺得這兩張照片能表現(xiàn)什么呢？師生情切？小男孩的勇敢？老師貼近我們生活？那位同學家長的“幼吾幼以及人之幼”？……請你來說一說！

小考優(yōu)秀作文6

　　她，臉上總是掛著淡淡的笑容，對每個人都一樣。她是一個平凡又可愛的小女孩，小巧玲瓏的身軀總是讓人以為她永遠也長不大。她的歌聲是那么得甜美�？偸窃谀銈�心的時候響起來……

　　我還清楚的記得，第一次來的這個學校時，有幸和她成為同桌。當時她熱情的對我說：“你叫什么名字呀?交個朋友，行嗎?”那聲音是那么得甜美，讓我無法拒絕�！爱斎豢梢岳�，我叫唐嘉怡，你呢?”“我叫何婧!”她對我笑了笑，那笑容吸引著我想更徹底的了解她。在她的熱情幫助下，我漸漸的熟悉了這兒的一切，也和她成為了好姐妹……

　　前不久，我們自己嘔心瀝血編的“六一”文藝節(jié)目被剪掉了，她并沒有一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份恬淡的心情對待生活。令我們感到意料之外的事情是：她竟然利用周末的閑暇之余寫了一封“血書”……那可是一封貨真價實的.“血書”，書中的每一頁都深深的印著幾滴血。老師看到這一幕后，徹徹底底改變了以前的決定……

　　“痛嗎?”望著那雙被剪刀剪破的小巧玲瓏的手指，我眼里含著淚問她。“一點兒都不痛，只不過是破了一層皮而已，過幾天就會好的!”她還是一如既往，嘴角掛著淡淡的微笑。看著她那雙手，深深的受傷的印記，再看看她掛著微笑的臉，我勉強地對她笑了笑……

　　現(xiàn)實中的我們就應(yīng)該像她一樣，用笑容來對待世界上的每一個人和每一件事，用笑容來面對一切艱難險阻和生活中所有的一切……

　　這樣的她，怎能不讓人印象深刻呢?

小考優(yōu)秀作文7

　　你曾看過意外燙傷的小男孩，含淚容忍別人無盡的挪揄嘲笑？你曾聽過車禍失明的小女孩，羞怯地問人為什么她只見到黑色？也許，對正常人來說，這都是愚蠢的問題，但對他們而言，卻是一連串的辛酸與問號。

　　主角——我的，七歲以前也擁有一段歡樂燦爛的童年，她常常和我及鄰居小，到河里捉蝦，到廟里看歌仔戲，到樹林里抓知了……由于生性和善又伶俐，因此很得人緣。然而好景不常，就在妹妹上小學的那一年，放學途中不意被化學工廠爆炸波及而灼傷，使她的外表受到了摧殘。雖然父母遍尋名醫(yī)，為她找尋各種治療方法，結(jié)果，整整被折騰了好一段日子，卻依舊未見起色。

　　自從妹妹從醫(yī)院回家，母親就把所有的鏡子都打破。但萬萬沒料到，打破了鏡子卻不足以止傷，因為看見她的每一個人，都像是一面鏡子，立即露出畏懼歧視的面孔。于是妹妹失去了昔日的開朗與，變得沮喪、黯淡，也很少再去看窗外亮麗的天空。雖然，她仍眷戀在綠野上追逐嬉戲的日子，可是她更明白自己會被譏嘲。因此，鄰居叫她，她不理，我找她出去，她也拒絕了，從此把自己禁錮在似蝸牛背殼般的小房間里。

　　年紀稍長，爸媽決定讓妹妹再回到校園過集體，以適應(yīng)往后的人生，于是，妹妹又面對那一雙雙輕視的眼光及刻薄的話語。她終于清醒，這正是自己的'命運，誰也無法改變。雖然如此，她卻始終不明白，為何一般人總是投給她異樣的眼神。她認為，自己并不可憐，只是外觀受到傷害罷了；自己也不可悲，只不過被陽光遺忘而已，但為什么大家一直不肯接納她？“別忘了，我只是個小孩子呀！”

　　盡管別人自以為是的嘲笑與鄙視的譏諷，總是無時無刻的存在，但是我們一家人卻仍然堅定，覺得人生沒有沖不破的巨浪，亦無打不倒的隔墻。的確，“自助”才是最重要的，就因為“自助”，才使妹妹從破碎丑陋的殘障兒陰影中走出，而再度擁有一顆健康又的，讓外人慢慢地敞開心胸接納她。

　　同情不如關(guān)懷，我們應(yīng)該給他們——所有的燙傷兒，一個公平的空間。這世界需要更多的愛，來溫暖每個角落，使每個角落都充滿了愛，不再有哀傷、淚水，不再有黑暗、孤寂，處處陽光燦爛。所以，覺醒吧！我們這群歡樂的人們，讓我們用真愛和關(guān)懷來相互交往，讓我們以熾熱誠懇的心，對待那些曾“燙傷的心”！

小考優(yōu)秀作文8

　　在我童年的時候，每當奶奶生病的時，爸爸媽媽就會急著給奶奶找藥打點滴，這樣的事時時可見，使我深受感動，銘刻心中。

　　有一次，我和爸爸媽媽正在園子里干活。突然，我們聽見奶奶在叫我們，聲音有些微弱，我們聽見了，回頭一看，奶奶正在地上躺著，一定是暈倒了。我們像百米竟賽似得，快速向奶奶跑去，只見奶奶躺在地上一動不動，呼吸微弱，神志不清。爸爸把奶奶抱進屋里，媽媽拿來血壓計為奶奶量血壓。爸爸拿來速效救心丸往奶奶嘴里塞。接著就是打針輸液。當時，爸爸媽媽的臉上已經(jīng)掛滿了汗珠。眼睛里含淚欲出。那種著急的.心情無法形容。當時，我就傻了眼，只能守在奶奶身邊，盼望著奶奶快點好起來。在爸爸媽媽的緊張忙碌下，奶奶慢慢的蘇醒過來，我們同時都松了一口氣，懸掛的心終于落到了肚子里。爸爸含著的眼淚終于奪眶而出。

　　這件事使我終生難忘，因為它讓我懂得了人間自有真情在。使我懂得了關(guān)心和孝敬老人，是做人最基本的原則，對我的心靈有了極大的啟發(fā)。

小考優(yōu)秀作文9

　　胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟與西方經(jīng)濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的'結(jié)果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。

　　分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理："玩火者必自焚"。

小考優(yōu)秀作文10

　　你知道嗎?世界上有一個我，叫陳潔砒，哈，名字奇怪嗎?那我就給你解釋解釋吧——姓就不談了，接下來的“潔”便是“干凈、潔白”的意思，這也沒什么，最有“難度”的是這“砒”字，這字讀“pin”，按字典里的解釋來說，是“蚌珠，珍珠”的意思。我呀，也可以說是父母的“掌上明珠”，可我不喜歡做嬌滴滴的小公主。我喜歡自由的感覺。

　　我是一個極其普通的人，而我的性情卻與眾不同——變化多端，令人捉摸不透，但我更喜歡安靜。說我內(nèi)向吧，不太是;外向吧，有點勉強--------為什么這么說呢?因為呀，我有時富有熱情，如烈焰;有時冷漠，如堅冰;有時膽小，似老鼠，做事縮手縮腳;有時膽大，似吃了熊心豹子膽，遇事敢作又敢當-------就連媽媽都說我是個奇怪的小女孩!說到這兒，如果你對我還不明白、不了解的話，那我就講幾件事給你聽吧。

　　我所在的學校每年都要舉辦>運動會，我可興奮了，因為我喜歡熱鬧、刺激。就說這次運動會吧，看似平常，卻是我在母校學習生活中的最后一次運動會，所以我很重視。盼著盼著，我們要進行接力賽了，等待上場的這段時間真是難熬啊，不僅緊張，還讓人感到十分漫長，我呀，心都提到嗓子眼了——焦急不安。好容易等到了那一刻——我就要接棒起跑了!奇怪的是，這最后的幾秒鐘我卻異常平靜，等同學把接力棒傳給我------終于，我接棒跑了出去，這時的感覺很特別，就好像與世隔絕，只顧著拼了命的跑。后來同學告訴我的話更令我吃驚——我跑得飛快，遙遙領(lǐng)先!這對于平常跑步慢的.我簡直是奇跡。是那一刻的平靜心情救了我!

　　記得還有一次，我被選上在周一的升旗儀式上朗誦詩歌。這次的挑戰(zhàn)可不一般，是在全校兩千多名師生面前朗誦——這對平時“膽小”的我來說，可是不容易呀1在準備表演的這段時間里，我異常踴躍、努力，終于在周一的儀式上大方、無忌地為大家朗誦了詩歌，過后，校長竟對我的表演給予了很高的評價!那時，我興奮啊!心情難以形容。就因此，我被老師命為期末口語測試評委。真是喜上加喜!外表文靜的我竟然在回家路上又蹦又跳——忘乎所以，引來路人的目光，可我才不管什么忌諱呢——我行我素!

　　哈哈!這就是我呀!想和“偶”交朋友嗎?我是一個對朋友很真誠的人哦!

小考優(yōu)秀作文11

　　今天，我讓爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我來當小考官，給他們猜謎語。

　　我像主持人一樣大聲地說：“請聽題：有一種恐龍，它大大的身體比六頭大象還要重，它每走一步就會發(fā)出一聲轟響，你們猜它是什么恐龍？”

　　“雷龍！”媽媽突然站了起來，毫不猶豫地嚷到。

　　“哼！”爸爸不服氣地說，“我是讓讓你的，不然我肯定會答出來的`呀！”

　　我挺了挺身子，假裝咳嗽了兩聲，又說：“請聽題，有一種恐龍，身體很長，從頭到尾一共20米呢，請問它叫什么名字？”

　　“這個叫…”爸爸聲如洪鐘地說：“我想起來啦，叫梁龍！”

　　媽媽突然吼了一聲說：“我也知道的呀，只是聲音太小了而已，再來再來！”

　　我拉了拉領(lǐng)子，說：“身上有許多劍板，尾巴上還有一些尾刺…”

　　爸爸媽媽打斷了我的話，異口同聲地說：“劍龍！”

　　“現(xiàn)在打平啦！”我愉快地說：“請問你們誰知道頭上有三只角，每只角有一米長，這種恐龍叫什么名字？”

　　“三角龍吧？”爸爸躺在沙發(fā)上暈暈乎乎地說。

　　“請問，有一種恐龍，像今天的海豚，叫什么名字？”我慢慢吞吞地說。

　　“水龍！”媽媽大聲地說。

　　爸爸哭笑不得地說：“什么水龍，還水龍頭呢！”

　　他們想了好一陣子，都沒有想出來，我有些等的不耐煩了，雙手插著腰，慢條斯理地說：“我來告訴你們答案吧，叫魚龍。”

　　“有一種恐龍，身體兩側(cè)有一對翅膀，叫什么？”我甕聲甕氣地說。

　　“翼龍!”媽媽眼睛一瞟，自豪地說。

　　“有一種恐龍，它是食肉動物…”，我精疲力盡地說了最后一題。

　　爸爸打斷了我的話，飛速地說：“霸王龍！”

　　最后爸爸以4:3的成績打敗了媽媽獲得了勝利，我愛這個溫暖的家。

　　邵詡涵

小考優(yōu)秀作文12

　　《安娜的新大衣》講述的是二次世界大戰(zhàn)后的一個真實感人的故事。安娜需要一件新大衣，她的媽媽沒錢為安娜買大衣，只有家里留下來的幾件物品。于是她的`媽媽用家里的金表換來羊毛，拿來家里的臺燈請老婆婆紡線。拿到了紡好的毛線后，安娜又和媽媽一起把毛線染成安娜喜歡的紅色。然后安娜和媽媽拿來家里的項鏈，請阿姨把毛線織成了美麗的紅布。最后她們帶著紅布，拿來家里的茶壺去找裁縫伯伯……最后終于讓安娜在圣誕節(jié)穿上了紅色的新大衣。

　　在這個故事中，牧場主人、紡線老婆婆、織布阿姨及裁縫伯伯，不管是否真的需要金表、臺燈、項鏈和茶壺，但他們都熱情地答應(yīng)了安娜媽媽的請求，幫助安娜的媽媽，完成了大衣的制作。平安夜，安娜和媽媽邀請所有參與這件大衣制作的人一起來過節(jié)，歡樂的氣氛，溫馨的感覺……在殘酷的戰(zhàn)爭年代，通過這個溫馨感人的故事，深深體會到只要真誠的對待生活，真誠的對待你身邊的朋友，你就會感受到人間處處有真情。

　　戰(zhàn)爭往往會給人類帶來了深重的災(zāi)難：家破人亡，資源匱乏。足足等了一年的時間，安娜才穿上了新大衣。因此也讓我們知道唯有和平與安定，才能有衣食無憂的生活。我們永遠不要經(jīng)歷戰(zhàn)爭，永遠期待和諧、安樂的文明社會。

小考優(yōu)秀作文13

　　我的同桌調(diào)皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時，他的一句話可以讓你開懷大笑，也會讓你哭笑不得，讓人拿他沒辦法，他就是我的同桌——陳蒙。

　　有一次，老師去開會讓我們上自習課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡，便跑到講臺，拿起一個拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來了。 就在這時，老師回來了，站在門口，臉上的表情十分嚴肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學著孫悟空撓頭，一邊說：“都怎么啦?怎么不說話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強忍住笑，指了指身后的`老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮(zhèn)定地學著孫悟空的樣子說：“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了，俺老孫去也!”說完，便扔下拖把，跑回了座位。這時，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來，就連緊繃著臉的老師都笑了起來。

　　還有一次課間，他和另一位同學正在搶一個玩具，只見那位同學吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽，便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說：“我媽就生我一個，你說我是老幾?”大家一聽，都大笑起來，那位同學也說：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!” 這一場紛爭就解決了。

　　這個“開心果”不僅給我們緊張的學習生活我們帶來了歡樂，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調(diào)皮，但大家都喜歡他。

小考優(yōu)秀作文14

　　“委心任重，不失其為我。知足常樂，不愿乎其外�！�

　　——周頤《蕙風詞話》

　　蕭伯納曾說，人生有兩大悲劇，其一便是得到了你心愛的東西，占有欲得償后的空虛與淡漠，使人陷入顧影自憐的迷霧。人本就是一種矛盾的生物，得不到的思之若渴，得到的棄之敝屣，卻又轉(zhuǎn)而將注意力轉(zhuǎn)移到可望而不可即的身外之物上，實在是可悲可嘆可笑!

　　常聽有人說，彼岸花美，殊不知彼岸再美，也只是一種想象中的境界。彼岸之于此岸，從沒有絕對之說，正如此岸之人又怎知彼岸的人們不在駐足遠眺此岸之景，對此岸花暗生艷羨之情呢?每個人腳下的路都是自己曾經(jīng)幾多猶豫后堅定地選擇的，既然已踏上了征途，管它是水泥路、瀝青路，還是阡陌小道、泥濘之途，都必有一番獨特的風景。在我看來，彼岸的山清水秀、鳥語花香永不比此岸的腳踏實地。如果有一天能在一片高地上驀然回首，定會發(fā)現(xiàn)一路行來，自己早已滿載而歸：眼角是從一棵不知名的小樹上滑落的露珠，唇上閃爍的是凝聚了太陽溫暖的微笑，而身邊繚繞的芬芳是一片淡藍色花海送我的禮物。

　　“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”，這世上，每個人都有被艷羨的理由，自己的好，別人羨慕不來，嫉妒不去，何必比這比那，沒有由來的在自己心里打下怨結(jié)，“使我不得開心顏”;再看耶魯大學校訓(xùn)：“要無條件自信�！弊约旱腵優(yōu)勢或在此，或在彼，我們應(yīng)懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的美好，靜夜賞月，品一杯香茗，坐在院中老樹下的藤椅上，緩緩搖一把芭蕉扇的時光亦不比待在空調(diào)房間差;想那蘇子泛舟赤壁之上，同行友人感喟世事浮沉不過云煙，生前身后名只在彈指間灰飛煙滅，一身干凈來，一身干凈去。東坡不以為然，捋胡笑曰，看著月光皎潔，碧波蕩漾，蟬鳴陣陣，微風習習……自然所賜之多，又怎可用語言來形容呢?如此“身在福中不知福”者多矣。

　　有夢固然是件好事，只怕沉溺于夢境的美好而忘記在自己選擇的路上勇往直前，了解自己，珍惜自己，不貪不癡，不羨不妒，知足者常樂。

　　正如一位作者所說：“你的幸福我知道，知道無用，徒羨他人的幸福我依然只是一個赤貧的乞丐;你的幸福你知道，才能轉(zhuǎn)化為心靈的飽足。”

　　知足常樂。

　　知足，方能長樂。

小考優(yōu)秀作文15

　　那段時光僅有一年，對其他人來說這段時光很短暫，但對我來說卻很長很長。

　　還記得那時我上六年級，轉(zhuǎn)入新的學校，我對這陌生的環(huán)境很不適應(yīng)。記得有一次數(shù)學考試，我心事重重，沒有認真答題，結(jié)果就考了61分。

　　就在我失望之時，我的班主任包老師走了過來，她溫柔的對我說：“我相信這不是你的真實水平，但你必須加油了。”說完就拍了拍我的肩膀。之后，她幫我分析了做錯題的原因，又對我進行一番鼓勵，從此，我靜心學習，不斷努力，成績果然突飛猛進。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了小升初考試，我備好紙筆，準備迎接這場殘酷的廝殺。

　　“叮鈴鈴—”考試開始了�？紙鰞�(nèi)沒有一絲聲響，靜得可怕。我舉起了“矛”，拿起了“盾”，毫不畏懼的與敵人廝殺起來。腦中時不時閃過老師鼓勵的話語，也就是這些話給了我信心。

　　還記得當時我英語相對差一點，考完語文數(shù)學后老師又給了我很大的鼓勵�！跋旅娴挠⒄Z不要擔心，我相信你能戰(zhàn)勝它的�！甭犃诉@句話，我突然昂起頭自信地說：“老師，等我的'好消息吧�！彼�笑了，笑得如此燦爛，時間在這一刻定格，她的笑容永遠珍藏在我的記憶中。

　　考試結(jié)果可想而知，我取得了好成績，而且英語成績也很高，但我卻涌出了傷心的淚水。因為，我就要離開這所小學，來到自己心儀的初中了。我對老師說：“對不起老師，我沒有給你任何回報�！崩蠋焻s笑著回答：“你的成績就是給我最好的回報�！比缃瘢�這句話還回蕩在我耳邊。

　　總有一種人格值得尊重；總有一種心靈需要呵護；總有一種遭遇值得同情。感謝您陪我走過青澀，走向成熟，這些記憶值得我永遠珍藏。

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